學習與評價英語答案九上

Ⅰ 九年級上單元學習指導與評價英語的答案急用啊。。。

你要第幾單元啊

Ⅱ 學習與評價九上英語答案

初二的時候使勁了，初三也不要鬆懈，尤其是單詞的掌握和重點句型的記憶與理解 ，我剛度過升學考試，這點是很清楚的

Ⅲ 九年級上冊英語學業評價答案

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Ⅳ 九年級英語學習與評價的答案

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Ⅳ 九年級上冊的學習與評價答案

能力提升

一、選擇題
1.C 2.B 3.D 4. A B 5.B 6. C 7. B 8.C 二、填空題 9.
物質名稱 氯酸鉀 二氧化碳 四氧化三鐵 氧化鎂 氧化銅 水 硫 氧氣 顏色、狀態 白色 固體 無色 氣體 黑色 固體 白色 固體 黑色 固體 無色 液體 淡黃固體 無色
氣體 化學式 KClO3 CO2 Fe3O4 MgO CuO H2O S O2

10.伸入瓶內 平放在瓶口
11.氯化鉀和二氧化錳 錳酸鉀和二氧化錳 二氧化錳 催化劑 催化 生成 選雙氧水和少量二氧化錳作催化劑來製取氧氣 雙氧水水+氧氣 操作簡便，
環保
12. ① A：過氧化氫 B：二氧化錳 C：氧氣 D：水 E：鐵 F：四氧化三鐵 ② 催化 催化劑 三、簡答題：
13.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （KClO3 ） （KCl） （O2） （KMnO4 ） （K2MnO4）（MnO2）（O2） 鐵 + 氧氣四氧化三鐵 乙醇 + 氧氣 二氧化碳 + 水 （Fe） (O2) (Fe3O4) (C2H5OH) （O2） (CO2) (H2O)
（3） （1）（2） （3）（4） 四、實驗題：
14.（1）a.葯品堆積在試管底部，不利於均勻加熱和增大受熱面積，葯品應平鋪在試管底部。
b.鐵夾夾在試管中間，不利於均勻加熱，易炸裂試管，鐵夾應夾在試管中上部。 c.試管口向上傾斜，易使冷凝水倒流炸裂試管，試管口應略向下傾斜． d.試管內導管太長，不利於氣體的排出，導管露出橡皮塞1～2 mm即可。
e.試管口沒有塞棉花，高錳酸鉀粉末易隨氣流進入導管堵塞導管並能使水槽中的水變紅，應在試管口塞一團棉花。
（2）①鐵架台 ②試管 ③集氣瓶 ④酒精燈
（3）氣密性 把導管從水槽中取出 熄滅酒精燈 水倒吸入試管使試管炸裂 （4）氣泡連續放出
（5）當集氣瓶口有氣泡向外冒出
（6）導管移出水面，停止加熱，水沿導管進入試管中使試管炸裂水槽
15.（1）首先將集氣瓶盛滿水，並用玻璃片磨砂面蓋住一小部分瓶口，然後沿著水平方向推動玻璃片把瓶口全部蓋住。（2）應該將集氣瓶扶直（扶正）（3）a

12
16.
(1)在雙氧水一定的條件下，二氧化錳的質量范圍內，隨著質量增大，反應速度加快。 (2)在二氧化錳的質量一定的條件下，H202溶液的質量分數越大，反應速度越快。 (3)溫度（二氧化錳顆粒的大小）
3.3燃燒條件與滅火原理

基礎過關
一、 選擇題
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.C 10.A 二、填空題：
11. 最低溫度 可燃物 達到著火點 與空氣和氧氣接觸 12. 有限空間 大量的熱 迅速膨脹 爆炸 爆炸極限
13. 清除可燃物 降低溫度到著火點以下 隔絕空氣 濕毛巾 14. D ； C ； D； A ； B
能力提升
一、選擇題
1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6. A 7. C 8.C 9.A 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C 15.B 16.A 17.B 18.A 二、填空題：
19．催化；氯酸鉀受熱放出的氧氣會使木炭急速燃燒，生成的氣體在有限的空間內體積急速膨脹而爆炸；可燃物
20.增大煤與空氣的接觸面積使之燃燒更充分
高溫
煤+水蒸氣 一氧化碳+氫氣 泄漏時易被發現
21. CO2密度大於空氣的密度，附著在物體表面 液態的CO2 在氣化時吸熱 三、簡答題：
22.燃燒需要較多的氧氣，「空心」可增加可燃物與氧氣的接觸面積，從而使燃燒更充分。 23.①主要是使油井上方缺氧而滅火 ②主要是吸熱導致油井上方溫度降低而滅火 方法①中由於爆炸在瞬間發生，可使油井上方急速缺氧； 而方法 ②主要是液氮吸熱氣化需要一個熱傳遞的過程，油井上方溫度不會驟然降低。 四、實驗探究題：
24.可燃物 與空氣接觸 達到著火點
25.白磷燃燒冒白煙； 4； 壓縮空氣時，空氣的內能增大，溫度升高，達到白磷的著火點，又有氧氣參加，滿足了燃燒的條件； 1/5 26.（1）①不燃燒；②燃燒，產生白煙③不燃燒
（2）錐形瓶；檢查裝置的氣密性；過氧化氫→水+氧氣；催化作用，加快反應速率 （3）達到著火點的白磷接觸空氣立即劇烈燃燒 （4）保存在水中
3.4辨別物質的元素組成
基礎過關
一、選擇題：
1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6. C 7. C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.A 二、填空題： 13. 略
14.在表中把各物質所屬的類別在相應的空格上打「√」的記號。

13
物質分類 二氧化碳 鎂條 空氣 白磷 食鹽水 氮氣 鹼式碳酸銅 混合物 √ √ 純凈物 √ √ √ √ √ 單 質 √ √ √ 化合物 √ √ 金屬單質 √ 非金屬單質

√

√

15. 略
能力提升
一、選擇題：
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A 12.B 13.C 14.C 二、填空題： 15.略
16. He Hg Ne Na
17.⑥⑧ ①③④⑦⑩ ②⑤⑨ ①③⑦ ⑤⑥ ⑤ ⑩ 18.水 其他為混合物 水銀 其他為氧化物 19.Cu O2 N2 S CuO SO2 NO2 三、簡答題：
20. 蒸餾水是純水，不含人體所需的鈣、鎂離子，長期飲用危害人體的健康。 21. 物質是由分子、原子等微粒構成的，分子是由原子構成的，在物理變化中構成物質的原子或分子本身不變，在化學變化中反應物的原子重新組合成新物質，原子種類、數目、質量都不改變，所以物質不滅。
22. A分子 B原子；a在化學反應中可以再分；b構成物質的基本粒子；c在化學反應中不能再分；
23.每一周期中各原子的電子層數相同 每一族中最外層上的電子數相同

第三單元測試題
一、選擇題：
1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.B 8C. 9B. 10. A
11.A 12.D 13.B 14.A 15. C 16.B 17.D 18.C 19.D 20.C 二、填空題：
21. 2 N 2 Fe2+
Ne H2O
22.四氧化三鐵 硫化鈣 Hg AlCl3 O2 氧化物 單質 化合物 化合物 單質
23. H2O2 H2O 、O2 H2O2 24.鐵原子 水分子
25.C H N O 11個 26.CO2 He O2 H2

14
27.石灰石 汽水 ；O2 Fe He ；CuO Cu2 (OH) 2 CO2 CO2 KMnO4 ； CuO CO2, 三、簡答題：
28.醋酸分子不斷運動擴散到空氣中，導致酸的濃度降低。
29. 發生火災時，氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫，隔絕空氣，使火熄滅。
四、實驗題：
30.小燒杯和澄清石灰水
實驗步驟
實驗現象
結論
點完蠟燭在火焰上方罩一個乾冷的燒杯，
燒杯內壁有小水珠
反應後有水生成，證明石蠟中含有H
將罩在火焰上方燒杯迅速倒轉過來，倒入少量澄清石灰水，振盪，
澄清石灰水變渾濁 反應後有CO2生成，證明石蠟中含有C

31. 燃燒；噴出； 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 硫+氧氣
二氧化硫
32.
（1） 雙氧水水+氧氣 （2）
（3） 略
（4）氧氣密度比空氣大，助燃性（可支持燃燒）

上學期期末測試題 一、選擇題：
1. B 2. A 3. C 4. C 5. C 6. C 7. D 8. A 9. B 10. B 11. B 12. B 13. D
14. B 15. A 16. A 17. C 18. A 19. C 20. D 21. B 22. D 23. CD 24. AB 25. D 二、填空題：
26.不斷運動的；聞到飯菜香味
27.①都是分解反應 ②高錳酸鉀不需催化劑 28.（1）氧化 能量 （2）試管口處沒有棉花 （3）澄清石灰水變渾濁
29. 鐵架台、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管。（少填一種不得分）；
將帶火量的木條伸入瓶內，木條復燃，表明收集的氣體是O2 。 30.（答案合理均給分）每條斜線均有相同的電子層
每條斜線電子層的電子由1到8逐漸增加
31.鉛筆不含鉛，主要是石墨 水銀不是銀是金屬汞 略 32.（1）①②⑤，其中②、⑥和④ （2）③ （3）③，⑨ 33. ⑪① ⑫ CO2；N2（或二氧化碳；氮氣）
34.(1)氯酸鉀加二氧化錳制氧氣（2）碳在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現象不同
裝置A
裝置B 反應物狀態 固體
固體和液體
反應條件
加熱
不需加熱

15
三、簡答題：
35. 100 mL酒精與100 mL水混合後溶液的體積
36. （1）取適量土壤密封於塑料袋中，一段時間後有水滴出現。（2）稱取10g土壤樣品於蒸發皿中，加熱到質量不再減少，停止加熱，冷卻，稱量，實驗前後的質量之差即為10g土壤樣品中水的含量。
37.（1）不是。（2）比在氧氣中燃燒更旺。（3）超音速飛機安裝廢氣處理裝置；尋找無害的致冷劑代替「氟里昂」 四、研究性學習
38.猜想：蠟燭燃燒需要氧氣和合適的溫度。 實驗現象：熄滅；大量的白煙.②氧氣
實驗反思 作用：放出大量熱達到白磷燃燒的最低溫度
39.猜想：能 實驗一：向盛有過氧化氫的試管中，伸入一帶火星的木條 實驗證明：水泥 過氧化氫溶液的催化劑。
交流反思：水泥塊能放出氧氣 實驗步驟：③ 稱量水泥快重量
探究：水泥塊的化學性質是否變化 。
40. (1)19.00；20 (2)8 (3) B C (4) B
請採納答案，支持我一下。

Ⅵ 九年級上次冊英語學習與評價答案

A) 1. C 2. E 3. D 4. A 5. B B) 6. evening 7. Hello 8. How 9. name 10. Good Ⅲ. 1. B 根據英語基本常識可知英語中共有26個字母，其中5個母音字母，21個輔音字母，應版選B。 2. D 音素無大小寫之權分，故先排除選項A和B；兩者都是輔音字母。 3. D 根據英文字母排序可知D項中F和D的順序錯誤, D應當在F前。 4. A 字母C發音為[si:] 與字母e的發音中都含有[i:]，故選A。 5. B 字母F發音為[ef]，B項Helen的發音為['helen]，二者都含有音素[e]，故選B。 6. B 這四個字母的書寫都需要三筆來完成，故選B

Ⅶ 誰有九年級上冊英語學習評價的答案

I am the only child in my family, so I get used to doing things by myself. Since I go to school, my teacher always gives us the homework, the problem is that we must finish in a group. At first, I was refused, because I knew I could do it by my own. But my teacher insisted, so I had to work with my group members. I started to find that I got many ideas from my group members and I felt so happy to work with them. Now I realize that teamwork is really good, it not only relieves my pressure, but also brings me happiness. The power of teamwork is infinite.
我在家中是獨生子女，因此我習慣了自己做事情。自從我上學後，我的教師總是給我們布置作業，問題在於我們必須要按組完成。剛開始，我有點困惑，因為我知道我自己就能完成。但是老師堅持，所以我不得不和我的組員一起做。我開始發現我從組員那裡得到很多的主意，和他們一起工作讓我感到開心。如今我意識到團隊工作是好的，這不僅能減少我的壓力，也能給我帶來快樂。團隊的力量是無窮的。

Ⅷ 九年級英語學習與評價期中的答案

其實期中星英語考試沒什麼的，你買一本教材，看看記李記語法和重要句型就可以了。還有記單詞，我就是這樣的，我英語是還可以的。這是你想要的答案嗎？

Ⅸ 我要九上英語學習與評價的答案麻煩你了

對了 現在我報讀的ABC5夫下英語的外教才和我提過，若要學好英語很簡單的 堅持具回有好的學習情境與實習口答語對象，老師水平是關鍵 口語標准才是最好，保持逐日練習口語，1&1加強化教學才能夠有非常.好.的學習效果..學習後需要回放復習課後錄音反饋，幫助加強記憶；然後要是真的沒有練習對象的情況 只能上聽力室或大耳朵獲得課外教材學習 多說多問迅速的口語能力會提高起來 學習效果會非常達成目標的..( I ) 1.(F) .(F) .( F) .(F) .(T)(Ⅱ)1.River Seine .the Eiffel Tower .the Louvre(Ⅲ)Cna is one of the most beautiful countries in the world.這是我自己做得答案、望採納

Ⅹ 蘇教版學習與評價九年級上冊英語答案

別抄答案了，自己寫吧！抄答案不好