英語試卷答案九年級

㈠ 九年級英語中考考什麼試卷答案，急求！！

你說的是哪裡的中考英語考試范圍呢？如果是深圳的話就是如下的內容專做了修改：屬
1.解釋句子（10分）改為用所給詞的正確形式填空。

2.寫作由原來的15分改為10分。取消了原來5分的任務型閱讀填空題。

3.在寫作前增加了5分的詞彙釋義選擇題（英英釋義）

㈡ 九年級上冊英語報試卷答案

很長，慢慢看~主幹教材選擇主幹教材很重要，選擇得好就避免了走彎路，但我這里說的僅僅是針對自學者而言，有老師教或上什麼什麼班的另說。選擇主幹教材有以下幾點需要特別注意：1、教材須成系統的整套，即從0基礎的初級到中級結束為一整套，比如《新編日語》1-4冊、《標日》初中級共4冊等等。高級開始則可以是另外一個系統，舉個例子，初級中級用《標日》，高級用吳侃、木村的《高級日語》可以，高級用上外的《日語》5-8也可以。2、教材要有比較好的磁帶或MP3配套，而且最好要日本人讀的課文錄音。筆者在這里是吃過虧的。比如說《新編日語》1-4冊的錄音，想必網上到處都有得下載，但筆者用下來卻很不滿意。不滿意主要是指讀課文的男聲（中國人），比較滿意的是第4冊里的女聲（四本書里女聲換了3次）。更多日語教材輔助資料下載>>>注意點：（或許初學者認為這個問題不大要緊，但根據筆者的相關第二語言習得理論，筆者認為學習外語，而不是母語，別的都可以慢慢養成，只要不斷積累，包括日語語感、日語思維在內的一切都可以慢慢養成，但只有一樣需要盡早再盡早的，那就是口音。口音的養成一旦晚了，就很難再達到像日本人說得那樣地道了。原因是人的發聲器官群主要包括聲帶等是隨著人的年齡增長而不斷發育的，而人到了一定的年齡後，發聲器官長好後，要再來改變發音就相當困難。發聲器官完全長好從而口音很難改過來了的情況，也是有個體差異的。有的人17、8歲就改不過來口音了，有的人到近30歲再學外語一樣能處理好口音。但口音問題越早解決越好是沒有錯的。就筆者在一部紀錄片中曾看到過一個40多歲在日11年的在讀博士，在論文答辯前夕需要他的女兒來幫他糾正發音，而他女兒要比他晚來日本很多年，當時正在讀初中。這個例子很可以說明問題。再來想想身邊的例子。老人不管到哪裡，口音總是原來的那樣，不會變的，而小孩只要換個語言環境，口音立刻可以變過來，就是這個道理。）以上說了那麼多，就想說明，選教材要選有比較好的配套課文錄音的教材，選得好可收事半功倍之效。但初學者可能要問，怎麼判斷錄音發音的好壞。有幾種解決途徑，如找老師或學日語多年的朋友幫忙，或看課文錄音是否日本人讀的等等。在此，筆者推薦的《新世紀日本語教程中級》、《標日》、《新編日語教程》1-6冊、吳侃《高級日語》等都是讀得很不錯的。絕對不推薦的是一本叫作《新編標准日本語·高級篇》的書，匯智出的，38元，書中錯誤不斷不說，讀課文的是我們同胞不說，但課文讀得簡直聽不下去，斷斷續續沒有絲毫語感，發音還相當不準。此書的封面介紹還說「很快便能教您說一口地道的日語」，但如此課文錄音聽了以後不教壞了才怪。希望初學者們要謹慎再謹慎。3、教材最好有相關配套的輔導書，輔導書的內容里除了講解難詞難句以及課文譯文外，最好能有講解課文背景與課文語段和篇章賞析的。但似乎有賞析的很難見到。不得不承認，這方面，英語輔導書的水準要遠遠超出日語的。（一）（初到中級）1、《中日交流標准日本語》初、中級，人民教育出版社，一部適合於零基礎的初學者進階到2級的教材，缺點是內容較老。近年新出的《新版中日交流標准日本語》初、中級，內容新，收詞彙范圍更廣，講解也比較到位，但我就是不能習慣生詞的注音，學慣用可以替代老版本的《標日》，網上能下載到書的PDF。2、《新編日語》1-4冊，上海外語教育出版社，大專院校主要教材，優點是語法句型知識系統詳備，缺點是部分內容因襲老版《標日》，又是上個世紀90年代初的產物，有些內容已經滯後。難度較《標日》4冊書為高，《標日》4冊書基本達到日語二級水平，據估計，《新遍日語》第3冊即基本達到二級。經推薦，結合筆者自身的實際情況，筆者即以是書為自學日語的主幹教材。但課文聽力則主要選擇其他較新較好的教材。3、《現代日本語》1-6冊，上海外語教育出版社，胡振平主編。簡介：《現代日本語》是高等院校日語專業使用的精讀教材，是教育部高校外語專業面向21世紀教學內容和課程體系改革的立項課題。本教材緊扣大綱要求並突出語言的交際功能，使學生學以致用，在注意傳授基礎知識的同時，充分考慮到內容的實用性、針對性和科學性；框架設計、布局結構有助於培養學生的思維、創造能力及鑒賞能力；注重外語知識、語言訓練和相關知識有機結合，處置合理；教材內容具有鮮明的時代性和思想性，有助於學生素質的培養。本教材全套6冊：基礎階段
希望對你能有所幫助。

㈢ 飛翔英語九年級上測試題答案大全unit1到unit2

我復自抄下的 ，你用右鍵的迅雷就襲能了，是壓縮包 五年級英語期末試卷 PEP五年級英語期末質量檢測(五) PEP第五冊期末檢測卷 五年級下冊期中試卷 pep小學英語五年級下學期期中試卷 Pep英語五年級下冊單元試卷 PEP小學五年級2005~2006學年度下學期期末測試（需注冊） pep五年級上冊 Unit 3練習 PEP五年級綜合復習 PEP英語五年級下冊單元試卷 PEP版小學英語三年級英語單元測試（Unit 2） PEP五年級綜合復習 PEP五年級期末試卷（doc） PEP五年級第五冊期末試卷（doc） 小學英語pep第五冊期末測試題（doc） PEP五年級下期末檢測人教版九年級英語上冊第一單元針對與適應測試 卷子、答案全要！ 謝啦

㈣ 英語九年級第一單元試卷答案

When we are very small, we dream to be the great person in the future, such as the scientist, the policeman and so on. It is good for the children to own the big dream, so that they will study hard and fight for their future. But the fact is that not all the person can become the great person, most people are doing the ordinary jobs. In my opinion, ordinary is beautiful, too. Though they are not doing the fine jobs, they find their own place and make a contribution to the world. Take the cleaner for example. They wake up early and do the cleaning work. People dare not to do the job because it is so dirty, but the cleaners decorate the city with their hard work. The cleaners are the ordinary people while doing the great job.
在我們很小的時候，夢想將來成為偉大的人，比如科學家，警察等等。孩子有偉大的夢想是好的，這樣他們就會努力學習，為他們的將來奮斗。但是事實上，並不是所有的人都能成為偉大的人，大部分人都是做著普通的工作。在我看來，平凡也是美麗的。雖然他們沒有做著體面的工作，但是他們找到了自己的位置，為社會做貢獻。就拿清潔工來說。他們早早起來做清潔。人們不敢做這份工作，因為臟，但是清潔工通過努力工作去裝飾了這個城市。清潔工雖然普通，但是他們卻做著偉大的工作