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Book 8 Mole 1 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ACBBC 6-10 BAACC
11-15 ABCBA 16-20 ACCAB
21-25 ACDBC 26-30 ADBAD
31-35 CBCAD 36-40 DGEBC
41-45 CABAD 46-50 ACDAB
51-55 BCDCA 56-60 BCBDD
61. on 62. one
63. that 64. are attracted
65. definitely 66. to contact
67. an 68. convenience
69. using 70. which
短文改錯：
71. ... drive a small car. drive → drives
72. He helped ... helped前加has
73. ... a large number of ...
number → amount / sum
74. ... as earlier as ... earlier → early
75. ... since I went to ... since → before
76. ... went for a trip ... for → on
77. ... he was lost his way ... 去掉was
78. Fortunate ... Fortunate → Fortunately
79. ... got to knowing ... knowing → know
80. ... do nothing for ...
nothing → something
One possible version:
An Adventure Journey to the Antarctic
Welcome to the Antarctic — the last pure land on the earth!
You will enjoy your unique adventure journey to the continent on the world's first-class cruise ships. They will take you to the Antarctic Ocean, where even the explorers have seldom reached.
When you reach the Antarctic, you will have the chances to get close to penguins, seabirds, and seals. What's more, you will be able to visit the Antarctic Great Wall Research Station established byChina.
We have invited some international leading experts to go with you, including explorers, navigators, historians, and geographers. During your trip, they will provide you with some wonderful lectures on plants and animals in the Antarctic.
Don't hesitate. Just join us. I guarantee you a unique trip that will be a feast for your eyes and touch your heart!

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A篇（個人情況）
本文是記敘文。文章主要講述一位大學生正在為自己的南極之行做准備，如果此行能夠按計劃順利完成，他將刷新一項紀錄。
21. A。細節理解題。由第一段中的If he successfully makes the journey in 22 days ... to the South Pole on foot和最後一段中的which ... is expected to complete in less than a month可知，Parker Liautaud的探險之旅日程很緊，故A項說法正確。
22. C。細節理解題。由第二段中的He says ... to raise awareness about climate change和第三段中的he will ... show how the climate is changing可知，Parker Liautaud前往南極的目的之一是為了研究那裡的氣候變化情況，故選C項。
23. D。詞義猜測題。由第三段中的Given that background and a training schele及However, he is continuing his course ...可知，Parker Liautaud由於南極之行以及與此相關的一些訓練准備工作的需要，他可能會暫時中斷在耶魯大學的學習，故選D項。
24. B。主旨大意題。本文主要講述一位大學生正在為自己的南極之行做准備，如果此行能夠按計劃順利完成，他將刷新一項紀錄。
B篇（學校生活）
本文是應用文。文章是一位中學生寫的信，希望校方能夠讓Ellen Jackson老師來當今年八年級頒獎典禮的發言人。
25. C。細節理解題。由第二段中的She ... a former Eastwood Middle School student可知，Ms. Jackson曾就讀於Eastwood中學，故選C項。
26. A。推理判斷題。由第三段中的She is also a very effective speaker ... how to make people think and act for themselves可知，Ms. Jackson擅長與人交流，故選A項。
27. D。細節理解題。由最後一段中的The speaker at this ceremony should be someone who understands both where the students have been and where they are going可知，作者認為Ms. Jackson適合這一工作的一個重要原因是因為她很了解這些學生，故選D項。
28. B。寫作目的題。縱覽全文，由首尾兩段中的Now I would like you to please consider asking Ms. Ellen Jackson to give this important speech和I hope you will consider asking Ms. Jackson to speak at this year's ceremony可知，作者希望通過這封信能夠說服Ms. Wells，讓她考慮今年由Ms. Ellen Jackson來當八年級頒獎典禮的發言人，故選B項。
C篇（歷史與地理）
本文是說明文。文章主要講述了美國作為一個移民國家其文化的多樣性。
29. A。段落大意題。由第二段中的American immigration began in 1607以及In 1620和By 1770等信息可知，本段主要介紹美國的移民史，故選A項。
30. D。細節理解題。由第三段中的In cities all over America, you can see different cultures that formed this country ... Some of the best examples of this are the foods people eat可知，作者試圖以幾種食物為例來說明美國是一個由多元文化構成的國家，故選D項。
31. C。推理判斷題。由最後一段中的An American can be a person of any background ... It will keep changing as more people come to this country可知，作者認為美國文化具有多樣性，故選C項。
32. B。標題歸納題。縱覽全文可知，作者主要通過介紹美國的移民史和各種食物的來源說明了美國文化多樣性這一客觀事實，故選B項。
D篇（自然）
本文是說明文。文章主要對達爾文蛙數量下降的原因進行了簡要的分析。
33. C。細節理解題。由第二段中的They swallow their babies ... until they have become fully grown可知C項說法正確。
34. A。細節理解題。由第三段中的the northern Darwin's frog ... the main reason for the frog's disappearance可知A項說法正確。
35. D。寫作目的題。縱覽全文可知，作者主要對達爾文蛙數量下降的原因進行了簡要的分析，故選D項。
第二節:
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了魚類的一些相關情況。
36. D。由該段標題Where fish live及其中的And about 40% of fish species are in fresh water可知，本段主要介紹魚類生活的水域，故選D項。
37. G。由該段標題Senses及其中有關魚類視覺和聽覺的介紹可知，G項關於魚類對於各種危險感知能力的介紹符合語境。
38. E。由該段標題Bodies of fish及其中有關魚類身體相關知識的介紹可知，E項內容符合此處語境。
39. B。文章最後一段主要介紹了魚類對於人類和自然平衡的重要性，故選B項。
40. C。由該空後面的They eat other sea animals and are eaten by other sea creatures, thus keeping up the balance of nature可知，這里是說魚類是食物鏈中的一部分，故選C項。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情況
本文是記敘文。作者通過自己玩玩具火車的經歷告訴我們要學會掌控自己對於某件事情的動機。
41. C。由下文的Keep the train ... as I can及火車總是出軌可知，「我」給自己設定的目標太「高（high）」了。
42. A。由下文的driving the train around bends at full speed可知，「我」讓火車盡可能「快地（quickly）」跑。
43. B。由下文的find myself driving the train around bends at full speed可知，火車正以全速通過彎道，這令「我」十分「驚訝（amazed）」。
44. A。由上文的the train went off the rails及轉折連詞but可知，這並沒有讓「我」「泄氣（discourage）」。
45. D。由上文火車跑出軌道的事實可知，作者「成功（successes）」的次數很少。
46. A。47. C。48. D。由上文的The few ... reassure me that it was possible可知，「我」有很「強的（strong）」動力，所以「我」「無視（ignored）」那些失敗，即使成功十分「渺茫（minority）」，「我」仍不放棄。
49. A。50. B。父親「注意到了（noticed）」「我」所做的事情，於是讓「我」停下來重新「想一想（think about）」自己所做的事。
51. B。由上文內容可知，作者在玩玩具火車，所以這里是指火車的「遙控器（controls）」。
52. C。由上文的try hard to get the train ... out of my hands可知，「我」一直在緊緊地「握著（holding）」遙控器。
53. D。心跳很快，用beating來表示。
54. C。由上文內容可知，「我」將目標定得太高了，所以「我」應該「降低（lower）」自己的目標。
55. A。由上文的With the help of my father ... use steady force可知，「我」最終很「容易（easily）」就成功了。
56. B。由上文「我」玩玩具火車這件事情和最後一段中對動機的分析可知，「我」是想表明「我」對驅動力的理解，故用call。
57. C。58. B。59. D。由but if not managed可知，動機會讓我們「受益（benefit）」，但如果掌控不好，它也會讓我們「脫離（lose touch with）」現實並導致一些「消極的（negative）」行為。
60. D。由上文的we should learn to manage our motivation可知，這樣我們才會在生活和工作中更「有效率（effective）」。
第二節：
61. on。be based on 依據， 固定搭配。
62. one。 結合語境，空格處泛指前面提到的手機， 故用不定代詞one。
63. that。 分析句子結構可知，空格處引導表語從句，且表語從句結構意義完整，故用that。
64. are attracted。主語students與動詞attract之間是被動關系，結合語境，可知應用一般現在時的被動語態。
65. definitely。此處應用definite 的副詞形式definitely修飾動詞distract。
66. to contact。allow sb. to do sth. 是固定表達，意為「允許某人做某事」。
67. an。 emergency此處表示泛指，並且以母音因素開頭，故填不定冠詞an。if there is an emergency 情況緊急時。
68. convenience。bring convenience to sb. 是固定表達，意為「給某人帶來便利」。
69. using。作介詞by的賓語用動詞-ing 形式短語。
70. which。空格處引導非限制定語從句， 指代先行詞rules， 且在從句中作主語， 故用which。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 DCBAD 6-10 ABDCA
[解析]
A篇（個人情況）
本文是記敘文。文章主要介紹了Wilson Alwyn Bentley對雪花的研究及其影響。
1. D。細節理解題。由第一段中的Wilson liked snow so much ... Snowflake Bentley可知，Wilson Alwyn Bentley之所以被稱作Snowflake Bentley是因為他終身致力於雪花的研究，故選D項。
2. C。詞義猜測題。由第二段中的He studied them carefully and tried to draw what he saw和300 drawings可知，這些圖案各異的雪花很快引起了Wilson的興趣，故選C項。
3. B。細節理解題。由第三段中的the flakes always melted away before he could take a clear photo以及該段詳細的描述可知，Bentley面臨的最大挑戰就是如何在雪花融化之前拍攝出清晰完整的圖案來，故選B項。
4. A。段落大意題。由最後一段中的Artists, metal workers, silk procers ... studied his pictures and read his articles和the man ...left a lasting record of some of natural beauty等信息可知，本段主要談論Snowflake Bentley的影響力，故選A項。
5. D。推理判斷題。由第一段中的Wilson liked snow so much that he spent his whole life studying it和第三段中對Snowflake Bentley如何採集雪花並拍照的詳細描寫可知，他是一個細心而且有決心的人，故選D項。
B篇（熱點話題）
本文是說明文。文章主要介紹了世界氣象組織公布的一項最新報告：全球溫室氣體創新紀錄。
6. A。推理判斷題。由第一段中的It states that the concentrations of carbon dioxide (CO2) ... all broke fresh records可知，地球大氣層中的溫室氣體含量增加了很多，故選A項。
7. B。細節理解題。由第二段中的the concentration of CO2 ... is mainly responsible for the warming effect in our climate可知，二氧化碳排放量在氣候變化中起著重要的作用，故選B項。
8. D。細節理解題。由第三段中的Methane ... has been speeding up since可知，甲烷也像其它溫室氣體一樣一直在增加，故選D項。
9. C。推理判斷題。由最後一段中的What worries climate scientists和That goal seems to be very difficult to achieve等信息可知，作者對於氣候變化是比較擔心的，故選C項。
10. A。標題歸納題。文章主要介紹了世界氣象組織公布的一項最新報告：全球溫室氣體創新紀錄，然後對此進行了簡單的分析，故A項作為標題最恰當。

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2015-2016學年上學期高一課標第17期參考答案及解析
Book 2 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BAABC 6-10BACBC
11-15 BBCAC 16-20BBCBB 21-25 DABAD 26-30 CBBDA
31-35 BADBB 36-40DAECG 41-45 BABDA 46-50 CACBB 51-55 DCACD 56-60DACBD
61. It 62.to celebrate
63. which 64. became
65. that 66.Actually
67. an 68.agreement 69. for 70. will be held
短文改錯：
71. ... my favorite teacher ...
teacher→ teachers
72. ... his students understand ...
understand前加to
73. ... things in heart. in → by
74. ... such interesting that ... such → so
75. ... stay wake in ... wake → awake
76. ... always made himself ... made→ makes
77. ... to my office ... my → his
78. ... as many as ... many → much
79. ... have been learned ... 去掉been
80. ... a truly excellently ...
excellently → excellent
One possible version:
Dear Tom,
How's it going? I'd like to tell you aboutmy favourite sport.
Of all the sports, I like swimming best. Istarted to learn swimming at the age of six and I'm now a member of our schoolswimming team. As we all know, swimming is a great sport and can help peoplekeep fit. I can relax myself by swimming. Besides, I can give a hand to thosewho fall into the river by chance and are in danger. My dream is to join thenational team and take part in the Olympics one day.
What is your favourite sport? Please writeand tell me.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (體育)
本文是議論文。文章主要討論了奧運會選手是否應該接受興奮劑檢測。
21. D。細節理解題。根據第二段中的Also drugs hurt people and they could even kill people可知，David認為使用違禁葯品對健康有害。
22. A。推理判斷題。根據該句的字面意思「使用葯品的運動員就好比穿著溜冰鞋賽跑」以及該句後面的It's cheating and should not be allowed可知，劃線句子的真正含義是：使用葯品和作弊沒什麼兩樣。
23. B。細節理解題。對比第一段中Jim的觀點It alsogives an extremely unfair advantage to the athlete using the drug和第四段中Sam的觀點No drug testing would be unfairto people who don't use drugs可知，他們兩人都提到奧運會比賽的公平性問題。
24. A。寫作目的題。文中的五個人就奧運會比賽期間運動員是否應該接受興奮劑檢測進行了熱烈的討論。故A項符合文章主旨。
B篇 (歷史)
本文是記敘文。文章主要介紹了一名美國藝術家展出80餘幅繪畫作品讓人們了解美國南部奴隸的真實生活狀況。
25. D。推理判斷題。根據第一段中的When he was face to face with the picture, he couldn't believe hiseyes和第二段中的I hadnever seen that type of picture on money before可知，當Jones看到南部聯盟紙幣上的圖片時，覺得很不可思議。
26. C。推理判斷題。根據前三段內容可知，南部聯盟紙幣上的圖片顯示奴隸快樂地在田間採摘棉花，這與Jones聽到的有關奴隸的痛苦生活不相符，因此他決定要一探究竟。
27. B。細節理解題。根據第四段中的Many of them showed healthy and smiling slaves at work. None of thebills showed the hardships of slavery可知，Jones最後發現南部聯盟紙幣上的圖片都將奴隸刻畫成歡快勞作的樣子，而從未描述他們生活的艱辛。
28. B。標題歸納題。Jones因發現一張紙幣上的圖片展示的奴隸生活和他聽說的有很大出入而開始研究，經過兩年的深入調查發現這些紙幣上的圖片都不能反映當時奴隸的真實狀況。他花費三年的時間畫出80餘幅作品，告知人們關於奴隸的真實故事。最後一段中的The story is on the money點出文章的主旨。故B項作標題貼切。
C篇 (現代技術)
本文是說明文。文章主要介紹了一款實用的環保應用軟體。
29. D。細節理解題。根據第二段中的the Verizon Innovative App Challenge. The competition was designedby the Verizon Foundation to increase students' interest in science,technology, engineering, and math, or STEM可知，這項應用軟體挑戰賽旨在增強學生對STEM的興趣。
30. A。推理判斷題。根據第三段中的They kept their idea simple so that anyone could use it以及下文描述這個創意得以付諸實施並且被很多人下載使用可知，這個回收箱應用軟體的創意是很實用的。
31. B。推理判斷題。根據第三段中的The middle schoolers were surprised when they were among the tennational winning teams和其中一名成員說的I didn't think our app was this good可知，他們對於自己的應用軟體能夠獲獎感到很意外。
32. A。細節理解題。根據倒數第二段中的We worked together and it was great和they learned a lot working together可知，在將回收箱應用軟體的創意付諸實施的過程中，隊員從彼此身上學到很多東西，收獲不少。
D篇 (個人情況)
本文是應用文。文章介紹了四位網課老師。
33. D。細節理解題。根據第一段中的Not only does he teach students math可知，Mike是教數學的。
34. B。詞義猜測題。根據Jody緊接著說的I fearedsomething would be lost in the give and take of classroom discussion和Now I know online teaching allowsstudents greater freedom to express themselves之間的對比可知，Jody一開始擔心網路授課中不能很好地進行課堂討論交流，因此對是否要進行網路授課有所遲疑。
35. B。推理判斷題。文章主要介紹了四位網上授課老師的基本情況以及他們所獲得的相應獎項，因此對於正在挑選在線老師的學生來說很有用處。

七選五：
話題：學校生活
本文是議論文。文章就男女是否應該分開接受教育進行了討論。
36. D。根據接下來的兩句Some people believe ... Others believe ... 可知，D項「人們對於這個話題各抒己見」符合該處語境。
37. A。該段主要介紹了美國在20世紀90年代中期僅有兩所單性學校，然而發展到今天，已經有超過500所學校提供單性教育。由此可知，單性教育呈現上升趨勢。故選A項。
38. E。根據該空前一句Girls usually do well with lots of class discussions, while boysneed to learn by doing可知，由於男女學習方式不同，因此分開教育有助於滿足他們不同的學習需求。E項中的differentlearning needs與該段第一句中的learnvery differently相呼應。
39. C。根據該空後一句They say it reces boys' and girls' opportunities to work together可知，《科學》雜志的報道不贊同這類單性教育。
40. G。G項中的girls whospend more time with other girls become與該空前的Boys who spend more time with other boys become形成對比。

完形填空：
話題：交通
本文是說明文。文章介紹了幾種常用的交通工具。
41. B。根據常識可知，自行車不像汽車那樣「占（take up）」地方。第三段中的take up much space也是提示。
42. A。聯想常識可知，自行車是一種「便宜的（cheap）」出行方式。
43. B。根據該空前的China and India, with the largest populations in the world可知，由於中國和印度人口最多，因此「自然而然地（naturally）」 騎自行車的人也是最多的。
44. D。根據該句最後的too以及接下來舉例介紹阿姆斯特丹騎自行車的情況可知，自行車在一些發達國家也很「受歡迎（popular）」。
45. A。在阿姆斯特丹，有專門供人們免費「騎（ride）」的公共自行車。
46. C。根據上一句中的white bikes可知，供大家免費使用的自行車通常是白色的，而私人自行車則通常漆成「彩色（colourfully）」。
47. A。根據第一段中的way of getting around可知，摩托車在很多國家是最好的「出行（get around）」方式。
48. C。摩托車比自行車「更快（faster）」。
49. B。根據上一句中的don't take up much space可知，摩托車比汽車更好「停放（park）」。
50. B。根據該段中的motorbikes可知，該段主要講「摩托車（motorbikes）」這種交通工具。
51. D。根據該空後的things和下一句中的a wholefamily可知，摩托車可以載人「載（carry）」 物。
52. C。根據上一句中的amazing ways to ... things on motorbikes可知，既然人們可以想到令人驚訝的方式來搬運貨物，那麼一家人都「擠上（fit）」一輛摩托車也就不足為奇。
53. A。54. C。聯繫上文講的自行車和摩托車以及下文講的公共汽車和火車可知，「除了（Besides）」使用自己的自行車、摩托車和汽車之外，人們「還（also）」選擇使用公共交通工具。
55. D。buses和trains屬於public transport的范疇，因此此處是說人們使用「諸如（such as）」公共汽車和火車之類的公共交通工具。
56. D。在有些國家，人們常「見到（find）」鉸接式公共汽車。
57. A。根據該空後的a popular way of getting around可知，英國的紅色雙層公共汽車是「常見的（common）」街景。
58. C。「由於（because）」人們帶小雞甚至山羊上車，因此南美的汽車通常被稱為「小雞汽車」。
59. B。每天都有數百萬人乘坐地鐵「出行（travel）」。
60. D。根據下一句舉的例子「倫敦的地鐵叫tube而在紐約人們稱地鐵為subway」可知，地鐵在不同的地方叫法「不同（differently）」。

語法填空：
61. It。考查it的用法。設空處作形式主語，真正的主語是that引導的從句，故填It。
62. to celebrate。考查不定式作賓語的用法。want to do sth. 意為「想要做某事」。
63. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，補充說明rings且在從句中作主語，故填which。
64. became。考查一般過去時。由at the 1920 Games可知，設空處表示的動作發生在過去，應用一般過去時，故填became。
65. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，又因從句結構及意義均完整，故填that。
66. Actually。考查副詞。設空處修飾整個句子，故填副詞Actually（實際上）。
67. an。考查不定冠詞。symbol是可數名詞，且在此表示泛指，又因被international修飾，故填an。
68. agreement。考查名詞。設空處與peace和unity並列作賓語，故填名詞agreement。
69. for。考查介詞。stand for意為「代表，象徵」。
70. will be held。考查一般將來時的被動語態。Olympics與hold之間是被動關系，且由four years later可知，設空處表示的動作尚未發生，故填will be held。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CADAD 6-10 CBACB
解析
A篇 (社會)
本文是議論文。作者認為駕駛年齡的上限應該規定在70歲並陳述了相關理由。
1. C。詞義猜測題。根據劃線詞前的When people get older, they suffer from mental and physicalillnesses和接下來進一步的介紹Drivingrequires a sharp mind and good sight, and as people get older, these thingsbecome worse可知，hinder應該是「限制、阻礙」的意思。
2. A。細節理解題。根據第二段中的The driver was an old man suffering from dementia可知，由於這位年老的肇事司機是一位痴呆患者，因此才造成了交通傷亡事故。
3. D。推理判斷題。第三段的主題句是it is common for older drivers to become forgetful，因此作者講這對老夫婦的故事是為了說明老年人記憶力差容易導致交通事故。
4. A。推理判斷題。根據第四段中的Good sight ... something that gets worse as people age和many elderly people hold on to thebelief that their sight is not failing at all可知，年齡增大的同時，視力也會下降，但是很多老年人不願意承認這一事實。
5. D。篇章結構題。分析全文的內容和結構可知，本文是「總—分—總」結構。第一段提出觀點I think people should be required to stop driving at this age，第二至第四段是三個分論點，最後一段是結論。
B篇 (現代技術)
本文是說明文。文章告誡人們應該注意上網安全。
6. C。細節理解題。根據第二段中的To keep him safe online, his parents monitor his web use可知，Julian的父母監測他的上網情況是為了確保他的網路安全。
7. B。寫作手法題。根據第三段中的A study found that 62% of children aged 8 to 17 have had anunpleasant online experience可知，作者主要是通過引用研究結果來說明孩子們不愉快的上網經歷。
8. A。細節理解題。根據第四段中的cannot collect personal information, such as a phone number or fullname和倒數第三段中的Itwill expand what falls under 「personal information」 to include videos, photographs and services that give user location可知，COPPA法案對於個人信息的定義進行了調整，增加了一些其它內容。

9. C。推理判斷題。根據最後一段中的There is a misunderstanding that if a site is following COPPA, it istotally safe可知，人們認為遵循COPPA法案的網站可以確保他們上網的絕對安全，然而事實表明，這是錯誤的觀念。
10. B。寫作目的題。通讀全文可知，由於上網的方式在發生改變，因此相應的確保上網安全的法案也要進行更新調整，特別是文章最後一句中的it also can be dangerous if you are not careful點明文章主旨，即：告誡人們在上網時應該小心謹慎。故B項符合題意。