鄭淑媛英語答案

㈠ 09年三校生考綱問題

坦白說，我很想賺你這200分的。但，我是去年高考的，也不知道行不行，我的考綱是08年的，不知道你要不要？

要的話，回頭發在你的網路消息欄里

2月18日補充說明
我是去年08年三校高考的。考綱上的題目是07年的考卷。。。。

算了，我還是現在就發上來吧，離考試沒幾天了，耽誤你一天那也是耽誤，不管要不要，我還是發吧。

2008年上海市普通高等院校招收應屆中專、職校、技校畢業生
語文 數學 外語
考試大綱

語文課
一、考試性質
上海市普通高等院校招收應屆中專、職校、技校畢業生考試屬於選拔性考試。語文科高考的指導思想是：有利於搞笑選拔合格的新生，有利於促進中等職業學校的教學，有利於語文教學的改革。
考試的對象為2008年中等職業學校報考高等院校的應屆畢業生。（個人覺得蠻廢話的一段字，但為了完整性，你就忽略吧。。）

二、考試目標
語文科考試的目標是測試考生掌握語文基礎只是的程度和綜合運用語文知識進行閱讀、寫作的能力。
（一）語文基礎知識
包括現代漢語知識（語音、文字、詞彙、語法、修辭、標點）、文化常識（含文學常識）和文言文基礎知識。以上有關知識，有的要識記、理解，有的要分析、應用。
（二）閱讀能力
指綜合運用有關的基礎知識，比較熟練地閱讀一般的政治、科技、文藝等讀物。
能理解記敘文、說明文和議論文的思想內容；分清段落層次；領會詞句在文章中的含義和作用；理解敘述、描寫、抒情、說明、議論等表達方式在文章表情達意中的作用；能過分析寫作的特點。
能正確理解和分析文學作品的結構、形象和主題；能品味文學語言；具備一定的鑒賞評價能力（最後一點是最難的）。
能藉助及必要的注釋閱讀文言文短文，理解文意，能用現代文正確通順的翻譯。
（三）寫作能力
指綜合運用有關的基礎知識作文的能力，重視思想內容和語言表達。

三、考試內容和要求
（一）基礎知識
1、語音
能根據《漢語拼音方案》給日常漢字注音或按照漢語拼音寫出漢字。
2、文字
掌握常用漢字的音、義、型，能辨識同音字、形似字、形聲字和常見的多音多義字。書寫規范，字跡端正、清晰，不屑錯別字。
3、語匯
掌握常用詞語（包括成語）。能結合一定的於海燕環境，辨析詞義的輕重、范圍的大小、詞語搭配的關系、感情色彩等。理解反義詞、多義詞在表情達意中的作用。
4、語法
掌握陳述句、疑問句、祈使句、干韓劇的特點。掌握主動句和被動句的特點。掌握常見單句和復句（並列、選擇、遞進、轉折、因果、假設、條件）（這個有點難得，當年我就沒學好）的基本結構，能讀懂比較復雜的長句，發現並改正常見病句。
5修辭
掌握比喻、比擬、借代、誇張、引用、排比、對比、設問、反問、對偶、反語、反復等修辭方法。能理解長句和短劇、肯定句於否定句的表達作用。
6、標點符號
掌握國家語委和新聞出版社總署1996年公布的標點符號的用法。
7、文化常識
了解教材所涉及的中外文化知識，以及有關作家與作品。
8、文言文基礎知識
掌握常用文言文實詞的意義。掌握常用文言文虛詞（之、其、而、則、乃、以、於、也、乎、哉、焉、耳、夫、何、諸、與、因、然、為）的基本用法。識別和理解文言詞法（通假、名詞作動詞、名詞做狀語、形容詞做動詞、意動用法和使動詞用法等）。掌握判斷、被動、省略、倒裝（指賓語前置、介詞結構後置、定語前置）句式。
9、默寫（這個是抓分的）
默寫「附錄」中規定的背誦篇目或段落。

(二)閱讀
1、現代文閱讀
（1）正確把握文章的中心。能找出文章的中心句、關鍵詞，能提取文中的重要星系。能用自己的語言表達文章的中心。能理解具體材料對中心所起的作用。
（2）分析文章的結構。能劃分文章的段落或層析，並概括其大意。能分析文章，謀篇布局的特點（線索、順序、開頭於結尾、銜接與過度、伏筆與照應等）。
（3）縫隙文章的語言。能品味、分析語言的主要特色和喜劇的表達效果。
（4）分析文章的寫作方法：
掌握記敘的要素（時間、地點、人物、事件等）。能分析不同的敘述方法（順序、倒敘、插敘等）在文中的作用。能理解在具體語言環境中人物描寫（肖像、動作、心裡、語言等）、環境描寫（社會、自然等）的作用。
掌握說明的主要方法（定義、舉例、解釋、引用、數字、比喻、分類、比較說明等）。能從事事務特徵、說明條理等方面分析說明文。
掌握及論文的三個要素（論點、論據、論證方法）。能分清中心論點和分論點。掌握論證結構（總分、並列、層進、對照式）以及論證方法（例證、引證、喻證、對比論證）。
現代文閱讀重在正確理解文章的內容和旨意，感悟作者的思想感情。能通過這對關鍵詞、句、段含義的理解來把握整篇文章的思想內容，具有一定的獨到見解和肩上評定能力。
2.文言文閱讀
能正確解釋詞語，翻譯句子（翻譯要符合現代文學的要求）。能理解文意，並對文章的內容與寫作的特點做恰當的分析。
（三）寫作
能根據題目運用敘述、描寫、抒情、說明和議論等表達方式進行寫作。做到觀點正確，中心明確；內容具體，結構完整；語言通順、連貫、得體；書寫規范，字跡端正，文面整潔。
寫應用文，能做到文中准確，表意明確，內容完整，格式規范，語言簡潔、得體。

四、考試細則
試卷分閱讀與學做兩大部分，所有的試題同意排序號，用連續的阿拉伯數字表示。
考試形式為閉卷筆試。
考試時間為150分鍾。
試卷總分為100分。其中閱讀部分約為50分（現代文約30分，文言文約20分），寫作約50分[寫作（一）10分，寫作（二）40分]。考試命題的材料，取自「附錄」規定篇目的分值不超過25分。

作文
（1）評分標准
一類卷（36分-40分）思想觀點正確鮮明，緊密聯系實際，材料充實；條例清晰，結構嚴謹；語言簡潔流暢。
二類卷（32分-35分）思想觀點正確明確，能聯系實際，材料較充實；條例清楚，結構完整；語言較為通順。
三類卷（24分-31分）思想觀點正確，上能聯系實際，材料與觀點大體一致；結構比較完整；語言基本通順。
四類卷（16分-23分）思想觀點模糊，內容空乏；層次不清；語言不通順，語病較多；全文不足500字。
五類卷（15分及一下）凡屬下列情況之一：（1）思想觀點有嚴重錯誤；（2）通篇文理不痛;(3)全文不足350字。
（2）說明
1 卷面整潔，字跡端正的加兩分，卷面多出塗改，字跡潦草難辨的應扣兩分。
2 錯別字滿3個扣1分（重現者不計），以扣3分為限。
3 標點錯誤較多或標點書寫很不規范的扣2分。

附錄：
一、2008年上海市普通高等院校招收應屆中專、職校、技校畢業生高考語文篇目
1 荷塘月色——朱自清 2 火——巴金 3 風景談——矛盾 4 我的母親——老舍 5 假如你想做一株臘梅——趙麗宏 6 陶俑——賈平凹 7 說園——陳從周 8 清明上河圖（去年高考的課內篇目）——王心其 9 建築-凝固的樂章——安懷起 10 一本書的悖論——【美】尼葛洛龐帝 11 該找我們的學習——毛澤東 12 簡筆與繁筆 ——周先慎 13 象和蟻的童話——秦牧 14 選擇與安排——朱光潛 15 納諫與止謗-重讀《皺譏諷齊王納諫》有感——臧克家 16 詩貴創新——錢谷融 18 詩與科學——姚詩煌 19 在林肯紀念堂前的演講——[美]馬丁路德金 20 中國當代詩三首 魚化石——艾青 鄉愁——餘光中 雙桅船——舒婷 21 伐檀——《詩經》 22 唐詩三首 夢游天姥吟留別——禮拜 登高——杜甫 琵琶行（並序）——白居易 23 宋詞兩首 永遇樂。京口北固亭懷——辛棄疾 雨霖鈴——柳永 24 散曲兩首 天凈沙。秋思——馬致遠 山坡羊。潼關懷古——張養浩 25 領教頭風雪山神廟——施耐庵 26 葯——魯迅 27 項鏈——【法】莫泊桑 28 雷雨——曹禺 29 威尼斯商人——【英】莎士比亞 30 勸學——荀況 31 皺忌諷齊王納諫——《戰國策》 32 鴻門宴——司馬遷 33 師說——韓愈 34 種樹郭橐駝——柳宗元 35 伶官傳序——歐陽修 36 六國論——蘇洵 37 石鍾山記——蘇軾 38 朱子家訓——朱柏廬 39 左忠毅公逸事——方苞 40 項脊軒志——歸有光

默寫篇目
《鄉愁》全詩 《伐檀》全詩 《勸學》第一、第三自然段 《夢游天姥吟留別》全詩 《登高》全詩 《琵琶行》（並序）第二自然段 《師說》全文 《六國論》第一、第四、第五自然段 《雨霖鈴》全詞 《天凈沙。秋思》全曲 《山坡羊。潼關懷古》全曲 《朱子家訓》前5句

以上，都在這兒了！

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有疑問，有錯別字，有看不明白的，回頭聯系

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2月19日 補充
數學課
一 考試性質（同語文）
二、考試目標
數學課考試注重考查基礎知識和基本技能、思維能力、運算能力、空間詳細那個能力以及分析問題和解決問題的能力
基礎知識和基本技能：概念、法則、性質、共識、公理、定理，以及由上述知識反應出來的數學思想和方法；按照一定的程序和步驟進行運算、處理數據和繪制圖、表的技能。
思維能力：對數學問題和材料進行觀察、分析、綜合和比較的能力，並初步具有抽象的概括的能力；運用演繹的方法進行推理，並能正確地、有條理地表述推理過程的能力。
運算能力：在理解運算算例的基礎上，更具法則、公式正確地進行運算的能力。
空間想像能力：具有在基本的圖形中找出基本元素及相互關系的能力；更具條件畫出簡單空間圖形的能力。
分析問題和解決問題的能力：通過閱讀能理解簡單的陳述材料，能初步運用書序語言正確地表述簡單的數量關系、並能運用有關數學知識縫隙和解決簡單的實際問題的能力。
三、考試內容和要求
集合
（一）考試內容
集合及其表示；子集、交集、並集、補集
充分條件、必要條件、充要條件
（二）考試要求
（1）理解集合、子集、並集、交集、補集的概念。理解空集和全集的意義，了解有限集和無限集的意義，理解屬於、包含、相等關系的意義，能正確使用有關術語和符號，能正確表示一些簡單集合。
（2）了解充分條件、必要條件、充要條件的意義，並能對兩個簡單事件做出判斷。

不 等 式
（一）考試內容
不等式的基本性質；不等式的解法；不等式的簡單應用
（二）考試要求
（1）掌握不等式的性質，了解其證明的方法，並能利用他比較大小
（2）理解基本不等式
A平方大於等於0（A屬於實數），A平方加上b平方大於等於2AB（A、B屬於實數），A加上B的和除以2大於等於根號AB之積（A、B屬於正實數），能運用這些知識解決一些簡單德 問題
（3）掌握一元一次不等式（組）、一元二次不等式（組）的解法
（4）理解一元一次不等式與相應二次函數、一元二次哦方程的聯系。
復 數
（一）考試內容
數的概念的擴展；復數的有關概念、
復數的四則運算；共軛復數的四則運算性質
復數的三角形式
實系數一元二次方程的解
（二）考試要求
（1）理解復數的有關概念及其幾何意義；了解復數的代數形式和三角形式及其相互轉換。
（2）掌握復數的四則運演算法則，能正確地進行復數的運算；理解共軛復數的四則運算性質。
（3）能在復數集中解實系數一元二次方程
（4）了解復數的三角形式和集合意義
函 數
（一）考試內容
函數及其表示；定義域；值域；函數關系的建立；函數的圖像
函數的奇偶性；函數的單調性；函數的周期性；函數的最大值、最小值
（二）考試要求
（1 ） 理解函數的有關概念，能求簡單的函數的定義域，能建立簡單的實際問題中兩個變數之間的函數關系式。
（2）理解函數的奇偶性和單調性的觀念，了解周期函數與最小正周期的意義，並能判斷一些簡單的函數奇偶性、單調性和周期性。
（3）理解函數最大值和最小值的概念，並能利用基本不等好似函數單調性和配方法求函數的最大值和最小值、
（4）能畫出簡單的函數圖像，並能更具函數圖像判斷其性質。
指 數 函 數 與 對 數 函 數
（一）考試內容
指數函數；指數函數的圖像的圖像與性質；反函數
對數的意義；積、商、冥的對數；常用對數
對數換底公式；對數函數及其圖像與性質
簡單的指數方程與對數方程
（二）考試要求
（1）掌握對數、常用對數的概念，積、商、冥的對數運算
（2）掌握指數函數、對數函數的概念及其圖像與性質；能用指數函數、對數函數的子那個值比較大小；了解對數的換底公式；能理解簡單的不含參數的指數方程和對數方程
（3）理解反函數的概念，了解護為反函數的兩個函數圖像之間的關系
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休息，明天再來

㈡ 跪求..大學英語新理念綜合教程第3版第1冊的綜合實訓答案

只會翻譯Heyspa

㈢ 江西省2009年三校生考試大綱

為了方便學生參加2009年「三校生」對口升學考試復習，減輕升學考試壓力，省教育廳職成處組織有關專業人員編印了語文、數學、英語三科考試說明，在各科考試說明中規定了考試的范圍、考試內容和要求、考題類型和題量、考分的分布結構等。2009年考試命題將依據考試說明的規定，確定2009年「三校生」對口升學考試試卷
考試參考教材分別為：
語文：語文出版社的《語文》基礎版第一、二、三、四冊
數學：語文出版社《數學》基礎版第一冊（江西省教育廳職成處組織編寫）；人民教育出版社《數學》基礎版第一、二冊
英語：高教出版社《英語》江西版第一、二冊
計算機：高教出版社《計算機應用基礎》江西版、《計算機應用基礎上機指導》江西版；電子工業出版社《計算機應用基礎》
語文科考試說明

2009年江西省高等職業學校統一招生考試語文試題，以《中等職業學校語文教學大綱（試行）》（教育部2000年8月頒布）的教學要求和我省中等職業學校學生的實際為依據，以語文出版社出版的《語文》（基礎版）一、二、三、四冊（中等職業教育國家規劃）教材的重點篇目為主要內容，主要考查學生的基礎知識和基本技能以及綜合運用的能力。
本科考試時間為150分鍾，總分為150分。
一、考試范圍及要求
（一）基礎知識
1、識記現代漢語普通話的字音（考察范圍以第三冊附錄中普通話異讀詞審音表為主）。
2、識記漢字的字形和使用工具書（考察范圍以第一冊常用漢語工具書及使用方法簡介和第四冊容易讀錯的字為主）。
3、正確規范使用標點符號（考察范圍以第二冊附錄中的標點符號用法為准）。
4、正確使用常見詞語（包括成語）結合語境理解詞語的含義（考察范圍以第四冊常用成語使用舉例為主）。
5、能辨析語句的含義修改語句（語序不當、搭配不當、成分殘缺或累贅、結構混亂、表達不明、不合邏輯）。
6、能辨析和運用常見的修辭方法（比喻、排比、誇張、對比、對偶、比擬、設問、反問）。
7、識記課本涉及到的古今中外重要作家和作品，了解與基本課文相關的文學發展常識。
8、識記記敘文（包括小說、報告文學、散文）、說明文、議論文的文體知識。
9、了解常見文言文實詞、虛詞的含義和用法（通假字、一詞多義、古今詞義，蓋、則、而、故、於、為、之、以、已、則、其、然、也、者）。
10、理解常見文言文的句式及其用法（判斷句、倒裝句、被動句、省略句）。
11、默寫基本篇目名句名篇。
（二）基本技能
1、理解詞語在文中的含義，把握文中重要的句子。
2、分析歸納文章的內容要點，能理解作者的思路，能辨別和篩選文中的重要信息。
3、分析文章的結構層次和表達方式。
4、分析概括作者在文中的觀點和態度。
5、能閱讀淺易的文言文，理解和翻譯文中句子，辨析文意及作者觀點態度。
6、具有初步鑒賞文學作品的能力（形象、語言、表達技巧）。
（三）綜合運用能力
1、正確運用日常應用文知識寫作通知、條據、啟事、書信（含一般書信與專用書信）。
2、正確綜合運用語言和文體知識寫作記敘文、說明文、議論文。
3、根據試題要求把握題意，聯系實際、選取角度，謀篇布局、有所創新。
（四）考試基本篇目（35篇）
第一冊：共10篇
1.《在馬克思墓前的講話》 6.《拿來主義》
2.《記念劉和珍君》 7.《包身工》
3.《胡園文化》 8.《詩經•氓》
4.《雨中登泰山》 9.《論語二章》
5.《內蒙訪古》 10.《孟子•寡人之於國也》

第二冊：共11篇
1.《葯》 7.杜甫《登高》
2.《荷花澱》 8.李白《夢游天姥吟留別》
3.《項鏈》 9.白居易《琵琶行》
4.《裝在套子里的人》 10.《赤壁賦》
5.《群英會蔣干中計》 11.《鴻門宴》
6.《林教頭風雪山神廟》

職高語文第三冊：共9篇
1.《簡筆與繁筆》 6.蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
2.《燈下漫筆》 7.毛澤東《沁園春•長沙》
3.《荷塘月色》 8.《廉頗藺相如列傳》
4.《我的空中樓閣》 9.《石鍾山記》
5.《燈》

職高語文第四冊：共5篇
1.《眼睛與仿生學》 4.《勸學》
2.《南州六月荔枝丹》 5.《師說》
3.《雷雨》
（五）現代文閱讀、文言文閱讀以及名句名篇默寫不超出基本篇目的范圍。
（六）作文
分小作文與大作文兩部分，小作文指日常應用文寫作，字數限300以內；大作文指記敘文、說明文、議論文的寫作，可採用命題作文、話題作文或給材料作文的形式，字數限700左右。
二、試卷結構及題型
1、答卷方式：閉卷筆試。試卷採取「分卷」模式。第1卷為單項選擇題，佔45分；第Ⅱ卷為非選擇題，佔105分。
2、試卷內容比例
語言知識和語言表達（文學常識和名句名篇）約16%
名篇名句默寫約4%
現代文閱讀約28%
應用文寫作約6%
文言文閱讀約6%
作文約40%
3、試題難易比例
較容易題約35%
中等難度約50%
較難題約15%

數學科考試說明

2009年江西省高等職業學校統一招生考試數學試題，以國家教育部新制定的《中等職業學校數學教學大綱》（試行）為依據，結合我省中等職業學校教學實際，以人民教育出版社職業教育中心編著的《數學》（基礎版）第一、二冊為主要內容，考查學生的基礎知識與基本能力。
本科考試時間為120分鍾，總分為150分。
一、考試范圍及要求
1.集合與數理邏輯用語
掌握元素與集合關系的表示法，理解集合、空集、子集，理解集合的相等和包含，掌握交、並、補運算，理解且、或、非的含義，了解命題，及「存在」、「任意」的意義，掌握復合命題（真、假），理解充分、必要與充要條件。
2.不等式
掌握比較實數和某些代數式大小的方法，理解不等式的性質，了解重要不等式和均值定理，掌握不等式與不等式組的解法，了解不等式在實際中的初步應用。
3.函數
了解映射，理解函數符號、定義域和值域，理解單調性和奇偶性的判斷，理解反函數定義和圖象關系，掌握一次和二次函數性質圖象及運用，掌握待定函數法，掌握指數冪和對數的運算，掌握指數函數和對數函數，了解常用對數、自然對數及換底公式，了解指數和對數在實際中的應用。
4.數列
理解數列及通項公式的意義，掌握等差數列與等比數列的定義、公差與公比、通項公式、中項公式和前n項和公式，了解極限和運演算法。
5.三角函數
理解角的推廣，掌握弧度制和角的換算，理解正弦、餘弦、正切函數，了解餘切、正割、餘割函數定義，掌握三角函數在各象限符號、特殊角三角函數值，同角三角函數關系、誘導公式、倍角公式與和角公式，理解正弦（餘弦）函數圖像性質和周期，了解三角函數值求角方法、了解正切函數性質和圖象、理解反三角、了解y=Asin(wx+Φ）性質和圖象，了解三角函數實際應用。
6.平面向量
了解向量，掌握向量幾何表示，理解向量共線、平行、相等，掌握三角形和平行四邊形法則、結合律和交換律，掌握數乘向量的運算、向量平行條件，理解平行向量基本定理、軸上向量的坐標及運算，了解平面向量分解定理，掌握向量的直角坐標運算、距離公式和中點公式，了解平移公式、定比分點坐標，掌握內積運算、向量垂直條件、正弦定理和餘弦定理，了解平面向量的實際應用。
7.平面解析幾何
理解曲線與方程關系，掌握求曲線方程的一般方法，掌握二元二次方程曲線交點求法，掌握斜率和直線方程點斜式，斜切式、一般式，理解點向式、點法式和一般式，掌握兩直線垂直與平行條件，理解夾角和點到直線距離公式，了解二元一次不等式表示的區域，掌握園的一般方程和標准方程，理解直線與圓的位置關系，掌握橢圓、雙曲線和拋物線標准方程及性質，了解移軸公式，了解曲線方程的實際應用。
8.立體幾何
理解空間點、直線和平面的位置關系，掌握平面基本特性，直線與直線、直線與平面、平面與平面平行與垂直的判定與性質，理解三垂線定理，理解常用幾何體（正方體、長方體、正四面體）空間距離和角的計算，了解斜二側面法，了解立體幾何實際應用。
9.排列、組合與二項式定理
掌握分類與分步計數原理，理解排列與組合意義、掌握組合數性質和計算方法，掌握二項式定理、二項式系數性質、了解排列、組合和二項式定理的實際應用。
10.概率與統計初步
了解隨機現象、概率統計意義，了解樣本空間、基本事件，理解必然事件和不可能事件，理解古典概率，了解概率性質，了解互斥事件概率加法公式、互相獨立事件概率乘法公式，了解古典概率的實際應用。
二、試卷結構及命題原則
1.考卷結構分為Ⅰ、Ⅱ卷兩大部分。第Ⅰ卷包括是非選擇題和單項選擇題兩種題型，前者設有10小題，後者為10小題，共計20小題，總分佔70分。第Ⅱ卷包括填空題和解答題型，前者設有6小題，後者為6小題，共計12小題，總分為80分。
2.考題力求復蓋教材主要內容，保持穩定的難易程度，著重考查學生對問題的觀察、分析和綜合的思維能力，要求清晰而准確地表達運算過程，正確運用數學知識處理數據，想像空間圖象，熟練地解決考點范圍內的數學問題。其中代數、立幾與解幾的分布比例大致為7：1.2：1.8，緊扣教學大綱的基本要求，不局限於課本中的問題，有利於現行教學與選拔人才。
三、樣題示例
第Ⅰ卷（選擇題 共20小題 共70分）
（一）是非選擇題：本大題每小題3分。對每小題的命題作出選擇，對的選A，錯的選B。

英語科考試說明

2009年江西省高等職業學校統一招生考試英語試題，以《中等職業學校英語教學大綱（試行）》（教育部2000年8月頒布）的教學要求和我省中等職業學校學生的實際為依據，以高等教育出版社出版的《英語》第一、二冊（第一冊由鄭淑媛主編，第二冊由熊劍柳主編）為基本內容，重點考查學生的基礎知識、基本技能以及綜合運用英語的能力。
本科考試時間為120分鍾，總分為150分。
一、考試范圍
詞彙
1.掌握第一、二冊教材中出現的單詞和習慣用語，其中包括大納要求掌握的初中已學過的基本常用詞彙。
2.凡教材中帶*號的單詞在試卷上不作拼寫要求。
語法
1.教材第一、二冊中出現的全部要求掌握的語法項目。
2.大綱《語法項目表》中標有*號的語法項目不作考試要求。
日常交際用語
教材第一、二冊中的聽、說材料。
二、考試內容和形式
試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括單項填空、完形填空和閱讀理解，為客觀性試題。第二卷包括情景交際、句子改錯和書面表達，為主觀性試題。考試採取閉卷筆試形式。
Ⅰ、單項填空
測試考生在特定的語境語言材料中靈活應用所學英語基礎知識的能力。共25小題，每小題1分。本題所需時間約為15分鍾。
Ⅱ、完形填空
測試考生綜合運用語言的能力。試卷上提供一篇200詞左右與現行所學教材難度大致相同的短文，文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項，使補足後的短文意思通順、前後連貫、結構完整。共20小題，每小題1分。本題所需時間約為20分鍾。
Ⅲ、閱讀理解
測試考生閱讀理解書面英語的能力。試卷上將提供5篇短文，每篇短文約180詞，共25小題，每小題2分；兩篇對話，共10小題，每小題1分。本題所需時間約為40分鍾。
Ⅳ、情景交際
測試考生在特定的對話情景中運用語言進行交際的基本技能。共10小題，每小題1分。本題所需時間約為10分鍾。
Ⅴ、句子改錯
本題錯誤類型包括詞法、句法等，要求考生對所給句子中的錯誤作出判斷，並加以改正，本題共10小題，每小題1分。本題所需時間約為10分鍾。
Ⅵ、書面表達
測試考生的書面表達能力。要求考生根據所給情景（圖表或提綱），用英語寫一篇80詞左右的短文。本題要求：切中題意，語言表達准確，條理清楚。本題滿分25分。本題所需時間約為25分鍾。
三、試卷結構
試卷內容、題量、計分和時間安排如下：
題號 內容 題量 計分 時間（分鍾）
Ⅰ 單項填空 25 25 15
Ⅱ 完形填空 20 20 20
Ⅲ 閱讀理解 35 60 40
Ⅳ 情景交際 10 10 10
Ⅴ 句子改錯 10 10 10
Ⅵ 書面表達 1 25 25
合 計 100+1 150 120

㈣ 英語第一冊綜合實訓答案(鄭淑媛 楊亞軍)

可以提供該教材的具體名稱么。

㈤ 大學英語

大家又沒有大學英語的書，你把你說的UNIT2發上來，然後再問吧。

㈥ 英語第一冊 主編鄭淑媛 楊亞軍參考答案

英語他認為該廢除國王了

㈦ 剛開始學英語要買什麼書來看呢

新概念1