初二全優設計英語第6單元答案

㈠ 語文優化全練第六單元檢測答案八年級上

一、1.quē tuān jiàn xī yǎn xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ2.①水經註疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 奉節 酈道元 善長 北魏 地理②自三峽七百里中 兩岸連山 略無闕處 重岩疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見曦月③巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳3.①真、實在 ②通「缺」，中斷 ③極高的山峰 ④順流而下、逆流而上 ⑤飛奔的馬 快 ⑥幾 ⑦消失 ⑧從、在4.①如果 自從 ②有時 或者 ③即使 雖然5.①重重的山岩，層層的峭壁 ②雪白的急流，碧綠的潭水 ③水清、樹榮、山高、草盛 ④樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 ⑤初晴的時候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。 ⑦即使騎上馬、駕著風也不如它快。二、（一）6.①毫無 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，這里指太陽7.山高嶺連，中間狹窄。8.連和高9.重岩疊嶂，就山本身的狀態寫其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。10.以特定條件下的情景形象地綜合表現三峽的特點。（二）11.①段寫夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷 ②段寫春冬時三峽情景：水退潭清，風景秀麗 ③段寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。12.先從正面落筆，後分兩層來寫：以「沿泝阻絕」概括水勢險惡；以「王命急宣」的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。13.先寫俯視江中所見，後寫仰視所見，由峽底寫到山上，最後作者總結，狀寫了四種景物。14.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。15.朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。16.答案要點：作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將「夏水」為首來寫。（三）17.……東，……逕黃牛，……灘，……曰「黃牛灘」。……起，……人，……牛，……黃，……高，……回，……宿，……物。……曰：「……牛，……牛，……暮，……故。」18.①經過 ②背 ③即使 住兩夜 ④還 ⑤距離 ⑥全、都 ⑦有的19.江水又向東，流經狼尾灘，又越過人灘，袁山松說：「兩灘相距二里。人灘的水流十分湍急，灘南岸有青色石塊，夏天淹沒冬天露出，那些石塊稜角清晰，分布在幾十步中，都像人面的形狀，有的大有的小，其中特別清楚的連胡須和頭發都具備，因此叫做『人灘』。」20.此岩既高……猶望見此物。21.因為灘南岸有石塊，都像人面形狀，其中清楚的，連胡須和頭發都具備。因此叫做人灘。22.都寫了岸邊的石的形狀，都用了比喻手法和引用說明。不同點：①段寫法由近到遠，抓住一塊岩石去寫。②段由遠到近，從大到小，寫了一些石塊給人的總的印象。

㈡ 全優大考卷八年級英語上,人教版期中測試卷答案

學生這學期，我們必須說再見，你還必須學會很多技能，現在
測試一下吧！記得要仔細呀!!!!!
之一，我會填（共30分）
1.1，方形邊長是60厘米，它的體積是（）CM3。
2，學生種樹，還有490倖存下來，而10沒有存活，存活率為（）。
3，一箱只是切成兩個立方體，增加的表面區域18平方米，這個長方體
誰是（）米的體積後切開。
4中，A，B中的兩個數字之間的差是80，B的數目是20，B的數目是A（）％的數量。
5，填寫在括弧中的相應單位名稱。
小明身高約120（）一杯牛奶的體積約為
一個火柴盒大小約為8（）
6 250（），（）÷16 =（）％。
7，最小奇，最小數和最小互質數，三數的倒數，並且（）。
8中，在1.67，1.3,170％，1.67一組數字，數量最多的是（），該數是否是最小的（）。
9，道路修的第一天，修到了第二天，就離開維修。
10，稻均勻地分成五個部分，每一個的全長中，每個長度（）米。
二，請你盡量少判斷。 （在玩「√」，錯誤的打「×」
1，比女生10％以上的男孩，也就是女生10％，比男生少。（）
2，一些衣服出售的70％，其餘30％。（）
3,2厘米的立方體棱長為1厘米的立方體體積八倍的邊緣長度。（）相同
4×3和3×的計算，但意義不同（）
3，請選擇一種選擇（16分）
1，立方體邊長擴大其邊長總和的2倍擴大（）倍，
面積擴大（）卷擴大（）倍。
A，2 B，4 C，6 D，8 E，9
2，該號碼不能被翻譯成（）
A，0.75 B的百分比如下， 110℃，138
3，172,135,142,110,139，138148
該組中的中位數是（）。
A，135 B，110 C，138
4，風扇圖表可以（），線圖可以（）。
A，示出了列車的數量變化。B中，示出了如何把不同的號碼。
C中，部件之間的部件數量和節目的總數，零件號的數量和數目的關系。
5，下面可以折疊成一個立方體圖的是（）。

4，你做數學題（27分）
1，直接寫數字（10分）
1÷= 0÷= + = - = 2 =
×20 = ％÷=×30％= 3.5 + 1.5 = 0.5×=
2，你喜歡如何計算怎麼算（8分）
×÷+ 31÷[（+）×]

÷ - ××37％+×37％

3，解方程：（6分）
（1）X = 14 + 37.5 20％X = 69.5 X-X =

4，列的計算方法是：（3分）
比X的2倍以上，數量0.5尋求X.

5，請你解決實際問題：
1，一條褲子元，120元，30％的價格增長在未來，由於一季度價格的30％，而現在的價格是多少呢？

2，下面是一個五年級的學生一類考試成績的第一組（一）：
學校第1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
成就100855494 100 87 73 94 97 86 94 92
1）這組獲得的中位數，眾和平均數據。

2）如果你有90分以上的為這批學生的優秀，優秀率得分的是多少？

3）今年的12名學生的總人數，整個學年，有多少人？

3，26厘米長的片的四個角邊長的金屬切為3厘米的小正方形，
捍接，然後成矩形的錫，所述箱的容積是840立方厘米。原始的金屬片給廣大
是多少厘米？點擊看詳細4，修一條路，建有180米，超過60米未建，多長時間沒路的修為？

㈢ 八年級上冊語文全優設計試卷答案

讀到這篇表達自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表達的情感深深地感染了.這種真實的情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.我為這篇作文打了優秀——按照一般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中,寫別人的「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.

㈣ 六年級下冊同步測控新版全優設計英語答案

http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_3349.html
沒有找到六年級的，希望這個對你將來有用。

㈤ 初二英語全優大考卷同步檢測卷二答案

1-5BACDA
6-10CBBAD
11-15DABCB
16-20CCBAD
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................好吧我編不下去了，因為我連考卷都沒看到。哈哈。

㈥ 八年級下冊英語全優學習試卷答案

這個各地教材版本不同，不好找。你有不會的可以發上來讓人幫忙解答。

㈦ 懸賞！！誰有初二-英語-邁向全優生（英語閱讀 周計劃）-其他的答案

我不知道復你制要的是那個版本，我找到了幾個： https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

㈧ 全優點練單元計劃英語卷紙的練習冊答案第六單元的，謝謝

請問是幾年級上下冊呢？