2020天津初三一模英語試卷作文

A. 2020全國一卷英語作文寫自己所尊敬的人能寫三個嗎

這個得看題目具體怎麼樣，如果有要求選擇一個自己所尊敬的人，那肯定是不行的，如果沒有名文規定，那應該問題也不大，不過肯定還是寫一個的好，畢竟是英語作文，限於篇幅 ，三個人可能難以講清楚

B. 誰知道2019-2020青島市南區初三英語期末考試作文是關於什麼的

2019年到2020年青島市南區初三英語試卷考試作文是什麼？我給你問問他的英語老師。

C. 初三一模英語試後分析400字

本次試卷信息量大,知識涵蓋面廣,滲透性強,注重實際情景和具體語境中考查學生對基礎知識的理解和運用,有較強的探究性和靈活性.試卷突出了語言的交際功能,力求體現課程標准精神,無偏、難和怪題.試題的選材有一定的時代感和知識性,在選材中既注意了所選材料在題材和體
裁上的多樣性,又注意了所選材料的思想性和教育性.試卷著重考查學生理解、運用語言的能力,重視考查學生的英語基礎知識、基本技能,考查學生運用所學的知識和技能分析問題、解決問題的能力,力求體現選拔和指導教學兩者並重.
一、試卷題型情況
可從三個方面評價：
1、注重對基礎知識、基本技能的考察,題型新穎、覆蓋面大,涉及到了所學的全部內容,促進學生有效學習.
2、注重從實際中選取素材,考察了學生的分析和處理問題能力.
3、試卷對學生探究能力是一個重點考察,增強了學生的探究分析能力.
二、試卷結構分析
本套試卷共五大部分,充分體現了新課標課改精神,注重了對學生基
礎知識和綜合能力的考察,因此對學生的細心程度要求很高.
1、詞彙：平時訓練較多,同學們失分相對少一些.
2、單項選擇：難度適中且知識覆蓋面大,出錯較多的有第16小題,是人稱代詞的運用,同學們不能正確辨析some\any\every\no這四個詞的意義,說明我們在平時訓練時強化意識不夠；
3小題考查的是口語交際能力,學生們對Could you please +動詞原形…這個句型的答語記憶不牢,體現了學生對信息的分析能力欠缺.3、完形填空和閱讀理難度適中,得分率較低,但還是有少數的同學失分較多,主要原因是學生理解文章不透徹,閱讀能力差造成的.如A篇三則廣告,學生分析能力差,不能理解廣告語所傳遞的信息.
4、句型轉換和情景對話：失分較多,尤其是句型轉換的第四小題（同意句轉換）,考察學生的綜合能力,學生對題目的辨析能力差,對所學的知識不能靈活運用.
5、書面表達：給學生留有充分發揮能力的空間,加大了考查學生綜合運用語言能力的力度,使試卷更具現實性.書面表達題對初中英語教學有著良好的導向作用,要求學生要充分運用所學語言記錄自己的真實情感,進一步體現了英語學科的交際性和工具性.但學生在答題過程中,表現出語言組織能力差,詞彙積累和常見句型的應用能力不夠,失分比較多,且兩極分化最為嚴重,很多屬於知識點的錯誤,同時學生們對所給信息的分析不到位.
三、存在問題：
1、優等生對基礎知識掌握較好,
但大多數學生對語言的運用能力較差,
對比較瑣碎的知識點沒有能夠很好地掌握.
2、中等生的基礎知識掌握不夠牢固,並且做題比較粗心.
3、差等生在班級中所佔比例太大,並且他們對英語知識的掌握較為膚淺.
四、具體改進措施
1、鑽研新教材,夯實英語基礎.練習中很多學生「一看就會,一做就錯」,這種現象比較普遍,失誤原因是對於常見用語掌握的熟練程度還不夠.其根本原因就在於基礎不牢,只有扎扎實實從基礎做起,才能最終達到「一看就會,一做就對」.
2、加強英語課外閱讀.英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓練過程中逐步形成的,而教材和課堂所能提供的訓練還是比較有限的,因此,要加強理解語篇的能力訓練,加強書寫練習,增強英語語感.
3、規范訓練,改進學習方法.要善於分析學生,找出學生的薄弱環節,合理安排好教材知識梳理、專項訓練和應試技巧指導.總體來看,八年級英語試題難度適中,外語的功能性、交際性體現得淋漓盡致.所以,在今後的教學中應注意開闊學生視野,多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息,加強語言運用能力的培養,少講解,多給學生實際運用語言的機會,在用中學英語,在學中用英語.

D. 2020年中考英語作文必背10篇(列印背誦版)

一、My Friend George（我的朋友喬治）

George is my friend. He is 12 years old. He is 152 centimetres tall. He weighs 40 kilograms. He usually plays basketball and table tennis at the weekend.

He lives in the countryside. There are a lot of houses with gardens in the countryside. There are hills, rivers, lakes and a lot of trees.

People there like to walk or ride their bikes. I often go there at the weekend. We enjoy ourselves there.

翻譯：喬治是我的朋友。他歲了。他身高152厘米。他重40公斤。他通常在周末打籃球和乒乓球。他住在鄉下。

農村有很多有花園的房子。有山，有河，有湖，有很多樹。那裡的人喜歡步行或騎自行車。我經常在周末去那裡。我們在那裡玩得很開心。

二、Changes in Shenzhen（深圳的變化）

In the past, Shenzhen was a small village. There were some low houses. There were not many trees. There were not many people in the village.

People rode bikes or walked to a faraway place. They got the crops in by hand. So the life was very hard.Now Shenzhen is a beautiful city.

There are a lot of tall buildings. There are many trees and flowers in the city. The air is very fresh here. People likes shopping and playing with their friends.

Some people enjoy themselves at the parks or museums. They often use the computer to work. They can take a subway or plane drive the car to a faraway place in a short time. People in Shenzhen have a modern life. They like Shenzhen very much.

翻譯：過去，深圳是一個小村莊。有一些低矮的房子。樹不多。村裡人不多。人們騎自行車或步行到很遠的地方。他們親手種莊稼。所以生活很艱難。

現在深圳是一個美麗的城市。有很多高樓。這座城市有許多樹和花。這里的空氣很新鮮。人們喜歡購物和和和朋友一起玩。

有些人在公園或博物館玩得很開心。他們經常用電腦工作。他們可以乘地鐵或飛機在短時間內把車開到很遠的地方。深圳人過著現代生活。他們非常喜歡深圳。

三、My school in the future（學校的將來）

In the future , my school will be very big . It will be even in space . We will go there by a space ship . There will be a big library .

There will be many books in the library . We will read books there . We will use a machine to find books . There will be a big playground . We can play ball games there .

And we will have a lot of fun there . There will be a computer room . Students will do a lot of things and play games there. Some students』 homes are far away from school.

So they will study online at home . Students will have a little homework , so we can have a good time at home . Sometimes we can play in the garden with our friends .I think my school will be very better and better .

翻譯：將來，我的學校會很大。它將在太空中保持平衡。我們將乘宇宙飛船去那裡。會有一個大圖書館。圖書館里有許多書。我們將在那裡讀書。我們要用機器找書。會有一個大操場。我們可以在那裡打球。

我們會在那裡玩得很開心。會有一個電腦室。學生們會在那裡做很多事情和玩游戲。一些學生的家離學校很遠。

所以他們會在家裡上網學習。學生們會有一些家庭作業，這樣我們就可以在家裡玩得很開心。有時我們可以和朋友在花園里玩。我想我的學校會越來越好。

四、My favourite painting（我最喜歡的畫）

It is a famous picture by Xu Beihong. Mr. Xu was a painter who was good at Chinese ink painting and oil painting.

The name of the picture is Running Horse. It was painted in 1941. It』s a Chinese ink painting. It』s in black and white.

Look at the running horse , it has strong legs. It looks powerful. I like it because I like horses. This horse looks powerful.

翻譯：這是徐悲鴻的一幅名畫。徐先生是一位擅長中國水墨畫和油畫的畫家。這幅畫的名字叫跑馬。它是1941年畫的。這是一幅中國水墨畫。它是黑白相間的。看那匹奔跑的馬，它的腿很強壯。它看起來很強大。我喜歡因為我喜歡馬。這匹馬看起來很強壯。

五、The name of the picture（）

The name of the picture is Sunflowers. This is a painting by Vincent van Gogh. He was a Netherlands painter. He painted this picture in France , 1888.

It's a famous oil painting. In the picture , there are some beautiful yellow flowers in the vase. I like the picture because it's colourful. And it makes me feel alive when I look at it. This is my favourite painting.

The name of the picture is Mona Lisa. It's a famous oil painting. This is a painting by Leonardo da Vinci.

He was a great painter. He was from Italy. In the picture , there is a beautiful woman. I like the picture because I am very curious about her smile.

翻譯：這幅畫的名字叫向日葵。這是文森特·梵高的畫。他是荷蘭畫家。1888年，他在法國畫了這幅畫。這是一幅著名的油畫。圖中花瓶里有一些美麗的黃色花朵。

我喜歡這幅畫，因為它色彩鮮艷。當我看著它的時候，它讓我覺得自己還活著。這是我最喜歡的畫。這幅畫的名字叫蒙娜麗莎。這是一幅著名的油畫。這是達芬奇的畫。

他是一位偉大的畫家。他來自義大利。圖中有一個美麗的女人。我喜歡這幅畫，因為我對她的微笑很好奇。

六、A gift for my father（一個給我父親的禮物）

Father』s Day is coming. I want to make a pen holder for my father. I need a piece of paper, a bottle and some sticks.

First, colour the sticks and write some words on it. Next, stick the paper with glue around the bottle. Then, stick the sticks on the paper with some glue. Finally, I make a beautiful pen holder.

翻譯：父親節快到了。我想給我父親做個筆筒。我需要一張紙，一個瓶子和一些棍子。首先，給木棍上色，然後在上面寫些字。接下來，在瓶子周圍粘上膠水。然後，用膠水把木棍粘在紙上。最後，我做了一個漂亮的筆筒。

七、A gift for my cousin（一個給我表兄的禮物）

Hello, I am Alice.Look! I made a puzzle.I used a picture, a piece of cardboard, some tape, a pair of scissors and a pencil.

First, I stuck the picture onto the cardboard with the tape.Next, I drew some lines on the back of the cardboard.

Then, I cut the picture into pieces.Finally, I put the puzzles into a box.I made it for my cousin.Because he likes doing the puzzles.

翻譯：你好，我是愛麗絲，看! 我做了一個拼圖。我用了一幅畫，一塊紙板，一些膠帶，一把剪刀和一個鉛筆，先，我用磁帶，下一個，我在後面畫了幾條線硬紙板。那麼，我把照片剪成碎片。終於，我把拼圖放進一個盒子里。我為我的表兄。因為他喜歡做拼圖。

八、My PE lessons（我的體育課）

Hello, I am Mike. there are eight subjects. I am good at Chinese, Maths and English, but my favourite lesson is PE. We have three PE lessons at school every week.

I like the short races. And I run very fast. I like the high jump, too. Every day I do some exercise. Because I want to be a sportsman in the future. How about you?

翻譯：你好，我是邁克。這有八門課。我擅長語文、數學和英語，但我最喜歡的課是體育。我們每周在學校上三節體育課。我喜歡短跑。我跑得很快。我也喜歡跳高。我每天都做一些運動。因為我想將來成為一名運動員。你呢？

九、Bob--A helpful boy

Bob is a helpful boy. He always helps his classmates and teachers. The blackboard is always dirty after lessons.

He often cleans it. His teacher always carries many books to class, so he always opens the door when his teacher came in.

His classmate Ann is not good at Maths, Bob often helps her. Bob is very helpful, he often helps old people carry bags. He often gives money to poor people and he also gives his seat to old people.

翻譯：鮑勃是個樂於助人的男孩。他總是幫助他的同學和老師。課後黑板總是很臟。他經常打掃。他的老師總是帶許多書去上課，所以他總是在老師進來時開門。他的同學安數學不好，鮑勃經常幫助她。鮑勃很樂於助人，他經常幫助老人提包。他經常給窮人錢，也給老人讓座。

十、Help people（幫助人們）

Helping others is a beautiful thing. My father is a doctor.He often helps sick people.Under my father's influence,I also learn to help people.

At school I help my classmates and my teachers.After school I often help old people cross the street and carry heavy bags for them.

At home when I finish homework, I help my mother clean the house,wash dishes and water the plants.When I help people, I am so glad.

翻譯：幫助別人是件美好的事情。我父親是個醫生，他經常幫助病人人。在在我父親的影響下，我也學會了幫助別人。在學校我幫助我的同學和我的教師。

之後學校里我經常幫助老人過馬路，幫他們提沉重的包。在家做完作業，我幫媽媽打掃房子，洗碗和澆水植物。當我幫助別人，我很高興。

E. 2020台州初中一模英語考試的作文會出哪方面

二零台州初中一模英語考試作文會出有關於學校和社會的一些想法