人教版英語音標

① 小學人教版英語的單詞音標。

英語的音標共有48個，分為母音和輔音。

母音共20個
包括單母音12個：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
雙母音8個：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

輔音共28個
包括爆破音6個：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3個：[m]、[n]、[N]
半母音2個：[w]、[j]
邊音1個：[l]

下面介紹一種慢速朗讀句子的方法來練習發音,仔細體會它們之間的區別

一、元 音 （Vowel Sounds）
下面每一組發音都有相似之處，請你務必區分清楚：
第一組：[i:]與[i]
[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。
[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。
請減速：
Please say it again.
This is a sheep.
These are ships.

第二組：[e]、[A]與[ei]
這三個母音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學習者發好這三個音。
發[e]時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。
發[A]時，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。
發[ei]時口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習時，可以先發[e]音，然後再過渡到[i]音，反復練習就可以發好這個音了。
請減速：
He is very happy to receive a letter.
Tom is planning to take the cake back home.
He makes his bed before breakfast every day.

第三組：[[:]與[[]
這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。[[:]是個長音，是由口腔發出來的。[[]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。
請減速：
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some sugar.
My sister prefers a purple skirt to a blue one.

第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C]
這四個的發音聽起來有點相似，很容易互相混淆。
[B:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標中所需口型最大的開音節。發音是停頓稍長。
發[Q]音時，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發音聽起來短促、含糊。
與前面兩個音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發[C:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出。這個音是由嘴巴發出來的。[C]是個短音，通過喉嚨發出。練習時，你可以誇張一點，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發好這個音了。[C]音聽起來短促、含糊。
請減速：
Well begun is half done.
You can drive a car to for lunch.
He is telling a story about a dog.
I buy a cup in this shop.

第五組：[U:]與[U]
發長音[U:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。
發短音[U]的舌位比發長音的[U:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。
請減速：
Don't be rude; it's made of wool.
He put the cool picture into the pool.
This is a very good book about rooms.

第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的幾個單母音練好了，這幾個雙母音練起來會很容易，因為它們都是由兩個單母音組成的。
發[ai]時，可先發[B:]音，然後再過渡到[i]音。
發[Ci]時，可先發[C]音，然後再過渡到[i]音。
發[aU]時，可先發[B:]音，然後再過渡到[U]音。
發[[U]時，可先發[[]音，然後再過渡到[U]音。
發[i[]時，可先發[i]音，然後再過渡到[[]音。
發[Z[]時，可先發[e]音，然後再過渡到[[]音。
發[U[]時，可先發[U]音，然後再過渡到[[]音。
由於這一組都是雙母音，所以音較長。
請減速：
The boys are playing with snow outside the houses.
I'm sure she has long hair.
How are you doing these years?
Where is your home?

二、輔 音 （Consonant Sounds）
第一組：[p]與[b]、[t]與[d]、[k]與[g] 這六個音都是爆破音。
(1)[p]與[b]
發[p]音時，雙唇緊閉，在口腔積氣，然後快速張口，通過氣息發出這個音。
發[b]音時，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。
請減速：
These are some books and pens on the desk.
Please wait a bit.

(2)[t]與[d]
[t]音是由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。
[d]音的口形與[t]音一樣，只不過[d]是由口腔發出來的。
請減速：
The dog runs very fast.
I have much work to do.
(3)[k]與[g]
發[k]音時，將舌頭平等於上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。
[g]音的口形與[k]音一樣，只不過[g]是由口腔發出來的。
請減速：
He is a good cook.
They walk slowly toward the gate.

第二組：[f]與[v]
發[f]音時，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。
[v]音的口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。
請減速：
It's a very sharp knife.
I'd invite you to visit, but I have a fever.

第三組：[s]與[z]、[P]與[T]
這四個音可能會有些困難，很容易就會把前兩個與後兩個混淆起來，因為它們的發音聽起來有點相似。現在，你得仔細區分它們之間的差異了。
[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。
發[P]和[T]這兩個音時，最關鍵的是要把舌頭稍稍伸出，並用上下齒輕咬舌頭，然後發音。它們的區別是，[P]音是由氣息發出來的，而[T]則通過喉嚨發出。練習這兩個音時，學習者可以誇張一點，長長地伸出舌頭，並用上下齒咬住舌頭，試著發這兩個音。
請減速：
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
Something is better than nothing.
A mouse has[z] a mouth.

第四組：[r]與[l]
很多地方的人都發不好這兩個音，尤其是[r]。
發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌後部放鬆，然後發音。注意發這個音時，一定要捲舌。
發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。
請減速：
Please read after the leader.
They live in a house near the river.
Look at the light on your right.

第五組：[h]與[w]
發[h]音時，只要稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來了。
發[w]音的口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然後用口腔發出聲音。
請減速：
What a nice hat!
There is a hole in the wall.

第六組：[F]、[V]與[j]
發[F]和[V]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[F]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了。請注意，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。
[V]音的口形與[F]音一樣，只不過[V]音是通過口腔發出來的。
發[j]音時，不要跟[V]音混淆起來。發這個音時，嘴巴稍張，發出漢字「也」的聲音。
請減速：
It's a pleasure to share your past experiences.
What measure would you take to handle this situation?

第七組：[ts]與[dz]
發[ts]音時，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音「ci」的聲音就可以了。
發[dz]音的口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的「zi」就行了。
請減速：
These students are my friends.
There are lots of odds and ends in the huts.

第八組：[tr]與[dr]
發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦後部，然後發音。
請減速：
I had a strange dream in the train.
He prefers strong drinks.

第九組：[tF]與[dV]
發這兩個音時，嘴巴稍張，並往兩邊拉，而不是往外翻，就是它們與[tr]和[dr]之間的區別。
請減速：
John urges Jane to buy a digital watch.
They reach the village in the end.

第十組：[m]、[n]與[N]
這三個音都是鼻音，初學者常常發不好。因此，要特別注意它們的發音方法。
發[m]音時，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。
[n]有兩種發音，一種是模糊音，一種是清晰音。發模糊音時，口微張，用鼻子發出「嗯」的音，這個音的發音方法與漢語中的前鼻音相似。發清晰音時，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然後發音。
發[N]音時，雙唇合閉，通過鼻子後部發出「嗯」的聲音，發音方法與漢語中的後鼻音相似。
請減速：
Jim makes noises in my room.
Your singing and dancing are charming.

② 高中人教版英語所標的都是國際音標嗎

音標都是一樣的。只有一種。只是英語的發音分英式英語和美式英語回，英式英語發音要硬一點答，但是聽起來很正式、很舒服，美式英語發音比較隨意一點，所以即使同一個單詞也有兩種不通的發音，和音標是沒關系的，音標都是統一一種。

③ 人教版小學英語，學音標嗎

沒有
音標學習是在老師的教學范圍之內
他會根據所教學生的語言水平來決定是否教音標，這是教學內容里的一個環節，不是必須學音標，

④ 人教版小學英語，學音標嗎

沒有 音標學習是在老師的教學范圍之內 他會根據所教學生的語言水平來決定是否教音標，這是教學內容里的一個環節，不是必須學音標，

⑤ 人教版初中英語音標怎麼讀的

五星級回答，一定要採納哦，不要辜負我的辛苦勞動！

【來自英語牛人團】

【教你48個音標的快速記憶法】

母音部分：

1)、單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2)、雙母音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

輔音部分：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

記憶方法(只需記長音就可以)：

一，單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]——諧音為：易(yi);像數字1，記憶真容易。

[ɔ:]——諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。

[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

[ə:]——諧音為：餓(e);一隻鵝餓得暈倒了。

[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

二，雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。

[ai]——諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

[ɔi]——這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。

[iə]——諧音和外形都像：12

[ɛə]——諧音為：挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓。

[uə]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

[au]——諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

[əu]——諧音為：鷗(ou);一隻鵝在杯子里找海鷗。

三，輔音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。

其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。

[θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。

[ʃ]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!

[ʒ]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。

另外滬江里有所有音標的發音方法和發音要點，點進去就能聽了

⑥ 五年級下冊人教版英語書音標。

Unit1
do morning exercises晨練[ 'mɔ:niŋ ] ['eksəsaiziz]
eat breakfast [i:t ] ['brekfəst]吃早飯
have English class上英語課['iŋgliʃ] [ klɑ:s ]
play sports [ plei ] [ spɔ:ts ] 進行體育活動
eat dinner[ 'dinə ]吃晚飯 when 什麼時候[wen ]
about [ 'əbaut ]關於,大約 policeman警察[ pə'li:smən ]
work工作[ wə:k ] evening 夜晚、晚上[ 'i:vniŋ ]
get up起床[ get ] [∧p ] at[ æt ]在…點鍾
usually通常;一般['ju:ӡuəli] noon 中午[ nu:n ]
tell [ tel ]告訴;說
climbing mountains 爬山 ['klaimiŋ ] ['mauntənz ]
go shopping['ʃɔpiŋ ] 購物;買東西
play the piano[pi'ænəu]彈鋼琴
visit grandparents看望（外）祖父母[ 'vizit][,grænd'peərənts]
go hiking 去遠足[ 'haikiŋ ]
weekend 周末['wi:kend ]
week [wi:k] n.一星期;周
often 經常['ɔ:fən ]
sometimes['s∧mtaimz]有時候
rain 下雨[ rein ]
either 也[ 'aiðə ] next 下一個[ nekst ]
Unit2
spring 春天[ spriŋ ]
summer 夏天[ 's∧mə ]
fall 秋天[ fɔ:l ]
winter 冬天[ 'wintə ]
season 季節[ 'si:zn ]
which 哪一個[witʃ ]
best[best] 最;極
always 總是[ 'ɔ:lweiz ]
play with [plei ] [wið ]玩;與…一起玩
snow 雪[ snəu ]
leaf（復數leaves）葉子[ li:f ] [li:vz ]
up [∧p ] north [ nɔ:θ ]北方；向北方
Halloween [、hæləu'i:n]萬聖節前夕（指十月三十一日夜晚）
Thanksgiving[ θæŋks'giviŋ ]感恩節
swim 游泳[ swim ]
fly kites放風箏[ flai ]
skate [ skeit ] 滑冰；滑冰鞋
make a Snowman [meik ə 'snəumæn]堆雪人
plant trees [ pl æ nt ] [ tri:z]種樹
why 為什麼[wai ]
because 因為[ bi'kɔz ] sleep 睡覺[ sli:p ]
Unit3
January 一月[ 'dӡænjuəri ] February 二月[ 'februəri ]
March 三月[ mɑ:tʃ ] April 四月[ 'eiprəl ]
May 五月[ mei ] June 六月[ dӡu:n ]
July 七月[ dӡu:'lai ] August 八月[ 'ɔ:gəst]
September九月[ səp'tembə] October 十月[ɔk'təubə ]
November十一月[nəu'vembə] December十二月[di'sembə]
chart 圖表[ tʃɑ:t ] birthday生日['bə:θdei]
uncle叔叔；舅舅[ '∧ŋkl ] cousin堂（表）兄弟姐妹 ['k∧zn]
first 第一[fə:st] second 第二['sekənd]
third 第三[θə:d] fourth 第四[fɔ:θ]
fifth 第五[fifθ] eighth 第八[eiθ]
ninth第九[nainθ] twelfth 第十二[twelfθ]
twentieth 第二十['twentiiθ] send 寄；發送[send]
e-card 電子卡片[i: kɑ:d] her 她的[hə:]
able能['eibl] everyone ['evriw∧n]每個人
then 那麼[ðen] date 日期[deit]

Unit4
draw pictures畫畫[drɔ:] ['piktʃəs]
cook dinner做飯[kuk] ['dinə]
read a book看書[ri:d] [buk]
answer the phone 接電話['a:nsə][fəun]
talk 講話[tɔ:k]
Children's Center兒童活動中心['tʃildrənz] ['sentə]
see you later 再見 [si:] [ju:] ['leitə]
listen to music聽音樂['lisn][tu:]['mju:zik]
clean the room打掃房間[kli:n] [rum]
write a letter寫信[rait] ['letə]
write an e-mail寫電子郵件 [rait][æn] [i':meil]
mom 媽媽[m∧m]
grandpa爺爺；外公['grændpɑ:]
speak to和…講話[spi:k]
hold on 等一下 ['həuld '∧n]
call打電話 [kɔ:l]
study 書房['st∧di]

Unit5
fly [flai]飛
jump [dӡ∧mp]跳
walk [wɔ:k]走
run跑[r∧n]
swim游泳[swim]
kangaroo袋鼠[,kæŋgə'ru:]
truck象鼻[tr∧k]
sleep睡覺[sli:p]
climb往上爬[klaim]
fight打架[fait]
swing盪；盪鞦韆[swiŋ]
drink water喝水[driŋk] [wɔtə]
climber攀登者['klaimə]

Unit6
take pictures照相[teik] ['piktʃəz]
watch insects觀察昆蟲[wɔ:tʃ] ['insekts]
pick up leaves採摘樹葉[pik] [∧p] [li:vz]
do an experiment做實驗[æn] [iks'perimənt]
catch butterflies捉蝴蝶[kætʃ] ['b∧təflaiz]
woods樹林[wudz]
ant螞蟻[ænt]
interesting['intristiŋ]有趣的
have a look看一看[hæv] [luk]
honey蜂蜜['h∧ni]
thing[θiŋ]東西；物
count insects數昆蟲[kaunt]['insekts]
collect leaves收集樹葉[kə'lekt][li:vz]
write a report寫報告[rait] [ri'pɔ:t]
play chess下棋[plei] [tʃes]
have a picnic[hæv] ['piknik]舉行野餐
him他（賓格）[him]
leave離開[ li:v ]
us我們（賓格）[∧s ]
over there ['əuvə ][ðeə]在那邊