七下英語期末復習
『壹』 七年級下英語期末復習
Mole 1
1、buy sb sth=buy sth for sb 給某人買某物
2、buy sth=shop for sth 買東西
3、call sb=give sb a call=phone sb 給某人打電話
4、enjoy sth 喜歡某事物
enjoy/like doing sth 喜歡做某事
enjoy oneself=have a good/great/nice time 玩得高興/過的愉快
5、send sth to sb=send sb sth 給某人發關某事
6、take sth to sw 把某物帶到某地
7、tell sb sth=tell sth to sb 告訴某人某事
tell sb to do sth 告訴某人做某事
8、buy sth=shop for sth 買東西
9、start sth 開始做某事
start to do sth 開始做某事
start doing 開始做某事
10、dress sb 給某人穿衣服
get dressed 穿衣服
dress oneself 給……自己穿衣服
11、see sb 看望某人
12、finish sth 結束某事
finish doing sth 結束做某事
13、begin to do sth 開始做某事
14、see sb do sth 看見某人做事(全過程)
see sb doing sth 看見某人正在做某事
Mole 2
1、decoration…with… 用…裝飾…
2、bring sb sth=bring sth to sb 給某人帶來
3、get ready for doing sth 為某事做准備
get ready for sth 為某事做准備
get ready to do sth 為某事做准備
4、be interested in sth 對某事感興趣
be interested in doing sth 對做某事感興趣
5、want to do sth=would like to do sth 想要做某事
6、help sb to do sth 幫助某人做某事
help sb with sth 幫助某人做某事
help sb do sth 幫助某人做某事
7、want sb to do sth 想要某人做某事
Mole 3
1、plan (動詞)to do sth 計劃做某事
have a plan(名詞) 有一個計劃
2、look forward to sth 期待做某事
look forward to doing 期待做某事
3、be going to do sth 打算或計劃做某事
『貳』 人教版七年級下英語期末復習資料
首先我想告訴你的是，學習不要指望有捷徑。有句話說的好，「書山有專路勤為徑屬」，這句話告訴我們一個道理，想獲得好的成績最根本的方法就是「勤奮」二字。
然而，勤奮學習不等於盲目學習。
根據我的個人體會，給你談談復習的基本方法和基本思路。
1，書本。「以本為本」這個詞對你來說應該很熟悉了，這就是說要先把書本上的知識理順理清。怎麼理順理清呢？如果從頭到尾把書看一遍顯然不科學且不現實。你可以這樣做：文科：把課堂筆記找出來，把筆記中關於知識的歸納小結仔細在看一遍。例如：知識框架圖，章後小結等等。理科：把書本上的公式，定理全部再記一遍，但是不能死記，要理解公式的含義和定理的來源。（書本這一環節，由於比較基本和重要，所以你需要用至少一個星期的課余時間來復習）
2，在書本知識理順之後，你要做的是「考前沖刺」。怎麼進行「考前沖刺」復習呢？你可以這樣做：把以前所考過的試卷，所做過的作業整理出來。整理好後，把所有做錯的題仔細再做一遍，要確保犯過的錯誤不再犯。這一環節也非常重要，它直接決定你能否取得高分。
按照以上兩條要求好好復習吧，祝你成功！
『叄』 七年級英語期末如何復習
【名師講解】
1. in/on
在表示空間位置時，in表示在某個空間的范圍以內，on表示在某一個物體的表面之上。例如：
There is a bird in the tree. 樹上有隻鳥。
There is a picture on the wall. 牆上有張圖。
2. this/that/these/those
(1)this常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，these是this的復數形式。that常常用來指在時間、地點上離講話人更遠一點的人和事，those時that的復數形式。例如：
You look in this box and I』ll look in that one over there.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。
I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車，不是那一輛。
Take these books to his room, please. 請把這些書拿到他房間去。
This is mine; that』s yours. 這個是我的，那個是你的。
These are apples; those are oranges. 這些是蘋果，那些是橘子。
(2)在打電話的用語中，this常常指的是我，that常常指的是對方。例如：
This is Mary speaking. Who』s that? 我是瑪麗。你是誰？
3. There be/ have
There be "有"，其確切含意為"某處或某時存在某人或某物。"其結構是：There be + 某人或某物 + 表示地點或時間的狀語。There be 後面的名詞實際上是主語，be 動詞的形式要和主語在數上保持一致，be動詞後面的名詞是單數或不可數名詞時用is，名詞是復數時用are。例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂。
(2) There is a doll in the box. 那個盒子里有個娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那樹上有許多蘋果。
總之，There be結構強調的是一種客觀存在的"有"。have表示"擁有，佔有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主語一般是名詞或代詞，與主語是所屬關系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有兩個兄弟，一個姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四個房間。
4. look/ see/ watch
(1)look 表示「看、瞧」，著重指認真看，強調看的動作，表示有意識地注意看，但不一定看到，以提醒對方注意。，如：
Look! The children are playing computer games. 瞧！孩子們在玩電腦游戲。
Look! What』s that over there? 看！那邊那個是什麼？
單獨使用是不及物動詞，如強調看某人/物，其後接介詞at，才能帶賓語，如：
He』s looking at me。他正在看著我。
(2)see強調「看」的結果，著重的是look這個動作的結果，意思是「看到」，see是及物動詞，後面能直接跟賓語。如：
What can you see in the picture? 你能在圖上看到什麼？
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板！你看到了什麼？
(3)watch「觀看，注視」，側重於場面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務的活動，強調過程，常用於「看電視、看足球、看演出」等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場足球比賽。
4. put on/ / in
put on意為「穿上，戴上」。主要指「穿上」這一動作, 後面接表示服裝、鞋帽的名詞。
in 是介詞，表示「穿著」強調狀態。在句中可以做定語、標語和狀語。如：
It』s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John』s mother.穿白色襯衣的那個婦女是John的媽媽。
5. house/ home/family
house ：「房子」，指居住的建築物; Home: 「家」，指一個人同家人共同經常居住的地方; Family: 「家庭「，「家庭成員」。例如：
Please come to my house this afternoon. 今天下午請到我家來。
He is not at home. 他不在家。
My family all get up early. 我們全家都起得很早。
6. fine, nice, good, well
四者都可用作形容詞表示"好"之意，但前三者既可作表語又可作定語，而後者僅用作表語。主要區別在於：
(1) fine指物時表示的是質量上的"精細"，形容人時表示的是"身體健康"，也
可以用來指"天氣晴朗"。例如：
Your parents are very fine. 你父母身體很健康。
That's a fine machine. 那是一台很好的機器。
It's a fine day for a walk today. 今天是散步的好時候。
(2)nice主要側重於人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用於問候或贊揚別人。例如：
Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。
These coats are very nice. 那些裙子很好看。
Nice to meet you. 見到你很高興。
It's very nice of you. 你真好。
(3)good形容人時指"品德好"，形容物時指"質量好"，是表示人或物各方面都好的普通用語。例如：
Her son is a good student. 她兒子是一個好學生。
The red car is very good. 那輛紅色小汽車很好。
(4)well只可用來形容人的"身體好"，但不能作定語，它也能用作副詞作狀語，多放在所修飾的動詞之後。例如：
I'm very well, thanks. 我身體很好，謝謝。
My friends sing well. 我的朋友們歌唱得好。
【考點掃描】
中考考點在本單元主要集中在：
1. 動詞be的用法；
2. 人稱代詞和物主代詞的用法；
3. 名詞的單復數和所有格的用法；
4. 冠詞的基本用法；
5. There be句型的用法。
6. 本單元學過的詞彙、短語和句型；
7. 本單元學過的日常交際用語。
考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空、完成句子。
【名師講解】
1. That's right./ That『s all right./ All right.
That』s right意為「對的」，表示贊同對方的意見、看法或行為，肯定對方的答案或判斷。例如：
"I think we must help the old man.""我想我們應該幫助這位老人。"
"That's right."或 "You're right.""說得對"。
That』s all right.意為「不用謝」、「沒關系」，用來回答對方的致謝或道歉。例如：
"Many thanks." "That's all right."
"Sorry. It's broken." "That's all right."
All right.意為「行了」、「可以」，表示同意對方的建議或要求。有時還可以表示「身體很好」
"Please tell me about it." "請把此事告訴我。"
"All right.""好吧。"
Is your mother all right?你媽身體好嗎
2. make/do
這兩個詞都可以解釋為「做」，但含義卻不同，不能混用。make指做東西或制東西，do指做一件具體的事。
Can you make a paper boat for me? 你能為我做個紙船嗎？
He』s doing his homework now.他正在做他的作業。
3. say/speak/talk/tell
say：是最口語化的最普通的一個詞，意為「說出」、「說道」，著重所說的話。如：
「I want to go there by bus」 , he said . 他說，「我要坐汽車到那裡去。」
Please say it in English .請用英語說。
speak : 「說話」，著重開口發聲，不著重所說的內容，一般用作不及物動詞 (即後面不能直接接賓語 ) 。如：
Can you speak about him? 你能不能說說他的情況？
I don』t like to speak like this. 我不喜歡這樣說話。
speak 作及物動詞解時，只能和某種語言等連用，表達在對話中恰當使用詞彙的能力。如：
She speaks English well.她英語說得好。
talk : 與 speak 意義相近，也著重說話的動作，而不著重所說的話，因此，一般也只用作不及物動詞， 不過，talk 暗示話是對某人說的，有較強的對話意味，著重指連續地和別人談話。如：
I would like to talk to him about it . 我想跟他談那件事。
Old women like to talk with children.老年婦女喜歡和孩子們交談。
tell : 「告訴」，除較少情況外，一般後面總接雙賓語。如：
He』s telling me a story.他在給我講故事。
tell a lie 撒謊
tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth.
Miss Zhao often tells us to study hard.
4. do cooking/ do the cooking
do cooking 作「做飯」解，屬泛指。do the cooking 特指某一頓飯或某一家人的飯。cooking為動名詞，不能用作復數，但前面可用 some, much修飾。從do some cooking可引出許多類似的短語：
do some washing 洗些衣服
do some shopping 買些東西
do some reading 讀書
do some writing 寫些東西
do some fishing 釣魚
從以上短語可引申出另一類短語，不能用some, much或定冠詞。
go shopping 去買東西
go fishing 去釣魚
go boating 去劃船
go swimming 去游泳
5. like doing sth./ like to do sth.
like doing sth. 與like to do sth. 意思相同，但用法有區別。前者強調一般性的愛好或者表示動作的習慣性和經常性；後來表示一次性和偶然性的動作。例如：
He likes playing football, but he doesn『t like to play football with Li Ming.
他喜歡踢足球，但是他不喜歡和李明踢。
6. other/ others/ the other/ another
other表其餘的，別的，
Have you any other questions?你還有其他問題嗎?
others 別的人，別的東西
In the room some people are American, the others are French.在屋子裡一些人是
美國人,其他的是法國人。
the other表另一個（二者之中）one…，the other…
One of my two brothers studies English, the other studies Chinese.
我兩個哥哥中的一個學習英文,另一個學中文。
another表三者以上的另一個，另一些
There is room for another few books on the shelf.書架上還可以放點書。
7. in the tree/ on the tree
in the tree 與 on the tree.譯成中文均為"在樹上"但英語中有區別。in the tree表示某人、某事（不屬於樹本身生長出的別的東西）落在樹上，表示樹的枝、葉、花、果等長在樹上時，要使用on the tree.如：
There are some apples on the tree. 那棵樹上有些蘋果。
There is a bird in the tree. 那棵樹上有隻鳥。
8. some/ any
(1)some和 any既可修飾可數名詞，也可修飾不可數名詞。但有以下兩點需要
注意。
some常用於肯定句中，any常用於否定句和疑問句中。如：
There is some water in the glass.
Is there any water in the glass?
There isn't any water in the glass.
(2)在說話者希望得到肯定答復的一般疑問句中，或在表示請求，邀請的疑問句中，我們依然用some。如：
Would you like some tea?
9. tall/ high
(1)說人，動物，樹木等有生命的東西，主要用tall，不用high，例如
a tall woman 一個高個子婦女
a tall horse 一個高大的馬
(2)說一個不與地面接觸的人和物的高時，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上時，飛機飛上天時，例如：
He is high up in the tree. 他高高地爬在樹上。
The plane is so high in the sky. 飛機在空中這么高。
(3)指建築物、山時要tall或high都可以，不過high的程度比tall高。
(4)high可作副詞，tall不能。
(5)tall的反義詞為short, high的反義詞為low.
10. can/ could
(1) can表示體力和腦力方面的能力，或根據客觀條件能做某種動作的"能力
"。例如：
Can you ride a bike？ 你會騎自行車嗎？
What can I do for you？ 要幫忙嗎？
Can you make a cake？你會做蛋糕嗎？
(2) can用在否定句和疑問句中時有時表示說話人的"懷疑""猜測"或不肯定。例如：
Where can he be？他會在什麼地方呢？
Can the news be true？這個消息會是真的嗎？
It surely can't be six o'clock already？不可能已經六點鍾了吧？
You can't be hungry so soon，Tom，you've just had lunch.湯姆，你不可能餓得這么快，你剛吃過午飯。
What can he mean？他會是什麼意思？
在日常會話中，can可代替may表示"允許"，may比較正式。例如：
You can come in any time.你隨時都可以來。
--- Can I use your pen？我能用你的鋼筆嗎？
--- Of course，you can.當然可以。
You can have my seat，I'm going now.我要走了，你坐我的座位吧。
(3) could
could 是 can的過去式，表示過去有過的能力和可能性（在否定和疑問句中）。例如：
The doctor said he could help him.（能力）醫生說他能幫助他。
Lily could swim when she was four years old.（能力）
當麗麗四歲的時候她就會游泳。
At that time we thought the story could be true.（可能性）
那時我們以為所說的可能是真的。
could可代替can表示現在時間的動作，但語氣較為婉轉。例如：
Could I speak to John，please？我能和約翰說話嗎？
Could you？在口語中表示請求對方做事。例如：
Could you wait half an hour？請你等半個小時好嗎？
Could you please ring again at six？六點鍾請你再打電話好嗎？
(4) can的形式
只有現在式can和過去式could兩種形式。能表示一般現在和一般過去兩種時態，有時也能表示將來。所有其他時態（包括將來時）須用be able to加動詞不定式來表示。例如：
They have not been able to come to Beijing.
他們沒有能到北京來。
11. look for/ find
look for 意為「尋找」，而find意為「找到，發現」，前者強調「找」這一動作，並不注重「找」的結果，而後者則強調「找」的結果。例如：
She can』t find her ruler. 她找不到她的尺子啦。
Tom is looking for his watch，but he can』t find it.湯姆正在尋找他的手錶，但沒能找到。
12. be sleeping/ be asleep
be sleeping 表示動作，意思是「正在睡覺」；be asleep 表示狀態，意思是「睡著了」。如：
---What are the children doing in the room? 孩子們在房間里做什麼？
---They are sleeping.他們正在睡覺。
The children are asleep now.現在孩子們睡著了。
13. often/ usually/sometimes
often 表示"經常"，sometimes表示"有時候"，在表示發生頻率上often要高於usually，usually要高於sometimes。這三個詞表示的是經常性，一般性的動作或情況，常與一般現在時連用，常位於主要謂語動詞的前面，其他謂語動詞（be動詞，情態動詞和助動詞）的後面，有時也可位於句尾。如果要加強語氣，則放在句首。
We usually play basketball after school.我們通常放學後打籃球。
Sometimes I go to bed early.有時，我睡覺很早。
He often reads English in the morning.他經常在早晨讀英語。
14. How much/ How many
how much常用來詢問某一商品的價格，常見句式是How much is / are…?
How much is the skirt? 這條裙子多少錢？
How much are the bananas? 這些香蕉多少錢？
how much後加不可數名詞，表示數量，意為「多少「，how many後加可數名詞的復數形式。
How much meat do you want? 你要多少肉呀？
How many students are there in your class? 你們班有多少人？
15. be good for/ be good to/ be good at
be good for 表示"對……有好處"，而be bad for表示"對……有害"；be good to表示"對……友好"，而be bad to表示"對……不好"；be good at表示"擅長，在……方面做得好"，而be bad at表示"在……方面做得不好"。
Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操對你的眼睛有好處。
Eating too much is bad for you health.吃的太多對你的身體有害。
Miss Li is good to all of us.李老師對我們所有的人都很友好。
The boss is bad to his workers.這個老闆對他的工人不好。
Li Lei is good at drawing, but I'm bad at it.李雷擅長畫畫，但是我不擅長。
16. each/ every
each 和every都有"每一個"的意思，但含義和用法不相同。each從個體著眼，every從整體著眼。each 可用於兩者或兩者以上，every只用於三者或三者以上。
We each have a new book.
我們每人各有一本新書。
There are trees on each side of the street.
街的兩旁有樹。
He gets up early every morning.
每天早晨他都起得早。
each可以用作形容詞、副詞和代詞；every只能用作形容詞。
Each of them has his own ty.
他們各人有各人的義務。
They each want to do something different.
他們每個人都想做不同的事情。
17. 一般現在時/現在進行時
一般現在時表示經常性的或習慣性的動作或存在的狀態，也表示說話者的能力，還有自然現象；而現在進行時表示正在進行或發生的動作（構成方式為am/is /are/+doing）。
I do my homework in the evening.
我在晚上做作業。
I'm doing my homework now.
我現在正在做作業。
現在進行時常與now, these days, at the moment 或Look, listen等詞連用；而一般現在時常與often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等連用。
We often clean the classroom after school.
我們經常放學後打掃教室。
Look! They are cleaning the classroom .
看！他們正在打掃教室呢。
『肆』 求七年級下冊英語期末復習資料。重點句型舉例。重點詞彙什麼的。要帶翻譯
請從附件下載：內容如下
1、片語、短語、重要句子，
2、英語作文，
3 主要基礎知識.
4、一般現在時、現在進行時、一般過去時
『伍』 七年級下冊英語期末考試要怎麼復習
七年級英語（仁愛版）下冊語言點歸納
Unit 5 School Life
Topic 1 How do you usually go to school?
一. 重點詞彙：
一）. 交通工具：bike, ship, boat, bus, taxi, subway, train, plane
二）. 頻率副詞：never, seldom, sometimes, often, usually, always
三）. 常用動詞：catch, walk, ride, finish, read, clean, dance, listen
四）. 重點片語：
1. by bike / ship / boat / bus / taxi… 騎自行車/搭乘輪船/船隻/公共汽車/的士
2. on foot 步行 3. three of us 我們當中的三個 4. on weekdays 在工作日
5. go to school on foot = walk to school 步行去上學
go home by subway = take the subway home 坐地鐵回家
go to school by bike = go to school on a bike = ride a bike to school 騎自行車去上學
go to the zoo by bus = go to the zoo on a bus = take a bus to the zoo 坐公共汽車去動物園
go to the Great Wall by car = go to the Great Wall in a car = drive a car to the Great Wall
開車去長城
6. get up early / late 早起 / 晚起 7. do my homework at school 在學校做家作
8. help my parents 幫助我父母 9. know about 知道關於…
10. the school life 學校生活 11. take a yellow school bus 乘坐黃色校車
12. have a short break = have a short rest 短暫休息
13. in their free time = in their spare time 在他們的空閑時間
14. and so on 等等 15. read books 看書
16. go swimming / dancing 去游泳 / 跳舞：go doing sth. 去從事某項娛樂活動
17. clean the house 打掃房子 18. listen to music 聽音樂
19. once / twice / three times a week 一個星期一次/兩次/三次
20. for a little while 一會兒
二. 重點句型及重點語言點：
1. Happy New Year! The same to you! 新年快樂！同喜同樂！
注意： Happy birthday! 回答應為Thank you!
2. How do you usually come to school? 你通常怎樣來學校？
How引導的特殊疑問句用來詢問去某地的交通方式。
3. Oh, come on! 噢，加油！快點兒！
4. The early bird catches the worm. 早起的鳥兒有蟲吃。天道酬勤。
5. How often do you go to the library? 你多久去一次圖書館？
How often引導的特殊疑問句用來詢問作某動作的頻率。可用具體的單位次數來回答，也可用較抽象的頻率副詞來回答。注意副詞位置。
6. Work must come first! 工作第一！
7. sometimes, some time, some times的區別。 sometimes 有時, some time一些時間, some times幾次 Sometimes we play basketball, and sometimes we play soccer. 有時候我們打籃球，有時候我們踢足球。 I have some time to do my homework at school. 我有一些時間在學校做家作。 I read books in the library some times a month. 我每個月在圖書館讀幾次書。
三. 重點語法：
一） 一般現在時(見教材P117)
二）頻率副詞在句中的位置：
1. 通常放在行為動詞前面。 He never does homework at home. 他從沒在家裡做作業。
2. 放在系動詞be或can, may, will等情態動詞或助動詞的後面。 She is seldom late. 她很少遲到。 She will always be here on time. 她將會一直按時到這的。
3. sometimes可以放在句首，也可以放在句中或句末。 Sometimes the boy cries. = The boy sometimes cries. = The boy cries sometimes. 這男孩不時地哭。
4. very often, quite often加強語氣時，要放在句末。
I haven』t been there very often. 我並不常去那兒。
5. seldom, never 可以放在句首，表示加強語氣，但句子要倒裝。 Seldom can I swim 100 meters. 我很少能游100米遠。 Never have I been to Xi』an. 我從沒去過西安。
Topic 2 She is reading in the library.
一. 重點詞彙：
一）學校建築：library, playground, lab, computer room, dining hall, teachers』 office, gym, classroom building, swimming pool, dormitory
二）常用動詞：borrow, keep, return, talk, use, exercise,
三）重點詞語：
1. like doing sth. best 最喜歡做某事 2. at the moment = now 現在，眼下，此刻
3. make cards 製作卡片 4. have a physics class 上物理課
5. do better in 在…方面做得更好
6. look for 尋找 （強調找的動作與過程，區別find強調找的結果）
7. how long 多長時間 8. on time 按時 in time 及時
9. in the center of 在…的中間 10. on the left / right 在…的左邊/右邊
11. next to 緊挨著… （比near離物體的位置更近）
12. at the back of 在…後面 13. between … and … 在…與…之間
14. stamp collection show 集郵展 15. talk to/with 與…交談
16. Lost and Found 失物招領處
二. 重點句型及重點語言點：
1. What are you doing now? I』m looking for my purse. 你現在在做什麼？我正在找我的錢包。
What is Maria doing now? She is reading in the library. Maria
現在在做什麼？她正在圖書館看書。
2. Are you doing your homework? No, I』m not. / Yes, I am.
你在做家作嗎？ 不，沒有。/ 是的，我在做。
Is he sleeping in the dormitory? Yes, he is. / No, he isn』t.
他正在宿舍睡覺嗎？ 是的，他在睡覺。/ 不，他沒有。
3. See you soon. 再見。
4. May I borrow a few workbooks? Of course. 我可以借幾本練習冊嗎？當然可以。
borrow, 從對方處借來。keep, 借，強調要保留一段時間。Return, 歸還，相當於give back。
Of course = sure = certainly. 當然可以。
5. How long can I keep them? Two weeks. 我能借多長時間？兩個星期。
6. It』s a pleasure. = My pleasure. 我的榮幸。不客氣。= That』s OK. = All right. = You』re welcome.
7. Thank you all the same. = Thank you anyway. 還是謝謝你。(用來表示對方不能幫忙時的禮貌回答)
8. What else? 別的什麼？else作為形容詞用於疑問詞或者不定代詞之後，表示「別的，其它的」
9. Here』s a plan of our school. 這是一張我們學校的平面圖。
10. Here are some photos of his. 這些是他的幾張照片。
11. I also want to go the Great Wall one day. 我希望有一天去長城。
also，「也」，用於肯定句中，放在行為動詞之前，系動詞或助動詞之後。
too, 「也」，用於肯定句中，放在句末，前面用逗號隔開。
either, 「也」，用於否定句中，放在句末，前面用逗號隔開。
三. 重點語法：
現在進行時（見教材P117－118）
以下口訣僅供參考：現在進行並不難，關鍵全部在細心。 look, listen是標志，現在進行可運行；看見now與at the moment, be doing結構要成型。主語人、數決定be，doing形式分三成：一般詞尾加-ing，無聲e則先除去，重讀閉音還單輔，雙寫輔音再-ing。一般問句提前be，be後not成否定。
Topic 3 My school life is very interesting.
一. 重點詞彙：
一） 星期名詞：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
二） 學科名詞：Chinese, math, English, geography, biology, history, P.E., science, art, politics, physics, music
三） 相關形容詞：easy, interesting, difficult, boring, useful, hard, wonderful
四） 重點詞語：
1. do outdoor activities 做戶外活動 indoor activities室內活動
2. draw pictures 畫畫
3. work on math problems 解答數學問題； work on 致力於…，專心於…
4. learn about the past 學習了解過去
5. a student of Class 1, Grade 7一個七年一班的學生
6. some other subjects 一些其他課程 other作為形容詞，用在名詞或代詞之前
7. be friendly to 對…友好 be friendly with 與…很要好
8. School Times 《學校時報》
9. learn from 從…學習… Learn from Uncle Leifeng 向雷鋒叔叔學習
10. hard work 辛苦的工作 11. best wishes 最美好的祝福
12. try to do my best 試圖盡我的最大努力 13. care about 關心，擔憂
14. read stories 讀故事
二. 重點句型及重點語言點：
1. What day is it today? It』s Wednesday. 今天星期幾？今天星期三。
2. What time does the class begin? At ten o』clock. 什麼時候開始上課？十點。
What time is it over? At a quarter to eleven. 它時候結束？十點四十五分。
注意：over是副詞，與be動詞一起表示一種狀態「結束」。如用動詞，可用finish.
What time does it finish?
3. How many lessons does he have every day? 他每天上多少節課？
4. How often does he do outdoor activities? 他多久做一次戶外運動？
5. You must like English very much. 你肯定很喜歡英語。
must在此處不表示「必須」，而是表示猜測時把握性很大的「肯定，必定」。如：
He must be our new English teacher. 他肯定是我們的新英語老師。
如果把握性不大，可換成may. 如：
He may be our new English teacher. 他可能是我們的新英語老師吧。
如果猜測結果是不可能，則用can』t. 如：
He can』t be our new English teacher. 他不可能是我們的新英語老師。
6. What do you think of English? It』s a little difficult. 你認為英語怎麼樣？它有點難。
7. Do you think so? 你也這么認為？
回答可為：Yes, I think so / I do. No / Sorry, I don』t think so.
8. Thank you for your hard work! 謝謝您的辛勤勞動！
三. 重點語法：
Wh疑問句 Wh疑問句是指以wh開頭的疑問詞引導的疑問句。目前我們所學的特殊疑問句主要是兩類，一類是Wh疑問句，一類是how問句。
Wh疑問句主要有：
1. What』s this in English? It』s a book. （對物品提問）
2. What class / grade are you in? （對班級、年級提問）
3. Where are you from? I』m from the USA. （對地點提問）
4. What』s your telephone number? It』s 5558689. （對電話號碼提問）
5. Who』s that? That』s Nancy. （對人提問）
6. What does she look like? She has short brown hair. （對外表長相提問）
7. What color is his hair? It』s black. （對顏色提問）
8. Which one? The one with black eyes and black hair. （對定語哪一個提問）
9. Whose dress is this? It』s mine. （對物品的主人提問）
10. What does the man do? He』s a farmer. （對職業提問）
11. Why does he like music? Because it』s interesting. （對原因提問）
12. What time is it? = What』s the time? It』s ten o』clock. （對時刻提問）
13. What day is it today? It』s Friday. （對星期幾提問）
how疑問句
1. How are you? I』m fine. （對身體狀況提問）
2. How do you usually come to school? By bus. （對交通工具提問）
3. How old are you? 14. （對年齡提問）
4. How many students do you have? 40. （對可數名詞的數量提問）
5. How much is the T-shirt? 40 dollars. （對價格的提問）
6. How much milk do you want? A bottle. （對不可數名詞的數量提問）
7. How long can I keep it? For two weeks. （對時間長短的提問）
8. How often do you do outdoor activities? Once a week. （對動作頻率的提問）
『陸』 七年級下英語期末復習提綱
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