濟南二模英語答案
❶ 求2010濟南高三二模理綜英語基能答案
做人要厚道，滿意請採納。
還有一些物理化學式子貼不上來，你網路嗨我我可以發給你郵件。
2010年4月濟南市高三模擬考試
理科綜合試題參考答案及評分標准
一、選擇題（本題包括15小題。每小題只有一個選項符合題意）
1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9.C 10. B 11.D 12. B 13.A
❷ 2017濟南高考二模理綜和英語答案
1、2017年普通高考模擬試卷各省份是沒有統一的，不同的省份、學校會命制回不一樣的試卷，你需要答的答案在網上是無法查詢到的。
2、沒有制定統一高考的模擬試卷，各省份及地區會在高考前進行三次模擬考試，但試卷是不一樣的。
❸ 急需<<走向成功>>英語二模卷答案
答案是找不到的，亞馬遜網上有賣這本書的，7塊錢，2013走向成功 中考二模卷 英語參考答案
❹ 走向成功英語二模卷2017答案誰有
第一題：
(4)濟南二模英語答案擴展閱讀
這部分內容主要考察的是邏輯主語的知識點：
動詞在一個整句中充當某一個成分——謂語動詞、主語、謂語的賓語、修飾成分(定語、狀語和補語)時，表達一個動作的概念，描述一個具有一定動機和目的並指向一定客體的運動系統。動作系統不是孤立的，即不存在沒有源頭的動作，對於每個動作，都有對應的主體（發出者）。
動詞代表的動作系統中的主體，即施動者，稱作這個動詞的邏輯主語。同樣地，動詞代表動作系統中的客體，即受動者，稱作這個動詞的邏輯賓語。語法主語即在一個句子，在語法上作主語部分。邏輯主語不同於語法主語，但兩者並不對立。
邏輯主語代表著動作系統的發出者，語法主語則決定了謂語動詞的時態語態。語法主語在語法結構上和主語構成主謂結構，但在邏輯上它們可以是謂語動詞動作系統的受動者，也可以是謂語動詞動作系統的施動者。當語法主語和謂語動詞是主動關系時，語法主語即是邏輯主語；當語法主語和謂語動詞是被動關系時，語法主語是謂語動詞的邏輯賓語。
觀察下列句子：
Our child planted a tree.(我們的孩子植了棵樹。)
A tree was planted by our child.(一棵樹被我們孩子植了。)
兩個表達中，植樹這個動作都是由「our child」發出的，故謂語部分動詞的邏輯主語都是「our child」。但他們的語法主語不同：第一句是「Our child」，而第二句是「A tree」。
在表述中，有時強調動作本身，常常把邏輯主語變位作其他成分（介詞賓語等）或者省略，構成「祈使句」、「被動句」等結構。
❺ 濟南外國語學校2014年初三英語二模答案
額十分放鬆放鬆放鬆放鬆
❻ 高三二模英語題
1 A 因為things並不是特指的某件事情，而是廣泛而言。並不是on which the+名詞， 而是on which+名詞，加不加the， 要看名次是不是特指某件事物。
2 B 意思是說這個會議讓人們考慮「如何」能對地球有一個積極的影響。是指具體行動，具體可以實施的措施。如果A的話，就是讓人們思考「為什麼」能對地球有積極影響，像個空談的會議。
3 通過對話可以看出colin Powell已經被采訪過了。
A要表達這個過去了的采訪過程一定很榮幸
B would have been 本可以， 是假設已經發生的事情要是能往另一個方向發展就好了， 但這個采訪並不是本可以很榮幸
C 現在時 D would現在時的假設
4 quake不是被發生的， 而是自己發生的。 A是被動語態。
5 A left unchecked 是指這種狀態。你讓你的paper就在這種unchecked狀態下，你會犯更多錯
B to do sth總是有表達「要去做」的意思。不能說你的paper要去不被檢查，你會犯更多錯。
6 主語是vocabulary，要「被」人notice. B的話要改成it is hard to notive the vocab.....
7 B和C的will只是將來時態，其中C還是假設。 A 表示要達成的意願就是「to survive」. (這題還真不好解釋啊)
❼ 2007濟南高三二模選擇題1道
應該選C，share。共有，也就是說「有相同的觀點」
請看《柯林斯高級英語辭典》中的解釋
5.share shares shared
If you share someone's opinion, you agree with them.
The forum's members share his view that business can be a positive force for change in developing countries.
Prosperity and economic success remain popular and broadly shared goals.
recognize 是「認出」也就是說原來就知道，或認識，是一種再認識，或「確定」，在這里不合適。
❽ 誰有今年四月濟南高三二模理綜和英語的答案急！
第Ⅰ卷 （105分）
1—5 ABACB 6—10 CABCB 11—15 AABCA 16—20 BCBAC
21—25 BBADC 26—30 ABCBD 31—35 AACDB 36—40 CBADB
41—45 CDCBA 46—50 BCBAD 51—55 BDCBA 56—60 DBDCA
61—65 ADBAC 66—70 BDCBA 71—75 BADCA
（1－20小題，每小題1.5分，共30分；21－55小題，每小題1分，共35分；56－75小題，每小題2分；共40分；合計105分）
第Ⅱ卷 （45分）
第一節：閱讀表達（每小題3分，合計15分）
76．The harmful effects on children of depressed parents．
評分建議：能正確概括文章大意均可得分。需保證含義與參考答案一致，單詞拼寫無誤。
77．As knowledge about the effects of parental depression has grown, so too has research into how to fight those effects．
評分建議：能准確找出上述句子。字體清楚，有抄寫錯誤要酌情扣分。
78．who aren』t depressed
評分建議：根據文章內容，使語句通順。字體清楚、無拼寫、語法錯誤，即可得分。
79．Greater fear of strangers．/Less tolerance for frustration．/ More behavior problems at school．/ Higher rates of depression and anxiety disorders．/Dependence on alcohol and drugs．
評分建議：給出以上建議中3條即可得3分；每條建議1分。有語言表達錯誤，或總體超過字數限制酌情扣分。
80．而且在（孩子）成長過程中，父母情緒壓抑所產生的有害影響會一直持續到（孩子）成年。
評分建議：忠於原句，語句通順，無語言錯誤，方可得3分。
特別說明： 1．卷面塗抹（包括亂塗亂畫）嚴重，總分扣2分；
2．異色筆、鉛筆答題，一律判0分。
第二節：寫作
One possible version：
Dear Li Hua,
I feel greatly honored to be trusted with your personal affairs．
I have to say that you are not alone when having trouble communicating with your parents．Almost everybody has it or had it when they were in their adolescence．Therefore, it』s a common problem shared by many, whose cause lies in what we call 「generation gap」．
As for my advice for you, first, don』t hide your feelings．You can make it a routine to share your thoughts with your parents．Second, convince them you have tried your best．It is not their fault to place high expectations on their child．I believe they will be satisfied with you as long as they know you have tried whatever you can to live up to their standard．
Anyway, there is no one who love you more than your parents in the world．Whatever you are, they will always be there for you．Love them, and love can heal everything．
Yours sincerely,
Brad
理科綜合見http://www.wlxkc.cn/Soft/zlxz/zonghe/mnks/201004/869.html
❾ 急求！2011濟南二模答案
給我也來分