大學英語期末試卷分析

⑴ 英語考試卷的試卷分析，100字

1.試卷注重基礎，體現靈活運用，難度和區分度恰當無偏題、怪題出現。
試題注重考查學生在一定語境下對語言基礎知識的掌握情況和綜合運用英語的能力。語言基礎知識的考查重點突出、覆蓋面廣；情景設置合理，避免了純知識性的死記硬背題；詞彙和語法的測試充分注意了語言的真實性、趣味性和實踐性；注重語感，靈活性強，突出語言形式向語言意義的轉化。
2．試題從知識立意逐漸向能力立意轉變。
加大了能力考查的比重。試題突出了語言的交際性，強調在特定的語境中英語知識的靈活運用。適當增加了測試詞彙量，加強能力檢測。如閱讀理解考查的內容注重了對學生在語境中運用語言能力的考查。加大了對語言的熟練程度和深層次能力考查的力度。如「閱讀理解」部分注重了對歸納，推斷和猜測整個句子等深層次能力的考查。閱讀材料貼近生活，同時題材廣泛，體裁多樣、生動有趣，並富有思想性。淡化語法，強調能力。語法知識的測試充分注意了語言的真實性和實踐性。命題者通過設置不同的語境，把對語言知識的考查中心放到了根據上下文中和一定的語境中，讓語法測試試題具有更積極和更現實的意義，能更多地體現語言的交際功能。
3．書面表達難度控制合理。
書面表達給學生留有充分發揮能力的空間，加大了考查學生綜合運用語言能力的力度，使試卷更具現實性。進一步體現了英語學科的交際性和工具性。

⑵ 英語試卷分析怎麼寫

、把每一題所考查到的知識點寫在題目後面。
2、統計試卷上各知識點所丟的分數最多的是哪些，最少的是哪些，有多少是粗心大意所致，有多少是不會做。
3、結合課本，看本次考試的內容課本上有哪些知識點是這次考試沒出現的，如果出現，會以什麼樣的題型出現，自己有多大的把握。
4、總結本次考試各類題型有哪些以前沒見過的，解題的方法是否有沒用過的。
最後，將做錯的題目抄在自己的《錯題集》上，把錯誤原原本本地抄下來，然後用紅筆寫出正確的答案，要過過程，同時，寫上一些對錯誤的分析。

通過這次考試，我發現自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在於平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以後一定要把握好課堂45分鍾，不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現未弄清題意、斷章取義等現象，如XXXXXXXXXX（針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以後要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現類似的問題
總之，平時的學習態度十分重要，畢竟態度決定成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！

⑶ 安徽醫科大學英語考試試卷分析

你好，我來為你回答

1、針對每一道錯題的整理，需要完成如下表格

此表格的繪制可以讓各位同學的家長幫忙，把錯題一一進行整理。這樣才算把一道題吃透，但是如果僅僅有這個還不夠細致，需要進行下一步梳理。

2、整張試卷錯誤分析統計表

該表其實分為兩個部分:

第一部分：失分率統計

該部分的主要任務在於分析小題的失分率和整張試卷的失分率。一般來說一張試捲成績的好壞與小題的准確率關聯很大。所以我們要倍加重視小題。在每次考試之後，都要進行統計，同學們會發現，每次小考的小題的平均失分率基本上就是你大考的失分率。

同時此部分可以讓家長代為完成

第二部分：錯因分析

該部分的主要任務是針對整張試卷的所有錯題的錯因進行統計。這類的錯因有兩種。

第一種是知識性錯誤：此錯誤為單純的沒有學會該部分知識導致的錯誤。此類錯誤是易於修改的，只需要考後對該部分知識點進行一定的強化訓練即可。

第二種是習慣性錯誤：此類錯誤成因很多，也是同學們最頭疼的錯誤，頭痛的原因在於即使犯了這種錯誤，也知道自己有這種錯誤，但是就是不知道如何才能修改這類錯誤。其實究其原因就在於同學們沒有真正的去挖掘錯誤發生的真正原因，基本上一筆帶過。

例如高中階段經常聽到同學們提到的馬虎，不認真。

這樣的回答其實都是籠統的。同學們在整理錯因的時候，不要這么去寫，要進一步分析原因，然後寫上去。下面我針對馬虎這類錯誤進行一個示範分析：

1、急於去做題，導致讀題速度過快 ，而忽略了其中某些關鍵詞

2、在寫答案的過程中，急於完成書寫過程，所以寫第三行的時候想著第四行怎麼寫，

導致筆誤產生的錯誤

3、由於時間不夠，導致想盡快做完題目，所以沒有進行任何分析，就寫答案了。

4、在進行開方的時候沒有寫出兩個解。

諸如以上的馬虎成因的分析，才算是真正的抓住問題的本質，然後進行統計。這樣才能在以後做題中進行有針對性的修正。同時要統計每類錯誤所犯的總次數，例如：

1、此次考試這類錯誤所犯的次數--可由家長代為統計

2、往次考試這類錯誤所犯的次數--可由家長代為統計

這樣同學們經過多張試卷的分析後，就會對自身所犯的錯誤次數列出一個排行榜，榜單錯誤次數前三名的錯誤，就是同學們著重要分析解決的問題，同時也是下一次考試檢查的重點環節。從而提高學習效率和考試效率。

3、大考成績綜合統計表--可由家長代為完成

該表的一些選項可能在某些考試無法統計，比如說市排名，區排名甚至排名，那麼有哪個就寫哪個。關鍵在於前面成績的統計。
第一個用處：能夠較為客觀的分析同學們階段性的學習狀態，為下一步制定學習計劃

提供依據

第二個用處：用於單科分析。

例如數學，我們可以通過幾次考試的數學成績的波動情況，分析各階段同學們的學習狀態，找到學習該門課程的低谷期和學習難點，進而可以有目的的制定復習計劃

第三個用處：尋找自身學習狀態的低谷期，摸清自身學習狀態的曲線圖，做到知己。

摸清自身的學習狀態曲線圖之後，就可以預測下一階段自身的學習效率，進而可以提前做一些預防性工作，提升學習效果。
希望可以幫上你的忙
望採納謝謝

⑷ 英語試卷分析~急急急

首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。

第二，要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語。

課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的「拳不離手，曲不離口」，就是這個道理。

第三，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎麼能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其餘3個怎麼也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞彙量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要採用多種方法、多種形式來巧學巧記。

對於一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。比如few和little的用法同學們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：「『字母少的』修飾可數名詞；『字母多的』修飾不可數名詞；有a，就有少數幾個，就有一點點；沒a，就幾乎一點兒也沒有了。」

有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。
我好想學好英語能告訴我怎麼學可以學的

⑸ 英語考試試卷分析

這次英語考試很不理想，都是平時知識點掌握不牢固的緣故。在做完形填空時許多單回詞都不理解意答思，導致失分，以後要多在記單詞上下功夫。 閱讀理解也做得很糟糕，也是由於基礎知識不好許多分都失在這里。 我要加強訓練多做閱讀理解題，爭取把失誤降到最低，聽力有時根本聽不懂，原因是口語沒練好，在以後的日子裡我要多讀多聽，在做聽力時集中精力。

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⑹ 如何寫英語試卷分析

思路：

把每一題所考查到的知識點寫在題目後面，統計試卷上各知識點所丟的分數最多的是哪些，最少的是哪些，有多少是粗心大意所致，有多少是不會做，結合課本。

看本次考試的內容課本上有哪些知識點是這次考試沒出現的，如果出現，會以什麼樣的題型出現，自己有多大的把握，總結本次考試各類題型有哪些以前沒見過的，解題的方法是否有沒用過的。

正文：

通過這次考試，發現自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在於平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點沒弄明白。

所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以後一定要把握好課堂45分鍾，不懂的地方及時問老師、同學。

完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現未弄清題意、斷章取義等現象，所以以後要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現類似的問題

總之，平時的學習態度十分重要，畢竟態度決定成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！

(6)大學英語期末試卷分析擴展閱讀：

要獲取好成績，有一個好的心態，一定要有自信心。這如同體育運動員一樣，要在比賽中獲取好的名次，應該具有良好的競技狀態，以保證自己能夠發揮出最好的水平。考生在進入考場之前。

多想一些有把握獲取好成績的條件，如「自己已經全面和系統地復習了」，「考試就像平時測驗，無非在這里多做幾道題而已」，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設法使大腦皮層產生興奮中心，產生一種積極的情緒。自我放鬆，緩和緊張的心理狀態。

真正決定命運的是平時的方法和努力，而非考場上的兩個小時。

考試是評價語言學習的手段，而真實語境中的交流才是語言學習的目的。語言不是冰冷的詞彙，不是枯燥的語法，而是活潑的語境和豐富的心情。所以學英語一定要用一顆「體會」的心，去感知每一個單詞、每一條語法背後的語境和心情，只有這樣，才能讓我們的英語學習真正「活起來」。

⑺ 英語試卷分析

我們老師教我們，
先寫跟上次相比是進步還是退步、都錯在哪上了，逐條分析，然後寫內以容後怎麼做，上課認真聽講阿什麼的、在哪方面比原來有進步，自己採取了怎樣的措施、以後應該繼續努力...

不知道對你有沒有幫助。。

⑻ 英語考試試卷分析。

掌握好時間預算。高考之前作模擬體的一個重要作用就是是考生熟悉試卷版結構，從而找到自權己最佳的解題節奏。在高考之前，應該對自己的時間分配情況瞭然於胸。遇到實在超出自身能力的題，不要耗費超出自己預算的時間，要有全局觀念。