26期高一外研版英語周報答案

Ⅰ 高一外研英語周報2013-2014第26期

高一英語上學期期末綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABBCC 6-10 ABBAC
11-15 BCCAA 16-20 CCCBA
21-25 BBADD 26-30 ACACB
31-35 DACDB 36-40 CBDCC
41-45 ABDAD 46-50 BCBCD
51-55 DBDCC 56-60 DBBAD
61-65 BADDA 66-70 ABDBD
71-75 FGDBA
76. Sad and angry.
77. By exchanging her life for his.
78. Because they lost their child.
79. By helping other people. / By helping those in need.
80. No. Because they gave Dustin』s eyes to someone.
短文改錯：
81. ... going good with ... good → well
82. ... are nearly finishing ... finishing → finished
83. ... for a few day ... day → days
84. It would really ... would 後加be
85. ... you could come to ... 去掉to
86. ... as it's where ... where → when
87. There is some ... is → are
88. ... be great funny ... funny → fun
89. ... but I know ... but → and
90. ... can make them ... them → it
One possible version:
Dear John,
How are you doing?
I'm writing to invite you to work as a simultaneous interpreter for an international meeting to be held in my city. You speak fluent Chinese, so would you like to come? The meeting will last from 4th to 7th of March. You have to be here one day ahead of time to make some preparations. The working hours are from 8:00 a.m. to 6:00 p.m. with a lunch break of two hours.
What's more, we need three interpreters in all. So I will be very thankful if you can invite two of your friends who can also speak good Chinese to help us.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
單項填空：
21. B。根據結構「so +形容詞+ a(n) +單數可數名詞」可知，第一空用a；in trouble意為「處於困境中」，是固定搭配，故第二空不用冠詞。
22. B。題意：一旦你出現體重減輕或失眠的症狀（symptoms），立即停葯並去看醫生。prescription 處方；expression 表達；aspect方面。
23. A。can』t stand sb. doing sth. 不能容忍某人做某事。
24. D。likely 是表語形容詞，作「可能的」講，常構成be likely to do sth., 主語可以是人，也可以是物。probable 一般不用表人的詞作主語。
25. D。表示否定意義的副詞rarely 位於句首時，句子用部分倒裝語序。根據前一個分句的現在完成進行時及時間狀語for about half a year 可知用現在完成時。
26. A。as well as 意為「也，和」，用來連接並列成分。題意：騎自行車不僅有助於緩解交通阻塞，而且有助於人們的身體健康。
27. C。分析句子結構可知，空格處引導定語從句，且在從句中作狀語，修飾先行詞English play，故用where，相當於in which。play a part in a play 在戲劇中扮演角色。
28. A。根據「約翰病了」可知，「在明天的足球比賽中由他隊里的湯姆代替（replaced）他」。recover 恢復；refuse 拒絕；review復習，回顧。
29. C。根據題意可知，「把鑰匙落在辦公室」發生在「等她丈夫回來」之前，是「過去的過去」，故此處用過去完成時。
30. B。題意：《英語周報》是我最喜歡的英語報紙，一周出版一次。make out （取得）成功；come out 出版；start out 出發；go out出去，熄滅。
31. D。只有because 可以回答why 提問的問句，故選D項。
32. A。fall in love with 意為「愛上，喜歡上」，表動作；be in love with 意為「喜愛，喜歡」，表狀態。根據上句中的at the first sight 可知強調動作，故第一空用fell。根據下句中的時間狀語for years 可知，題干表示「相愛的狀態」持續了好多年，故第二空用been。
33. C。分析句子結構可知，題干為not until 的強調結構。其句式為：It is /was not until ... + that +其他成分，故選C項。
34. D。分析句子結構可知，此處用形容詞短語作狀語，說明主語的狀態。
35. B。由I have got a sweet tooth（我喜歡甜食）可知，應答者非常贊同對方的建議，故選That couldn』t be better（那再好不過了）。
完形填空：
話題：個人情感
本文是記敘文。文章講述了父親用爺爺的經歷激勵「我」的故事。
36. C。由段首的I was very unhappy 可知，「我」在學校又度過了「糟糕的（bad）」一天。
37. B。「我」「總是（always）」用扔書包來表達「我」在學校不快樂的心情。
38. D。由上文的Another ... day at school可知。
39. C。父親認為「我」在學校不開心的原因與搬家有關系。have something to do with ... 與……有關系。
40. C。由上文的moving to a new house 可知，父親認為「搬家（move）」對「我」來說是一件不易接受的事情。
41. A。由下文父親講爺爺的經歷可知，父親讓「我」必須「記住（remember）」時間和努力會讓「我」交到新的朋友。
42. B。由下文「我」的抱怨可知，此處作者是說交到新朋友很「難（hard）」。
43.D。44. A。由上文的my baseball team和下文的that's the worst 可知，「我」沒有得到在棒球隊當投手的「 機會（chance）」，而只能「打（play）」右外場。
45. D。父親通過爺爺的經歷鼓勵「我」一切都會變好。I promise you 是父親鼓勵「我」的話。
46. B。父親問「我」是否知道自己「為什麼（why）」叫David Lorenzo這個名字。
47. C。由下文父親講述的爺爺的故事可知，爺爺是個「有很大影響的（important）」人。
48. B。由下文的When he came to America可知。
49. C。由下文的... to teach here, but he did it 可知，爺爺以前在墨西哥是一名「教師（teacher）」。
50. D。「爺爺在美國只能幹體力活兒」與「他不會說英語」之間是因果關系，故選because。
51. D。經過兩年努力，爺爺終於「被允許（allowed）」在美國教學。
52. B。由下文的it takes a few years for people to see who you are 可知，讓人們看到你的才能，他們就會「 接受（accept）」你。
53. D。爺爺就是大家的「榜樣（lesson）」。
54. C。「即使（even if）」要用很長的時間讓人們認識你是誰，父親仍然希望「我」能記住爺爺的經歷。
55. C。由I looked down at my feet 可知，聽了爺爺的經歷，「我」低下頭，對自己的行為感到「羞愧（ashamed）」。
閱讀理解：
A篇（購物）
本文是應用文。文章是一則銷售玩具賽車的廣告。
56. D。細節理解題。根據文中的This excellent Zoomster has been made to reach high speeds by using less battery power 可知。
57. B。細節理解題。根據文中的You can save even more with our special offer of 2 racers for $25.00 可知。
58. B。寫作目的題。從文中的Hurry and order your Zoomster Deluxe before they're all gone 以及最後一段的ORDER TODAY!可知，本文目的是勸說讀者購買最新的玩具賽車。
B篇（人際關系）
本文是記敘文。文章講述了一個五歲小男孩幫助災民的故事。
59. A。細節理解題。根據前兩段的敘述可知，Timothy 看到關於洪災的照片之後，決定伸出援手。
60. D。推理判斷題。由第三段中的Timothy and his dad asked to ...,Timothy and his sisters, Audrey and Elsie, drew pictures ... 可知，Timothy 得到了家人的支持。
61. B。詞義猜測題。畫畫是為了使得這次自行車馬拉松慈善活動更具吸引力。下文中的fun也是提示。
62. A。推理判斷題。根據最後兩段的內容可知，活動很成功，既籌到了款，又有趣。
63. D。標題歸納題。文章敘述了在一個五歲小男孩的建議下，一次旨在為災民籌款的自行車馬拉松慈善活動成功舉辦的故事。D項准確地概括了文章的主要內容。C篇（社會）本文是說明文。文章介紹斯巴達和雅典的異同。
64. D。推理判斷題。第三段中講到雅典的男孩只需要在軍隊裡面呆兩年，然後就可以選擇自己喜歡的生活和工作，可見他們更加自由地享受生活。
65. A。段落大意題。第四段中提到的Assembly, kings, ephors 等，都是在講政府機構的組成。
66. A。推理判斷題。由第一段中的Athens and Sparta shared the same language and customs 及第四段中的Both Sparta and Athens had an Assembly, which was a group of leaders who helped run the city 可以推斷，斯巴達和雅典有一些相似之處。
67. B。篇章結構題。本文第一段是主題段，接下來從不同的方面把斯巴達和雅典進行對比。
D篇（植物）
本文是說明文。文章介紹了香蕉葉的神奇作用。
68. D。細節理解題。根據第四段可知用香蕉葉包裝水果可以防止水果被擠壓，而且比較環保，同時還能保持水果的新鮮。香蕉含有礦物質鉀，香蕉葉並沒有。
69. B。推理判斷題。從文章可知，香蕉葉不僅可用於盛放食物、包裹食物，還能在雨天用來避雨，以及作各種裝飾用途，由此可知，香蕉葉在人們的日常生活中起著很重要的作用。
70. D。主旨大意題。本文主要介紹了香蕉葉的各種用途。
選做題參考答案及解析
參考答案
1-5 DBBCC 6-10 ACBDC 11-15 BDACC 16-20 BBCDA
解析
話題：周圍的人
本文是記敘文。文章講述作者受到別人幫助的故事。
1. D。由上文When our younger son, ...had a headache and a high fever 可知，「我」小兒子「病（ill）」了。
2. B。由下文的The tests proved there was nothing serious 可知。
3. B。由下文的then returned home to 可知，「我」丈夫開車把我們放到醫院又回了家。drop sb. off （開車）把某人放下。
4. C。「我」和生病的小兒子去醫院，而丈夫回家「照看（care for）」另外一個兒子。
5. C。由下文的without any friends or family 可知，這個醫院對我們來說很「陌生（strange）」。
6. A。「檢測結果顯示病情不嚴重」與「醫生要兒子留院察看」之間是轉折關系，故選but。
7. C。由下文的Benjamin's age 和spoke about our sons'可知，同病房住的也是一個「男孩（boy）」。
8. B。在醫院，互不相識的兩位媽媽談論的自然是各自生病的兒子的「身體狀況（conditions）」。
9. D。由小兒子依然高燒不退可知，醫生仍然「不確信(unsure)」小兒子的病因。
10. C。由下文「我」隨便在椅子上睡覺可知，那晚「我」無處可去。
11. B。由隨便在椅子上睡覺可知，「我」一晚沒睡好，很「累（tired）」。
12. D。由上文After she left for the night 可知，第二天那位媽媽又「來了（turned up）」。
13. A。由下文的that young mother for inviting me 可知，那位媽媽「主動提出（offered）」帶「我」去她家洗漱。
14. C。「我」獨自在她家洗漱，由此可知有事出去的那位媽媽讓「我」在她家「自便（help myself）」。
15. C。在經歷了一晚糟糕的睡眠後，可以享受一次熱水澡，「我」感覺「好多了（better）」。
16. B。由back 一詞可知，「我」和那位媽媽從醫院出來，又再次返回醫院。
17. B。對於那位媽媽提供的幫助，「我」很「感激（thankful）」。
18. C。由上文的take me to her place 和left me alone in her home可知。
19. D。由上文的she told me to ... myself and left me alone in her home 和inviting me, a complete stranger 可知，讓陌生人獨自在家，顯示了這位媽媽對「我」的「信任（trust）」。
20. A。由上文的I felt ... untidy 可知，蓬頭垢面的「我」非常「需要（needed）」那位媽媽提供的幫助。

Ⅱ 高一英語周報外研版第26期答案

高一英語周報外研版第26期答案
高一英語上學期期末綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66. that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改錯：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On後加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a good opportunityfor you to show your talent. If you are interested in it, let me know and Iwill send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (人際關系)
本文是記敘文。文章主要講述了發生在作者和電話接線員之間的溫馨故事。
21. A。推理判斷題。根據前幾段描述可知，作者因為弄傷手指給接線員打電話，接線員在詢問相關情況後幫他想辦法止疼。由此可推測，作者打電話是為了尋求幫助。
22. D。細節理解題。根據文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接線員所說的話給了作者些許安慰。
23. B。細節理解題。根據文中的描述可知，作者在西雅圖機場轉機，這期間有半個小時的空閑時間，作者突然給家鄉的接線員打電話，而且接電話的正是對作者兒時有著很大意義的Sally。由此可知選B項。
24. C。推理判斷題。作者在痛失自己心愛的寵物鳥時，Sally曾經和作者說過thereare other worlds to sing in，然後Sally在去世前給作者也留了同樣一條信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推測，Sally不想讓作者對她的死感到悲傷。
B篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了英語是一門不斷發展變化的語言。
25. A。細節理解題。根據第二段中的The word 「graate」 has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graate一詞有兩個相近的意思。
26. D。推理判斷題。根據第一段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they 「graated high school」 or college可知，I graated college是最新的用法。
27. C。詞義猜測題。根據劃線詞後的who were taught that you had to use 「from」 to becorrect可知，對於那些在學校學的是Igraated from college的人來說，他們認為I graated college是錯誤的說法，然而現在人們卻經常這樣說，這讓他們感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。標題歸納題。文章第一段點出英語在發展變化，第二至四段舉例說明graate一詞的用法，最後一段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是點出文章的主旨。故B項作標題貼切。
C篇 (飲食)
本文是議論文。作者在文中描述了她作為巧克力品嘗師的感受。
29. B。推理判斷題。根據第一段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，當作者說她是一位巧克力品嘗師時，大家都臉放光彩，好生羨慕，覺得這個工作很不錯。
30. C。細節理解題。根據第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品嘗的巧克力是為了保持敏銳的味覺。
31. B。細節理解題。根據第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成為一名職業品嘗師後，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判斷題。根據最後一段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最後一段主要介紹如何判斷並選擇高質量的巧克力。
D篇 (現代技術)
本文是應用文。文章是一則應用軟體挑戰賽的比賽須知。
33. A。推理判斷題。根據第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，這項比賽是一項團體賽。
34. B。細節理解題。根據第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，獲勝隊員可以獲得三星電腦作為獎勵。這里需要注意獎金是歸學校的。
35. B。推理判斷題。根據文章的標題Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下來介紹該項比賽的規則、獎勵辦法和截止日期等可推測，本文是一則通知。

七選五：
話題：學校生活
本文是議論文。文章主要討論了電腦閱卷的利弊。
36. D。根據前兩句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下一段的Not so可知，D項「但是人比電腦閱卷閱得好，對吧？」符合語境。
37. E。根據該段首句中的Not so可知，MarkShermis認為人工閱卷不一定比電腦做得好。因此他比較人工閱卷和電腦閱卷的結果是：沒有發現二者之間存在太大的區別。
38. F。根據下一句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F項「電腦可以識別拼寫錯誤」符合語境。F項中的it can tellyou和下一句中的it cantell you相呼應。
39. A。根據該空前的he wrote a 「bad」 essay thatreceived the highest score和該空後的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格處需要詢問具體做法的問句將上下文連接起來。
40. B。根據上一句中的Almost half of the score is based on length可知，既然電腦評分參考文章長度，那麼寫的詞數越多越好。

完形填空：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了樹在城市中發揮的巨大作用。
41. B。根據下文中的they can make the air wetter and cool it可知，樹木可以使城市變得「更涼爽（cooler）」。
42. A。根據上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具體介紹樹木的作用可知，他們大有「用處（used）」。
43. D。根據該句中的a tree can keep its temperature regulated可知，這是樹木和建築物的主要「區別（difference）」。
44. C。根據上一段中的between a tree and a building以及下一句中的Trees, on the other hand可知，此處講「建築物（building）」表面的溫度。
45. D。根據該空前的a hot sunny day可知，在炎熱的天氣，建築物的表面溫度「可能會（can easily）」高出周圍氣溫20度。
46. A。根據該空後的because they sweat可知，由於樹木會出汗，因此它們能「保持（remain）」涼爽。
47. B。根據該段內容可知，這也就「意味著（means）」樹木可以加濕空氣並且使城市變得涼爽。
48. B。根據該段接下來介紹樹木對於風的影響可知，它們也可「幫助（help）」分解勁風。
49. C。50. A。根據下文的具體介紹可知，高樓大廈使得地面的風颳得更大的「原因（reason）」是「隨著（as）」風越吹越高，風速也越來越快。
51. D。根據下一句it has to go somewhere可知，此處描述的是風「碰到（hits）」高樓的情形。
52. C。Some of it goes over the top與some goes around the sides of the building之間是並列關系，故填and。
53. B。根據該段主要介紹高樓對風的影響可知，高空中的「風（winds）」被迫吹向地面。
54. A。根據下文中的Trees filter the wind可知，如果有樹木在的話，前面提到的情況就不會「發生（happen）」。
55. C。56. D。根據本句中的Treesfilter the wind可知，樹木可以有效「阻止（preventing）」那些你經常在高樓周圍「遇到（find）」的強風。
57. B。根據本句中的traffic noise可知，高樓林立的地方還有一個交通噪音「問題（problem）」。
58. A。根據下文對比樹木可以減少城市噪音可知，高樓會「增加（increased）」噪音。
59. D。根據全文介紹樹木對城市的積極影響可知，我們可以在「道路（road）」兩旁種植樹木。
60. C。根據轉折連詞although可知，很多交通噪音仍然會「穿透（goes through）」樹木。

語法填空：
61. who。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，故填who。
62. a。考查不定冠詞。storm是可數名詞，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副詞。設空處修飾形容詞strong，故填副詞extremely。
64. to get。考查不定式作目的狀語的用法。 Rachel給朋友發簡訊的目的是得到他們的幫助，故填 to get。
65. to。考查介詞。reply to sb. 意為「回復某人」。
66. that。考查連詞。so ... that ... 意為「如此……以致於……」。
67. saying。考查動詞-ing形式作狀語的用法。message與say之間是邏輯上的主謂關系，且say表示的動作與謂語動作同時發生，故填saying。
68. disappointed。考查形容詞作表語的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查一般過去時。pass作「結束，完結」講時，是不及物動詞，又因pass表示的動作發生在過去，故填passed。
70. greater。考查形容詞的比較級。由After the accident可知，與以前相比，他們更愛對方了，故填greater。

Ⅲ 外研版高一英語周報49期答案

Book 4 Mole 3 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABABA 6-10 BAACB
11-15 CCBBC 16-20 ABABC
21-25 DBACB 26-30 CBDAD
31-35 BACDB 36-40 ACDBD
41-45 BBACD 46-50 BCBAA
51-55 DBADC 56-60 BCDAB
61-65 CADCB 66-70 ABCAB
71-75 FBAEG
76. Organising an Easter egg collection for other sick children. / Giving Easter eggs
to other sick children in the hospital.
77. In the local shops.
78. Pink, or blue and white clothes.
79. Because she found Lucie』 way of walking changed. / Because it affected
the way Lucie walked.
80. She was optimistic and strong-willed.
短文改錯：
81. ... making friends are easy. are → is
82. ... they can be ... they → it
83. ... easily knew how ... knew → know
84. There』s old saying ... old前加an
85. ... three simpler things ... simpler → simple
86. ... to making friends. making → make
87. ... to listen to. 去掉第二個to
88. ... interest to others. to → in
89. ... have different interests. different → similar
90. ... friends usual like ... usual → usually
One possible version:
Dear Friends,
As we all know, body language plays an important part in communication. Much of our communication is done through body language, so it is important to know how to use body language properly.
First, keep smiling when you meet people. The friendly facial expression will make people feel relaxed. Second, keeping eye contact while talking with others will create a better connection with people around you. Third, when listening to others, don』t forget to nod once in a while to show that you are interested. Fourth, gestures are an important part of our daily communication, so with proper gestures, you can make yourself better understood.
I believe if we pay attention to body language, our ability to communicate will improve.
部分解析
單項填空：
21. D。shake hands 意為「握手」，是固定搭配；a common greeting 一種常見的問候方式。
22. B。根據「他便開始大喊」可知，他變得具有攻擊性（aggressive）。unconscious無意識的，不知不覺的；fascinating 迷人的；informal非正式的。
23. A。request 意為「請求，要求」，後跟名詞性從句時，從句中的謂語動詞用「（should +）動詞原形」。
24. C。根據and 後的題意「不要被別人的看法左右」可知，「要相信自己的判斷（judgment）」。request 請求，要求；performance表演；trust信任。
25. B。「保持房間里的東西井然有序」是「你可以使用這個房間」的條件，故選as long as（只要）。
26. C。題意：在中國，傳統上（Traditionally）女子結婚那天穿紅色衣服，紅色象徵幸福吉祥。eventually 最後；hopefully滿懷希望地；strangely奇怪地。
27. B。however 修飾形容詞或副詞引導讓步狀語從句時，從句的語序為「however+形容詞或副詞+陳述語序」。
28. D。根據「而不是一直吃相同的食物」可知是勸告對方「為了能保持健康，你得變換（vary）飲食」。spread 展開，張開；provide提供；develop發展。
29. A。根據「這是違法的」可知，此處指「你千萬不要（mustn』t）酒後駕駛」。
30. D。橫線處引導賓語從句並在從句中作do的賓語，故用what。
31. B。suppose 引導的是條件狀語從句，故用一般現在時表將來。
32. A。根據句中的secret 可知，此處指不要泄露（give away）會議地點。give off發出；hold up舉起；hold back阻止。
33. C。stare 意為「凝視，盯著看」，與a little cat 之間是邏輯上的主謂關系且該動作正在進行，因此用動詞-ing 形式的一般式作狀語。
34. D。橫線處引導定語從句修飾先行詞occasion（場合）並在從句中作狀語，故用關系副詞where引導。
35. B。由答語I am fine, thanks you 可知，橫線處應填How are you doing（你好嗎）。
完形填空：
話題：個人情感
本文是記敘文。作者對祖母做的餡餅記憶猶新。
36. A。根據上文的1990 年以及下文的 our lifeline to friends and family was the mail we sent and received 可知，當時 還沒有電子郵件及網路。
37. C。根據下文的and expectation 可知，作者很期待收到郵包，也很興奮。
38. D。根據上文的the evening mail call 可知。
39. B。負責郵包的工作人員遞給「我」一個大箱子。
40. D。根據文中多處出現的grandmother 可知。
41. B。根據上文的I was a young soldier stationed in another state 可知，作者離開了自己的家鄉。
42. B。根據上文的back in Oklahoma 可 知，作者和祖母相隔兩地，他吃不到祖母做的食物。absence of 缺乏。
43. A。根據上文的cooking 以及下文的pie 可知，作者當晚就可以展開一次美食之旅。
44. C。根據上文的a large box 可知。
45. D。根據下文多處出現的pies可知。
46. B。根據下文的my mouth was full of the pie 可知，作者由於嘴裡正吃著餡餅，因此不能回答朋友的問題。
47. C。48. B。根據下文的I』ve never tasted such delicious food in my whole life 可知，作者給了朋友一塊餡餅，朋友覺得非常好吃。
49. A。「他得再等一會兒」與「最終作者給 他解釋了一番」之間為轉折關系。
50. A。根據上文的soldier可知。
51. D。根據上文的No matter 以及下文講 述的一個事例可知，不管給祖母什麼餡，她都能做出不同口味的餡餅。
52. B。此處作者回憶了自己的一次經歷。
53. A。根據上文的coming across a persimmon tree 以及下文的brought them to Grandma 可知，作者摘了一些柿子給 祖母帶回去。
54. D。作者第二天去廚房發現祖母給他做了一個柿子餅。
55. C。根據下文的I had pies in place of a cake at my wedding. I』ll eat almost any pie you put in front of me 可知，作者對餡餅的喜愛與日俱增。
閱讀理解：
A篇(社會)
本文是記敘文。文章主要介紹了作者在陌生的城市得到好心人的幫助。
56. B。細節理解題。根據第一段的I received an invitation to a writer』s conference in Orlando 可知，作者是去奧蘭多開會。
57. C。細節理解題。根據第四段的she drove me to Disney World. She took me through the park』s gates可知。
58. D。推理判斷題。根據文中描述的老 太太讓作者和她共用餐桌以及免費帶作者四處遊玩可知，老太太是個心地善良的人。
59. A。標題歸納題。通讀全文可知，文章主要講述了一個好心的老太太免費載作者去旅遊景區參觀、玩耍，由此可知 A項作文章標題合適。
B篇(人際關系)
本文是說明文。文章主要講述了非語言交際在人際關系中的使用。
60. B。推理判斷題。根據第三段的描述 「Jack直勾勾地看著別人以及握手太用力」可知，他的行為舉止不得體。
61. C。細節理解題。根據第四段的he seems to care more about his thoughts than others 和His inability to listen to others可知，Ted不善於傾聽。
62. A。寫作手法題。文章主要是通過列 舉Jack, Ted 和Arlene 三個人的例子來 寫作的。
63. D。主旨大意題。通讀全文可知，文章 主要講述了非語言交際在人際關系中 的使用。
C篇(文娛)
本文是應用文。文章主要介紹了四部喜劇。
64. C。細節理解題。根據Open All Hours 部分的With comedy giants Ronnie Baker ... on screen together 可知，《全天營業》中有喜劇達人Ronnie Baker 的參演。
65. B。推理判斷題。根據Only Fools and Horses 部分的it continues to be repeated, loved, and picked up by new audiences 以及Fawlty Towers 部分的you get this most popular and well-loved series 可知，《只有傻瓜和馬》和《弗爾蒂旅館》這兩部喜劇都受到觀眾的喜愛。
66. A。細節理解題。根據Blackadder部分的The humour is darker 可知，在《黑爵士》這部喜劇中可以欣賞到黑色幽默。
D篇(興趣與愛好)
本文是議論文。文章主要對地方公共電台和衛星電台進行了對比。
67. B。推理判斷題。根據第二段的Mom loves very much the idea of having members of the community give small amounts of money toward something we can all enjoy 可知，作者的母親非常 支持社區成員為公益事業捐款的理念。
68. C。細節理解題。根據第三段的He says he loves having so many stations to choose from 可知，衛星電台有更多的電台供聽眾選擇。
69. A。詞義猜測題。根據最後一段的 Mom』s public radio is certainly simpler and much closer to home, but I also enjoy what Dad plays on his car radio 可 知，Each has its own merits 是「各有千秋」的意思。因此，merits 此處相當於 advantages。
70. B。篇章結構題。本文第一段概括全文並提出觀點，第二、三段分別介紹地方公共電台和衛星電台的特點和優勢，最後一段總結全文，故B項准確地描述了文章的結構。
選做題參考答案及解析
參考答案
A 1-5 BDAAD B 6-10 BBDCA
解析
A篇(個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了一名高中足球教練。
1. B。推理判斷題。根據第一段的James Righeimer ... saw athletics as a path to college for students可知，James Righeimer 很看重體育運動。
2. D。細節理解題。根據第三段的But his scholarship didn』t cover all his college expenses可知。
3. A。細節理解題。根據第二段以及第四 段的內容可知，James Righeimer 剛開始接觸足球是在St. Philip Basilica High School, 1959 年在Weber High School 任職，1965 年去了Mendel Catholic High School，1966 年去了Highland Park High School。由此可知答案。
4. A。推理判斷題。根據倒數第二段描述 James Righeimer 退休後的生活：在庫克郡的警長辦公室工作了10 年，在美國海軍訓練營工作過，在一個法庭做過文職工作，並且多年擔當高中學校的足球和籃球裁判。由此可知，他退休後過得很充實。
5. D。主旨大意題。文章主要講述了作為一個高中足球教練的James Righeimer的一生。
B篇(語言)
本文是說明文。文章主要講述了 turkey一詞。
6. B。細節理解題。根據第一段的 Although that bird came from Guinea in Africa, the English first got it from Turkish businessmen. So, naturally, they called it a turkey可知。
7. B。推理判斷題。根據第二段John Smith 描述的the Indians brought 「Turkies, bread, ...」和the Indians made warm and beautiful coats from turkey feathers 可知，火雞在印度有很廣泛的 用處。
8. D。細節理解題。根據倒數第二段的 turkey has been a term for a play or movie that is a failure可知。
9. C。細節理解題。根據最後一段的 Cold turkey ... can refer to the shock effect people have when they stop taking a drug on which they are dependent可知。
10. A。主旨大意題。文章主要講述了turkey一詞

Ⅳ 高一英語周報外研版答案網2014-201525期

Book 2 Mole 6 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BDCAC 6-10 CCDDB
11-15 CBDAA 16-20 BDBCD
21-25 CCBAD 26-30 DBBCD
31-35 BBDCC 36-40 CDADC
41-45 AACDC 46-50 ABCDC
51-55 AGBDF
56. For her effort to help children.
57. Her courage in the face of dificuties.
58. Her family and what she saw.
59. 6 / Six years later.
60. Her family. / Her parents and brothers.
短文改錯：
61. ... is help manage ...
help前加to或help → helping
62. ... can be dangerously.
dangerously → dangerous
63. ... something bad happen ...
happen → happens
64. ... but even take ... but → and
65. ... bring Sandy to me ... to → with
66. ... he stays with ... stays → stayed
67. ... in the whole time. 去掉in
68. ... stopped look for ... look → looking
69. ... was such happy ... such → so
70. ... love his dog ... his → my
One possible version:
Forrest Gump is a feature film directed by Robert Zemeckis.
Forrest Gump (played by Tom Hanks), with an IQ of only 75, manages to go to school like normal kids, where he meets Jenny Curran (played by Robin Wright), his lifelong friend and true love. Gump has an unusual ability to run very fast. With the care and encouragement of his mother and Jenny, Gump starts a lifelong journey of running. He has a simple mind and sticks to his dreams, which helps him make a series of achievements.
Absolutely, this film is very good in that it not only brings us pleasure but also leads us to think deeply.
部分解析
單項填空：
1. B。由I knew you could do it可知，前句是對發話者的表揚，故選Good for you（你真棒）。
2. D。由not the one your parents want you to do可知，選擇自己感興趣的科目才是最好的，故選interests（使感興趣）。
3. C。由in the play可知，安娜是最有趣的角色（character）。
4. A。由「我想知道她是否是一位舞蹈家」可知，她的動作很優雅（graceful）。
5. C。由Before every concert和worries可知，perform所表示的動作尚未發生，故選will perform。
6. C。由no one imagined可知，大家都吃驚地（in surprise）抬頭望。
7. C。設空處引導定語從句修飾our head teacher，且由固定搭配be honest with可知應選with whom。
8. D。設空處作way的定語，故選to solve。we can think of是定語從句，修飾way。
9. D。由didn't need to take any rainwear可知，太陽出來了（came out）。
10. B。than any other之前應用形容詞的比較級，故選braver。
11. C。you與roll之間是邏輯上的主謂關系，且roll表示進行中的動作，故選rolling。本題用了「連詞+非謂語動詞」結構。
12. B。由In the beginning, you get tired quickly可知，逐漸地（graally）你就能一次拉更長時間的小提琴了。
13. D。由時間狀語since then可知，此處應用現在完成時，故選has travelled。
14. A。廣告可能誤導你，故用can表示客觀上的可能性。
15. A。題意：盡管（While）我同意你，但我認為你的方法不是最好的。
完形填空：
話題：個人情感
本文是記敘文。文章通過一則故事展示了偉大的母愛。
16. B。根據下文的The Fire Department warned people ... to move out可知，古老的木質結構公寓存在巨大的火災「隱患（risk）」。
17. D。「消防部門勸告人們搬出去」與「沒人離開」之間是轉折關系，故選用but。
18. B。人們不願意搬離危險的公寓，因為他們太窮了，「無處（nowhere）」可去。
19. C。根據上文的people who lived there可知，Singermary和她丈夫在此「居住（lived）」了很多年。
20. D。根據下文描述的火災情景可知，公寓「著火了（on fire）」。
21. C。根據下文的people rushed to the roof可知，火勢越來越大，人們紛紛逃命。
22. C。根據下文的The remaining people可知，住在這所舊公寓的一大半「人（population）」跑了出去。
23. B。沒有跑出公寓的人們往樓頂跑，因為火勢還沒有「蔓延（touched）」到那裡。
24. A。消防員是來「救（save）」人的。
25. D。根據下文消防員鋪上墊子讓人們往下跳可知，消防設備無法到達這棟著火的「建築（building）」。
26. D。根據下文的there was no time to lose可知，情況極其「危險（dangerous）」。
27. B。根據上文的rushed to the roof of the third floor可知。
28. B。往下跳的人們站在那棟「正在燃燒的（burning）」建築的屋頂。
29. C。根據上文的uninjured可知，一個接一個往下跳的人們都「安然無恙（safe）」。
30. D。根據下文的she had jumped head down可知。
31. B。根據greatly shocked可知， Singermary是頭朝下跳，這讓人們很「驚訝（amazed）」。
32. B。根據上文的Singermary jumped可知。
33. D。34. C。根據上文的She may kill herself 和下文的but she was injured seriously可知，「幸運地是（Fortunately）」，墊子很厚，Singermary並沒有「死（die）」。
35. C。根據上文的in order to keep her child safe可知，為了保護肚子里的孩子，Singermary才頭朝下跳，這就是母「愛（love）」。

閱讀理解：
A篇 (節假日活動)
本文是應用文。文章介紹了四個音樂夏令營活動。
36. C。細節理解題。六年級學生喜歡音樂劇的話，他應該會選擇Musical Theatre Camp，再根據$220 for Grades 2-8可知選C項。
37. D。推理判斷題。根據這四個夏令營中的an end-of-camp rock concert, a concert ... be held on July 18, a final performance featuring ... musicals, a final performance to show ... 可知，這四個夏令營在課程結束後都會舉辦匯演活動。
38. A。主旨大意題。根據文章首段的a better place for you to go可知，本文旨在介紹四個音樂夏令營活動，並希望學生們能夠參加。
B篇 (藝術)
本文是記敘文。文章介紹了墨西哥壁畫大師——迭戈·里維拉。
39. D。細節理解題。根據第二段可知，迭戈·里維拉欣然接受繪畫請求。再對比他和大多數人對這個繪畫請求的態度可知，大多數人認為創作如此巨幅的繪畫作品太難了。
40. C。段落大意題。本段的plan ahead, Then, Next, As soon as, began to paint, paint as long as there was daylight等描述了迭戈·里維拉創作壁畫的過程，故選C項。
41. A。推理判斷題。根據最後一段的what he had painted that day was not good enough. Then he would insist that all the plaster be cut off so he could start again可知，迭戈·里維拉是一個完美主義者。
C篇 (健康)
本文是議論文。文章探討了影視劇中的吸煙鏡頭對兒童的不良影響。
42. A。篇章結構題。本段旨在說明經常看到電影中吸煙鏡頭的兒童更加容易沾染吸煙的壞習慣，故此處the habit指代「吸煙」這一行為。
43. C。細節理解題。根據第三段的Before you go to the movies, check out smokefreemovies.ucsf.e for an updated list of which movies show smoking可知，Jono Polansky建議兒童看沒有吸煙鏡頭的電影。
44. D。細節理解題。根據倒數第二段的Forty-one state attorneys general have agreed to add an anti-tobacco public service ad可知，使電影成為無煙影視的舉措得到了官方的支持。
45. C。標題歸納題。吸煙是引起疾病的誘因，而常看電影中吸煙鏡頭的兒童更易沾染吸煙這一惡習，由此可知，這類影視劇會對兒童的健康造成危害，故C項最符合本文主旨。
D篇 (語言學習)
本文是說明文。文章介紹了關於嬰幼兒學習語言的最新研究成果。
46. A。推理判斷題。根據第一段尤其是quickly和easily可知，作者認為嬰兒學習語言相當快，故他支持A項觀點。
47. B。細節理解題。根據第二段的This new information might help kids with learning problems可知，科學家對長久困擾他們的問題——幼兒是怎樣學會復雜的語法結構和語言發音——有了全新了解，而這些新的發現則有助於幫助那些學習困難的孩子。
48. C。細節理解題。根據第三段的They get into contact with other people, listen to what they say and watch their movements very closely可知，研究發現，嬰兒主要是靠聽別人說話和仔細觀察他們說話時的動作學習語言的。
49. D。推理判斷題。根據最後兩段可知，六個月以上的嬰兒只關注自己聽到最多的聲音並且做出回應，同樣的道理，稍大一點的兒童只關注自己母語中聽到最多的構成語言規則的模式結構（即句型）並加以辨識。故本題選D項。
50. C。寫作目的題。本文介紹了關於嬰幼兒學習語言的最新研究成果，目的就是告訴讀者這些信息，故選C項。

[選做題參考答案及部分解析]
參考答案
I. 1-5 BDAAA 6-10 DBBDB
II. 1-5 ACBCC 6-10 CBCCB
11-15 AACCB 16-20 CACBA
部分解析
A篇 (興趣與愛好)
本文是記敘文。Audrey Zhang奪得谷歌塗鴉大賽冠軍，贏得大獎。
1. B。細節理解題。根據第一段中的 ...the company invites students ... to make Doodles on a theme ... Last year's theme was 「My Best Day Ever.」 ... Doodle 4 Google 2014 encourages kids to share ideas on how to make the world better可知，谷歌塗鴉大賽每年都有不同的主題。
2. D。細節理解題。根據第一段中的Doodle 4 Google 2014 encourages kids to share ideas on how to make the world better及第二段中的 ...「Back to Mother Nature,」 shows a life-changing water purifier可知，Audrey Zhang繪制了一台凈水器，希望能帶給世界更健康的水源，讓世界變得更美好。
3. A。推理判斷題。根據第三段中的If you don't draw, then you can't show anyone else what your ideas look like可知答案。
4. A。細節理解題。根據倒數第二段中的After the announcement of the 50 state winners at the end of April, millions of people across the U.S. voted for their favorites可知答案。
5. A。細節理解題。根據最後一段中的Audrey will personally take home $30,000 for college ecation可知答案。
B篇 (現代技術)
本文是議論文。澳大利亞一家飯店的老闆禁止孩子在他的飯店就餐時使用電子設備。本文就此禁令展開討論。
6. D。推理判斷題。根據文章第二段內容可知，Nabil Kurban認為外出就餐給了家人一個交流的機會，而使用電子設備耽誤了寶貴的交流時間。get in the way of表示「妨礙」。
7. B。詞義猜測題。根據第四段中的instead of talking face-to-face with family members可推測，Daniel Bolja認為在外出就餐時，家人應該是面對面地交談，聊聊最近發生的事情，而不是玩游戲或者發信息。
8. B。細節理解題。根據倒數第三段中的Having a digital device can keep kids busy and will prevent them from causing trouble to other diners可知答案。
9. D。細節理解題。根據倒數第二段內容可知，Liz Hudson認為在等待上菜的漫長過程中，孩子們需要做一些讓他們感興趣的事情，所以她認為在這個時候使用電子設備是有利的。
10. B。推理判斷題。根據最後一段內容可知，有些家長不喜歡別人命令他們的孩子做什麼，他們希望能自己決定是否讓孩子在餐桌上使用電子設備，因此他們反對這項禁令。

Ⅳ 英語周報2019–2020高一外研版第2期答案

英語周報高二課標2016-2017學年第2期Book5Unit1參考答案及部回分答解析參考答案1-5BAABC6-10CBBCA11-15BCACA16-20BABCC21-25DCABB26-30DCDDC31-35BADDA36-40FCAGE41-45DADBC46-50CBABD51-55CDBBC56-60ABACC61.where62。

Ⅵ 山西省英語周報2015~2016高一外研版必修二第二十六期答案

英語周報2015~2016高一外研版必修二第二十六期答案
高一英語上學期期末綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66. that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改錯：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On後加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a good opportunityfor you to show your talent. If you are interested in it, let me know and Iwill send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (人際關系)
本文是記敘文。文章主要講述了發生在作者和電話接線員之間的溫馨故事。
21. A。推理判斷題。根據前幾段描述可知，作者因為弄傷手指給接線員打電話，接線員在詢問相關情況後幫他想辦法止疼。由此可推測，作者打電話是為了尋求幫助。
22. D。細節理解題。根據文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接線員所說的話給了作者些許安慰。
23. B。細節理解題。根據文中的描述可知，作者在西雅圖機場轉機，這期間有半個小時的空閑時間，作者突然給家鄉的接線員打電話，而且接電話的正是對作者兒時有著很大意義的Sally。由此可知選B項。
24. C。推理判斷題。作者在痛失自己心愛的寵物鳥時，Sally曾經和作者說過thereare other worlds to sing in，然後Sally在去世前給作者也留了同樣一條信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推測，Sally不想讓作者對她的死感到悲傷。
B篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了英語是一門不斷發展變化的語言。
25. A。細節理解題。根據第二段中的The word 「graate」 has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graate一詞有兩個相近的意思。
26. D。推理判斷題。根據第一段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they 「graated high school」 or college可知，I graated college是最新的用法。
27. C。詞義猜測題。根據劃線詞後的who were taught that you had to use 「from」 to becorrect可知，對於那些在學校學的是Igraated from college的人來說，他們認為I graated college是錯誤的說法，然而現在人們卻經常這樣說，這讓他們感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。標題歸納題。文章第一段點出英語在發展變化，第二至四段舉例說明graate一詞的用法，最後一段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是點出文章的主旨。故B項作標題貼切。
C篇 (飲食)
本文是議論文。作者在文中描述了她作為巧克力品嘗師的感受。
29. B。推理判斷題。根據第一段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，當作者說她是一位巧克力品嘗師時，大家都臉放光彩，好生羨慕，覺得這個工作很不錯。
30. C。細節理解題。根據第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品嘗的巧克力是為了保持敏銳的味覺。
31. B。細節理解題。根據第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成為一名職業品嘗師後，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判斷題。根據最後一段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最後一段主要介紹如何判斷並選擇高質量的巧克力。
D篇 (現代技術)
本文是應用文。文章是一則應用軟體挑戰賽的比賽須知。
33. A。推理判斷題。根據第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，這項比賽是一項團體賽。
34. B。細節理解題。根據第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，獲勝隊員可以獲得三星電腦作為獎勵。這里需要注意獎金是歸學校的。
35. B。推理判斷題。根據文章的標題Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下來介紹該項比賽的規則、獎勵辦法和截止日期等可推測，本文是一則通知。

七選五：
話題：學校生活
本文是議論文。文章主要討論了電腦閱卷的利弊。
36. D。根據前兩句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下一段的Not so可知，D項「但是人比電腦閱卷閱得好，對吧？」符合語境。
37. E。根據該段首句中的Not so可知，MarkShermis認為人工閱卷不一定比電腦做得好。因此他比較人工閱卷和電腦閱卷的結果是：沒有發現二者之間存在太大的區別。
38. F。根據下一句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F項「電腦可以識別拼寫錯誤」符合語境。F項中的it can tellyou和下一句中的it cantell you相呼應。
39. A。根據該空前的he wrote a 「bad」 essay thatreceived the highest score和該空後的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格處需要詢問具體做法的問句將上下文連接起來。
40. B。根據上一句中的Almost half of the score is based on length可知，既然電腦評分參考文章長度，那麼寫的詞數越多越好。

完形填空：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了樹在城市中發揮的巨大作用。
41. B。根據下文中的they can make the air wetter and cool it可知，樹木可以使城市變得「更涼爽（cooler）」。
42. A。根據上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具體介紹樹木的作用可知，他們大有「用處（used）」。
43. D。根據該句中的a tree can keep its temperature regulated可知，這是樹木和建築物的主要「區別（difference）」。
44. C。根據上一段中的between a tree and a building以及下一句中的Trees, on the other hand可知，此處講「建築物（building）」表面的溫度。
45. D。根據該空前的a hot sunny day可知，在炎熱的天氣，建築物的表面溫度「可能會（can easily）」高出周圍氣溫20度。
46. A。根據該空後的because they sweat可知，由於樹木會出汗，因此它們能「保持（remain）」涼爽。
47. B。根據該段內容可知，這也就「意味著（means）」樹木可以加濕空氣並且使城市變得涼爽。
48. B。根據該段接下來介紹樹木對於風的影響可知，它們也可「幫助（help）」分解勁風。
49. C。50. A。根據下文的具體介紹可知，高樓大廈使得地面的風颳得更大的「原因（reason）」是「隨著（as）」風越吹越高，風速也越來越快。
51. D。根據下一句it has to go somewhere可知，此處描述的是風「碰到（hits）」高樓的情形。
52. C。Some of it goes over the top與some goes around the sides of the building之間是並列關系，故填and。
53. B。根據該段主要介紹高樓對風的影響可知，高空中的「風（winds）」被迫吹向地面。
54. A。根據下文中的Trees filter the wind可知，如果有樹木在的話，前面提到的情況就不會「發生（happen）」。
55. C。56. D。根據本句中的Treesfilter the wind可知，樹木可以有效「阻止（preventing）」那些你經常在高樓周圍「遇到（find）」的強風。
57. B。根據本句中的traffic noise可知，高樓林立的地方還有一個交通噪音「問題（problem）」。
58. A。根據下文對比樹木可以減少城市噪音可知，高樓會「增加（increased）」噪音。
59. D。根據全文介紹樹木對城市的積極影響可知，我們可以在「道路（road）」兩旁種植樹木。
60. C。根據轉折連詞although可知，很多交通噪音仍然會「穿透（goes through）」樹木。

語法填空：
61. who。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，故填who。
62. a。考查不定冠詞。storm是可數名詞，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副詞。設空處修飾形容詞strong，故填副詞extremely。
64. to get。考查不定式作目的狀語的用法。 Rachel給朋友發簡訊的目的是得到他們的幫助，故填 to get。
65. to。考查介詞。reply to sb. 意為「回復某人」。
66. that。考查連詞。so ... that ... 意為「如此……以致於……」。
67. saying。考查動詞-ing形式作狀語的用法。message與say之間是邏輯上的主謂關系，且say表示的動作與謂語動作同時發生，故填saying。
68. disappointed。考查形容詞作表語的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查一般過去時。pass作「結束，完結」講時，是不及物動詞，又因pass表示的動作發生在過去，故填passed。
70. greater。考查形容詞的比較級。由After the accident可知，與以前相比，他們更愛對方了，故填greater。

Ⅶ 英語周報高一外研版第二期答案

Book 1 Mole 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACBBA 6-10 ACCBC
11-15 BCAAC 16-20 CBBAC
21-25 AABDC 26-30 AACBD
31-35 CBDFE 36-40 DBABD 41-45 BADDC 46-50 CBCBD
51-55 BCCDC 56. who / that
57. teaching 58. a
59. to listen 60. impatient
61. amusing 62. was
63. movements 64. Although / Though
65. on
第一節：
One possible version:
My Favourite Teacher
Many teachers have taught me but Miss Wang is my favourite teacher for she has had the greatest influence on me.
Miss Wang taught me Chinese when I was in Primary School. She was amusing and always tried her best to keep us interested in her lessons. She always encouraged us to express our opinions. What impressed me most was her kindness to us all. On rainy days, she would send those who didn』t take umbrellas to their homes. She would even carry the youngest one on her back.
We all respect and love her. I want to be a teacher like her when I grow up.
第二節：
One possible version:
Some people like unusual pets. For example, Judy likes pigs. Her pigs love to eat and grow so fast that she has to keep them in the backyard. However, Judy's pigs won't end up on people's supper tables like most pigs. Ben once kept a wolf in a city. But it is not a good idea to raise wolves in cities because they are noisy, dirty and need lots of room to run. So Ben moved to the desert.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (學校生活)
本文是記敘文。文章介紹了聾啞兒童凱瑟琳如何開始對寫作感興趣。
21. A。細節理解題。根據第一段的The whole time her parents were there she didn't make a sound or use sign language, even when her parents asked her to do so可知，作者第一次見凱瑟琳的時候，她一直保持沉默。
22. A。細節理解題。根據第二段的writing was always a struggle ... Every time the pencils came out, she would refuse to write可知，與凱瑟琳相處幾周後，作者發現她一直抗拒寫作。
23. B。推理判斷題。根據最後一段的From then on she fell in love with writing可知，從凱瑟琳的書包失而復得那天起，她發現了筆的力量。如今的她已成為一名優秀的作家、演講家和學生領導者。由此可知，從那天起她對寫作產生了興趣。
B篇 (個人情況)
本文是應用文。文章是對15歲馬拉松選手Winter Vinecki的訪談。
24. D。細節理解題。根據第一部分問答的At first, Team Winter was formed to fight childhood obesity可知，Winter創建Team Winter的最初目的是為肥胖兒童籌集善款。
25. C。推理判斷題。根據第二部分問答可知，如果Winter在比賽中遇到困難，她會想到父親總是微笑地面對病痛。故正是父親在病痛面前表現出的勇敢讓Winter在困境中繼續前進。
26. A。推理判斷題。從最後一部分問答的kids doing projects like me以及男孩為幫助父親參加比賽的舉動可知，Winter為他人樹立了良好的榜樣。
C篇 (語言學習)
本文是說明文。本文介紹了由英國語言學家奧格登創造的簡單世界語——基本英語。
27. A。推理判斷題。根據第三段的Ogden believed ... in seven weeks. There were ... very simple可知，奧格登認為用七周時間就能掌握基本英語。因為基本英語只有850個單詞，語法又非常簡單，所以很容易學。
28. C。推理判斷題。根據第四段的They both gave speeches that encouraged the use of Ogden's international language可知，丘吉爾和羅斯福都發表過演講，鼓勵人們使用基本英語。故他們對基本英語持支持的態度。
29. B。推理判斷題。根據最後一段的recently some linguists ... Ogden's ideas again可知，這些語言學家提出是否應該重新認真考慮奧格登的理念，因為他們倡導使用基本英語。
30. D。寫作目的題。本文主要介紹了一種重要的世界語——基本英語，簡要描述了語言學家奧格登創造基本英語的過程以及它的發展情況。

七選五：
話題：人際關系
本文是說明文。文章介紹了美國人握手的含義及握手的注意事項。
31. C。下文的四條關於握手的原則回答了劃線處以及其後的問題How do they shake hands just long enough? Just hard enough?故選C項。
32. B。根據上文的Don't shake too long可知，握手時間不宜過長，不超過三秒即可。
33. D。該段主要講述了握手有力或無力的含義，故建議握手的力度既不要太重也不要太輕。
34. F。該段主要列舉了美國人何時握手，故F項符合題意。
35. E。作者認為握手是一種很好的行為，並建議多握手，由此可知劃線處是指拒絕握別人的手是不禮貌的。

完形填空：
話題：周圍的人
本文是記敘文。文章講述了作者與他的堂兄第一次見面時的情形。
36. D。根據最後一段的make this as good a year可知，堂兄要在「我」家住一年。
37. B。「我」沒有機會去拜訪堂兄一家，是因為他們「住（lived）」得很遠。
38. A。「我們從未拜訪過堂兄一家」和「不難找到誰是堂兄」之間是轉折關系，故選However。
39. B。去機場要接的人是「我」的「堂兄（cousin）」。
40. D。根據下文的He looked a little scared to meet us可知，堂兄正在尋找「接（meet）」他的人。
41. B。「初見我們時的膽怯」和「開始羞澀地微笑」之間是轉折關系，故選but。
42. A。回到家後，道格拉斯「開始（started）」收拾他的物品。
43. D。由下文的all white shirts and dark blue shorts可知，道格拉斯所有的「衣服（clothes）」都一模一樣。
44. D。 「一件配有領帶的深藍色夾克」與「所有的衣服一模一樣」之間是遞進關系，故選even。
45. C。根據下文的We have to wear uniforms和wear the ... thing every day可知。
46. C。根據下文的We have to wear uniforms可知，在道格拉斯的學校，學生們「經常（always）」穿校服。
47. B。根據上文的the same和only one kind of clothes可知，「我」討厭每天穿「一樣的（same）」衣服。
48. C。49. B。根據下文的I don't have to think about what I am going to wear可知，道格拉斯不「介意（mind）」每天穿一樣的衣服，因為這樣「節省（saves）」時間。
50. D。上文的my school和下文的you come to school是提示。
51. B。根據下文的Douglas looked worried可知，「我」說了讓道格拉斯不開心的話，即上學穿校服很「滑稽（funny）」。
52. C。53. C。看到道格拉斯悶悶不樂，「我」「突然（Suddenly）」感覺很難受，因為「我」並不想去「傷害（hurt）」他的感情。
54. D。「我」與道格拉斯是第一次見面，因此「我」的家庭對他來說是「陌生的（strange）」。
55. C。根據下文的try to make this as good a year as possible可知，「我」決心要好好「照顧（look after）」道格拉斯。

語法填空：
56. who / that。考查關系詞。設空處引導定語從句，修飾先行詞one（指人）且在從句中作主語，故填who / that。
57. teaching。考查非謂語動詞。設空處作介詞into的賓語且She與teach之間是邏輯上的主謂關系，故填teaching。
58. a。考查冠詞。quite a few是固定搭配，表示「相當多的」。
59. to listen。考查非謂語動詞。take the time to do sth. 表示「花費時間做某事」。
60. impatient。考查形容詞。設空處作表語且由She was very kind to me以及I thank her a lot可知，Mrs Gullion從來都不會不耐煩，故填impatient。
61. amusing。考查形容詞。由語境可知，設空處表示「有趣的」，故填amusing。
62. was。考查時態。此處講述的是過去的事情，且主語為a song，故填was。
63. movements。考查名詞。設空處作add的賓語且由前面的修飾語可知此處用名詞的復數形式。
64. Although / Though。考查連詞。「我們每周上一節音樂課」與「歡樂和學習從未停止」之間是讓步關系，故填Although / Though。
65. on。考查介詞。 make a(n) ... impression on sb. 給某人留下……的印象。

Ⅷ 高一英語周報外研版第26期c篇翻譯

高一英語上學期期中綜合能力評估試題參考答案及部分解析參考答案1-5 ABBCA 6-10 CACAC11-15 AABAC 16-20 CCBBC21-25 BDBCA 26-30 ADADC31-35 DBACA 36-40 DACCD41-45 BCDCC 46-50 ADABC51-55 DCBCD 56-60 BDBCB61-65 BDDCA 66-70 DBBDA71-75 GEBDC76. It is unfair to other people.77. Because it can make hard things seem (very) easy.78. They will show no respect for them.79.Why kids cheat in the test.80. To find good solutions instead ofcheating.短文改錯：81. A place that have ... have → has82. ... in centre of ... centre 前加the83. ... used to meeting ... meeting → meet84. ... throw breads to ... breads → bread85. ... and now it ... and → but86. ... if she would ... if → that 或去掉if87. ... to other country ... other → another88. ... was very sadly. sadly → sad89. ... lost touch with him. him → her90. ... I pass to ... 去掉to 或to → byOne possible version:Dear Mr. Taylor,I'm Li Hua, president of the Students'Union of our school. I am writing to invite you to join our English Club.In order to provide more opportunities for us students to practice spoken English and make our school life colorful, the English Club in our school is to open next week. It lasts an hour and a half (4:30 pm-6:00 pm) on Fridays. Members will gather at the garden near the school library and communicate in English with each other. You are expected to talk with us freely and answer some questions. Besides, we hope you can introce western cultures to us. I am sure it will be great fun.All of us are expecting you to come.Yours,Li Hua部分解析單項填空：21. B。most 在此意為「很，非常」，相當於very，故第一空用a，泛指「一個非常美麗的沿海城市」；第二空表示「我希望我還能來一次」，故用「a +序數詞」，表示「再一，又一」。22. D。the average temperature worldwide全球平均溫度。23. B。分析句子結構可知，此處缺狀語，且compare 與The number of people 之間為邏輯上的動賓關系，故用compared。compare ... with ... 把……與……比較。24. C。題意：設計該系統是為了讓用戶快捷、方便地獲得所需的信息。access to sth.表示「使用某物的機會或權利」，符合語境。25. A。根據語境可知，答話者建議發話者買紅色手機，因為它和白色手機一樣好，但價錢比較便宜。less expensive 是比較級，相當於cheaper。26. A。老師解釋了好幾遍是為了讓那孩子完全（completely）明白。incorrectly不正確地；frequently 時常；immediately立刻。27. D。此處用來解釋昨晚沒有看電影的原因，故用because 引導表語從句。28. A。根據條件狀語從句「如果你能不告訴別人」可知，我會很感激（appreciate）的。29. D。avoid 後跟動詞-ing 形式，又因為wash away 與soil 之間是邏輯上的動賓關系，故選D項。30. C。根據題意可知，「學生被允許接觸這些化學品」的前提是「除非他們老師讓他們接觸」，故選unless。31. D。Ever since 後引導的時間狀語從句用一般過去時，主句用現在完成時。32. B。根據which 引導的定語從句的內容「籬笆防止動物破壞蔬菜」可知，此處表示「我們將要搭建（put up）一個新籬笆」。33. A。分析句子結構可知，在此用it 作形式賓語，真正的賓語是to keep up with his classmates。34. C。前後分句之間為轉折關系，故選but。35. A。根據「那我們馬上開始吧！」可知，答話者認為對方理解了「5 點鍾之前要完成任務」的意思，故A項You』ve got it（你理解對了）符合語境。It』s your turn輪到你了；It depends 看情況而定；No way 不可能，決不。完形填空：話題：家庭本文是記敘文。文章講述了作者的養母從未放棄過他的故事。36. D。由文章首句I'd been living in foster care since I was two 及下文的she was as lonely as I was 可知，「我」幼年時就住在寄養家庭，時常感到「孤獨（lonely）」。37. A。由上文的I always felt ... and didn't know how to tell people that I hurt inside可知，由於孤獨，「我」不知如何向別人訴說自己的傷痛，表現不好成了「我」發泄「情緒（feelings）」的唯一方式。38. C。由下文的if I'd mind living with, We're a family now 和This Mom 等信息可知，Kate McCann 是一位單身、想要「撫養（raise）」孩子的女士。39. C。由上文的Kate McCann who was single and wanted to ... a child 可知，Kate 是一個想要收養孩子的單身「家長（parent）」。下文的This Mom也是提示。40. D。「我」是一個內心孤獨、受傷的孩子，不論是單親還是健全家庭，「我」想要的只是有個人「愛（loves）」「我」。41. B。在福利院的工作人員問「我」是否介意與單身家長生活後的第二 天，Kate「來了（visited）」。42. C。上文的I wondered if she'd change her mind once she got to know me 是「我」所「害怕（fear）」的事情。43. D。由上文的I hurt inside 可知，「我」內心受到「傷害（hurt）」。44. C。由下文的families don't give up one ach other 可知，Kate 向「我」保證「絕不（never）」送「我」走。45. C。46. A。看到她眼裡的淚花，「我」感到十分「吃驚（surprise）」。「我」突然「意識到（realized）」她跟「我」一樣孤獨。47. D。「她為『我'做許多事、她每天說愛『我'」和「愛不足以治癒『我'內心的傷痛」之間是轉折對比關系，故此處選But。48. A。由上文的I wondered if she'd change her mind 可知，由於「我」的擔心，「我」一直等待她改變（收養「我」的）「主意（mind）」。49. B。由上文的acting badly was the only way I knew to express my ... 可知，「我」認為如果「 我」表現得足夠「 壞（badly）」，她就會像其他人一樣離「我」而去。50. C。由下文的內容可知，「我」「試圖（tried）」在她傷害「我」之前先傷害她。51. D。由下文的You can watch it after ...可知，她「關掉了電視（turned it off）」。52. C。由「我」扔書、向Kate 大聲吼叫的行為可知，「我」很「生氣（angry）」。53. B。由下文的I'll never send you back可知，此處作者是說他再也不想「住在（live）」這里了。54. C。由I'll never send you back ...families don't give up on each other 可知，Kate 認為「一家人（family）」是不可以放棄彼此的。55. D。Kate 的話觸動了「我」，「我」知道了這個媽媽是「真地（really）」愛「我」。閱讀理解：A篇（社會）本文是記敘文。文章講述了一場在醫院舉辦的特殊舞會。56. B。細節理解題。根據第一段的On June 9, 2012, Ana Martinez, then 18,got ready for her prom ... Ana was one of the 75 teens at the New York-Presbyterian Morgan Stanley Children's Hospital (MSCH) prom 可知，2012 年6月9日，Ana Martinez 在醫院與病友們參加了一場屬於他們自己的舞會。57. D。詞義猜測題。根據第五段的The prom was held in the hall of the hospital. It was decorated 可知，舞會是在醫院的大廳里舉行的。醫院的大廳經過裝飾變成了舞廳，故此處transformed 有「變成」之意。58. B。細節理解題。根據第一段的This event is held each year for teens too sick to go to their own proms 可知，MSCH party 每年舉辦一次。59. C。推理判斷題。根據倒數第二段的But everyone seemed to have had a great time 可知，今年參加MSCH party的75 個少年都很高興地度過了一段美好時光。B 篇（自然、熱點話題）本文是說明文。日本少年Misaki Murakami 2011 年在日本海嘯中遺失的足球之後在阿拉斯加被人發現並歸還。60. B。細節理解題。根據第二段的they planned to go to his hometown to send his ball back soon 可知，發現Misaki 的足球的夫婦計劃到他的家鄉日本歸還他的足球。61. B。細節理解題。根據倒數第二段的It was a gift from his friends before he went to a new school 可知，Misaki 丟了的那個足球是他轉學前朋友們送他的告別禮物。62. D。推理判斷題。根據倒數第二段的They had written good-luck messages on it and the name of Misaki's school, which helped the couple in Alaska find him可知，阿拉斯加的那對夫婦是根據足球上寫的信息找到失主的。63. D。標題歸納題。本文是關於日本少年Misaki Murakami 在海嘯中遺失的足球在阿拉斯加被人發現並歸還的報道。根據最後一段可知，來自大洋彼岸失而復得的足球對Misaki Murakami 來說是一個驚喜，故D 項Surprise from the sea 形象地描述了這一事件。C篇（節假日活動）本文是應用文。文章是一則關於夏季游泳的活動信息。64. C。細節理解題。根據Summer Swim Team 部分的The season runs June21-August 21 可知，夏季游泳隊的活動時間持續兩個月。65. A。細節理解題。根據Junior Swim Instructor 部分的20 hours of instruction, two hours per day for children 11-14 years old 可知。66. D。寫作目的題。根據第一段的Joe ...reads about the events at the local pools and finds the perfect activity 和文中出現的Swimming Programs, Special Offer以及You can now register online 等可知，本文主要介紹一些關於游泳的活動信息。D篇（學校生活）本文是議論文。文章就是否應該延長學生在校時間進行了討論。67. B。細節理解題。根據第一段的Beginning this fall, some schools in Colorado, Connecticut, Massachusetts, New York, and Tennessee will add 300hours to the school year 可知。68. B。推理判斷題。根據第三段的Luis Ubinas of the Ford Foundation, which supports a longer year 可知，Luis Ubinas來自一個支持延長學校時間的機構，故他是同意增加學生在校時間的。69. D。推理判斷題。根據最後兩段可知Bruno 並不同意延長學生在校學習時間，他認為首先應該充分利用學生現今在校時間。70. A。主旨大意題。從文章中的add 300hours to the school year, a longer school year, spend more time at school 和adding time to the school year 等可以看出，本文是就「是否應該延長學生在校時間」進行的討論。選做題參考答案及解析參考答案I. 1-5 ADBBA 6-10 DCDBC11-15 ADABC 16-20 DADCDII. 1-5 BDCDC解析完形填空：話題：人際關系本文是記敘文。一個不慎把准備買自行車的辛苦錢丟失的男孩，經過好心人的相助，最終實現了他的願望。1. A。Olly 的自行車快散架了，「所以（so）」他決定每天早晨送報紙來攢錢買輛新自行車。2. D。3. B。根據上文的... decided to save up for a new one by doing paper rounds ... 可知，Olly 通過送報紙這份「工作（work）」「攢（saved）」了250 英鎊。4. B。根據上文的To have more money 可推測，為了湊更多的錢，Olly 出門是要把他的舊自行車「賣給（sell）」一個朋友。5. A。6. D。由下文Olly 媽媽的朋友幫他籌錢可知，他外出的時候「弄丟（lost）」了攢的錢，因此很「難過（sad）」。7. C。丟錢是一個不好的「消息（news）」。8. D。幾天之內通過網路能湊到280 英鎊很「幸運（Fortunately）」。9. B。由上文Carol Edwards started up a PayPal account on Facebook 可知，Carol在網上「募集（collected）」金額共計280英鎊。10. C。Olly 想買的是一輛新「 自行車（bike）」。11. A。根據下文的came back 可知，Carol希望有人能在聽到廣播後「送回（send back）」Olly 丟的那個黑色錢包。12. D。13. A。Carol 和Olly 的媽媽Donna在社交網站上「傳播（spread）」關於丟失錢包的消息，同時也「 報告（reporting）」給蘇塞克斯警方。14. B。but 一詞的轉折說明錢包「從沒有（never）」出現。15. C。由下文Olly 去買自行車可知，他收到了大家募捐給他的「錢（money）」。16. D。由had gone up to ￡299 可知，Olly想買的自行車已經不再「促銷（on sale）」，價格漲到了299 英鎊，而他只有280 英鎊。17. A。由But the shop ... to put the price back down again to ￡279 可知，商家「同意（agreed）」把價格降至279 英鎊。18. D。得到了想要的新自行車，Olly 很高興，因此他「笑著（with smiles）」說。19. C。媽媽的朋友和網路上的陌生人對Olly 的幫助說明他們「善良（kind）」。20. D。由Olly 的媽媽說的I really thank them可知，她被朋友和陌生人為兒子所做的事「感動（touched）」。閱讀理解：(社會)本文是說明文。文章介紹了十二歲男 孩Arturo Veldenegro 和他製作的紙飛機。 1. B。推理判斷題。根據第二段的The purpose of the competition is to inspire and draw kids' interest in science and flight 和第三段的About 150 kids entered the competition 可知，Great Paper Airplane Project Fly-Off 比賽主要是為了激發孩子們對科學和飛行的興趣 而舉辦的。2012 年是這個比賽舉辦的第一年，故本題選B項。 2. D。詞義猜測題。由下文的Arturo's airplane flew the farthest 可知，在所有參賽選手中，Arturo 的飛機飛得最遠，由此可知他把其他選手都遠遠地拋在了後 面。 3. C。細節理解題。根據第四段的 Arturo's airplane flew the farthest — more than 75 feet 可知，Arturo 製作的飛機飛出了75 英尺。 4. D。細節理解題。根據最後一段可知 Arturo 的Desert Eagle 飛機最後被陳列在了Pima Air & Space Museum。 5. C。寫作目的題。本文主要是介紹了一個名叫Arturo Veldenegro 的十二歲男孩和他製作的紙飛機。

Ⅸ 求2014高一英語周報25期和26期答案

沒有,不好意思,咋們老師管得嚴!