湖南高考英語試卷2016

㈠ 2016高考英語各省一共多少套高考題

1、2016年高考全國共有九套試卷，其中教育部考試中心統一命制四套，另有北京、天津內、上海、浙江容、江蘇分省自主命制五套。由於高考試卷不同，難度是有差異的。

2、其實高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，今年高考試卷的難度基本上還是穩定的，高考試卷難不難主要還要看考生本人的答卷體驗。

㈡ 2016湖南高考閱卷結果分析英語作文

考研英語閱卷老師在評定寫作的成績時，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求，然後看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據內容、文字、句子和用詞，採用通篇分檔計分，考研英語計分標准如下：(一)考研英語評分原則和方法1、A節應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。2、考研英語評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。閱卷老師在檔內有1-3分的調節分。3、A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。4、拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。5、如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。(二)考研英語一般評分標准1、第五檔A節(9-10分)B節(17-20分)很好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點;(老馬說過，要內容與形式的統一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關的文字加進去)使用豐富的語法結構和詞彙；(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能苟同)語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；格式和語域恰當貼切；對目標讀者完全產生了預期的效果。2、第四檔A節(7-8分)B節(13-16分)較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別語法錯誤；採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；格式和語域較恰當。對目標讀者完全產生了預期的效果。3、第三檔A節(5-6分)B節(9-12分)基本完成了試題規定的任務。雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理。對目標讀者基本完全產生了預期的效果。4、第二檔A節(3-4分)B節(5-8分)未能按要求完成試題規定的任務。漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；語法結構單調、詞彙項目有限；有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。5、第一檔A節(1-2分)B節(1-4分)未完成試題規定的任務。明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;語法項目和詞彙的使用單調、重復;語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;無格式和語域概念。未能傳達信息給讀者。6、零檔(0分)所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內容與要求無關或無法辨認。此外，作文的字數也有規定，要求不少於200字。長度的具體計分標准分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。

㈢ 2016年湖南省普通高中學業水平試模擬卷一英語

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，60分) 1．When a lady customer intends to buy a coat with white stripes，what is she supposed to place an emphasis on if she says to the shop assistant?． A．「I』 like a red coat with white stripes．」 B．「I』d like a red coat with white stripes．」 C．「I』d like a red coat with white stripes．」 D．「I』d like a red coat with white stripes．」 2．Decide on the correct stress pattern of the answer to the question． 一Where did he go next? A．He turned to the left at the end of the street． B．He turned to the left at the end of the street． C．He turned to the left at the end of the street． D．He turned to the left at the end of the street． 3．To the scientists』delight。their efforts have increased people』S__________of the importance of saving water． A．awareness B．commitment C．agreement D．response 4．The word「chronology」contains__________morphemes． A．fbur B．three C．two D．five 5．Judging from her speeches and behaviors，Mary has a strict__________． A．growth B．upbringing C．development D．cultivation 6．__________your valuable help，we couldn』t have finished the experiment ahead of time． A．If it were not for B．Had it not been for C．Were it not for

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D．If it has not been for 7．It Was with great joy__________he knew that his GMAT score was 670，high enough to apply to a top university of business． A．when B．which C．what D．that 8．You can sleep on the couch in the lounge，__________you call go to a hotel nearby． A．and B．then C．or D．But 9．In most circumstances，the assumption Of cooperation is 80 pervasive that it can be stated as a cooperative principle of conversation and elaborated in maxims below except__________． A．manner maxim B．quality maxim C．quantity maxim D．agreement maxim 10．Despite differences in conversational style．speakers arehelped by automatic patterns in daily interactions such as「Hi」．「Hi」．known as「 __________ 」． A．adjacency pairs B．preference structure C．dispreference structure D．insertion sequence 1 1．To distinguish sounds，students are encouraged to practice__________． A．minimal paim B．nasal explosion C．constant clusters D．incomplete explosion 12．Which of the following assumptions about vocabulary learning contradicts the modern language teaching theories? A．The best way to learn words is to use them． B．The best way to learn vocabulary is to recite． C．An English dictionary is an important aid to students． D．Learning a word involves learning more than just the word itself． 13．When a teacher intends to introce a new grammar item，which of the following strategies can be used to get students to notice it? A．Transformation． B．Input enhancement．

㈣ 2016高考英語共有多少套試題

一般會准備兩套試題，因為一份留做緊急情況備用的，但是至今好像也沒有出現過這種狀況，市面上也很少能得到備用試題的相關資料。