北京四中網校英語老師

『壹』 怎樣上北京四中網校他們是怎麼安排課的具體是什麼情況怎麼收費

收費
報名招生簡章

一、招生對象：

小學至高三各年級學生、參加高考的社會人士。

二、網路面授班：

年級設置 學費（元）
少年班半年 380元
少年班全年 580元
初中半年 980元
初中全年 1960元
高中半年 980元
高中全年 1960元

三、北京地區學費和課程設置：

1. 小學課程設置及學費標准

課程設置 全科（元）
半年 全年
語文 數學 英語 780 1380

2. 初中六三制課程設置及學費標准

年級 課程設置 全科（元）
半年 全年
初一 語文 數學 英語 1100 2000
初二 語文 數學 英語 物理 1300 2400
初三 語文 數學 英語 物理 化學 1300 2400

3. 初中五四制課程設置及學費標准

年級 課程設置 全科（元）
半年 全年
初一 語文 數學 英語 1100 2000
初二 語文 數學 英語 1300 2400
初三 語文 數學 英語 物理 化學 1300 2400
初四 語文 數學 英語 物理 化學 1300 2400

4. 高中課程設置及學費標准

年級 課程設置 全科（元）
半年 全年
高一 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 1500 2800
高二 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 生物 1500 2800
高三 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 生物 1500 2800

四、全國（除北京地區）統一學費標准和課程設置：

1. 小學課程設置及學費標准

課程設置 全科（元）
半年 全年
語文 數學 英語 580 980

2. 初中六三制課程設置及學費標准

年級 課程設置 全科（元）
半年 全年
初一 語文 數學 英語 1100 2000
初二 語文 數學 英語 物理 1100 2000
初三 語文 數學 英語 物理 化學 1100 2000

3. 初中五四制課程設置及學費標准

年級 課程設置 全科（元）
半年 全年
初一 語文 數學 英語 1100 2000
初二 語文 數學 英語 1100 2000
初三 語文 數學 英語 物理 化學 1100 2000
初四 語文 數學 英語 物理 化學 1100 2000

4. 高中課程設置及學費標准

年級 課程設置 全科（元）
半年 全年
高一 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 1300 2400
高二 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 生物 1300 2400
高三 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 生物 1500 2800

『貳』 北京四中網校教師怎麼樣

有啊~~~其實老師是什麼級的不重要,重要的是教學水平好不好,四中網校的老師我覺得教的都特好,尤其是教數學的苗金利老師,太喜歡他了~~~~

『叄』 北京四中網校 英語

報名參加口語班，最好是全外教的。口語和書本英語是兩回事，送你專一句口語，你可以屬當做你的座右銘，與君共勉!
where is a will there is a way .有志者事竟成！

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=411854&articleId=&_zhehe

『肆』 求北京四中網校高一高二英語教學視頻！！

HI我吧，加不上你呀。

『伍』 北京四中網校廣州分校怎樣收到面試老師，初中英語老師，不知道這個機構到底怎樣運行操作的，請教各位大

具體怎麼樣可以從一下幾個方面來考慮。
師資

受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好，大機構的比小機構的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區別。老師是否有相關的教學資質，是否有足夠的教學經驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。

班級人數

小班要具體到人數，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應試的培訓外建議不上大班課;不是個會說英語的外國人就是好的外教，外國人也有三教九流之分，英語口語也是方言者眾。

課時數

千萬不要算人機對話的那種課，而是真正跟老師互動交流的課，這樣的課程方能更好的練習口語能力，而自學的資料網路上比比皆是，如果勤快點能自主學習，自學也是可以的。

課程安排

一周四五節一節一兩個小時，跟一周一節課五六個小時也有很大區別。因為每個人的精力和時間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒有時間練習和復習，那麼效果會大打折扣。因此，建議每天學習的時間少一點，而學習的頻次加多，反而效果會好些。但每天十幾分鍾還沒進入英語思維狀態就停止，也會對學習的效果有影響哦，這個大抵是根據學員自身情況區別對待了。

價格

價格不是單指總價，而是要根據互動課時數、班級大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價，而不比較上課的時間和班級人數，如同樣的價錢同樣的課時數，但班級人數不一樣，所享受到的服務以及口語練習的機會也是不一樣的，一定要細細衡量。

便捷

上課方便不方便，其實決定了你能不能長久堅持學習。如果上課時間太固定，無法靈活安排，那麼遇到自己臨時有事不能上課，補課又不方便的話，那課程就只能浪費了，而緊接著後面的課因為前面沒上而跟不上老師的教學進度，那麼無論如何學習的自信也會受挫，因此報班前有必要了解上課的模式和流程。

容載量

培訓機構開在那是不會停止招生的，試想培訓機構是不會輕易擴容的，教室數量有限，師資有限，開班有限，所以達到一定限度的時候就會出現訂課訂不到的問題，這是沒辦法解決的問題，以免課程顧問只會說是你的原因。

8試聽體驗

一定要去試聽課程，各個英語培訓機構的體驗課一般做足了功課，如果體驗課的感覺都不好的話那就更沒必要報班了。但是，體驗課感覺很不錯後，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級人數是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓機構正在上課的學員和老師，建議旁聽一下，那麼該機構的教學水平多少心裡也有底。

『陸』 「北京四中網校」用英語怎麼說

北京四中校：Beijing No.4 Middle school
北京四中網校：Beijing No.4 Middle school's net school
Beijing No.4 Middle school's online
北京四中遠內程教容育：The Fourth Beijing No.4 Middle school's Distance Ecation
Beijing No.4 Middle school's ecation remotely

『柒』 北京四中網校是合法的嗎它和北京四中有著什麼直接聯系嗎

當然啦,它是北京四中的直屬機構.
北京四中是全國基礎教育的典範。北京四中建校伊始，在辦學過程中就堅持「四高」，即辦學目標的高標准；培養目標的高層次；師資隊伍的高水平；教學質量的高要求。建校近百年來，北京四中為國家培養了近3萬名學生，其中不少人成為著名的科學家、文學家、藝術家和企業家，絕大多數成為黨、政、軍以及各行各業的領導幹部和高級技術人員。
北京四中以自己的辦學成就在海內外享有盛譽。多年來，四中學生在這得天獨厚的良好氛圍中茁壯成長。每年有100餘人次在市區以上各種競賽中獲獎，在國際奧林匹克學科競賽中屢獲金牌。四中畢業生每年高考升入重點大學的佔96％以上，40％以上的考生升入清華大學、北京大學。
北京四中網校是北京四中的遠程教育機構。她把北京四中與全國各地的老師以及學生們連接起來，是尖端信息技術和優秀教育教學資源的完美結合。
北京四中網校面向全國的中、小學生進行遠程學習輔導，利用先進的網路信息技術，依據北京四中近百年積淀的教育思想、教育理論為廣大的中國家庭提供開放的學習平台和北京四中的教育資源。北京四中網校進行跨越時空、突出個性、自主學習的教學。強調學習的個性化、互動性，建設中國最大的基礎教育網路學習社區。
為了更好地滿足社會需求，傳播北京四中的教育教學資源、教學管理方法及理念，北京四中網校還積極開展校際間的遠程教育合作，旨在充分利用現代教育技術，實現北京四中和全國各中學的信息交流與教學合作，達到優秀教育教學資源的充分交流與共享，共同提高辦學質量與教育教學水平的目的。
北京四中網校除了利用互聯網技術對全國的中小學生舉辦遠程學習輔導外，還通過很多公益活動回報社會。每年，北京四中網校都會利用寒、暑假和節假日，在全國各地舉辦多場講座活動，聘請北京四中一線教師、教育專家，舉辦學習講座、家庭教育報告會等公益講座，受到學生、家長、教師的歡迎，取得了很好的社會效益。每年，北京四中網校還會舉辦多種基於網路的各種學習活動，讓各地的孩子都有機會參與進來，體驗網路學習的樂趣，感受網路學習帶來的好處，這已經成為北京四中網校的特色之一，受到廣泛歡迎。
北京四中網校於2005年出版的新書《他們是怎樣考上北大、清華的》，收錄了18名考上北大、清華的原北京四中網校學員的學習經驗、成長歷程、家庭教育經驗等，是北京四中網校教學成果的重要體現。
北京四中網校的教學成果得到社會各界全面肯定，2003、2004、2005、2006年連續四年，北京四中網校獲得「十佳網路教育機構」稱號，也是唯一一家連續四年獲得此項榮譽的遠程基礎教育機構。2004年、2005年，連續獲得「中國最具價值的網站100強」稱號。2005年獲得首屆「中國信息化建設優秀獎」。
北京四中網校目前在全國設立了二百四十餘家分支機構，這些機構為全國各中學與北京四中的遠程信息交流和教學合作的順利開展提供了有力保障。
二十一世紀是信息技術高速發展的時代，我國教育信息化將會有長足的發展。北京四中網校基於這種社會環境提出了教育服務的戰略發展目標是：「整合以北京四中為核心的優秀教育資源，開創個性化的網路教育特色服務，運用獨特的授權經營商務模式，創造中國遠程基礎教育第一品牌，直至成為中國最大的遠程基礎教育服務機構。」「讓更多的孩子得到更好的教育」是北京四中網校的光榮使命。
北京四中網校 特色
一、 同步教學
緊扣教學大綱、教材，以周為教學單位，與課堂教學同步，分析、歸納、總結、強化基礎，培養能力。在高考、中考、期考等階段提供有效輔導及經典模擬試題。使學生了解名校對知識內容的要求程度和分析問題、解決問題的方法。
二、 名師答疑
北京四中一線任課的優秀教師將與網校學生進行疑難問題的解答，你可發EMAIL給老師，北京四中老師既可對學生進行個性化的輔導，實現一對一的個性化學習、互動式的資源共享。
三、 在線測試（互聯網內容）
以中考考點為依據，把握本周的重點和難點，對學生學習的內容進行在線的測試，即時反饋測試的成績，並對測試題進行詳細的講解與分析，使學生更充分的了解自己對知識點的掌握程度。
可以全程跟蹤記錄學生在網校的學習情況，作為學生的學習檔案，測試的結果可以完整的提供給學生、家長、老師，可以全面的了解學生本學期的知識掌握程度，有針對性的備戰中考（或期末考試）。
四、 同步聽力
純正的外教朗讀，幫助學生進行發音、聽力練習，解決"啞巴"英語的問題。
五、 動感課堂（互聯網內容）
充分發揮聲音、圖形、動畫等多種媒體的優勢，有效的調動學生的學習積極性，交互的多媒體實驗解決學生做實驗時實驗結果不準確、實驗現象沒看清、危險實驗不能做的情況。
六、 中考解析
分解到章節中的與教學同步的百城市全真中考試題，具有豐富經驗的名師的講解，每一周都做中考題，"一百個城市的中考題都會了，還怕第一百零一次嗎？"。
七、 課外拓展（互聯網內容）
拓展學生的知識面，培養學生的探究能力，加強學生的自主學習能力，體現素質教育的精神。
八、學法研究（專網內容）
學習方法的研究和指導。
九、網路面授班
直接由北京四中的精英教師以面對面的形式進行現場輔導。讓學生直接接收北京四中的高等教育。讓學生了解四中同學的學習方法！
網校學習的十大優勢：
1、學習方式靈活：網校學習不受時間、地點、學生水平的限制，學生身在全國任何地方，都可以參加名牌中學學習，接受名師輔導。
2、學習效率高：減輕學生負擔、提高學習效率的關鍵在於師資水平的高低。網校是北京四中一線優秀教師多年教學精華的再現、網校教學秉承北京四中注重基礎知識的扎實教風，以重點知識歸納總結，典型例題精解、分析為主，另有練習、測試題，皆在教會學生抓住重點，打好基礎，使學生從題海中解放出來，並通過疑難解答及時解決學習中的各類問題，提高學習效率。
3、學習主動性增強：網校學習變"要我學"為"我要學"。學生可根據自己的學習狀況，有選擇有計劃的上網學習，課堂上已掌握的內容，不必一一瀏覽，可一帶而過；未掌握的部分，仔細斟酌、體會教師的概念分析和解題思路，然後做做練習，上網答疑，保證學習中不留"死角"。網校自主式的學習方式，逐漸培養了主動學習的好習慣，為終生學習打下良好基礎。
4、提高學習興趣，培養綜合素質：網校學習方式簡單、新穎，網校內容安全、豐富，學生可以學到課本以外的知識，開闊了視野。通過網上交流，增強了動手動腦能力，培養了學生的綜合素質，更提高了學習興趣。
5、提高學生的學習成績：網上問答可以解決學生在學習中遇到的具體問題。人機對話，更沒有心理壓力，各類學習問題都可以上網提出，並得到准確答疑，及時解決同學們學習中遇到的問題，使每個學生的學習成績穩步提高。
6、網上學習適應性強：網校教學內容緊跟教學進度，全面講解，有淺入深，循序漸進。不同程度的學生可以根據自己情況，有重點的學習，也可以重復學習，基礎較差的同學還可以從頭補課。
7、掌握了計算機操作技能：通過網校學習，學生掌握了計算機的基本操作技能，了解了網路知識，親身感覺到信息技術的發展給人們生活、學習帶來的好處。為下一步學校開展信息技術教育必修課打下良好基礎。網校的許多學生成為班裡的電腦通。
8、節約經費、節約時間：上四中網校學習，節省了您請家教、上補習班的費用，而且"請"的都是名師任教。網校學習充分體現了智能化、個性化、互動性的學習方法。
9、動態信息、緊跟教育改革：教育改革，教材也不斷更新。網上教學緊扣大綱、新教材，以四中課堂教學教法為基礎，集體備課，名師主持，同步教學，保證教育信息傳遞及時，教育質量穩定優質。
10、家長參與網上教育：網校學習便於家長參與、監督學生的學習過程，增進家長與孩子的溝通，使家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學習問題與網校老師、其他家長進行交流。

『捌』 有沒有誰知道北京四中網校的能不能說說他們的詳細情況和你的見解

精－四中精華課程、四中精選試題。
名－名師視頻授課。
全－全面的知識點講解、全面的課件表現形式。
活－靈活的組卷測試。
巧－巧問，巧答，巧學。
專－專家講解、專題輔導。

四中同步和知識導學
是四中課堂教學的延伸,是課堂內容的歸納提煉。強調對各知識點的重點、難點的分析、歸納、總結，配有經典例題，題型精煉、新穎，充分體現中考、高考精神，幫助學生及時把握中高考動向,配有相關測試題。並對學生的期中期末進行復習指導。

視聽課堂
由北京四中骨幹老師和名校名師進行講解，課件具有很高的針對性，所有的課程設置都根據學科、知識點進行重難點講解，讓學生在有限的時間內學到最關鍵的內容，提高學習效率；課堂內容包括各個學科的知識點。

作文新天地
通過「我的作文本」可以把作文提交給老師進行批閱；「作文交流」中有老師對自己和別人作文的批改和評語；同學還可以在「發表作文」中自由發表自己的得意作品，閱讀欣賞同學們的文章；「作文精選」是老師推薦的佳作。

名師答疑
老師的回答注重方法和思路，實現「一對一」的輔導。在「答疑精華區」中，同學們可以看到很多有代表性的提問和老師的解答。「答疑精華區」設置了方便的查詢功能，同學們可以查到所需年級所需學科的問題，通過別人的提問和老師的解答來彌補自己學習上的不足。

互幫互學
學會提問是學習的一個重要能力，在互幫互學平台中，同學們可以提出問題、解答其他同學的問題，還可以獲得很多同學、老師的幫助，並且共享答案，讓同學們在學習交流中提高解決問題的能力。互幫互學設計了積分、排名制度，還會經常舉辦活動，是同學們非常喜歡的一個學習欄目。

測評系統
同學們可以選擇不同難度級別的習題進行組卷、測試，可以在線提供測試結果，並記錄測試結果。同學們還可以把每次測試做錯的習題添加到網校提供的「錯題本」中，這些錯題都是學習過程中的薄弱環節，幫助同學們重點學習。

英語聽力
根據教學要求，結合教材，配以純正的外教朗讀。純正的發音、規范的朗讀，幫助學生進行發音、聽力練習，解決「啞巴」英語的問題。聽力測試則根據學生的英語水平，精選課外短文，按照聽單詞――聽句子――聽短文，由簡到難，以提高學生的能力為目的。

主題輔導站
這里是網上的虛擬班級和學習交流區，同學們可以與同學、與輔導員、與班主任老師進行交流，探討學習、心理等問題。在這里還有正在北大、清華上學的北京四中畢業生做「輔導員」，同學們可以與「榜樣」進行交流，樹立遠大的奮斗目標。

動感課堂
充分發揮圖形、動畫等多種媒體的優勢，加深對物理、化學、數學等科目一些內容的理解，有效的調動學生的學習積極性。交互的多媒體實驗，解決學生在物理、化學等科目中做實驗時實驗結果不準確、實驗現象沒看清、危險實驗不能做的情況。

中考解析及高考題萃
把中（高）考考查的知識點和近幾年全國各省市的中（高）考題，分解到日常學習的各章節中，這樣使學生在平時的學習中隨時進行中考的訓練，讓學生清楚的了解所學的知識，應該掌握到什麼程度，將來參加考試可能考查的范圍和要求。

課外拓展
是課堂教學內容的拓展和延伸，體現了教育部最新制定的課程標准精神。結合知識點，拓展學生的知識面，培養學生的探究能力，加強學生的自主學習能力，並可幫助學生加深對知識點的理解。

「3＋X」專區
根據素質教育的要求，針對高考改革，「3＋X」專區中有大量關於「3＋X」的信息與學習方法的指導，「專題輔導」中的內容可以開闊學生的視野，加強各學科的知識聯系，「試題研究」中有大量的綜合試題，典型的例題、詳細的解析可以增強學生分析問題、解決問題的能力。

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少年班

場景化、游戲化教學。名師視頻講授，Flash動畫課堂，游戲化練習，形成完整知識體系，提高學習興趣和學習能力，養成善於思考、善於動手的良好學習習慣。

互動交流，有效引導。開設多種交流方式，對學生給予及時的輔導，解決個性化問題，讓孩子在學習中感受到關注和關懷。幫助孩子提升自信，養成學習中互幫互助的好習慣。

有效的激勵機制。「數學游戲」、「趣題競答」、「在線測評」等，讓同學們在學習過程中產生競爭感、榮譽感。知識點檢測全面系統，並設了錯題本，幫助孩子查找自身不足，彌補課堂教學，達到更好的教學效果。

個性化的學習檔案。「我的書包」是專為孩子建立的個性化學習檔案，記錄了孩子的積分情況，做過的錯題，提交過的作文等，可以讓孩子方便、快捷地找到學習中的不足，及時查漏補缺，提高學習效率

數學
充分利用互聯網和多媒體技術，設計一個打破時空的現代化完整教學過程，向小學生系統傳授數學知識。目的是拓展學生視野，系統地訓練他們的思維方式和解決數學問題的能力，達到超前教育的效果。使他們迅速在同學中以數學學科的佼佼者脫穎而出，為他們升入中學、選擇一所好中學鋪墊超前的小學數學教育基礎。聘請優秀的數學教師進行授課，並通過大量的數學游戲來激發小學生對數學的學習興趣，讓同學們邊動手邊動腦，在快樂的學習氛圍中提高數學思維能力。

少年班數學課程設有「名師課堂」、「趣題競答」、「數學游戲」、「專題訓練」和 「在線測評」五個欄目。

語文
以全面提高學生的綜合素養，培養學生的創新精神和實踐能力為主旨，力求激發學生作文興趣，提高學生觀察、想像、表達和評改作文的能力。小學語文充分利用互聯網，採用多媒體技術，打破時空界限，將寫作的內容形象、生動地展現在學生的面前，學生可以在名師的指導下，進行在線觀察、想像、構思和表達，並在真實情境中邊說邊寫，使寫作活動充滿情趣和樂趣。每個學生的作品都有機會得到來自教師、學生的多元信息反饋。在小學語文中，我們會記錄下學生們成長過程中的點點滴滴，為同學們打開一扇通向自由、真誠、快樂的視窗，使孩子們的個性得到充分的張揚。小學語文注重培養學生思維的靈活性、開闊性，在命題、指導、評改上，改變了死板、單一的傳統形式，教學形式新穎靈活。

少年班語文課程設有「名師課堂」、「名篇欣賞」、「作文交流」、「素材集錦」和「在線測評」五個欄目。

英語
充分照顧兒童趣味學習的需要，依據國家課程標准中的有關要求設計課堂內容，設置了豐富多樣的語言訓練情境和方式，幫助學生營造語言環境，達到情境教學效果；並充分利用聽歌曲、做游戲、講故事等多種形式，讓學生通過豐富多彩、生動有趣的內容，在活潑優美的歌曲旋律中，在輕松愉快的游戲中，在生動有趣的閱讀中體驗語言，使孩子們在唱中學，在玩中學，在讀中學，讓英語學習變得輕松而有趣。

少年班英語課程設有「動畫課堂」、「趣味閱讀」、「迷你游戲」、「邊學邊唱」和「在線測評」五個欄目。

我的學習計劃
有計劃地學習是學生應該從小養成的一個良好的學習習慣。制定一個好的學習計劃，可以幫助學生順利實現自己的學習目標，提高學習效率。少年班為同學們提供了一個計劃學習的平台，在這里同學們可以根據自己本學期所學的課程制定學習計劃。定好的計劃如果得到家長的確認，會得到更多的獎勵積分，可以讓家長順利參與到學生的學習過程中來。系統還會根據計劃的完成情況，給出溫馨的提示語，告訴學生當前需要做的任務是什麼。「我的學習計劃」欄目能夠幫助同學們養成計劃學習的好習慣。

網路面授課程欄目
少年班的所有學科都設有「網路面授課程」，由著名教師、專家在線實時面授，同學們可以在線與老師進行音頻、視頻的交流；也可以通過字幕提交自己的問題，讓老師幫助解答；還可以通過「舉手」來回答問題，或是提出問題。這種授課形式有利於吸引孩子的注意力，並且通過網路，避免了「害羞」的現象，有利於孩子培養提問、表達的能力。「網路面授課程」深受學生、家長的喜愛，是少年班粘性最強的教學欄目之一。

小學升初中欄目
小升初欄目的目的在於指導家長及小學高年級學生如何利用有限的時間有針對性的搞好總結、復習，查缺補漏，適時評估自己的能力水平，迎接日益激烈的升學、擇校考試。小升初欄目面對小學中、高年級學生，特別是六年級畢業生，在升學復習、考試以及升入初中後學習方法、學習習慣等方面給予全面指導。提供模擬測試卷、專題訓練、學習方法等方面的名校資源及名師指導。以此全面提高學生的綜合素養，評定學生的知識水平，進而有目的地選擇中學，選擇重點中學。

小升初欄目包括「模擬試卷」、「專題訓練」、「學習方法」三個子欄目。「模擬試卷」是根據新課標，針對小學升初中考試現狀，提供若干套全真模擬試卷及參考答案，目的是方便學員自主測試、自主評定；「專題訓練」 是根據新課標，針對小學升初中考試的側重點，提供重點知識點的專題訓練；「學習方法」主要針對即將升入初一的新生，提供學習方法和習慣上的幫助，以適應初中的學習與生活。

互幫互學
學會提問是學習的一個重要能力，在互幫互學平台中，同學們可以提出問題、解答其他同學的問題，還可以獲得很多同學、老師的幫助，並且共享答案，讓同學們在學習交流中提高解決問題的能力。互幫互學設計了積分、排名制度，還會經常舉辦活動，是同學們非常喜歡的一個學習欄目。

家長學校
少年班特意為家長開通了「家長學校」欄目，在這里可以通過「學習月報」查看到自己的孩子在少年班的學習記錄月報表，方便家長更好的監控孩子在網校的學習進程。家長還可以通過「家教論壇」和「家庭教育」兩個欄目充實自己的家庭教育經驗和方法。
許多地方都設有招生處，可以咨詢以下本地是否有。

四中網站http://www.etiantian.com/

『玖』 聽北京四中網校家庭教育大講堂後心得體會，

首先，從去學校做講座開始。各分校校長通過各種送錢送禮套關系等各種手段和當地學校的校長或教導主任搞好關系，然後在期中期末考試之後去學校做講座，其實說是什麼家庭教育講座，都是騙人的，做講座的人可能是些連高中學歷都沒有的人，什麼國家高級心理咨詢師，家庭教育高級講師等等名頭其實根本就是假的。講座的目的是什麼呢，就是為了讓家長填寫單子，從而獲得電話號碼，那些什麼學習中存在的問題讓家長填其實就是個幌子，目的就是取信家長留下電話。
第二步，他們收回單子後，把有電話的留下，沒電話的扔掉，在周末的時候給家長打電話，美其名曰：由於家長在單子寫了孩子的學習問題，又因為他們和學校是合作學校，所以要給孩子提供一次免費的學習方方指導，目的就是要家長帶著孩子去他們網校。
第三步，家長帶著孩子去了網校之後。會有一些所謂的家庭教育老師給孩子和家長進行家庭教育和學習方法指導。好了，我們分兩部分看：第一，這些家庭教育專家都是些什麼人呢？這些人大部分根本就沒有教育學專業背景，有些甚至連初中的題都不會，還有一些連高中都沒畢業的人，這些人說白了就是經過教育培訓的銷售人員，讓這樣的人給你孩子做家庭教育，家長你真放心嗎?第二，所謂將學習方法是指什麼呢？就是傻子都知道的預習復習，錯題集等等，只不過他們把這些兩分鍾能講明白的事情經過包裝之後顯得很專業很奇妙。以上兩部都是鋪墊，最終的目的是在前兩部的基礎上讓你看看他們的學習模式，就是網校，經過一番講解，讓你自願掏錢報名。第三，你入學之後，又能得到些什麼呢？報名時他們承諾的東西之後全都沒有，再看看他們所謂的上課，有個很奇怪的名字叫學案導學課。我們看看授課老師吧。別妄想，絕對不會有學校在職老師授課，上課老師及其不負責任，對待學生態度也很差，基本上都沒有教師資格證，並且經常出現本來學英語的去教數學，本來學數學的去交英語。家長你放心把孩子交給這樣的老師？可能偶爾遇到一些和學生比較親近有比較負責的老師，可惜不好意思這些老師八成是學校兼職的良心未泯的大學生。
第四，各地的網校大部分是沒有辦學資格的，可能都是掛靠在哪個掛名公司下面的，所以你繳費之後他們不會開給你正規稅務發票，開給你的只是一般的工商發票，你是沒辦法報銷的，如果你索要的話他們會各種托詞讓你過兩天再取，直到你忘記為止。另外，這裡面的老師待遇也是極差的，所以可想而知，他們拿多少錢就會干多少事，而且上課的很多都是兼職大學生。發達城市的網校這種現象尤其嚴重，比如天津，上廣，杭州，以及長三角地區的南京蘇錫常，華北的洛陽，及西北一些地區一些大學密集的地方。
最後，我們來看看所謂的網校資源。裡面的課確實是北京四中的老師講的，但是是哪一年講的就不一定了，大家可以去看看如果你現在初一那你可以去看看初三的課程，等你到初三的時候再看看，是不是三年都沒變呢？你想被北京四中是什麼地位？她的老師會每年每學期給你錄新的課程嗎？這個成本有多大？三年甚至六年前的課適應現在的考試要求嗎？家長們好好想想吧。另一方面網校的各位忽悠在讓你報名的時候會說我們有對應當地的版本，比如山東的完全不用擔心我們是對應的，家長們想一想既然資源完全來源於北京四中，那麼四中會幫你做全國30多個版本的課件嗎？想想也不可能啊。再說視頻課是北京四中的老師根據北京市的教學大綱考綱要求來講的，能對應到全國各地？也就忽悠忽悠善良的家長吧。

『拾』 北京四中網校怎麼樣，哪個網校最好給侄子找家，他的英語不好

中華名師教育網很不錯的，其他我就不了解了，我親戚女兒這里上的網校，以前學習不太好，自從上了之後，成績提升了十來名，還是非常好的。你可以去看看，網上搜搜都能找到的