英語周報答案吧新課程

A. 英語周報答案

基礎知識：
一：1、vegetable 2、price 3、difficult 4、afford 5、interesting
二：1、Is it a student 2、Does like 3、don't want 4、Where's your 5、What is
三：1、c 2、d 3、c 4、d 5、a 6 、a 7、a 8、c 9、d 10、c
(這是我自己做的，我只做到這里的題，親，選我吧！！！）

B. 北京課改版英語周報答案

這個應該沒有答案，採納吧

C. 英語周報高三新課程3138期答案

親，我已經上大學了，所以這次幫不了你，下次吧!

D. 求2018–2019英語周報高三新課程第20期答案

2018-2019上學期 高三新課程 第20期 參考答案及詳細解析
參考答案
1-5 CABAA 6-10 CACBB 11-15 CCBCC 16-20 ABBCA
21-25 DBDCB 26-30 CDCAB 31-35 ACBCD 36-40 BAGEF
41-45 DADBC 46-50 DBACA 51-55 CBADC 56-60 BCADB
61. heard 62. Its 63. generally 64. seeing 65. celebration
66. to board 67. who / that 68. the 69. than 70. exciting
短文改錯
71. I hate football … hate → hated
72. … I angry waited … angry → angrily
73. … something that happened. 去掉
74. … to starting playing … starting → start
75. They played on … They → We
76. … tops of building … building → buildings
77. … sun on my … sun前加the
78. … scratches for falling … for → from
79. … and with fond … and → but
80. … spent play the … play → playing
書面表達
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I』m your new student, an exchange student from China. I』m writing to seek help from you.
What troubles me most is note-taking in class. As a non-native English speaker, it』s not easy for me to follow what the teacher says in class, let alone take notes. I hope you can give me some advice on that. Besides, because I』m a newcomer here, I don』t know how to get access to the school library. Do I need to sign up for a membership card and are there other library regulations I need to know? I would be grateful if you could lend me a hand.
Thank you in advance.
Sincerely,
Li Hua
詳細解析
聽力
第一節
（Text 1）
主題語境：人與社會——社會服務
1. C。細節理解題。根據女士說But I recommend our white wine; it goes very well with fish steak可知，女士推薦白葡萄酒。根據男士回答I』ll have a glass, please可知，男士採納了女士的建議。
（Text 2）
主題語境：人與社會——人際溝通
2. A。推理判斷題。根據女士說Where are the pictures that go with this magazine article可知，女士詢問男士雜志中文章里的圖片在哪裡。由此可知，女士在尋找圖片。
（Text 3）
主題語境：人與社會——人際溝通
3. B。推理判斷題。根據女士說The wind is blowing through the door. Do you feel cold, Vincent可知，風穿過門吹進來，女士感覺有些冷。根據男士回答Oh, I see. I』m terribly sorry可以推斷，男士將會關住門。
（Text 4）
主題語境：人與自我——生活
4. A。主旨大意題。根據女士說We can』t afford another twenty dollars a month可知，房東留條說每個月的房租上漲20美元。
（Text 5）
主題語境：人與自我——生活
5. A。細節理解題。根據男士說she has shoulder length red hair可知，Joan Smith有一頭及肩紅發。
第二節
（Text 6）
主題語境：人與社會——人際溝通
本段材料是男士詢問女士如何拍攝電影的場景。
6. C。細節理解題。根據女士說One scene may be shot from five or six different angles可知，一個場景需要從不同的角度拍攝。
7. A。推理判斷題。根據女士說I can show you how things are done可知，女士將在工作室中向男士展示如何拍攝電影。
（Text 7）
主題語境：人與自我——生活
本段材料是女士和男士討論如何打理新家。
8. C。細節理解題。根據女士說First the walls need painting可知，二人在清單上列出的第一件事是粉刷牆。
9. B。推理判斷題。根據女士說I think it needs to be replaced. Fans aren』t too expensive可知，二人會買一個電風扇。
（Text 8）
主題語境：人與社會——人際溝通
本段材料是男士向女士了解在悉尼旅行時可以做什麼。
10. B。細節理解題。根據女士說and you spend around an hour exploring different parts of the building可知，悉尼歌劇院的參觀時長約為一個小時。
11. C。細節理解題。當男士問Is there a must-do Sydney experience時，女士回答Then I suppose you should spend some time in the Rocks。由此可知，女士認為悉尼岩石區是必去的地方。
12. C。推理判斷題。根據女士說Why don』t you check the dates on the Internet可知，男士會在網上搜索龍舟節舉辦的日期。
（Text 9）
主題語境：人與社會——人際溝通
本段材料是男士為員工的錯誤向女士道歉並商量賠償事宜。
13. B。推理判斷題。根據男士說when he took your booking and recorded the number of dinner guests as seventy-five可知，員工將參加晚宴的人數搞錯了。
14. C。細節理解題。根據男士說we can offer a refund on the buffet room rental可知，男士願意取消自助餐房間的租賃費。
15. C。推理判斷題。根據男士說we can offer a refund on the buffet room rental, which was $1,000; But we can offer another $1,500 for the inconvenience可知，男士一共賠償2500美元。
16. A。細節理解題。根據女士說our charity has lost …可知，女士在慈善機構工作。
（Text 10）
主題語境：人與自我——做事
本段材料是關於說話者講述自己環球飛行中從挪威回到倫敦的經歷。
17. B。推理判斷題。根據材料中This week I』ll tell you about the last part back to London可知，說話者在講述自己飛行的後半程。
18. B。細節理解題。根據材料中On Monday, there was a problem … to arrange some repairs可知，說話者飛機的前輪在周一出現了問題，他聯系荷蘭的機場安排修理工作。
19. C。推理判斷題。根據材料中Next morning it was so foggy that I couldn』t fly, so I had a break可知，因為第二天早晨霧很大所以說話者未能起飛。
20. A。推理判斷題。根據材料中This week I』ll tell you about the last part back to London ; Then I took off within
minutes for London可知，說話者的最終目的地是倫敦。
閱讀理解
第一節
A篇
主題語境：人與社會——文學
【短文分析】
本文是應用文。通過Blinkist這個應用軟體，我們可以快速地掌握一本書的精華內容，本文介紹了這個軟體上的四本可以幫助我們提升自我的書。
21. D。推理判斷題。由Thirteen Things Mentally Strong People Don』t Do by Amy Morin部分中的Morin shares how her most successful therapy patients overcame these difficulties可推知，Amy Morin的這本書很可能是一本告訴人們如何應對生活中遇到的各種挑戰的書。
22. B。細節理解題。由Finding Your Element by Ken Robinson部分中的Find out how you can break free of society』s strict rules and find your calling in life可知，Ken Robinson的這本書鼓勵讀者去挖掘什麼是自己真正喜歡去做的事情。
23. D。細節理解題。由Emotional Intelligence by Daniel Goleman部分中的Goleman explains how you can avoid letting your emotions rule you and make better decisions in life可知，Daniel Goleman的書有助於我們學會如何掌控自己的情緒。
【背景解讀】
1. Blinkist：手機藏書閱讀管理應用，它不提供任何書籍內容，而是致力於向讀者提供非文學小說類書籍的濃縮版，能讓你快速獲取書籍的精華內容。有了Blinkist，對於忙碌的上班族而言，一年讀100本書應該也不是什麼難事。Blinkist每天會為用戶提供一本內容經過濃縮處理的免費書籍。如果你想看更多的書，則需要付費，每年支付50美元，Blinkist里的書籍任你看。如果選擇每年80美元的付費服務，你則可以另外享受書籍的音頻版。
2. Thirteen Things Mentally Strong People Don』t Do：《告別玻璃心的十三件事》。作者是艾美・莫林，認證的臨床社會工作者、大學心理輔導師、心理治療師，也是心理界唯一從全盤觀點談論內心力量的人。
3. How to Stop Worrying and Start Living：《如何停止憂慮開創人生》。作者是戴爾・卡耐基（1888年11月24日—1955年11月1日），美國著名人際關系學大師、美國現代成人教育之父、西方現代人際關系教育的奠基人，被譽為是20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師。他利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵他們取得輝煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的聖經之一。他在1912年創立卡耐基訓練班，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
4. Finding Your Element：《發掘你的元素》。作者是肯·羅賓遜，是國際公認的開發創造力、人力資源方面的領導者。他和許多政府及國際組織世界500強公司共同工作，創立新的人才教育模式，開發創造力。
5. Emotional Intelligence：《情商》。作者是丹尼爾·高曼，哈佛大學心理學博士，現為美國科學促進協會研究員，曾四度榮獲美國心理協會最高榮譽獎項，20世紀80年代即獲得心理學終生成就獎，並曾兩次獲得普利策獎提名。此外他還曾任職《紐約時報》12年，負責大腦與行為科學方面的報道。他的暢銷著作有《情商》、《工作情商》等。
B篇
主題語境：人與社會——社會服務
【短文分析】
本文是記敘文。作者在15歲的時候，好友患上了心理疾病。為了更好地幫助好友，她創建了Buddy Project。如今她通過Buddy Project籌資，幫助那些患心理疾病卻沒錢醫治的患者。她希望將來能籌到更多的資金去幫助更多的心理疾病患者。
24. C。段落大意題。本段作者首先提到了I created Buddy Project，接著下文又提到好友患心理疾病使她開始關注心理疾病，並希望能全力以赴幫助好友，以及她個人在網路上尋到和自己志同道合的朋友圈這兩件事揉和在一起，使她想到要幫助心理疾病患者建立一個屬於他們的圈子可知，本段主要講述了作者是如何想到要成立Buddy Project這個項目的。
25. B。細節理解題。由第二段中的I didn』t really think that many people would be interested in it. On the first day, however, 3,000 people signed up可知，作者沒想到會有這么多人參與她的項目。
26. C。推理判斷題。由第三段中的Mental illness affects tens of millions of people in the United States each year, yet only half receive treatment以及Mental health care is not always accessible or affordable … the cost of treatment would still be a problem. Without help, there are some people who won』t be able to receive the proper care可推知，作者寫本段的目的是想表明有必要去幫助那些患有心理疾病的人們。
27. D。細節理解題。由末段中的We』ve mainly focused on raising money for people in our hometown of southeastern Pennsylvania, but we want to expand and offer help throughout the United States可知，Buddy Project希望將來能夠不僅僅幫助自己家鄉的心理疾病患者，而且能幫助全國的心理疾病患者接受治療。
【背景解讀】
1. Twitter：推特是一個廣受歡迎的美國社交網路（Social Network Service）及微博客服務的網站，是全球互聯網上訪問量最大的十個網站之一，由傑克·多西在2006年3月創辦並在當年7月啟動。它允許用戶將自己的最新動態和想法以行動電話中的簡訊息形式（推文）發布（發推），可綁定IM即時通訊軟體。所有的Twitter消息都被限制在140個字元之內。Twitter在全世界都非常流行，被形容為「互聯網的簡訊服務」。
2. National Institute of Mental Health：美國國家精神衛生研究院。
3. Pennsylvania：賓夕法尼亞州，是美國東部的一個州。該州自建立之初就以宗教自由和政治民主著稱，在北美有很大影響，美國歷史上的許多重要篇章都是在賓州譜寫的。由於該州地處美國13個州的正中（北部有6個州，南部有6個州），再加上該州在美國獨立時的中堅作用，故有「拱頂石州」之稱。
C篇
主題語境：人與自然——環境保護
【短文分析】
本文是說明文。文章介紹了一種帶警示條的漁網，它能夠保護潛水海鳥，使其在捕食時盡可能不會誤闖漁網。
28. C。細節理解題。由第一段中的Every year, 400,000 seabirds worldwide meet their end while diving for food as a result of becoming unintentionally caught in gillnets和第二段中的A wide range of non-targeted animals, or 「bycatch」, also end up being caught in the nets, including many species of seabirds可知，這個漁網的一個缺點是，會誤捕海鳥，導致海鳥死亡。
29. A。細節理解題。由第三段中的Over the last three years, a Seabird Task Force, working with local fishermen in Lithuania, has been concting trials of the black and white panels, comparing them with standard fishing nets可知，這個研究小組的主要任務是測試這種帶警示條的漁網的實用性。
30. B。推理判斷題。由第四段中的the early results are encouraging; raw data suggest that bycatch is about a third lower in nets equipped with warning panels可推知，最初的結果顯示這種帶警示條的漁網很有效。
31. A。細節理解題。由最後一段Morkūnas所說的話Fishermen have started to see bird bycatch as a burning global issue and have started to think about how to rece it, even suggesting their own ideas以及For me, that』s really inspiring可知，讓Morkūnas感到很振奮的是漁民的積極配合。
【背景解讀】
Lithuania：立陶宛，全稱是立陶宛共和國（Republic of Lithuania），位於波羅的海東岸，首都是維爾紐斯。1990年立陶宛宣布脫離蘇聯獨立，並在第二年的9月6日，蘇聯正式承認其獨立，之後立陶宛加入歐盟和北約。食品加工、木材加工、交通物流、生物技術、激光技術為立陶宛的優勢產業。2015年1月1日，立陶宛成為歐元區第19個成員國。
D篇
主題語境：人與自我——生活與學習
【短文分析】
本文是說明文。作者在第一次演講時非常緊張，但經過無數次的歷練後，他總結出了幾點在演講中可以避免緊張、焦慮的方法。
32. C。細節理解題。由第一段中的You were so nervous that you were causing me to physically shake in my seat可知，作者第一次演講非常緊張，這讓觀眾也跟著緊張。
33. B。推理判斷題。由第三段中的The same was true when people were anxious before singing Journey』s Don』t Stop Believin』. Saying 「I』m excited」 led to more accurate karaoke performances than saying 「I』m calm.」可知，在唱歌的時候說「我興奮」可以讓自己唱得很好，故可推知，作者這里提及歌曲Don』t Stop Believin』是為了提議大家演講的時候要興奮，這樣有助於緩解緊張情緒。
34. C。推理判斷題。由第四段中的Practice in front of an audience和Classic studies by the late Stanford psychologist Robert Zajonc showed that … If you practice alone, you won』t have a chance to adjust to that arousal. The key is to practice under conditions that seem like the performance as much as possible可推知，Robert Zajonc可能建議演講者提前在人前練習演講。
35. D。細節理解題。由最後一段中的Be acquainted with your audience和After spending a few days reading through their biographies, I』m more excited than anxious可知，了解觀眾有助於我們在演講中有好的表現。
【背景解讀】
Stanford：即Stanford University，斯坦福大學，坐落於美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。該校培養了眾多高科技產品的領導者及創業精神的人才，其中包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技電子、特斯拉汽車、藝電、太陽微系統、NVIDIA、思科、矽谷圖形及eBay等公司的創辦人。
【知識鏈接】
keynote speech (Para. 2)：the main speech at a meeting or a formal event, which is given by the keynote speaker 主題發言

E. 英語周報高一新課程 2014-2015 52期答案

高一新課程第52期參考答案及部分解析
[參考答案]
完形填空專項訓練（六）
1-5 BDACB 6-10ADABC
11-15 DABCD 16-20ABACD
21-25 ACDBD 26-30CDADB
31-35 ABCAC 36-40BDACB
書面表達專項訓練（六）
A
One possible version:
Nowadaysdishonest behavior, such as ing homework, telling lies, cheating in exams,is spreading among students in our school.
Weknow the story 「Here comes the wolf」. What we learn from the story is that wemust be honest. Some students don't work hard to achieve their goals. Instead,they cheat to get good grades.
Honesty is one of the most importantqualities of a person. Being honest, we will find it easier to win trust andcooperate with others. So measures must be taken to help students valuehonesty, making them really understand it pays to be honest.
B
One possible version:
Lastweek, I did a survey among 120 students on their birthday expenses in myschool. The chart shows that more than half of them spend 100-200 yuan on theirbirthdays. 20% of the students pay as much as 200-300 yuan for their birthdays.15% of them even spend more than 300 yuan. Only 10% of them spend less than 100yuan.
Thereare many reasons for this. First, some parents spoil their only child and buy whateverthey want. Second, some students blindly compete with others, placing a heavyburden on their parents.
Inmy opinion, middle school students should make their birthdays more meaningful,such as making birthday cards by themselves and having a family meal.
閱讀理解專項訓練（六）
1-4 DBDA 5-8 BBCA
9-12 ABBD 13-16 CACB
[部分解析]
完形填空專項訓練（六）
A篇
想要成功，邁出第一步很難但卻是最重要的。
1. B。由上文中的But it's been six months and he hasn't gotten a job yet可知，Chris大學畢業6個多月了還沒有得到一份工作。實際上他並沒有認真去找（hunted）。
2. D。由下文中的 afraid to enter the real world可知，他總是呆在家裡，不出去找工作，因此造成了他和父母之間的關系越來越糟（worse）。
3. A。他的父親總是指責他懶惰（lazy），不出去找工作。
4. C。由下文中的After all, he's only young once and he needs some 「space.」可知，Chris認為父親不講道理（unreasonable）。
5. B。6. A。結合上下文的語境可知，此處是指在最近的一次和父親的爭執（argument）中, Chris告訴父親，自己有自己做事的方式，自己要尋找自己喜歡（enjoy）的工作。
7. D。由下文中的because it's about making a proctive living可知，父親告訴他，最後無論什麼都要被稱之為「工作（work）」。
8. A。與上文中的work形成對比，父親告訴他工作不是享樂（fun）。
9. B。由上文中的There are many youngsters like Chris who are having和後面的getting started with a seriousjob and becoming independent可知，有很多像Chris這樣的年輕人，他們在找工作的過程中遇到麻煩（trouble）。
10. C。與上句中的becoming independent呼應，有的年輕人不希望自己長大（grow up）。
11. D。與上文中的Some are afraid of making a wrong decision形成對比，有的人是那些相信「神奇思維」 的受害者（victims）。
12. A。13. B。結合語境可知，此處指他們認為當時間合適的時候（when），一切都將水到渠成，故填place。
14. C。由上文中的So they wait for the opportunity to come可知，他們只是等待著機會來敲門（knocking）。
15. D。不幸的是（Unfortunately），機會並不總是來敲門。
16. A。與下文中的Things happen呼應，重要的不是等待，而是開始（begin）。
17. B。與下文中的not standing still形成對比，機會常在我們行動（moving）時出現，很少在我們靜止不動時出現。
18. A。由下文中的to change the course of a moving object than to start movement atthe beginning可知，在運動中改變物體的軌跡更容易（easier）。
19. C。與前面的it's not really about finding yourself形成對比，工作是創造（making）你自己，而不僅僅是發現你自己。
20. D。結合上文內容可知，成功（success）的關鍵是開始行動。
B篇
你能像科學家一樣進行邏輯思考嗎？不妨看看你能否在讀到答案之前解開本文中的謎。
21. A。我想（want）讓你們進行邏輯思考。上句中的want有提示。
22. C。由下文可知，Jefferson老師提供給學生的推理依據是事實，故填facts。
23. D。為了幫助你們練習邏輯性思考，我將讓你們解一個謎（puzzle）。第35空前的The class thought about thepuzzle有提示。
24. B。由本空後的One town is Liarville. The other town is Truthville可知，此處應填towns。
25. D。住在（live）Liarville的人們從來不說實話。本空後的the people who live inTruthville有提示。
26. C。由本空前表示轉折對比的連詞while可知，本空處表達的意思應與tellthe truth相反，即tell lies。第38空前的a person from Truthville could not tell a lie亦有提示。
27. D。所有來自Liarville和Truthville的人們看起來（look）都一樣。本空後的Thereis no difference in their appearance有提示。
28. A。你正在沿著正確的（right）方向走。
29. D。岔路沒有被標明方位（marked），也沒有指示牌。
30. B。你不知道該朝什麼方向（direction）走。第28空後的direction有提示。
31. A。你無法從他的外貌判斷出（tell）他是來自Liarville和還是來自Truthville。上文中的There is no difference in theirappearance有提示。
32. B。只能允許（allowed）問一個問題。
33. C。記住，那個人的外表（appearance）不會告訴你他是不是誠實的人。第31空後的appearance有提示。
34. A。富有邏輯性地（logically）進行思考並告訴我該問那個人什麼問題。第21空後的to thinklogically有提示。
35. C。同學們討論了所有可能的（possible）答案。
36. B。然後他們得出了（came up with）一個結論。
37. D。他們進行了推理（reasoned）。第40空後的 their sound,logical reasoning 有提示。
38. A。一個來自Truthville的人不會撒謊，所以一個來自Truthville的人會指向（point）Truthville的方向。第39空後的a person from Liarville wouldpoint有提示。
39. C。一個來自Liarville的人肯定撒謊，所以（so）一個來自Liarville的人會指向Truthville的方向。第38空前的so a person from Truthville有提示。
40. B。Jefferson老師對他的學生們的推理感到很滿意（pleased）。
閱讀理解專項訓練（六）
A篇
作者獨自帶一歲的女兒乘火車，火車上女兒不停地哭鬧，作者用盡辦法安慰卻無濟於事。正在無計可施之時，作者得到了陌生旅客的幫助。
1. D。細節理解題。由第一段第二、三句可知，當時全家不能一起去的原因是新學期已經開始了，作者的丈夫得留下來照顧上學的孩子們。
2. B。推理判斷題。由第一段第四、五兩句可知，作者獨自帶一歲的女兒坐火車感覺很緊張，但是沒有辦法，她只能鼓足勇氣上火車。由此推斷作者上火車前內心很不安。
3. D。細節理解題。由第三段第三句可知，作者的女兒停止哭泣發生在男子對她溫柔地說話的時候。
4. A。推理判斷題。由第三、四兩段可知，作者無計可施的時候，年輕男子主動伸出援手，說明他很熱心；一路上年輕男子不僅喂作者的女兒吃東西，還給她唱歌而且講了很多故事，這說明他很有耐心。
B篇
海狸給大家的印象是勤勞。海狸家庭聯手築造的水壩更是讓科學家們震撼。然而海狸做起事情來卻缺乏計劃性。
5. B。細節理解題。由第一段中的 though beavers may work hard ... 可知，「busy as a beaver」 用來形容一個人工作非常忙。
6. B。細節推斷題。由第二段最後三句可知，當海狸所伐的樹木被其他樹木卡住時，海狸不會再考慮伐掉礙事的樹木，就這樣，一棵好樹最終被浪費。
7. C。細節理解題。由第四段第二句可知，海狸經常將水壩建在不合適的地方。其餘三項與原文描述不符。
8. A。主旨大意題。由第一段第二句可知，本文重點介紹的是海狸的不足之處。結合下文可知，海狸的不足之處就是缺乏計劃性。第四段第三句也暗示了本題答案。最後一段與首段呼應，點出主旨。
C篇
你知道葡萄乾的起源和製作過程嗎？讓我們走進本文探個究竟吧。
9. A。細節理解題。由第一段最後兩句可知，葡萄乾第一次偶然出現在加利福尼亞是因為當時天氣炎熱以致於葡萄在藤上就變成了葡萄乾。
10. B。細節推斷題。由第二段前三句可知，當時葡萄乾的美味讓人們感覺很驚訝，吃完後大家都意猶未盡，於是當地農民開始從事葡萄乾生意。
11. B。細節理解題。由第三段可知，傳統做法是在葡萄園成行的葡萄藤之間鋪上方格紙張曬制葡萄乾。
12. D。細節理解題。由第四段可知，當葡萄被曬到水分含量只有百分之十五時就成了葡萄乾。
D篇
學生都可能面臨與室友的相處問題，本文作者就如何妥善處理與室友的關系給出了一些建議。
13. C。細節理解題。通讀全文可知，本文主要講述的是關於如何與室友相處的問題。
14. A。推理判斷題。由第二段中的Remember, different people come from different backgrounds, so whatis annoying to you may be perfectly fine for others (like your roommate)可知，作者認為應該客觀對待室友，因為不同的人來自不同的社會背景。
15. C。詞義猜測題。由劃線詞所在語境可知，作者試圖告訴讀者：因為你要和室友相處很長時間，所以在處理你們之間的關系時要盡量運用一定的技巧，妥善處理。
16. B。細節理解題。文中給出了一些需要雙方都遵守的一般性的規則，這樣可以避免出現爭執並有利於保持良好的關系。

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G. 英語周報全國中學生新課程英語能力競賽試題高二組答案

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