深圳寶安英語期末測試試卷

『壹』 深圳市六年級第一學期的英語期末考試試卷(最好附答案)

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『貳』 2015-2016學年第一學期寶安區期末調研測試卷 高二 英語 求答案

英語周報2015-2016學年高二課標第26期答案高二英語上學期期末檢測題參考答案及部分解析[參考答案]1-5CCABA6-10BABCA11-15CABAC16-20ACBAB21-25DCBCD26-30DCDBD31-35BBDAC36-40FDBAC41-45CBABD46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.commonly62.toexpress63.meant64.happiness65.represented66.which67.stronger68.a69.as70.beunderstood短文改錯：71.wecarriedonanon→out72.learnedaboutthat去掉that73.therewerelikewere→was74.wedecidetododecide→decided75.putupsomeposterposter→posters76.tookpartthedonation.part後加in77.butsomebroughtbut→and78.theymailedthedonationsthey→we79.morethanhappierhappier→happy80.thoughwenotonlythough→because/forOnepossibleversion:DearSmith,.Onbehalfofmyclassmates,outtheoutsideworld..Toshowourgreatloveforyou,we』replanningaspecialgathering,andIsincerelyhopethatyouwon』tmissit.It』.Besides,..Sodon』.Yours,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(人際關系)本文是記敘文。六歲女孩需要換骨髓，養母兩次到中國尋找合適的骨髓捐獻人。21.D。細節理解題。由第二段中的可知，KaileeWells患有嚴重的再生障礙性貧血症，她的骨髓不能產生新的血細胞。22.C。詞義猜測題。由劃線詞前的jumpingupanddown以及該段的描述可知，得知女兒有救，Wells夫婦非常欣喜，高興得要跳起來了。由此可推知，rejoicing意為「歡呼，慶祝」。23.B。推理判斷題。由文中提到的Linda兩次來中國及Owen的談話可知，夫婦倆竭盡全力治療Kailee的病。24.C。標題歸納題。文章主要講述了六歲的Kailee需要換骨髓，她的養父母相信骨髓捐獻者已經找到，文章由此主題。B篇(現代技術)本文是應用文。文章主要介紹了如何使用顯微鏡以及注意事項。25.D。細節理解題。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE內容介紹中的可知，如果要用顯微鏡觀察頭發，應先把頭發放在玻璃片上。26.D。細節理解題。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE內容介紹中的,可知D項正確。27.C。寫作目的題。本文主要介紹了如何使用顯微鏡以及在使用時應該注意的事項。C篇(自然)本文是說明文。動物的智力水平各不相同，它們都能學習對自己有用的東西。28.D。細節理解題。由第二段的描述可知，測試必須是動物能學會而且想做的事情。29.B。篇章結構題。由劃線部分下文中的可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推斷，「Monkeyswipethefloorwithdogs」意為「猴子比狗表現得好」。30.D。推理判斷題。由第五段中的可知，猴子對新事物充滿好奇，而狗對新事物總是小心翼翼。31.B。細節理解題。由最後一段中的.Otherwisetheywouldn』tsurvive可知，B項正確。D篇(社會)本文是說明文。兒童的性格發展受很多因素影響。32.B。細節理解題。由第一段的第一句可知，孩子最初幾年的經歷很大程度上決定他後來的性格和個性。33.D。細節理解題。由第二段的最後一句可知，在技術很發達的社會，兒童和青少年期往往會延長一段時間，從而帶來的教育機會和更大的個性發展。34.A。推理判斷題。由最後一段中的Intelligentparents,however,可知，聰明的家長面對一些規則時能夠靈活變通。35.C。推理判斷題。由最後一段的第一句可知，有很多因素影響孩子的性格發展。第二節：話題：自然本文是議論文。文章主要討論了是否應該在大城市養寵物狗。36.F。由該空後舉的例子可知，F項內容「他們還認為養狗的費用很高」符合此處語境。37.D。由該空前的e可知，設空處是對主人善待寵物狗的描述，故D項符合語境。38.B。由該空後的可知，設空處是作者對反對者提出的觀點的反駁，故B項符合語境。39.A。由該空後的可知，A項「它們被警察用來逮捕罪犯」符合此處語境。40.C。由本段的描述可知，養寵物狗有很多好處，故C項「狗還可以用來做盲人的導盲犬」符合此處語境。語言知識運用：第一節：話題：個人情感本文是說明文。當期望與現實脫節時，人們就會感到壓力。有效的日常計劃可以幫助減輕壓力。41.C。42.B。由下文中的可知，當我們的「期望（expectations）」與現實脫節時就會「導致（caused）」壓力。43.A。當現實沒有達到期望時，就會「產生（creates）」失望，從而導致壓力。44.B。由下文中的parkinglot可知，你把車「停（parked）」在附近的停車場。45.D。由上文中的youdroveyourcartowork可知，此處指下午五點「下班（leavework）」。46.C。早上上班把車停放在停車場，那下午下班自然是期望你的車就在你「停放（left）」的地方。47.A。48.B。由下文中的ourcarhadbeenstolen可知，如果你「發現（discover）」你的車「不見了（disappeared）」呢？49.A。發現車被偷，我們中的大多數人會感到「壓力（stress）」。50.C。由上文中的rightwhereyouit可知，你的車「正好（exactly）」就在你早上停放的地方。51.D。由下文的feelstress可知，此處表達的意思與其一致，所以用「experiencestress」，同樣表示「感到壓力」。52.B。由下文中的youdon』tfeelstress可知，期望與現實「相吻合（matchup）」。53.D。由下文中的theyaretypicallyfew可知，前後句之間是讓步關系，故用「盡管（While）」。54.C。55.D。盡管我們大多數人在生活中會經歷那些較大的「失望（disappointments）」，但是這樣的失望通常很少，所以我們的身體有「機會（chance）」應對和恢復。56.D。由上下文語境可知，此處指「解決法（solution）」。57.A。「有效的（effective）」日常計劃可以使得現實與期望達成一致。58.D。由下文中的boththe「have-to』s」andthe「want-to』s」可知，「除了（inadditionto）」你需要做的事情，保證做一些你想做的事情。59.C。此處承接上一句，作者建議列一個每日行動單，「包括（includes）」你需要做的事情和你想做的事情。60.B。由上文中的Prioritize可知，按照「重要性（importance）」的先後順序來處理這些事情。第二節：61.commonly。考查副詞。設空處作狀語修飾given，故填副詞commonly。62.toexpress。考查不定式作定語的用法。way後跟帶to的不定式作定語，故填toexpress。63.meant。考查一般過去時。由once（曾經）可知，此處應用一般過去時，故填meant。64.happiness。考查名詞。設空處作賓語，表示「幸福」，故填happiness。65.represented。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾seriousness，且represent與seriousness之間是邏輯上的動賓關系，故填represented。66.which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句補充說明thebride』sflower，且在從句中作主語，故填which。67.stronger。考查形容詞的比較級。由than可知此處應用比較級，故填stronger。68.a。考查不定冠詞。symbol是單數可數名詞，且在此表泛指，故填a。69.as。考查介詞。viewas意為「將……視為」。70.beunderstood。考查被動語態。meaning與understand之間是被動關系，且設空處位於maynot之後，故填beunderstood。[選做題參考答案及解析][參考答案]1-5CBBAD解析話題：學校生活本文是說明文。一些問題青年在英國一家體育館里集訓，通過體育活動學習與人相處和合作的技能。1.C。細節理解題。由第一段可知，來這里學習課程的都是問題青年。2.B。細節理解題。由第二段可知，這些青年來這里學習如何與他人相處和合作。3.B。推理判斷題。由第三、四兩段可知，這些義大利青年在羽毛球場的活動可以概括為「學和教」。4.A。篇章結構題。由第五段可知，it指的是那個男生離開場地這件事。5.D。推理判斷題。由最後一段可知，該課程開設得很成功。

『叄』 2013-2014學年第一學期寶安區期末調研試卷 七年級 數學、英語誰有

都被封起來了 一般不會看到的