英語八年級同步導學案課時練答案
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風景螳螂捕蟬課文上早朝後······續寫
⑷ 八年級下冊英語課時練配套卷子答案 (八)
選擇
A:Why was he late for school yesterday?
B:He overslept . By the time he got to the bus stop,the bus ___already ___.
A.was ;leaving B.has ; left C.would ; leave D.had ;left
解答:D
解析:公共汽車在到車站之前就來了,所以用過去完成時版。
選擇
We () here today .
A are all
B all are
C is all
D all is
解答:A
解析:副權詞放在be動詞之後。
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⑺ 同步導學案課時練答案
同步導學案課時練答案是:
1、朗讀、背誦《愛蓮說》,並把握詞、語句,疏通文內意。 學習本文托物容言志和襯托的手法。
2、學習蓮花高潔的品質,培養「出淤泥而不染」的良好的道德品質。 重點:理解文章的主旨。難點:托物言志、借花喻人和襯托的寫法。
3、圖片展示:欣賞無窮碧的蓮葉,別樣紅的蓮花,並吟誦蓮的詩句,充分感受蓮之風韻。 「江南可采蓮。蓮葉何田田」,「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。」「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。」
4、交流引讀:同學們,蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來,不知有多少人描繪過它,贊美過它,並把它當作高潔脫俗品格的象徵,藉以表達自己的志向。今天我們要學習的《愛蓮說》就是一篇膾炙人口、經世不衰的贊蓮佳作。這里的蓮以高尚純潔的形象出現,表現出它特有的廉潔、清正,不與邪惡同流合污的品質。
5、題解:《愛蓮說》,愛」表現了作者的感情,「蓮」是這篇文章寫作的主體,「說」 在這里指什麼呢?「說」在這里表示一種議論性的古代文體,可以直接說明事物或論述道理, 也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說愛好蓮花的問題。
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