六下孟建平英語答案

① 六年級下冊英語孟建平諸暨市期末統考卷答案

自己寫才真實，我們要把抄作業放在畢業考上！

② 2018孟建平小學單元測試英語六下聽力下載 給我發一下聽力的二維碼，謝謝

whose activities are good and who shows kindness of heart.

③ 孟建平六下英語諸暨市答案

選擇題
1.He doesn』t like meat .
A．a lot B．a little C．at all
答案：C
2.—What are you in?
—I』m in Three.
A．class, class B．class, Class C．Class, Class
答案：B
填空內
1. We must brush our （牙齒）before going to bed.
答案：teeth
2.Don't_______（借容）money to Andy any more!
答案：lend

④ 孟建平英語六下紹興市柯橋區期末統考卷

（時間：90分鍾。滿分：100分+10分）
一、基礎知識。（21分）1．（9分）勤勉 朦朧 魁梧 憂慮 陌 咳嗽 囫圇 抑揚
2.（6分）恍 悟 高 寡 流 返 殘喘 雅俗 興 采 3.（2分）B
4.（4分）（1）老師說，同學們太累了，他今天就不布置作業了，讓我們在家看看書。（2分）
（2）擬人句一分，句型和原句相似一分。
二、語言積累。（17分）1.一句一分。（2分）
2.（1）隨風潛入夜，潤物細無聲。喜悅（2分）（2）峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河（2分） （3）困難 嘲笑 毅然 開山 架橋 陡坡鏟平（3分）仿寫句式（2分） （4）誠之背者，人之道也 （1分）（5）走的人多了，也就成了路 （1分） （6）仿寫人物心理描寫的句子（2分） （7）（2分）關鍵詞：「黑洞洞的」指的是舊社會的黑暗。「碰壁」指的是與反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。
加分題：（5分）（1） ①（2分） （2）欲知今古千年事 且讀中西萬本書（1分） 名言與讀書有關即可。（2分）
三、課內閱讀（13分）1、（1）（2分）作者是通過描寫漁夫的神態（表情）、語言、動作，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前後思考的過程的。 （2）（3分）兩個「嗯」字；「熬」等，不唯一，只要理由充分即可。 （3）（2分）不同意。這段是細致地描寫了漁夫作出決定前思考的過程，說明漁夫和桑拿一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。
2.(1)作者是抓住海鷗異乎尋常的舉動，表達海鷗對老人的這種深厚感情的。（2分）
（2）（2分）「飛」比較慢，不像「撲」那麼急切，「撲」更能表現海鷗與老人間深厚的感情，所以用「撲」更合適。（3）（2分）
四、（19分）（1）（3分）灑 zhuǎn 。 雖然 但是 貫 nüè去掉。 （2）（4分） ①耐人尋味 ②精疲力竭③另闢蹊徑④難以置信 （3）（2分）①毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鍾過去了，……終於精疲力竭，相繼而亡。 ②原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖……走的，從來沒有人想過另闢蹊徑。（4）（2分）②
（5）（2分） ①盲目地跟隨 ②另闢蹊徑（6）一是法國科學家做的毛毛蟲實驗；二是肯?萊文另闢蹊徑走出了沙漠。（3分）（7）（3分）關鍵詞：准確判斷、選准方向，不盲目跟隨。加分題：（5分）③④②⑤① 五、（30分）

⑤ 語文孟建平六下各地期末試卷精選2的答案

語文孟建平六下各地期末試卷精選2的答案：
其中有一篇自信與自律的作文：
自信是發自內心的自我肯定與相信。只有自己相信自己，他人才會相信你。人之所以能，是因為相信能。「為中華崛起而讀書」是少年周恩來的自信；「問蒼茫大地，誰主沉浮？」是青年毛澤東的自信；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」是中年李白的自信；「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」是老年蘇軾的自信。人生不能沒有自信，自信是山，堅定你的信念；自信是水，靈動你的理想。世上無難事，只怕無自信。生活總是未知，人們總在改變。既然選擇了遠方，就不要畏懼風雨。是英雄，自信闊步向前沖。不拋棄、不放棄，放飛夢想，與自信一起飛翔。
是的，我們的肉體生活在地上，但我們的靈魂卻應該飛翔，我們都應該有兩只翅膀，一隻是自信，另一隻是自律。
自律，是自我約束和自覺規范；自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴要求自己。古人雲：「君子責己，小人責人。」能否嚴於律己是衡量一個人道德修養高下的標准，因此，我們應該在任何時候，任何地點，任何情況下都做到自律。作為學生，我們要自覺遵守《中學生日常行為規范》。課堂上，你的一句與課堂無關的話，就有可能打亂大家的思緒，破壞學習的氣氛；課堂外，你的一句脫口而出的臟話，就可能損壞你個人乃至整個中學生的形象；你不嚴於律己，聽課不認真，作業靠抄襲，考試靠舞弊，不僅會浪費你寶貝的青春，也會使你失去誠信的做人品質；如果你不約束自己，結交社會上的不良青年，就有可能給壞人以可逞之機，從而使自己墮入人生的深淵。也許這些你都是無意的，但卻體現了你自律克己能力的低下，遵紀守法意識的淡薄。
認識和管理好自己是我們成人成才的關鍵。良好的自律能力，是人人都應該具備的。
作為學生，我們更應該學會自律，學會做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛；只有自律，我們才可以自省自知；只有自律，我們才可以自立自強!
是的，我們的肉體生活在地上，但我們的靈魂卻應該飛翔，我們都應該有兩只翅膀，一隻是自信，另一隻是自律。
另一篇：節水·環保：還剩幾「滴」水
這年頭，新聞播報缺水越來越嚴重了，一直在呼籲人們節水，學生們的教材里也有專門學習如何節水的版塊。
但是.......真正能認識到節水重要性並去節水的人有多少呢？學生們上課該怎麼學怎麼學，出了課堂依舊無視嘩嘩流水的水龍頭。大人們則更不用說。上星期日我的爸爸在家修壞了的水桶，一下打開了所有的水龍頭防水，整整流掉了兩大桶水，差不多有5立方米。我雖然知道不應這樣，但出於實際又不肯花功夫去接水，只能看那些水白白的流走。
在中國，人們早已對什麼「最後一滴水是人類的眼淚」，「不要讓水龍頭傷心的哭泣」之類的標語司空見慣。也忽略了什麼「缺水大國」的稱號。曾記得上次去聽講座看到的這樣一則故事。一個生活在2070年的世界最年長者寄給當代的一封信。大致說的是地球上水很少，每個人一天只能喝半杯水，用一些化學製品清潔身子。甚至後代根本不相信有用水沖洗汽車這種方法。人人都是剃的光頭，因為沒那麼多水洗頭，所有的人都很顯老，20歲的像40，50歲的老人，人類平均壽命僅僅為20-30歲。
這個故事很觸動人心，即便他是科學家設想的，但極有可能成為現實......
我們能用的水一天天減少著，但究竟還剩多少呢？人們總覺得水還有很多，地球上70%都是水呢！但真正能為我們所利用，供我們喝的水又有多少呢？少而又少。貪婪的人類為了謀取利益，無節制地破壞大自然。可是你們有沒有想過，有一天，人類什麼都有了，但是水沒了，空氣無法呼吸了，綠色的雨林植被看不到了，那人類呢？結果只有一個，滅絕。如同上古世紀的恐龍一樣，但這場未來的浩劫，卻是人類一手造成的。
我何嘗不想像柴靜做霧霾紀錄片一樣做一個呼籲人們節水的視頻，但現實是不允許的，況且那個對一半以上的人來說是無用的，頂多那些結果、數據暫時震撼一下他們的心靈。也許，人類真的要到了科學家所語言的2070年才會珍惜現在的生活吧。
我不想在結尾處去刻意再呼籲什麼，我想表達的已經在文章中體現出了。只想輕輕的問一句：「還剩幾滴水？」

⑥ 孟建平六下英語測試卷（二十）（畢業考試卷五）筆試答案

Ⅰ. 1. They 2. math 3. can 4. room 5. desk 6. Bring 7.table 8. Where 9. under 10. know Ⅱ. 1. A 題意：「棒球在哪裡？」「它在床底下。」根據答語under the bed可知是提問地點,所以應是where; how是表示 「怎麼樣」； What是「什麼」，提問事物; Where is= Where‟s，由於句中已有is，故選A。 2. A 題意：請帶我到學校。take是「帶走」，bring是「帶來」，call是「打電話」，need是「需要」，另外「take…to+地點」是「帶„„到某地」，故選A。 3. C 題意：「我的書在梳妝台上嗎？」「是的，它在。我能看見。」根據答語可推知是肯定回答，由於在簡短的肯定答語中it is不能縮寫，故選C。 4. D 題意：「鉛筆在哪裡？」「它們在桌子上。」由於pencils是復數，所以應用they，them是賓格，不能做主語。故選D。 5. B 題意：「那些是什麼？」「是我們的足球。」soccer balls是復數，故排除A項，C項和D項分別提問人物和地點，所以答案為B。 6. C 題意：「我的鋼筆在哪裡？」「很抱歉，我不知道。」pens為復數形式，所以謂語動詞應是are；I know的否定形式需加助動詞，所以應是I don‟t know。故選C。 7. A 題意：這是一支鋼筆。這支鋼筆很漂亮。a用於輔音音素之前，an用於母音音素之前，

兩者均用於泛指。the指上文提到過的人或事物，所以答案為A。 8. B 題意：「書包在桌子上嗎？」「不，它不在桌子上。」本句是is引導的一般疑問句，A、D項都涉及地點，故排除，C項為復數形式，與問句不符，所以答案為B。 9. C 題意：「他的鉛筆在哪裡？」「我不知道。」where引導特殊疑問句, A項和D項是一般疑問句的答語，故排除;句中pencils是復數，所以B項單數形式不對。只有C項符合題意。 10. A 題意：光碟在哪裡？由於CDs是復數，所以答案應為A。 11. D 題意：「棒球在哪裡？」「在地板上面的桌子底下。」under意為「在„„的下面」，on意為 「在„„上面」，根據題意應選D。 12. B 題意：我媽媽在房間里。in意為「在„„裡面」，on意為「在„„上面」，is是本句的謂語動詞，不能省略，所以答案為B。 13. C 題意：請把這些東西帶給你媽媽。短語take…to…意為「把„„帶給„„」。too意為「也」， at是「在（點刻）」，to是「朝、向、至、達」，in是「在……裡面」，根據題意和固定短語應選C。 14. B 題意：「你的夾克衫在沙發上嗎？」「是的，它在沙發上。」is引導一般疑問句，由於your jacket是單數，並且是物，所以正確答案為B。 15. A 題意：「我的鑰匙在哪裡？」「它們在床上。」根據答語on the bed可知是提問地點，由於they是復數，故選A。Ⅲ. 1. my 2. and 3. is4. under 5. some Ⅳ. 1. Where is 2. Where are 3. are not 4. Is; your；No; isn‟t 5. are; bags Ⅴ. 1. take; to 2. on; dresser 3. Where; under 4. bring; to5. on; floor Ⅵ. 1. D 根據題意是吉姆的房間，所以用名詞所有格，即在名詞後加「‟s」。 2. B 由於old以母音音素開頭，又表示「一」，所以用an。 3. A there be 結構意思是「有」，並使用就近原則，所以謂語動詞與a clock保持一致。 4. B 表示在牆的表面用介詞on，表示鑲嵌在牆的裡面用介詞in。根據題意應選B。 5. B 由於謂語動詞是is, 所以主語應是單數形式。 6. A 本題意為：背包在椅子上。on意為「在„„上面」，in 意思為「在„„裡面」，between「在兩者之間」，out「在外面」，根據句意應選on。 7. B 表示特指，所以用定冠詞the。 8. A 本句意為：棒球在門的後面。其它三項都不與door搭配，故選A。 9. D it指代上文的that，謂語動詞用is，縮寫為It‟s。 10. C 本句意為：它看起來像一頂帽子。look like意為「看起來像」，look意為「看起來」，look after意為「照看，照顧」，又由於主語是it，所以謂語動詞用第三人稱單數。Ⅶ. A) 1. C 根據文中第一句話There is a library(圖書館) in our school.可知答案為C。 2. C 根據文中第四句話Our school library is not very big,可知答案為C。 3. D 根據文中第五句話There are manybooks in the library.可知答案為D。 4. B 根據文中第七句話Some are inEnglish.可知答案為B。 5. A 根據文中倒數第四句I often go theirto borrow(借) books.可推知答案為A。 6.Yes, it is. 7.On thewall. 8.A computer. 9.On the floor. 10.A backpack. Ⅷ. 1. A 2. D 3. C4. E 5. B Ⅸ. One possible version: My Study
This is my study. There is a map of China and a map of the world on thewall. The bookcase
is near the door. There are some books in it. There is a nice computer next tothe bookcase. It is on
my desk. I often do my homework there. I like my study very much.
望採納

⑦ 六年級下冊英語孟建平小升初答案

希望能幫助你。如果版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）如果幫助了你，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕