初一期末外研英語試卷

『壹』 初一下期末卷（人教版+外研版）

初一年級下語文期末考試卷
（考試時間120分鍾，總分150分）
一、基礎知識積累及語言運用（36分）
1、 漢字是我國特有的一門藝術形式，深受世人的喜愛。相信你通過努力，也一定能寫一手漂亮的字。請用楷書抄寫下列語句：（3分）
疾走驚躍 高視闊步
2、 經過一個學期的學習，你一定記住了不少好詞佳句。請根據前後所給詞語的提示，寫出每個詞中所缺的字。（5分）
變幻多（ ） 撲（ ）迷離 婦（ ）皆知 鞠躬盡（ ）
可歌可（ ） （ ）而不舍 毛骨（ ）然 憂心（ ）（ ）
風（ ）露宿 疲憊不（ ）
3、背誦優美的詩文可以豐富語言積累，提高語文素養。請你根據提示默寫出下列名篇中的詩句。（14分）
（1） 山際見來煙，。（吳均《山中雜詩》）
（2），明月來相照。（王維《竹里館》）
（3） 夜發青溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）
（5） 春潮帶雨晚來急， 。（韋應物《滁州西澗》）
（6） 有約不來過夜半， 。（趙師秀《約客》
（7） 《論詩》中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是：「 ， 。」（2分）
（8） 《木蘭詩》中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯，將士終於凱旋的詩句是：「，」（2分）
（9） 李白<<峨眉山月歌>>借月抒發了思想之情,請你另寫出兩句古代寫月的詩句.(4分)

4、模仿是應用語言的第一步，請你仿照例句補寫一句話（3分）
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
補句：沒有理想的人，他的生活如，， 。
5、有條廣告寫道：「XX葯片，使您口服心服」。這里借用了「口服心服」，請指出兩個「服」字在廣告中的不同意思。（2分）
第一個「服」的意思是（ ），第二個「服」的意思是（ ）
6、閱讀下面一則材料，說說你的發現，寫出你探究的結果。（4分）
在肯德基餐廳的一隅，一個孩子正貪婪地啃著雞大腿。父親在一旁看著自己的孩子，只是充當陪客。
各大學開學的時候，一群比自己父母長得都高大的「大男孩」和「大姑娘」們像廢物一樣佇立在一邊，而他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入學手續。
日本電影《狐狸的故事》：當小狐狸還嬌滴滴地在老狐狸身邊撒嬌的時候，身為父母的老狐狸卻無情地把它們從家中趕走。那些被老狐狸咬傷並趕走的小狐狸眼中充滿著憂傷和委屈，然而老狐狸則義無返顧地堅決和果斷。
7、本學期我們班級和年級都開展了一些語文實踐及讀書活動,請仔細回憶一下，寫出一項來，並簡單談談你參加這項活動的收獲。（5分）
活動名稱：
你的收獲：
二、現代文閱讀理解
(一)課內文段:（13分）
第二天，我晌午才起來，並沒有聽到什麼關系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
「雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。」我抬頭看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了。船肚裡還有剩下的一堆豆。
「是的，我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！」雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，「請客？——這是應該的。」於是對我說：「迅哥兒，昨天的戲可好么？」
我點一點頭，說道：「很好。」
不了六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意地說道，「這真是大市鎮里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要鬆些給我們的姑奶奶嘗嘗去……」他於是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說「小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了」。但我吃了豆，卻並沒有昨夜的都那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1、六一公公對雙喜說的那句話，理解有誤的一項是（ ）。（2分）
A．責怪孩子偷他的豆，可見他的吝嗇。
B．六一公公惱的不是偷，而是「踏壞」，可見他並不吝嗇。
C．只是責怪孩子們不珍惜勞動成果。
2、「請客？——這是應該的。」從這句話我們可以看出六一公公怎樣的性格特點？（2分）
答：_______________________________________________________。
3、「不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道……」被別人偷了豆，六一公公為什麼還要「感激」？作者這樣寫有何用意？
答：_____________________________________________________
______________________________________________(2分)
4、「真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」那夜的戲和豆好在哪裡？(3分)
答：____________________________________________________。
5、劃線部分即雙喜的話有幾層含義，請分別寫出。(4分)
____________________________________________________________
(二)課外文段閱讀 (14分)

父親的難題
小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。A.坐在沙發里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子——又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。
末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：「孩子，你一定要記住，動作慢慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。」然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅，「難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些效益嗎？」
B．保羅的神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然後回過頭來看看爸爸：「這么說，你是要我指望著貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺？」
爸爸心中頗感驚訝，怎麼也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發窘地回答：「.我沒說烏龜會指望兔子在中途睡覺。」
「烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。」保羅反駁道。「要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢與兔子較量。.誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍。」
「烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺。」爸爸堅持道，「它是靠堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利。」
小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。「我可不相信。」他倏地站起身來，「烏龜的勝利完全是靠運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不能跑贏兔子。.即時烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍跑不過兔子！」
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……
1、請從文中找出與A句中「又嘮嘮叨叨」的「又」字相呼應的句子。(2分)
。
2、聯繫上下文看畫線的B句中：「呆望了一陣」的「呆望」在文中的含義是什麼？「一陣」能否改稱「一眼」，原因是什麼?（3分）
。
3、小保羅的父親人為烏龜取勝的原因是什麼？而小保羅則認為烏龜取勝的原因是什麼？ (4分)
。
4、致使父親遇到難題的根本原因是什麼？(2分)
。
5、面對同一問題父子觀點截然不同,相信你讀了這篇文章定會有很多感受，請簡單闡述.(3分)

三、閱讀下面文言文語段.
(一)課內文言（15分）
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

1、本文選自<< >>作者是他是朝人.(3分)
2、解釋加線的文言詞語。（4分）
（1）一狼徑去（ ） （2）其一犬坐於前（ ）
（3）一狼洞其中（ ） （4）屠自後斷其股（ ）
3、翻譯下列句子.(4分)
（1）少時，一狼徑去，其一犬坐於前。

（2） 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

4、下列句中「之」的用法與其他三項不同的一項是：（ ）（1分）
A、久之，目似瞑，意暇甚。 B、又數刀斃之。
C、借旁近與之。 D、於舅家見之。
5、「其一犬坐於前」的停頓正確的一項是（ ） （1分）
A、其一犬／坐於前 B、其一／犬坐／於前
C、其／一犬／坐於前 D、其一犬／坐於／前
6、寫出兩個帶「狼」字的成語（2分)

(二) 課外文言文閱讀（12分）

曾子殺豬
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：「女①還，顧反②，為女殺彘③。」妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：「特與嬰兒④戲耳。」曾子曰：「嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。」遂烹彘也。
注釋：①女：同「汝」②顧反：等（我）回來③彘（）④嬰兒：孩子。
一、解釋下列句中加線的詞。(3分)
1、 曾子之妻之市___ ____
2、 女還___ ____
3、 特與嬰兒戲耳
4、 今子欺之____
二、譯文不正確的一項是（ ）。(2分)
A． 為女殺彘——殺豬給你吃。
B．子而不信其母——孩子就不再相信母親的話。
C．妻適市來——妻去到集市回來。
D．嬰兒非與戲也——不可以和孩子做游戲。
三、對曾子的話理解正確的一項是（ ）。(3分)
A.曾子談論的是孩子的學習方法。
B.曾子談論的是父母教育孩子的方法。
C.曾子談論的是孩子應如何對待父母的教育。
D.曾子談論的是父母應該從生活上關心孩子。
四、翻譯下列句子。(4分)
1、嬰兒非有知也，待父母而學者也。

2、今子欺之，是教子欺也。

四．作文（60分）
初中生活往往充滿奇思妙想，請你展開想像的翅膀，揚起想像的風帆，試以「我好想」為題，寫一篇文章。
要求：①先把題目補充完整，如「有個知心朋友」、「有個好老師」、「有自己的小天地」、「快快長大」或「美夢成真」、「當一名作家」、「飛上月球」等；
②以記敘為主，600字左右。