七下英語第二單元試卷分析

❶ 英語考試試卷分析

這次，英語考試很不理想，
都是平時知識點掌握不牢固的緣故。在做完形填空時
許多單詞回都不理解意思答
導致失分。
以後要多在記單詞上下功夫。
閱讀理解也做得很糟糕，也是由於基礎知識不好
許多分都失在這里。
我要加強訓練
多做閱讀理解題
爭取把失誤降到最低
。
聽力
有時根本聽不懂
原因是
口語沒練好
。
在以後的日子裡
我要多讀
多聽
在做聽力時集中精力。

❷ 初一英語試卷分析

一般都是針對相應的試卷分析，這樣子很難說。
你可以分不同題型，針對錯的地方，錯的原因，知識點等等都可以說一說

❸ 七年級下冊英語期中試卷分析

先寫在試卷中哪道題錯了，錯的原因，最好再與平時的學習態度 方法聯系起來，下面再接一篇有關教育的議論文，最後再加上像下次繼續努力的字樣

❹ 七年級英語試卷分析怎麼寫 急！~

通過這次考試，我發現自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯專誤在於平時聽課屬效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以後一定要把握好課堂45分鍾，不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現未弄清題意、斷章取義等現象，如XXXXXXXXXX（針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以後要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現類似的問題
總之，平時的學習態度十分重要，畢竟態度決定成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！

❺ 初一下冊英語試卷分析和反思150字

文： 就這次考試的試卷來看，難度不大，活的能力題目較多，尤其是基礎部分的語言能力題佔比重大。閱讀與寫作也不是過難的。這次我主要是課文填空發揮失常，錯的過多。 通過這次的考試,我了解到了我的不足之處，我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面。除了課外的輔導，還要細心，不能掉以輕心，否則後悔莫及。 要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試作文占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，世上無難事，只怕有心人。經過我的努力，我的成績一定會變得更好
英語：這次英語考試，反映出我在英語學習中還存在不少問題。
首先，單詞掌握的不是很牢靠。在書面表達和短文改錯中，我吃了虧。單詞的積累在於平時。以後的學習中一定不能忽視單詞，畢竟，這是最基本的。
其次，完形填空部分的錯誤顯示我的語感不夠。這與平時我的英文閱讀量有關。我計劃，在以後利用早讀的時間多背誦課文，並且多閱讀英文文章，增強自己的語感。
第三，單選題顯示，我在語法方面仍需加強。

❻ 七年級英語試卷分析

一、卷面概況
此次考試試題型比較全面，難易程度適中，題量適中，試題的知識覆蓋面大，注重考查學生的基礎知識和基本技能，以及運用知識分析和解決簡單問題的能力，題目多樣，立意新穎，有利於反映學生真實的學習水平，體現新課改精神，達到了考查創新意識、應用意識、綜合能力的目的。對六年級學生而言是一次很好的實踐演練。
二、學生答題情況分析：
第一大題聽力測試，學生總體做得不是很好。需要在接下來的英語學習中加強訓練。
第二題單項選擇，考查內容緊扣六年級課本知識，學生做得較好。失分較多的在第28，30和34題，主要是粗心所致。
第三題 閱讀理解，很多學生將根本沒看清題目要求，沒讀懂短文內容，想當然地猜測答案。特別是閱讀回答問題，失分較多。這反映我們的學生沒有認真審題，存在粗心大意的壞毛病。
第四大題，語音歸類。有些學生音標知識掌握不好，得分不高。今後還要加強音標的訓練。
5.6兩大題主要是考查單詞的用法，有些學生只會背單詞，不會靈活運用，導致分數不高，今後要把單詞放到句子裡面來練習。
第七大題，翻譯句子。大多數同學掌握的比較不錯。仍有少數學生掌握不好。
最後一題書面表達，平均得分低，多數學生所寫的句子不通順，表達不完整，甚至出現中國式英語。今後應該在這方面狠下功夫。
三、今後教學當中應該注意的問題：
1、加強單詞的檢查力度，促使學生掌握好單詞，打好基礎。
2、加大聽力練習量，也可以測試的形式加強訓練。
3、針對此次考試中存在的問題，一定要求學生在今後的練習訓練中重視詞彙的運用。閱讀理解和任務型閱讀題。甚至要經常定時定量完成任務。
4、 提高學生分析題目的能力。
本次考試成績很不理想，對此，我認真的反思了一下自己的教學方法。這一個學期以來，我比較注重教學進度，每節課上得都比較緊張，很多同學可能一時難以接受，內化不了所學知識。另外，我課上比較注重知識的講解，忽略了學生的興趣，學生學得比較累，沒有很好地調動學生學習英語的興趣。通過對試卷的講解和分析，我覺得自己教授的內容可能偏快。除了我本身的因素以外，造成本次考試成績不理想的部分原因在於學生的基礎知識掌握的不好, 如有的學生不理解如何答題，學生基礎比較薄弱等。
所以，通過對這次考試分析和反思，我認為在以後的英語教學工作中，應在調動學生積極性方面多下功夫;應多關注成績不太好的學生，讓優秀的學生更突出，盡可能激發他們學英語的興趣，爭取下次考試取得更大的進步。

❼ 七年級學生英語試卷分析怎麼寫

這是我的質量分析 ,每次只需一改動就可以.
七年級英語期中考試質量分析
一、試卷分析：
本次試卷的難易程度定位在面向大多數學生.該份試卷緊扣教材,突出重點,注重對基礎知識和基本技能的考查.
二、考情分析：
學生人數：101人； 參試人數：100人； 平均分：70.17分；
及格人數：50人； 及格率：50%； 最高分：113分；
優秀人數：18人； 優秀率：18%； 最低分：20分.
各班詳情如下表：
班 級\x09七（1）班\x09七（2）班\x09七（3）班
學生人數\x0937人\x0932人\x0932人
參試人數\x0937人\x0932人\x0932人
總 分\x093230分\x091990分\x091797分
平 均 分\x0987.30分\x0962.19分\x0957.97分
及格人數\x0931人\x0910人\x099人
及 格 率\x0978.38%\x099.4%\x099.7%
優秀人數\x0915人\x091人\x092人
優 秀 率\x0940.54%\x093.13%\x096.45%
臨優人數\x0916人\x099人\x097人
最 高 分\x09113分\x0999分\x09100分
最 低 分\x0933分\x0933分\x0920分
三、題型分析：
1．單項選擇
單項選擇題共10道小題,知識覆蓋面較廣,重點、難點和疑點比較突出,注重能力考查.考查以動詞為主,兼顧其它詞類,並考查句法和語言點.考查的方式突出了語境.
2．完形填空
文章對學生的語言理解能力和綜合運用能力提出了較高的要求,重點突出了對單復數和語言點的考查.
3．閱讀理解
本大題包括三篇文章,安排較合理,難度適中,既有日常生活的題材,又有表格圖片解說,符合新課程的要求,體現新課程的理念.根據《新課程標准》五級有關讀的目標描述,問題符合「能找出文章中的主題,理解故事的情節…」等目標描述.閱讀體現新課標所倡導的任務型教學的理念.通過閱讀短文,主要考查學生根據所獲取的信息解決實際問題的能力.閱讀的難度不很大,完成任務的環節也比較簡潔.
4．書面表達
書面表達中仿寫與課本內容有著極大的相似之處,是對教材的深加工,做到了學以致用.創新寫作緊扣《課程標准》要求,結合《課程標准》有關寫的目標描述,考查了學生綜合應用語言的能力.
書面表達中考生的主要錯誤有：
1）不會用英語思考,用英語表達的能力較差；
2）思路不清晰.
3）語言的基本功不扎實,病句較多；
4）書寫習慣不好,卷面不整潔.
四、問題及對策
（一）主要問題
1、學校兩極分化明顯.因此如何有效地抑制兩極分化,對學有困難的學生的轉化提高,大面積提高英語教學質量,對大多數學校來說,任務依然艱巨.
2、基礎知識和基本技能不扎實,學生對一些基本詞彙、語法、句型的掌握不夠熟練,也就談不上運用了.因此,課堂教學中如何注重基礎知識和基本技能的合理、有效地訓練,應引起高度重視.
3、學生綜合運用語言的能力不強,試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決.但考查的結果卻暴露教學中的一個薄弱環節.因此,在平時教學中如何培養學生綜合運用語言的能力應引起教師的高度重視,而不是單純地教師講語法,學生背語法.
4、學生的書面表達中中國式的英語較多,拼寫錯誤也較多,在日常教學中如何對學生進行有效的寫的訓練仍是教師需要考慮的問題.