蘇教版四下英語期末試卷

『壹』 四年級下冊，語文，數學，英語，的期末的試卷。蘇教版的。

我只知道英語：
註：此試題供參考。可根據各地實際情況，作適當調整。如發現疏漏，請自行更正。
四年級英語下冊期末測試卷
姓名 班級 學號
題號
口試
（30%）
聽力部分（30%）
筆試部分（40%）
總分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分

口試部分 （30%）
口試主要考查學生運用所學語言進行口頭簡單日常交流 (包括唱) 的能力。根據各地多年來的實踐經驗，建議採用下列測試形式：
一、自由會話 (10分)
目的：測試學生對日常交際用語的掌握情況。
要求：能根據實際情況進行交流，並能運用一些最常用的日常套語，不少於5個來回。
方法：讓學生預先准備本學期學過的日常交際用語，採用教師和學生或者學生和學生的形式進行對話。
二、話題簡述 (10分)
目的：測試學生按話題連續說話的能力。
要求：能按題目連續說話，表達主要意思，不少於5句。
方法：讓學生預先准備本學期學過的話題，測試時臨時抽題，在准備2—3分鍾後進行講述。對於學習有困難的學生可給予適當的語言提示。
三、簡單表演 (10分)
目的：測試學生對歌曲和歌謠的掌握情況。
要求：能比較熟練地唱本學期學過的一首英語歌曲或者說一首英語歌謠。
方法：讓學生預先准備本學期學過的歌曲或者歌謠，採用多人組合等的形式，隨堂或課外表演。
聽力部分 （30%）
一、找出句中所提到的人或物，填序號 (聽兩遍，可多選) (每小題2分, 共10分)
( ) 1. A. B. C. D.

( ) 2. A. B. C. D.

( ) 3. A. B. C. D.

) 4. A. B. C. D.
( ) 5. A. B. C. D.

二、判斷所聽內容是否與圖相符，用√或╳表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共8分)
1 2 3 4

( ) ( ) ( ) ( )
5 6 7 8

( ) ( ) ( ) ( )
三、聽錄音，根據所給情景找句子(聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
( ) 1. A. Let』s play football at the school. B. Shall we play football?
C. Where do we play football?
( ) 2. A. Is this bus for Baima Park? B. Is bus No.2 for Baima Park?
C. Is this No.2 bus?
( ) 3. A. There are some computers in our school.
B. There is a computer in our school.
C. There are many computers in our school.
( ) 4. A. I』ve got some nice pictures. B. Look at my nice pictures.
C. This is my nice picture.
( ) 5. A. Come here, please. B. Have some apple juice, please.
C. Come and drink some orange juice, please.
( ) 6. A. What would you like? B. How about you？
C. What do you like?
四、聽短文，判斷所給句子是否正確，用√或×表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
( ) 1. This is Ben』s classroom.
( ) 2. The classroom is big and bright.
( ) 3. There is a TV near the window.
( ) 4. There are twenty-nine students in Ben』s class.
( ) 5. There are some books and books in the bookcase.
( ) 6. Miss Wang is a good teacher.
筆試部分（40%）
五、找答句，填序號 (每小題1分, 共10分)
( ) 1. Welcome to our school. A. Let』s hurry.
( ) 2. We』re late for the party. B. Yes, sir.
( ) 3. How do we go there? C. Yes, it is.
( ) 4. Don』t climb trees again. D. Thank you.
( ) 5. Something to drink? E. No, I can』t.
( ) 6. What can you see？ F. Yes, she is.
( ) 7. Can you read it? G. A cup of tea, please.
( ) 8. What』s for breakfast? H. Noodles and milk.
( ) 9. Is that woman a nurse? I. I can see a train.
( )10. Is this bus for the station? J. By bike.
六、根據圖意，找句子組成對話，按對話順序填序號 (每小題2分, 共8分)
A. Shall we go to the library by bike? B. They are watermelons.
C. Who』s the boy with big nose? D. I』m thirsty.
E. He』s my student, Tim. F. What are those?
G. Here』s some apple juice. H. All right.

1. 2. . 3. 4.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、根據實際情況回答問題 (每小題1分, 共6分)
1. What』s your name? ___________________
2. How old are you? ___________________
3. How do you go to school in the morning? ______________________
4. Can you use chopsticks? ________________________________
5. What do you want to be? _______________________________
6. Do you love your teachers? _______________________________
八、看圖完成對話 (每小題2分, 共8分)
1. A: _______that ________?
B: Which boy?
A: _________ _________ in the shirt.
B: Sorry, I don』t know.
2. A: What』s __________ job?
B: He』s a ______________.
A: How old is he?
B: ___________ ___________.

3. A: Can I help you?
B: I』d like some peaches.
A: _________ __________ kilos?
B: Three kilos, please.
_________ _________ are they?
A: Six yuan.

4. A: What』s in the bookcase?
B: _________ __________ some books.
A: ________ is the football?
B: It』s _________ the bookcase.
九、閱讀對話，回答問題 (每小題2分, 共8分)
A: It』s four o』clock; let』s go home, Su Hai.
B: I』m not so good, Su Yang.
A: What』s the matter？
B: I』m ill, I think.
A: Let』s go to see the doctor.
B: OK, but how do we go to the hospital?
A: Shall we go there by bus?
B: Which bus is for the hospital?
A: I don』t know. Er, let』s go by taxi.
B: All right.

1. What』s the time?
______________________________________________________
2. How about Su Hai?
______________________________________________________
3. Do they go to the hospital?
______________________________________________________
4. How do they go to the hospital?
______________________________________________________

聽力內容
一、找出句中所提到的人或物，填序號 (聽兩遍，可多選) (每小題2分, 共10分)
1. A: Who』s that student? B: She』s Helen. Her father is a doctor.
2. A: Mum, this is my friend, Mike. B: Nice to meet you, Mike.
A: Nice to meet you.
3. A: What are those? B: They』re peaches and oranges.
A: I』d like some grapes. B: Oh, here they are.
4. A: Are you free, now? B: Yes.
A: Let』s go to the library. B: OK.
5. Here are no biscuits on the plate.
二、判斷所聽內容是否與圖相符，用√或×表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共8分)
1. —What』s in the bookcase?
—There are some books.
2. —Where』s the piano?
—It』s in the bedroom.
3. —I can』t use the fork.
—You can use a spoon.
4. —I』m hungry.
—Here』s some bread for you.
5. I』d like some water. There』s no water in the bottle.
6. —What would you like?
—I』d like three pies. How much are they?
—Six yuan, please.
7. —What are their jobs?
—They』re doctors.
8. There is a map on David』s T-shirt. He likes it very much.
三、聽錄音，根據所給情景找句子(聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
1. 放學後，你向同學建議在學校踢足球。
2. 你想問2路車是否到白馬公園。
3. 你告訴別人你們學校有很多電腦。
4. 你告訴別人自己有一些漂亮的圖畫。
5. 叫別人過來喝些桔子汁。
6. 問別人喜歡什麼?

四、聽短文，判斷所給句子是否正確 (聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
I』m Ben. This is my classroom. It』s not big but bright. There are two blackboards in it. You can see a TV near the big blackboard. A bookcase near the window. There are some books and our books in the bookcase. There are twenty- five students in our class. Miss Wang is our English teacher. She is a good teacher. We love her.
參考答案
一、1. AB 2. CD 3. ABD 4. C 5. BD
二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. √
三、1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C
四、1. √ 2. × 3. × 4.× 5. √ 6. √
五、1. D 2. A 3. J 4. B 5. G 6. I 7. E 8. H 9. F 10. C
六、1. CE 2. FB 3. AH 4. DG
七、略
八、1. Who』s, boy, The one/ boy
2. his, waiter, He』s, eighteen
3. How many, How much
4. There are, where, near
九、1. It』s four o』clock.
2. She』s ill.
3. Yes, they do.
4. They go to the hospital by taxi./ By taxi.

『貳』 2011年蘇教版四年級下冊語文期末考試試卷及答案（包括了數學、英語），跪求，:-(

語文期末試題
（90分鍾內完成，滿分100分）
一、基礎知識（60分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
難 圈 塞 彈
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ）

妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ )
具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
( )的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（ ）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（ ）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（ ）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（ ）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：___________________________________________________
改寫成「被」字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。

②這個故事深深地感受了我。

（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。

② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．

9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織， 。」詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中「未解」的意思是 。「供」的意思是 。詩句的意思是： 。
得分
二、閱讀（15分）

（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ ） 愛惜——（ ）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）

（二）閱讀短文，回答問題。（10分）

||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ ） 到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．． （ ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。 （填序號） （1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）

得分

三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上。

『叄』 蘇教版四年級上期末語文，數學，英語試卷

網路文庫里有，這兒沒辦法下圖。找找看吧。

蘇教版四年級下冊語文期末試卷2010.6
學校 姓名 得分
一、讀拼音寫漢字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用「—」畫出下列詞語中帶點字錯誤的讀音。（4分）
臉頰（jiā jiá） 踮起腳（diān diǎn） 頻 頻（pín píng）
崇敬（chóng cóng） 晉 國（jìn jìng） 落下毛病（lào luò）興奮（xīng xìng） 慎 重（shèn shèng）
三、按要求填空 （18分）
1、根據句子意思，填上合適的名句。（2分）
①「 。」只要我們齊心協力，就沒有克服不了的困難。
②「 」孝敬父母，是中華民族的美德。
2、《池上》這首詩描寫的是夏天小孩兒在荷花池裡偷采白蓮情景的句子：
， 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩句，試著把下列詩句補充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花別樣紅。（3分） 3、試跳成功！緊接著，一對對老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。頓時，山澗上空劃出了 ，那弧線是 。那情景是何等地神聖！ 4、即使當它 的時候，當它已經作為 製作成 的時候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。
5、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 了許多生趣。 （3、4、5、共10分）
4、給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。（3分）
1． 舉： ①提出； ②推選； ③全； ④舉動。
舉薦（ ） 壯舉（ ） 舉例（ ） 舉世聞名（ ）
2． 抵：①相當 ②到； ③抵償。
一個抵得上兩個（ ） 平安抵京（ ）
四、閱讀（35分） （ 一 ）（16分）
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的。可以毫不誇張地說，在這里，培育一棵樹的費用（抵 底）得上培養一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽鹼，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是鹹的，水也是鹹的，簡直是不毛之地！惡（ ěè）劣的自然環境並沒有難（nán nàn）倒阿聯酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去，（填 添）上適宜種植樹木的泥土，並在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的根部。「人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。」 阿拉伯朋友這樣說。
1、在括弧中把不正確的音節或漢字劃去。（4分）
2、先看看這兩個詞語有什麼特點，再照樣子寫兩個詞語。（2分）
源源不斷 悶悶不樂
3、從文中找出下列詞語的近義詞，並寫下來。（4分）
培育 （ ） 奔流不息（ ）
適合 （ ） 寸草不生（ ）
4、這段話是圍繞著哪句話寫的？請用「───」在文中劃出。（3分）
5、請你寫一句廣告語號召人們自覺保護環境。（3分）

（ 二 ）【19=3+3+2+2+4+1+4分】
彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，「唿啦」一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀！無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦？這時，一個洪鍾似的喊聲壓倒吵嚷聲：「大家別動！」
人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小夥子彎下腰……
「完了！」姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
「閨女，別著急。」老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。
「姑姑，給你。」婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1、從文中找出下面詞語的近義詞：頓時（ ）出現（ ）回憶（ ）
2、從文中找出下面詞語的反義詞：寒冷（ ） 舒展 （ ）穩穩當當（ ）
3、 用「 」畫出文中打比方的句子。
4、用「 」畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。
5、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘「掩面哭泣」是因為 ；第二次「淚花又蒙住了她的眼」是因為 6、為短文確定中心思想：（ ）
A、本文表現了果農豐收的喜悅。 B、本文表現了姑娘心情變化。
C、本文表現老人、婦女等人助人為樂的精神。
7、畫線句子中的「風」表面上指 ；
實際上是指 。五、作文（30分）
每學期期末學校都要評選「進步之星」。如果讓你來重評的話，你認為應該給誰？請你舉具體的事例來說明選他（她）的理由。名字可用「小張、小紅」來代替。
提示：寫你評選他（她）的理由可以從幾個方面來寫（如工作表現方面，學習方面，體育方面等）。也可用幾件事前後對比寫出他（她）的進步。要突出主要事跡，做到有詳有略。題目自擬，作文字數不少於400字。

蘇教版小學英語四年級期末復習試卷二

姓名 班級

一、聽力。(共20小題，每小題2分，計40分)

（一）聽單詞。選出你所聽到單詞，將其序號填入到題前的括弧內。每個單詞讀兩遍。
( )1.A. mangoes B. lemons C. fruits
( )2.A. bus B. minibus C. train
( )3.A. hamburgers B. juice C. books
( )4.A. notice board B. blackboard C. cupboard
( )5.A .cup B. cap C. cat

（二）聽句子。下面你將聽到五個句子，請選出與所聽句子一致的選項，將其序號填入到題前括弧內。每句讀兩遍。
( )1.The looks at the zebra in the zoo.
A. policeman B. woman C. postman
( )2.His socks , jackets and clock are .
A. white B. green C. black
( )3.Here』s some for Gao Shan.
A. water B. tea C. milk
( )4.The English teacher』s watch is on the .
A. desk B. wall C. table
( )5.The violin is near the .
A. piano B. window C. photo
（三）聽句子。下面你將聽到五個句子，請你判斷所聽句子與所給圖的內容是否一致，一致的在圖下括弧內寫「T」，不一致的則寫「F」。每句讀兩遍。
1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（四）聽對話。下面你將聽到五小段對話，請根據錄音中的順序給每幅圖編號，將其序號填在圖下面括弧內。每段對話讀兩遍。
a b c d e

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、詞彙。(共10小題，每題2分，計20分)

（一）將下列中文翻譯成英語。
一隻蘋果 一張大嘴巴 我的朋友
步行 乘計程車

（二）將下列英語翻譯成中文。
a tape recorder an ice-cream
at a party a carton of milk
watch TV

三、單項填空。(共15小題，每小題1分，計15分)

從A、B、C三個選項中選出一個最佳答案，將其序號填入題前的括弧內。
( )1.－Welcome to our classroom !
－ .
A. Your classroom is big B. Your classroom is bright
C. Thank you
( )2.－Get up , Helen !
－ .
A .All right B. Thank you C. Great
( )3.－ . Is this bus for Yancheng ?
－No, it isn』t . It』s for Xuzhou .
A. Hi B. Excuse me C. Sorry
( )4.－Shall we play football ?
－ .
A. Yes , sir B. Good idea C. Me , too
( )5.－I』m thirsty . I』d like some .
A. sandwiches B. noodles C. water
( )6.－It』s 7:00 in the morning . It』s time to .
A. have lunch B. go to bed C. go to school
( )7.－ is this dress ?
－Sixty yuan .
A .How much B. What color C. Whose
( )8.－I go to Lianhua Supermarket .
A .by a bike B. by the bike C. by bike
( )9.－What』s breakfast ?
－Milk and bread .
A. on B. for C. in
( )10.We can see lots of books in the .
A. library B. station C. theatre
( )11.Look , there is a nice bird the tree .
A. on B. in C. at
( )12.There some songbooks and a guitar in the music room.
A. am B. is C. are
( )13.－What do you want to be ?
－I want to be a .
A. girl B. boy C. policeman
( )14.The man over there is teacher .
A .our B. you C. they
( )15.Harry• Potty (哈利•波特)is English boy .
A. a B. an B. the

四、用所給的詞和標點符號連詞成句。(共5小題，每小題3分，計15分)

1.watermelons like I』d some (.)

2.at woman that look (.)

3.be again late don』t (.)

4.airport go you to do how the (?)

5.coffee no in there cup is the (.)

五、看圖完成對話。(計10個空格，每格限填一詞，每格1分，計10分)

1.－What』s his ?
－He』s a .

2.－ is Mr Zhang ?
－He』s in the .

3.－Who』s that boy a T-shirt ?
－He』s my , Wang Bing .

4.Look at the , please .
There is a near the window
and there are lots of books on it .
There is a Chinese map the wall.
The cat is near the .

『肆』 蘇教版四年級英語下冊期末試卷

我也在找，好象這東西不好找，語文和數學道是不少

『伍』 求蘇教版四年級英語期末試卷，萬分感謝！

網路為庫里下載呀

『陸』 有推薦：四下數學蘇教版試卷嗎（語文，英語也行。）

語文期末試題
（90分鍾內完成，滿分100分）
一、基礎知識（60分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
難 圈 塞 彈
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ）

妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ )
具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
( )的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（ ）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（ ）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（ ）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（ ）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：___________________________________________________
改寫成「被」字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六?一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。

②這個故事深深地感受了我。

（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。

② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．

9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織， 。」詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中「未解」的意思是 。「供」的意思是 。詩句的意思是： 。
得分
二、閱讀（15分）

（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ ） 愛惜——（ ）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）

（二）閱讀短文，回答問題。（10分）

||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ ） 到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．． （ ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。 （填序號） （1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）

得分

三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上。

寫作時，應在選材和形式上多加斟酌，表現出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如；

『柒』 求四年級下冊期末試卷（蘇教版）語文數學英語的都要哦！

1. 催促 怠慢 捐獻 邀請 青翠欲滴
生疏 邊緣 瞻仰 任憑 朝氣蓬勃
2. 1 2 1 1
3. 驚濤駭浪 如履平地 專心致志 費盡回全力 眼花答繚亂 秩序井然 一塵 不染 歡呼雀躍

『捌』 2011年小學四年級蘇教版數學、英語期末考試試卷與答案

才4年級就想作弊？不是吧！努力吧！！！自己考個好成績才行啊~~~

『玖』 四年級上冊英語期末試卷蘇教版

三、選擇。
（ ）1. Where ______ my tea ? ______ on the table .
A. are ; They』re B. is ; It』s C. is; They』re
（ ）2. Something to_______ ? Apple juice , please .
A. eat B. drink C.have
（ ）3. There _________a pen and some books on the desk .
A. is B. are C. have
（ ）4. _______ in the box ? ______some chocolate .
A.What』s ; It』s B. What』s ；There』s C. Where』s ；There are

五、根據情境選擇正確的表達形式。（每題2分，共8分）
( ) 1.早晨見到老師和同學
A. Good morning! B. How are you?
( ) 2.假期後回到學校見到同學
A. How old are you? B. How are you?

三、選擇。（ ）1. Where ______ my tea ? ______ on the table . A. are ; They』re B. is ; It』s C. is; They』re （ ）2. Something to_______ ? Apple juice , please . A. eat B. drink C.have （ ）3. There _________a pen and some books on the desk . A. is B. are C. have （ ）4. _______ in the box ? ______some chocolate . A.What』s ; It』s B. What』s ；There』s C. Where』s ；There are 五、連詞成句。（5分）

1. this, I , have , rubber , may ( ? )

__________________________________________

2. what, over, is, that, there ( ? )

__________________________________________

3. is, a, rabbit, that, nice ( . )

___________________________________________

4. look, can, a, have, I ( ? )

八、閱讀短文，判斷下列句子是否正確。正確的寫T，錯誤的寫F。（4分）

A: Mum, it』s Teachers』 Day. I』d like a card for my teacher.

B: OK! Here is a green one, on the desk.

A: Thank you, Mum. What』s the time , please?

B: It』s seven o』clock.

A: It』s late. Where』s my school bag?

B: It』s on the bed.

A: Mum, shall we go by bus?

B: OK. Let』s close the door.

（ ）1. It』s Teachers』 Day.

（ ）2. His school bag is on the desk.

（ ）3. They go to school by bike.

（ ）4. They go to school at seven.
二、翻譯。（10分 ）

1.她的圓珠筆 _______________ 2.那隻老虎 _______________

3.我的熊_______ ________ 4. 看一看_____________ __

5.他的鑰匙____________ ___ 6. Here you are _______________

7. How lovely! _______________ 8.Not at all _______ _______

9.come in ______________ _ 10. over there ____________ ___