蘇教版小學4年級英語期末考試卷

『壹』 四年級上冊英語期末試卷蘇教版

三、選擇。
（ ）1. Where ______ my tea ? ______ on the table .
A. are ; They』re B. is ; It』s C. is; They』re
（ ）2. Something to_______ ? Apple juice , please .
A. eat B. drink C.have
（ ）3. There _________a pen and some books on the desk .
A. is B. are C. have
（ ）4. _______ in the box ? ______some chocolate .
A.What』s ; It』s B. What』s ；There』s C. Where』s ；There are

五、根據情境選擇正確的表達形式。（每題2分，共8分）
( ) 1.早晨見到老師和同學
A. Good morning! B. How are you?
( ) 2.假期後回到學校見到同學
A. How old are you? B. How are you?

三、選擇。（ ）1. Where ______ my tea ? ______ on the table . A. are ; They』re B. is ; It』s C. is; They』re （ ）2. Something to_______ ? Apple juice , please . A. eat B. drink C.have （ ）3. There _________a pen and some books on the desk . A. is B. are C. have （ ）4. _______ in the box ? ______some chocolate . A.What』s ; It』s B. What』s ；There』s C. Where』s ；There are 五、連詞成句。（5分）

1. this, I , have , rubber , may ( ? )

__________________________________________

2. what, over, is, that, there ( ? )

__________________________________________

3. is, a, rabbit, that, nice ( . )

___________________________________________

4. look, can, a, have, I ( ? )

八、閱讀短文，判斷下列句子是否正確。正確的寫T，錯誤的寫F。（4分）

A: Mum, it』s Teachers』 Day. I』d like a card for my teacher.

B: OK! Here is a green one, on the desk.

A: Thank you, Mum. What』s the time , please?

B: It』s seven o』clock.

A: It』s late. Where』s my school bag?

B: It』s on the bed.

A: Mum, shall we go by bus?

B: OK. Let』s close the door.

（ ）1. It』s Teachers』 Day.

（ ）2. His school bag is on the desk.

（ ）3. They go to school by bike.

（ ）4. They go to school at seven.
二、翻譯。（10分 ）

1.她的圓珠筆 _______________ 2.那隻老虎 _______________

3.我的熊_______ ________ 4. 看一看_____________ __

5.他的鑰匙____________ ___ 6. Here you are _______________

7. How lovely! _______________ 8.Not at all _______ _______

9.come in ______________ _ 10. over there ____________ ___

『貳』 求：蘇教版小學四年級上冊 期末試卷 （語文、數學、英語）.

2009——2010學年度第一學期語文期末復習試卷

一、為下面加點的認讀字注音。

紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調（ ）主宰（ ）

臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）

二、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」表示。

召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)

模樣 (mó mú) 濕潤 (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(chǔ chù)

潛入(qián qiǎn) 供給(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）

三、看拼音寫詞語。

bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

四、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的「（ ）」中改正。

1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（ ）（ ）

2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。 （ ）（ ）

五、選詞填空。

清澈 清潔 清新 清楚 清晰

1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。

2、雨後空氣十分（ ）。

3、環衛工人把街道打掃得非常（ ）。

4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。

六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。

如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識途

（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）

年 班 姓名

七、按要求改寫句子。

1、河水流過橋洞。（擴句） 。

2、狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。（縮句） 。

3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為「被「字句）

4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為「把」字句）

5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合並為一句。

伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢於向亞利士多德這位權威挑戰。

6、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？（改為陳述句）

7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果。（改為反問句）

八、仿寫句子，用上加點的詞。

例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。

九、「朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關，就再也沒有

一個交情深厚的老朋友了。」這是一對友人臨別時依依惜別的話語。你

知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。

（ ）

十、閱讀《搭石》，完成下面練習。

家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那麼協調有序___前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（ chuò cuò ），給人畫一般的美感。

經常到山裡的人，大概( kài ɡài )都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

1、「俗語」的「俗」字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部

首查字法應查部首_______。「俗」字在字典中有三種意思：A、風俗。

B、通俗並廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中「俗語」的

「俗」應選_____。文段中有一句俗語是__________________ __ _。

2、請在文中的橫線上填上合適的標點。

3、請用「√」選出文中加點字的正確讀音。

4、認真閱讀第二段，想一想文段中「理所當然的事」是指_________ 。

從「理所當然」這個詞你體會到____________________ ___ 。

十一、閱讀短文，回答問題。

給予的故事

這是一個令人回味的故事。

從前有個人，在沙漠中迷失了方向，飢渴難忍，瀕臨 死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著「你要先把這壺水灌到吸水器中，然後打水。但是在你走之前，一定要把水壺裝滿」。他小心翼翼的打開水壺塞，裡面（居然 果然 依然 竟然 雖然）有一壺水。

這個人面對著艱難的抉擇 ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：「請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水」。

1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括弧里選擇一個恰當的詞語。

2．「塞」這個字在文中出現了多次，但都讀（ ）；它還有兩個音，如「塞外」讀（ ）；「堵塞」讀（ ）。

3．聯繫上下文理解下列詞語的意思。

小心翼翼：

置之度外：

4．把「豈不白白浪費了這救命之水? 」這句話改為陳述句。

5．文中的那個人面臨的「艱難的抉擇」是指什麼？

6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。

『叄』 求蘇教版四年級英語期末試卷，萬分感謝！

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『肆』 求蘇教版四年級上學期語文數學英語期末試卷，謝謝啊

小學數學四年級上冊期末考試試題
一、認真讀題，思考填空。（每空分，計22分）
1．二百零六億八千萬寫作（ ），改寫成用「萬」作單位的數是（ ）萬，用「億」作單位這個數的近似數是（ ）億。
2．3個千萬、5個萬、6個百和2個十組成的數是（ ），這個數讀作（ ）。
3．由8、6、7、0、5、1組成的最大六位數是（ ），最小六位數是（ ）。
4．在算式□12÷53中，要使商是兩位數，□最小填（ ）；要使商是一位數，□最大填（ ）。
5．早晨6點時，時針和分針所組成的角是（ ）度，是（ ）角；下午3點時，時針和分針所組成的角是（ ）度，是（ ）角。
6．（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的運算定律是（ ）；乘法的交換律用字母寫出來是（ ）。
7．把260＋80=340、16×5=80這兩道算式寫成一道綜合算式是（ ），這個綜合算式的結果是（ ）。
8．在△△○△△○△△○……中，12個△之間有（ ）○；第16個是（ ）。
9．小明在計算除法時，錯將除數36看成63，結果得到商12。請你幫他算一算，正確的商應該是（ ）。
10．一個邊長24厘米的正方形面積是（ ）平方厘米。如果這個正方形的面積與一個寬9厘米的長方形的面積相等，長方形的長是（ ）厘米。
二、仔細推敲，做出判斷。（對的在題後括弧內打「√」，錯的打「×」）（每題1分，計5分）
1．平角就是一條直線。 （ ）
2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。 （ ）
3．605000讀作六十萬零五千。 （ ）
4．兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。 （ ）
5．觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀可能有不同的擺法。（ ）
三、反復比較，慎重選擇。（將題下正確答案的序號填在括弧里）（每題1分，計5分）
1．用一個10倍的放大鏡來看一個300的角，所看到的角是（ ）。
①30 ②300 ③3000
2．三位數除以兩位數，商最多是（ ）位數。
①1 ②2 ③3
3．54＋29＋246=29＋（54＋246），這里運用了（ ）。
①加法交換律 ②加法結合律 ③加法交換律和加法結合律
4. 5個同樣大小的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀察都至少能看到（ ）個正方形。
①1 ②2 ③3
5. 兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面（ ）號正方體是最公平的。
①2紅1藍1綠2黃 ②3紅1綠2黃 ③1紅3藍2黃
四、一絲不苟，細心計算。（8＋9＋18=35分）
1. 口算。（每題1分，計8分）
100-43 56÷14 18×5 630÷70
550÷5 69÷3 14×30 24＋86
2. 豎式計算。（每題3分，計9分）
174÷29 793÷61 766÷36

3. 計算下面各題。（能簡便的要用簡便方法計算）（每題3分，計18分）
800-600÷20 18×（537-488） 35×18

329-186-14 25×37×4 720÷16÷5

五、擺擺看看，想想畫畫。（2＋3=5分）
1. 過A點畫出已知直線的平行線和垂線。（2分）

A•

2. 分別畫出從正面、上面、側面觀察下面物體時看到的形狀。（3分）

正面看到的形狀是：

上面看到的形狀是：

側面看到的形狀是：
六、活學活用，解決問題。（1、2題各5分，3、4、5題各6分，計28分）
1. 城關小學五年級的328名同學去參觀農業科技示範園，已經去了48人。剩下的每20人乘一輛中巴車，需要多少輛中巴車？

2. 學校栽了一些盆花。如果每個教室放3盆，可以放24個教室。如果每個教室放4盆，可以放多少個教室？

3. 四（2）班的36名同學和2位老師去公園游覽。
①在他們之前有一家三口（2個大人1個孩子）買票用了38元。已知成人票1張15元，你知道兒童票1張多少錢嗎？（3分）

②現在老師們拿出300元買票，夠嗎？（計算後回答）（3分）

4. 四、五年級要栽220棵樹。四年級有3個班，每班栽28棵。剩下的分給五年級4個班栽，平均每班栽多少棵？

5. 水果店運進3筐蘋果、4筐桃和5筐梨。蘋果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。
①運進的桃比蘋果重多少千克？（3分）

②運進的梨和桃一共重多少千克？

『伍』 蘇教版四年級上期末語文，數學，英語試卷

網路文庫里有，這兒沒辦法下圖。找找看吧。

蘇教版四年級下冊語文期末試卷2010.6
學校 姓名 得分
一、讀拼音寫漢字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用「—」畫出下列詞語中帶點字錯誤的讀音。（4分）
臉頰（jiā jiá） 踮起腳（diān diǎn） 頻 頻（pín píng）
崇敬（chóng cóng） 晉 國（jìn jìng） 落下毛病（lào luò）興奮（xīng xìng） 慎 重（shèn shèng）
三、按要求填空 （18分）
1、根據句子意思，填上合適的名句。（2分）
①「 。」只要我們齊心協力，就沒有克服不了的困難。
②「 」孝敬父母，是中華民族的美德。
2、《池上》這首詩描寫的是夏天小孩兒在荷花池裡偷采白蓮情景的句子：
， 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩句，試著把下列詩句補充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花別樣紅。（3分） 3、試跳成功！緊接著，一對對老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。頓時，山澗上空劃出了 ，那弧線是 。那情景是何等地神聖！ 4、即使當它 的時候，當它已經作為 製作成 的時候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。
5、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 了許多生趣。 （3、4、5、共10分）
4、給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。（3分）
1． 舉： ①提出； ②推選； ③全； ④舉動。
舉薦（ ） 壯舉（ ） 舉例（ ） 舉世聞名（ ）
2． 抵：①相當 ②到； ③抵償。
一個抵得上兩個（ ） 平安抵京（ ）
四、閱讀（35分） （ 一 ）（16分）
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的。可以毫不誇張地說，在這里，培育一棵樹的費用（抵 底）得上培養一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽鹼，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是鹹的，水也是鹹的，簡直是不毛之地！惡（ ěè）劣的自然環境並沒有難（nán nàn）倒阿聯酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去，（填 添）上適宜種植樹木的泥土，並在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的根部。「人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。」 阿拉伯朋友這樣說。
1、在括弧中把不正確的音節或漢字劃去。（4分）
2、先看看這兩個詞語有什麼特點，再照樣子寫兩個詞語。（2分）
源源不斷 悶悶不樂
3、從文中找出下列詞語的近義詞，並寫下來。（4分）
培育 （ ） 奔流不息（ ）
適合 （ ） 寸草不生（ ）
4、這段話是圍繞著哪句話寫的？請用「───」在文中劃出。（3分）
5、請你寫一句廣告語號召人們自覺保護環境。（3分）

（ 二 ）【19=3+3+2+2+4+1+4分】
彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，「唿啦」一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀！無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦？這時，一個洪鍾似的喊聲壓倒吵嚷聲：「大家別動！」
人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小夥子彎下腰……
「完了！」姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
「閨女，別著急。」老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。
「姑姑，給你。」婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1、從文中找出下面詞語的近義詞：頓時（ ）出現（ ）回憶（ ）
2、從文中找出下面詞語的反義詞：寒冷（ ） 舒展 （ ）穩穩當當（ ）
3、 用「 」畫出文中打比方的句子。
4、用「 」畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。
5、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘「掩面哭泣」是因為 ；第二次「淚花又蒙住了她的眼」是因為 6、為短文確定中心思想：（ ）
A、本文表現了果農豐收的喜悅。 B、本文表現了姑娘心情變化。
C、本文表現老人、婦女等人助人為樂的精神。
7、畫線句子中的「風」表面上指 ；
實際上是指 。五、作文（30分）
每學期期末學校都要評選「進步之星」。如果讓你來重評的話，你認為應該給誰？請你舉具體的事例來說明選他（她）的理由。名字可用「小張、小紅」來代替。
提示：寫你評選他（她）的理由可以從幾個方面來寫（如工作表現方面，學習方面，體育方面等）。也可用幾件事前後對比寫出他（她）的進步。要突出主要事跡，做到有詳有略。題目自擬，作文字數不少於400字。

蘇教版小學英語四年級期末復習試卷二

姓名 班級

一、聽力。(共20小題，每小題2分，計40分)

（一）聽單詞。選出你所聽到單詞，將其序號填入到題前的括弧內。每個單詞讀兩遍。
( )1.A. mangoes B. lemons C. fruits
( )2.A. bus B. minibus C. train
( )3.A. hamburgers B. juice C. books
( )4.A. notice board B. blackboard C. cupboard
( )5.A .cup B. cap C. cat

（二）聽句子。下面你將聽到五個句子，請選出與所聽句子一致的選項，將其序號填入到題前括弧內。每句讀兩遍。
( )1.The looks at the zebra in the zoo.
A. policeman B. woman C. postman
( )2.His socks , jackets and clock are .
A. white B. green C. black
( )3.Here』s some for Gao Shan.
A. water B. tea C. milk
( )4.The English teacher』s watch is on the .
A. desk B. wall C. table
( )5.The violin is near the .
A. piano B. window C. photo
（三）聽句子。下面你將聽到五個句子，請你判斷所聽句子與所給圖的內容是否一致，一致的在圖下括弧內寫「T」，不一致的則寫「F」。每句讀兩遍。
1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（四）聽對話。下面你將聽到五小段對話，請根據錄音中的順序給每幅圖編號，將其序號填在圖下面括弧內。每段對話讀兩遍。
a b c d e

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、詞彙。(共10小題，每題2分，計20分)

（一）將下列中文翻譯成英語。
一隻蘋果 一張大嘴巴 我的朋友
步行 乘計程車

（二）將下列英語翻譯成中文。
a tape recorder an ice-cream
at a party a carton of milk
watch TV

三、單項填空。(共15小題，每小題1分，計15分)

從A、B、C三個選項中選出一個最佳答案，將其序號填入題前的括弧內。
( )1.－Welcome to our classroom !
－ .
A. Your classroom is big B. Your classroom is bright
C. Thank you
( )2.－Get up , Helen !
－ .
A .All right B. Thank you C. Great
( )3.－ . Is this bus for Yancheng ?
－No, it isn』t . It』s for Xuzhou .
A. Hi B. Excuse me C. Sorry
( )4.－Shall we play football ?
－ .
A. Yes , sir B. Good idea C. Me , too
( )5.－I』m thirsty . I』d like some .
A. sandwiches B. noodles C. water
( )6.－It』s 7:00 in the morning . It』s time to .
A. have lunch B. go to bed C. go to school
( )7.－ is this dress ?
－Sixty yuan .
A .How much B. What color C. Whose
( )8.－I go to Lianhua Supermarket .
A .by a bike B. by the bike C. by bike
( )9.－What』s breakfast ?
－Milk and bread .
A. on B. for C. in
( )10.We can see lots of books in the .
A. library B. station C. theatre
( )11.Look , there is a nice bird the tree .
A. on B. in C. at
( )12.There some songbooks and a guitar in the music room.
A. am B. is C. are
( )13.－What do you want to be ?
－I want to be a .
A. girl B. boy C. policeman
( )14.The man over there is teacher .
A .our B. you C. they
( )15.Harry• Potty (哈利•波特)is English boy .
A. a B. an B. the

四、用所給的詞和標點符號連詞成句。(共5小題，每小題3分，計15分)

1.watermelons like I』d some (.)

2.at woman that look (.)

3.be again late don』t (.)

4.airport go you to do how the (?)

5.coffee no in there cup is the (.)

五、看圖完成對話。(計10個空格，每格限填一詞，每格1分，計10分)

1.－What』s his ?
－He』s a .

2.－ is Mr Zhang ?
－He』s in the .

3.－Who』s that boy a T-shirt ?
－He』s my , Wang Bing .

4.Look at the , please .
There is a near the window
and there are lots of books on it .
There is a Chinese map the wall.
The cat is near the .

『陸』 四年級下冊，語文，數學，英語，的期末的試卷。蘇教版的。

我只知道英語：
註：此試題供參考。可根據各地實際情況，作適當調整。如發現疏漏，請自行更正。
四年級英語下冊期末測試卷
姓名 班級 學號
題號
口試
（30%）
聽力部分（30%）
筆試部分（40%）
總分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分

口試部分 （30%）
口試主要考查學生運用所學語言進行口頭簡單日常交流 (包括唱) 的能力。根據各地多年來的實踐經驗，建議採用下列測試形式：
一、自由會話 (10分)
目的：測試學生對日常交際用語的掌握情況。
要求：能根據實際情況進行交流，並能運用一些最常用的日常套語，不少於5個來回。
方法：讓學生預先准備本學期學過的日常交際用語，採用教師和學生或者學生和學生的形式進行對話。
二、話題簡述 (10分)
目的：測試學生按話題連續說話的能力。
要求：能按題目連續說話，表達主要意思，不少於5句。
方法：讓學生預先准備本學期學過的話題，測試時臨時抽題，在准備2—3分鍾後進行講述。對於學習有困難的學生可給予適當的語言提示。
三、簡單表演 (10分)
目的：測試學生對歌曲和歌謠的掌握情況。
要求：能比較熟練地唱本學期學過的一首英語歌曲或者說一首英語歌謠。
方法：讓學生預先准備本學期學過的歌曲或者歌謠，採用多人組合等的形式，隨堂或課外表演。
聽力部分 （30%）
一、找出句中所提到的人或物，填序號 (聽兩遍，可多選) (每小題2分, 共10分)
( ) 1. A. B. C. D.

( ) 2. A. B. C. D.

( ) 3. A. B. C. D.

) 4. A. B. C. D.
( ) 5. A. B. C. D.

二、判斷所聽內容是否與圖相符，用√或╳表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共8分)
1 2 3 4

( ) ( ) ( ) ( )
5 6 7 8

( ) ( ) ( ) ( )
三、聽錄音，根據所給情景找句子(聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
( ) 1. A. Let』s play football at the school. B. Shall we play football?
C. Where do we play football?
( ) 2. A. Is this bus for Baima Park? B. Is bus No.2 for Baima Park?
C. Is this No.2 bus?
( ) 3. A. There are some computers in our school.
B. There is a computer in our school.
C. There are many computers in our school.
( ) 4. A. I』ve got some nice pictures. B. Look at my nice pictures.
C. This is my nice picture.
( ) 5. A. Come here, please. B. Have some apple juice, please.
C. Come and drink some orange juice, please.
( ) 6. A. What would you like? B. How about you？
C. What do you like?
四、聽短文，判斷所給句子是否正確，用√或×表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
( ) 1. This is Ben』s classroom.
( ) 2. The classroom is big and bright.
( ) 3. There is a TV near the window.
( ) 4. There are twenty-nine students in Ben』s class.
( ) 5. There are some books and books in the bookcase.
( ) 6. Miss Wang is a good teacher.
筆試部分（40%）
五、找答句，填序號 (每小題1分, 共10分)
( ) 1. Welcome to our school. A. Let』s hurry.
( ) 2. We』re late for the party. B. Yes, sir.
( ) 3. How do we go there? C. Yes, it is.
( ) 4. Don』t climb trees again. D. Thank you.
( ) 5. Something to drink? E. No, I can』t.
( ) 6. What can you see？ F. Yes, she is.
( ) 7. Can you read it? G. A cup of tea, please.
( ) 8. What』s for breakfast? H. Noodles and milk.
( ) 9. Is that woman a nurse? I. I can see a train.
( )10. Is this bus for the station? J. By bike.
六、根據圖意，找句子組成對話，按對話順序填序號 (每小題2分, 共8分)
A. Shall we go to the library by bike? B. They are watermelons.
C. Who』s the boy with big nose? D. I』m thirsty.
E. He』s my student, Tim. F. What are those?
G. Here』s some apple juice. H. All right.

1. 2. . 3. 4.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、根據實際情況回答問題 (每小題1分, 共6分)
1. What』s your name? ___________________
2. How old are you? ___________________
3. How do you go to school in the morning? ______________________
4. Can you use chopsticks? ________________________________
5. What do you want to be? _______________________________
6. Do you love your teachers? _______________________________
八、看圖完成對話 (每小題2分, 共8分)
1. A: _______that ________?
B: Which boy?
A: _________ _________ in the shirt.
B: Sorry, I don』t know.
2. A: What』s __________ job?
B: He』s a ______________.
A: How old is he?
B: ___________ ___________.

3. A: Can I help you?
B: I』d like some peaches.
A: _________ __________ kilos?
B: Three kilos, please.
_________ _________ are they?
A: Six yuan.

4. A: What』s in the bookcase?
B: _________ __________ some books.
A: ________ is the football?
B: It』s _________ the bookcase.
九、閱讀對話，回答問題 (每小題2分, 共8分)
A: It』s four o』clock; let』s go home, Su Hai.
B: I』m not so good, Su Yang.
A: What』s the matter？
B: I』m ill, I think.
A: Let』s go to see the doctor.
B: OK, but how do we go to the hospital?
A: Shall we go there by bus?
B: Which bus is for the hospital?
A: I don』t know. Er, let』s go by taxi.
B: All right.

1. What』s the time?
______________________________________________________
2. How about Su Hai?
______________________________________________________
3. Do they go to the hospital?
______________________________________________________
4. How do they go to the hospital?
______________________________________________________

聽力內容
一、找出句中所提到的人或物，填序號 (聽兩遍，可多選) (每小題2分, 共10分)
1. A: Who』s that student? B: She』s Helen. Her father is a doctor.
2. A: Mum, this is my friend, Mike. B: Nice to meet you, Mike.
A: Nice to meet you.
3. A: What are those? B: They』re peaches and oranges.
A: I』d like some grapes. B: Oh, here they are.
4. A: Are you free, now? B: Yes.
A: Let』s go to the library. B: OK.
5. Here are no biscuits on the plate.
二、判斷所聽內容是否與圖相符，用√或×表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共8分)
1. —What』s in the bookcase?
—There are some books.
2. —Where』s the piano?
—It』s in the bedroom.
3. —I can』t use the fork.
—You can use a spoon.
4. —I』m hungry.
—Here』s some bread for you.
5. I』d like some water. There』s no water in the bottle.
6. —What would you like?
—I』d like three pies. How much are they?
—Six yuan, please.
7. —What are their jobs?
—They』re doctors.
8. There is a map on David』s T-shirt. He likes it very much.
三、聽錄音，根據所給情景找句子(聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
1. 放學後，你向同學建議在學校踢足球。
2. 你想問2路車是否到白馬公園。
3. 你告訴別人你們學校有很多電腦。
4. 你告訴別人自己有一些漂亮的圖畫。
5. 叫別人過來喝些桔子汁。
6. 問別人喜歡什麼?

四、聽短文，判斷所給句子是否正確 (聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
I』m Ben. This is my classroom. It』s not big but bright. There are two blackboards in it. You can see a TV near the big blackboard. A bookcase near the window. There are some books and our books in the bookcase. There are twenty- five students in our class. Miss Wang is our English teacher. She is a good teacher. We love her.
參考答案
一、1. AB 2. CD 3. ABD 4. C 5. BD
二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. √
三、1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C
四、1. √ 2. × 3. × 4.× 5. √ 6. √
五、1. D 2. A 3. J 4. B 5. G 6. I 7. E 8. H 9. F 10. C
六、1. CE 2. FB 3. AH 4. DG
七、略
八、1. Who』s, boy, The one/ boy
2. his, waiter, He』s, eighteen
3. How many, How much
4. There are, where, near
九、1. It』s four o』clock.
2. She』s ill.
3. Yes, they do.
4. They go to the hospital by taxi./ By taxi.