新概念英語為什麼經典

⑴ 新概念英語之所以經典的原因是什麼

首先，新概念英語是很好的英語教材，語言十分地道，而且新版的課迴文內容與時俱進過了，答也不顯得老氣；常用的語法點幾無遺漏，而且由淺入深，經常鞏固、加深。不像牛津、新世紀，課文一個太過童話一個太過生硬，語法點一個比較雜亂一個從不加深鞏固。 而且，教學的內容不僅限於對課文的理解和對語法點的掌握，還有著名的summary writing，以及對非英語國家學習者易混淆的語言點的針對性學習。課後的練習針對理解能力、語法能力、詞彙能力、寫作能力很齊全。磁帶發音很地道。雖然這一點現在教材大都能做到。 接下來就是「他們家的文章」被強調的原因了…… 五年級的一個好學生學NCE第二冊英語變好了，就開始以訛傳訛，所有四五年級學生都去學NCE第二冊，二三年級的學生就去學第一冊。

⑵ 新概念英語為什麼能源遠流長奉為經典

新概念英語比較注重的是口語表達，在學習英語的較多課程中還算是比較有趣且實用的

⑶ 英語 ：《新概念英語》，為何在國內流行30多年還新在何處

《新概念英語》於1967年問世，1985年在中國首次正式出版（是為世圖版），1997年在中國再次改編出版（是為外研版）。直到今天，很多人談起英語學習教材，仍然推薦《新概念英語》。盡管改革開放以來，尤其是中國入世之後，越來越多的國外英語教材被引進，越來越多的國內英語教學專家編寫的教材大量出版，然而《新概念英語》仍然能夠頑固占據著各大書店的一部分地盤。這一現象實在值得我們思考。拋開出版公司推銷教材的一些措施不談，我們應當認真總結新概念英語如此成功的內在因素，從中或許能夠發掘出中國人學習英語的潛在特點。個人認為，《新概念英語》編寫者無意中編寫了一套契合中國人英語學習習慣的教材，這是《新概念英語》長盛不衰的真正原因。以下便是個人總結的中國人英語學習的習慣，這些習慣是否有效是否「正確」不在此討論，我們只需注意這些習慣：
一、中國人慣於背誦和朗讀。國外的英語教學專家，似乎多數都對通過背誦和朗讀來學習外語不以為然，而中國人，似乎上至專家下至初學者(當然不是全部），往往對背誦和朗讀很有心得。《新概念英語》課文都非常經典，其配套的錄音質量也很高（特別是85版），非常適合背誦和朗讀。
二、中國人慣於精讀。精讀課文是幾乎每一個在國內大中學校學習英語的中國人都十分熟悉的學習方法。而我國的精讀，在國外則很少提倡。國外也有所謂的intensive reading，但是其做法與我們的精讀幾乎完全不同。《新概念英語》從第二冊開始全部是篇章，按照L.G.亞歷山大先生的設計，這些都是多功能課文，都十分耐讀，正好可以用來進行中國式的精讀。
三、中國人慣於閱讀故事和篇章。如前所述，中國人既然慣於精讀，自然也就偏向於篇章（對話只適合摹仿，不適合精讀）。而各類文章當中，最有意思的當然是故事。新概念第二冊第三冊，幾乎篇篇都是故事，自然很受歡迎。我在當當網和卓越網的外語圖書銷售排行榜上看到，《新概念英語》第二冊和第三冊銷量要比第一冊和第四冊好，故事性強可能是原因之一
四、中國人慣於自學。中國人民族性格偏內向，影響到語言學習上就是喜歡自學。這幾年交際英語的推廣、一些英語角和突出交際能力的英語培訓學校的出現，使得重自學的傾向得以改觀，但是仍然有很多人感到不好意思開口交流，更願意自己單練聽力、詞彙、語法、閱讀等等。《新概念英語》本不是一套適合自學的教材，但是在中國，它卻常常被用來自學。以上四個習慣，本身並沒有什麼對錯，只是不少人的傾向而已。亞歷山大先生的其他教材，如《看聽學》、《跟我學》、《直捷英語》等等，盡管也都是經典，卻都沒有像新概念英語這樣在中國如此長久不衰，流傳廣泛。我們編寫英語教材，應該認真琢磨，不要一味否定自己或是一味崇洋媚外，這樣才能開發出更好更新也更適合中國人學英語的教材來。

⑷ 都說新概念英語經典，從裡面內容來說到底經典在哪裡

新概念英語 2006秋季招生

新概念英語是經過長期實踐檢驗、並被公認為世界上最為經典、權威、正規、系統的英語教材之一，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性而深受英語學習者的青睞，是一套集知識性和趣味性為一體的生活化教材，科學的融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，重在培養學習者的語言思維能力及實際操作能力，使學習者在英語的四項基本技能----理解、口語、閱讀和寫作方面最大限度發揮自己的潛能，從而建立起學習英語的自信心與榮譽感。「基礎--輕松--實用--連續」是其最大優點。

第一冊 適合小學5、6年級學生

脫離兒童英語的無序雜亂性，開始系統學習語音語調及語法知識，糾正錯誤發音，突出口語訓練，模擬背景會話，並貫穿各類英文游戲等，激發英文學習興趣，幫助學生以高分通過各類英文考試，尤其是小學升初中考試。

第二冊 適合初中7、8、9年級學生

學習運用並掌握基本語法句型，熟悉英語語法結構，突出口語訓練，模擬背景會話，培養英文寫作及閱讀理解能力，綜合提高聽說讀寫譯能力，讓學生輕輕鬆鬆以高分通過各類英文考試，提高口語交際能力，增強自信。

第三冊 適合初中9年級、高一年級英語基礎較好的學生

全面提高英語綜合能力，熟練掌握英語語法、句型，體驗獨特的英式思維以及地道的英文寫作，口述較為復雜的事件，掌握4000-5000單詞，提前達到大學英語四級左右的水平，為學生進入大學步入社會熟練應用英語打下良好的基礎。
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⑸ 新概念英語為什麼這么火

新概念抄英語是一套適合襲背誦的經典教材 都是專業錄音員灌錄的 很適合用來練聽力和口語 建議你配合課文錄音進行全文背誦 這樣會進步很快

語言學習關鍵就是要多聽錄音 多模仿。反復地聽課文錄音 聽到能夠脫口而出 這樣你的聽力口語和記憶力都將得到很大的提高 事半功倍。如果只是盲目地背單詞、學語法，這樣的學習效果並不好，學了容易忘，而且會感覺枯燥。配合課文錄音，調動起自己的全身細胞來學，那效果就很不一樣了。
記住語言學習是個體力活 而不是腦力活哦！一定要多聽多模仿！

我這兒有新概念英語1-4冊PDF TXT 課文英音美音MP3(包括第一冊偶數課錄音) 練習詳解 自學導讀 名師精講筆記等材料 需要的話留個QQ郵箱 我發給你 其他的郵箱附件下載容易出異常
希望對你有所幫助 祝六時吉祥

⑹ 新概念英語這么經典，為什麼教育部還是選用人教版等

相對來說新概念難度要更大一些

⑺ 學英語為什麼要背誦《新概念英語》

【導讀】新概念是英語這門語言中類似中國三字經，百家姓的經典語言典範，是每個人的必修語言基礎。新概念英語特別系統的構成了英語詞彙，場景，時態的循序漸進，舉一反三的練習，對於英語學習者是最好的範本，背會新概念前兩冊可以把英語基本功打的非常扎實!為以後提升保持英語應用留下了好的根基。

比如，新概念第二冊以語法為主，基本包含了百分之九十以上的英語語法，而且每隔一一個單元相同的語法點會重復出現並且進一步加深，
幫助大家能夠在平時的應用中，寫出正確而符合英文邏輯的句子。

而新概念三冊是在掌握基本語法的基礎上,提供更多更加生動和地道的句式、素材供大家模仿和練習,幫助大家把句子寫得更有亮點和美感。這也是我在平時的教學中，一直強調大家要多練習句子和段落的仿寫的原因。

沒有背誦功夫的人學了英語就會很快遺忘，達不到功夫在身的境界。總會就是沒有背誦，沒有大腦習得(習慣性獲得機能)，從而使語言學習達不到自然流露狀態，而是陌生僵硬化狀態。因此背誦才能熟練，習得，自然表露，文法暢通。

為什麼大家都願意背新概念呢?首先是有很多傳聞，某某人背了新概念英語，就把英語學的如何如何好。應該不叫傳聞，其實是事實。受這種現象的影響，好多人都想躍躍欲試。試的人越多，成功的人就越多，成功的人越多，這樣的傳說也就越多，這樣就形成了良性循環。如果說學英語有沒有捷徑，背誦新概念1冊，2冊就是最好的捷徑!

⑻ 學英語為什麼要背誦《新概念英語》

從語言學習的角度講，聽、說、讀、寫四大環節中聽和讀屬於輸入的范回疇，說和寫則答屬於輸出的范疇。見證一個學習者的功力，最直接的方式莫過於看其輸出能力的高低。要保證源源不斷地輸出，就必然要依託源源不斷地輸入，否則輸出就成了無源之水、無本之木。輸入什麼最好呢？當然是准確、地道、優美的經典語句和篇章。《新概念英語》無疑是滿足輸入源的最經典教材。

⑼ 為什麼要學習《新概念英語》

對英語水平的提高有極大幫助。

⑽ 新概念英語公認最權威最經典，為什麼我國教材不使用它

首先，「最經來典最權源威」這個東西不是一個可靠的評價標准，每個人認為的最好都是有區別的，所以並不意味著一套教材被許多人認為「最好」就一定要被選為教材。

其次，新概念這套教材內容是說的外國的事情，對於與外界接觸不是那麼密切的地區的學生，接受上會有困難，所以不能作為全國統一的教材。也許國內有一些大城市的私立學校或實驗學校在用它當教材。

最重要的，這是個國家尊嚴的問題，我們泱泱大國，連個中小學教材都搞不定，還要借用人家的東西來教我們自己的小孩，那不是明擺著讓洋人看笑話？而且教材是有政治觀念的東西在裡面的，學校用的教材一方面是用來教知識用的，另一方面還是用來向下一代灌輸價值觀世界觀的，所以必須自己寫