英語試卷總結

❶ 英語考試反思

英語考試反思（一）：

對這次考試進行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結原因如下：

一、學生對英語考試的態度不端正，遇到難一點的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。

二、平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。

三、教師與學生都沒有處理好興趣與知識學習的關系。作為教師過於注重學生的興趣，導致學生有興趣就願意學，沒興趣就不想學。

四、作為教師缺少了在學生心中的威信。回想一個月以來我一向定位錯誤沒有把自我定位於學生的老師而是學生的朋友，很少對學生嚴厲的懲罰，以致於學生敷衍了事，課上瞬時記憶，課後缺乏落實，根本無視英語考試的嚴肅性與重要性。

語重心長地說了這么多，我明白這些遠遠不夠，最重要的還是今後工作中該怎樣做：

首先，今後在教學過程中對學生要嚴格要求，和學生建立亦師亦友的關系，重新建立在學生心中威信，讓學生從心裡佩服尊敬自我。

其次，適當地多做題，是學生養成良好的解題習慣。

最後，教師與學生都要調整心態，正確應對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分准備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰役。

英語考試反思（二）：

時間如流水般淌過，轉眼間期中考試也已經結束了，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學習生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試，我竟然考了73分，從三年級開始，到六年級，我從未考過如此低的分數，於是，我開始自我檢查。

我次，一到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我總結了我沒考好的原因：

1.平時沒有養成細致認真的習慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2.在做閱讀理解的時候，我根本看都看不懂，這個腦袋都是暈乎乎的，就隨便亂蒙了一下，這都是因為單詞沒有記熟，看到認識的單詞，更本想不出意思來，所以，我的閱讀理解扣了8分。

3。在考試的前一個晚上沒有復習，以前每次英語考試我都會在前天晚上復習好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學校才想起來要考試，但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鍾也不復習，從而導致了考得很不理想。

❷ 英語考試後總結和反思2000字

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英語考試後總結和反思2000字範文如下：

首先我要跟你說聲對不起，因為這次英語考試我沒有考好，雖然我也沒考好過幾次，但是我還是要真誠的說一聲對不起！

讓我來分析分析沒考好的原因吧！首先，學校假期太少，就像沒放過假一樣，這讓我很郁悶，我一郁悶就不得了了，我就駕馭不了我自己了，導致我在考試中發揮失常。我想可能很多人跟我一樣吧、所以我希望學校可以加長我們的假期，這對雙方都好，大家好，才是真的好！接著，我要自我檢討一下了，我是個自覺、有愛心的人，在家裡的時間基本都在看書，可是有一天，我養了十幾年的小強被我不小心踩死了，頓時，我心如刀絞，我真後悔自己長了腳！這件事讓我很難忘懷，於是我在看書的時候就心不在焉了，經常會想死去的小強，最後導致我這次考試沒考好，啊！難道有愛心也是錯嗎？啊！人生真是讓人進退兩難！啊！我似乎已經看破紅塵！

老師，這次考試我覺得我很對不起你，我怎麼能這么不負責任呢？我想我一定傷透了你的心吧？哎~不過老師，我一定會努力的！

希望可以幫到你啦！

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❸ 英語考試總結500字左右

Through the English exam, I found myself in a serious shortage of time to learn this. Multiple choice mistake is usually efficient enough lectures, notes do not perfect, not a comprehensive review, such as knowledge XX not understand, and so on. So the only book knowledge can grasp the subject of error for this point, we must grasp the classroom after 45 minutes, do not know where promptly asked the teacher, classmates.
Gestalt and reading because the usual accumulation is not enough, the answer is not fully grasp the essentials and methods, so there did not understand the meaning of the title, taken out of context and other phenomena, such as XXXXXXXXXX (for this test the wrong place, for example), so they wanted more finished form , Reading, accumulation answer skills, knowledge textbook development, flexible use, so that similar problems do not appear until the next exam
In short, the usual learning attitude is very important, after all attitude determines success or failure, I believe that through the efforts of the next stage, I will be able to achieve good results in the next exam!
Although this test does not test well, but I believe I just wrote my shining above learning to do, I must get better grades. Nothing is unachievable. My next goal is a full year before 150.


通過這次英語考試，我發現自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在於平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以後一定要把握好課堂45分鍾，不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現未弄清題意、斷章取義等現象，如XXXXXXXXXX（針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以後要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現類似的問題
總之，平時的學習態度十分重要，畢竟態度決定成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。

❹ 英語期中考試後的總結

英語期中考試總結
期中考試結束了，在兩位班主任老師的協助支持和學生們的共同努力下，我所教的班級取得了一點成績，下面把我在英語教學上的一些做法和看法加以總結，以便跟大家交流。主要有三點體會：
一、 做學生良師益友。教學這么多年，我體會最深的就是古語說得「親其師，信其道。」這話說得一點不假。十四五歲的孩子"親師性"較強。如果他們對某個老師有好感，他們便對這位 老師的課感興趣並分外重視，肯下大氣力，花大功夫學這門課，因而成績卓著。這種現象大概就是我們常說的 "愛屋及鳥"吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由於逆反心理，他們也就不願學或不學這位老師的課。 這種現象也是大家司空見慣的。 我喜歡深入學生內心，和學生打成一片，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂 情緒的變化，時時處處關心學生，愛護學生，尊重學生，有的放矢地幫助學生。雖然我不是班主任，但學生有什麼話都願意找我說，有了什麼煩惱都喜歡跟我交流。在學生的眼中我不僅是他們的師長，更是他們可親可近的親密朋友。當然，這並非說他們的缺點不可批評，可以聽之任之。而是批評 和表揚是出於同一個目的的愛護他們。因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮 辱。從內心讓他們感到教師的批評是誠摯的愛，由衷的愛護和幫助。有了尊重做基礎，我的教學工作才能順利地進行。我最喜歡做的一件事就是每次考試完了之後看學生寫的反思，每次考完試之後，我總會抽出十分鍾的時間讓學生寫反思，這是我和學生溝通交流的一個最好的渠道，大多數學生都能認真地反省前一階段的學習，及時地修正以前的不足，寫的好的學生我會當眾把他們的反思念給大家聽，讓其他學生吸取人家的寶貴經驗來指導自己以後的學習，取長補短。
二、創造一個輕松愉快的學習環境。
傳統的教學模式和方法，總是教師"一言堂"，課堂上教師總是向學生灌輸，學生始終處於消極、被動的 學習地位，沒有什麼輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。即使那些認真學習的學生，也無非把自己當作知 識的記憶器，為分數不得已而為之。有些學生由於不感興趣也就逐漸放棄英語學習，從而導至"兩極分 化"，教學質量不佳。 課堂環境如何，對於激發學生的學習興趣影響極大，教師的責任在於為學生創造輕松、愉快的學習環境。我覺得老師在課堂上不能一味地講究知識的傳授，關鍵是看學生是否已經真正理解會用了。我在講解新知識的時候，一般是稍微一點撥，然後放在小組里討論解決，由小組里英語學得好的同學負責，進行幫教活動。你別小看了這些「小老師」，他們往往特別盡職盡責，把老師的信任看成是一種榮耀，耐心細致地幫助其他同學。英語里有許多的課文需要背誦，如果在課堂上統一檢查，每節課只能檢查幾個學生，特別浪費時間，我也會充分發揮小組長的作用，每節課開始的五分鍾由小組長統一檢查課文或者單詞，小組長檢查完畢，我再在班裡進行聽寫，大多數學生經過兩次的檢查，所學知識得到了深化和鞏固，記憶比較深刻。
三、 注重學法指導。
每個班裡都會有一些理科學的特別棒、而英語不及格的學生，他們大多是班裡的中堅力量，如果英語學好了，說不定他們就考上學了。每次接了新班，我都會對這些學生特別關注，利用課間找他們談談話，了解他們英語落後的原因，告訴他們英語學習的重要性，同時向他們介紹一些英語學習的方法。我發現：這些英語學不好的學生基本上都存在兩個弱點：一是不能堅持，二是不注意知識的積累。我會時刻提醒他們，英語的學習是一個漫長的過程，且在這個過程中一定要堅持每天接觸英語。大多數學生在上學期間做的還可以，但在周六日及假期就放鬆對英語的學習。如此做法對英語的學習極其不利。從而導致英語成績起伏不定，不能達到持續穩定提高。我會反復向學生灌輸這種英語學習的思想，使學生意識到這一點。對個別自製力較差的學生，我會派給專人負責，每天檢查他們所學知識。同時，我也讓學生知道，英語學習不僅是一個堅持不懈學習的過程，還是一個不斷積累的過程。沒有量變就沒有質變。我要求學生在平時的英語學習中記下一些有用的，常用的知識，並要經常翻閱記憶。長此以往學生的英語詞彙，用法，語法及有關文化的東西越記越多，成績定能大有長進。我每個周末都會布置一個固定的作業，就是讓學生自己回家整理這一個周里所學的所有知識點，在這方面，四班的徐麗娜做的特別好，她的整理本我經常在本班或者三班傳閱，讓大家都跟著學習。現在，班裡已經有一批學生具備自學英語的能力，能自覺主動地去學習英語，比如陳梅，已經從一個英語不及格的學生考到這次99分的好成績，因為她覺得學不好英語，就對不起英語老師。「榜樣的作用是巨大的」，在他們的帶動下，好多英語學習有困難的學生也躍躍欲試，憋足了勁要學好英語。
以上幾方面只是我在英語教學上的一些粗淺的認識，不當之處，懇請各位不吝賜教。謝謝!

❺ 英語期中總結 怎麼寫

期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習

2、考試時心理狀態不佳，非常緊張

3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，考試

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了後面來做，果後面沒有了時間，也忘記了還有這些剩餘的題目

成績次日就下來了，果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在後半期還是這樣的狀態，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我後面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在後退，他們在前進，所以我在後半期一定要努力，做到這幾點：

1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業質量，包括語文、數學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

3、做作業認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最後再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件

6、上課盡量精力集中，不發呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，特別是數學課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數學課上做其它科目的作業之類

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經不多了，難道在這剩餘的四十多天中，我都不能堅持么？

❻ 英語期中考試總結（500字）

這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了總結。

1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、復習沒有重點。

通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。

代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，

2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下： 有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，並結和已知，再難的題也做的出來。

❼ 英語考試總結反思計劃300字

篇一：英語期中考試反思 這次英語期中考試我沒有考好，沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母和老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分，這與我的詞彙量不夠，閱讀積累不夠有很大的關系，分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真復習，把寫作業當成一種完成任務。 於是，在期中考的時候，我得到了我應有的「報應」。經過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業時，圓圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學更好。 篇二：英語考試後的反思 因為審題不仔細，做題沒有看清，粗心馬虎等原因造成，這次英語考試沒有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜負了老師家長的殷切希望，我以後考試一定會仔細做題目，認真對待每一題，我會更加努力地學習，爭取在以後的考試中取得優異的成績！ 這次英語月考之所以沒有考好，總結原因如下：1平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃。

❽ 英語考試反思與總結

英語期中考試反思 這次英語期中考試我沒有考好，沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母和老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。 仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分，這與我的詞彙量不夠，閱讀積累不夠有很大的關系， 分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真復習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在期中考的時候，我得到了我應有的「報應」。 經過我的仔細反思，有這樣的結果是我 在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。 在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學更好。

❾ 英語考試反思 500字

尊敬的老師：
您好！
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠， 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.
正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清 題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人
對於我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數……
學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……
此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不扎實？又怎麼會考不出分？
我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習英語的一個重要應用方面就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.，以我的實際行動來表明我的決心。
如果你是真心想檢討的話，建議你還是不要抄的好，要自己寫。考不好又有什麼關系，下次努力就好了，我也有沒考好的時候。
祝你好運！！！！