2015年天津試卷英語試卷

㈠ 我想購買2015年天津市下半年的學位英語試題，哪個機構的答案比較准確

要等到考試時才知道試題，機構一般沒有答案，可以做下往年的考題，每年的考試題型基本上不會變，學位英語考試相當於英語三級的知識，不會很難。

㈡ 求天津2015高考英語筆試試題

高考試題在網路上搜搜都能找到，自己網路吧

㈢ 有沒有2015年天津卷英語高考書面表達高分作文呢

初夏的早晨,清風輕撫眉間,盈一縷馨香停駐.嫩黃的陽光,暖暖的在臉頰粲然,妥帖的安憩.其實,握住那一米陽光,握緊最簡單的生活.將陽光牽往心房柔軟的地方安放,瞬間,融入身體的那縷縷溫暖,隨心境的張馳,溫婉向陽.
寧靜就好,雲淡風輕.遠眺天際的藍色,心為之安然.淺喜的思緒,淡如絲,萌動的心跳,靜如蓮.看盡風塵繞肩,獨戀暗香盈袖的馨美.
淺夏的風,攜著淡淡花香,以清新的素雅融入身體的那份暖,觸手可及.把那份愛輕盈的置於指尖,靜靜感受來自掌心的溫暖.
采一縷明媚的陽光,溫婉的織成相思豆,種在心脈蔥蘢的田埂,開成心花嫣紅模樣.與蓮相望,蓮自綻放如魅!
嗅聞蓮的清香,醉在荷的中央.珠圓玉潤的蓮蕊,清風里兀自向陽. 溫潤之手,捧如圓玉.掌心裡氤氳的紅靨,甜透心扉,暈染我滿懷的情愫.
任輕盈的腳步,踩在溫潤的大地上.我用每一個足印,丈量一指凝眸的距離.當我和蓮的眼神交匯,愛穿越了彼岸雲煙.
植一粒佛珠於荷塘深處,融入蓮的懷抱,旖旎一世芳華. 清風任性,輕拂於臉. 荷葉滑落的一滴露,輕濺起愛的漣漪,氤氳的佇立成一衣帶水的,溫暖堤岸! 素心流年,剪一指光陰,與歲月說禪,淺說那顆一粒佛珠的淡然.
荷塘邊一次美麗邂逅,豐盈了蓮的心事,讓蓮藕恬淡.淺依池邊,摘幾片荷葉,把冉冉清香的蓮蕊,安放在心做的房間.俯拾一粒佛珠,打磨成精緻的禪緣,親吻著蓮,告訴它,我在你懷里安眠.
騎在陽光的背上,攬氳開的翅膀,盈暖風於掌心.指尖透出的豐潤,剔透著曼舞成蝶.輕拈蘭花手指,點上潤澤甘露,在一杯清茶氤氳的淡淡香味里,靜靜打開墨香四溢的書簡,賞閱人生精彩,華麗篇章.
淡夏,說來就來的一場雨,媲美了我們說走就走的旅行.沒有預約,無需准備,背上行囊,攜著嫣然的心 ,去遠方.素雅的美景,娉婷嫣笑在彼岸,花開半夏,花期正濃,你臨花玉立,璀璨了一岸花園.
任歲月的風霜,踉蹌了我們的步履,有淡開的陽光,牽著我們的目光,凝眸驚艷,看落紅滿地.光陰靜美,掬時光於掌心,握緊手中的溫暖.貼近生命,盤點歲月,典藏人生賦予我們的厚愛.因為,轉眼就是一生,轉身就是一世.
漫過春的清新,絢爛,淺夏攜一份溫婉,一份暖陽,淡淡掠過璀璨眉間.淺然一笑,不掩飾心潮蓬勃的律動,一縷安然,在微風里痴迷,沉眠.
佇立陌上,錯落縱橫的荷塘,別致安靜.凝望瀝瀝雨絲,風吹無瀾.明媚的眼神隨風,攜一份雲淡風輕,我自意蘊闌珊.
淺夏的陽光,溫煦而不灼人,帶著彩色的虹,一路斑斕了山川河流.徐徐流淌的縷縷鵝黃,妥帖的在你我的身上,織成金色的錦衣,流金溢彩.
喜歡在有溪水的林邊,坐臨岸畔,聞花香入鼻,聆溪水潺潺,細數流水濺起的浪花.暮然,聞知了玉立蓮首,有蟬聲劃過耳畔.清亮婉轉的蟬鳴可是你深情的呼喚?含香的蓮花是我久已盼望的並蓮期許?
喜歡在夕陽落幕之時,踏著余暉,獨攬幾縷草露花香.繞肩而過的清風,吹醒了安憩一抹蔥蘢中的小鳥,瞬間,啁啾聲聲,低吟淺唱,豐盈了一季淺夏.

㈣ 天津2015屆七校聯考英語 試卷答案 2014.12

（一）閱讀下文完成1-5題。（18分）
l．（4分）產生背景、模式內涵（每一點2分）
2．（4分）嚴格按照規劃實施保護，強化歷史特色（答對一點得2分，答對兩點得3分）
3．（3分）C、缺少「共性把握下」的限制。
4．（3分）因為空間構成、建築特徵、經濟類型都相同。（每一點1分）
5．（4分）城鎮遺產（水鄉古鎮）的整體保護（城鎮遺產1分 整體2分 保護1分）
（二）閱讀下文完成6-11題。（20分）
6．（2分）荷花澱（白洋淀紀事）、戰爭（各1分）
7．（2分）我三次見到帶袖套的孫犁先生（的經歷）。（不寫「三次」或「帶袖套」各扣1分）
8．（3分）作者自以為非常理解、了解了孫犁先生；為下文寫自己真正認識孫犁作襯托（作伏筆）（答對1點得2分，答對2點得3分。意思對即可。）
9．（6分）C、F（A、「妄想」不是貶詞褒用。B、「亮」表現的是孫犁的情感。D、「路子」是專門用詞。E、「帶袖套」不是抒情的「線索」，是記事的「線索」。）
10．（4分）詮釋了孫犁「帶袖套」的真正原因，表達出作者真正認識了孫犁質朴和美麗的人生。（前後各2分，意思對即可）
11．（3分）以小事現真情，以平凡的瑣事顯現深刻的道理。或把道理寓於普通的故事之中，把哲思寄於平凡的形象之上。（列舉文中的例子1分，闡述2分。意思對即可）
（三）默寫（任選6空）。（6分）
12．（1）官盛則近諛 （2）山光悅鳥性 （3）木受繩則直
（4）玉不琢、不知道 （5）萬物生光輝 （6）阡陌交通 （7）人無遠慮
（四）閱讀下面的詩歌，完成13-15題。（8分）
13．（1分）荷花
14．（3分）C．（A．不是「渲染」，是襯托。 B．．不是「綠萍」，是「漲斷」。D．不是「借景抒情」，是「托物言志」。）
15．（4分）托物言志（以物喻人），詩人藉助對「蜂蝶」、「紅衣」的描寫，想像能飛的蜂與蝶該是可以來的吧，但是不幸的是，這些蜂和蝶，卻不知幽香之可愛慕，斷然不來。這里以荷花的幽香比自己的品德，以蜂蝶斷然不來，比統治者對自己的不欣賞，到頭來得到的只能是凋零、「苦」悲的結局。（藝術手法1分，分析3分。意思對即可）
（五）閱讀下文，完成16-20題。（16分）
16．（4分）（1）通「腰」 （2）推舉 （3）符合 （4）低微
17．（2分）D（A①通過、憑借②於是、就；B①假如②派；c①作為、作用②成為；D都是表轉折的連詞）
18．（6分）（1）既然這樣，那麼聖王所遺棄的人，難道就不能使國家富強嗎?
（2）（面對）有利的事情就施行它，（面對）有害的事情就不去做它，（面對）疑惑不定的事情就稍稍地去嘗試它。
19．（2分）委婉地要求見面
20．（2分）治理國家、重用人才
（六）閱讀下文，完成21-25題。（12分）
21．（2分）司馬法（寫「打仗（戰爭）的方法」得1分）
22．（3分）唐、虞尚仁，漢、魏尚權（答對一點得1分，答對兩點得3分。只寫「唐、虞，漢、魏」，不得分）
23．（3分）反對。（1分）因為方法越是精明被殺的人就越多。（2分）
24．（2分）更有力地（用理論論據）證明用戰爭奪得天下是最大的罪過。
25．（2分）要以仁義（民心）取天下。

㈤ 15年天津英語四級幾套試卷

三套，但是卷子上的題可能是混合的

㈥ 2015年天津市高考英語試卷難不難

看你是哪個地區的了，如果你是非天津市的，那可以負責的告訴你，很簡單
如果你是天津的，你好幸福