高一下學期期末復習英語

① 英語周報高一外研綜合第45期高一下學期期末綜合復習二答案

高一英語下學期期末綜合復習（二）參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCACA 6-10 BCCBD
11-15 ACDCD 16-20DEBGF 21-25 ACDDD 26-30 BCBAD
31-35 CBACA 36-40CCABC
41. named 42.too
43. to 44.boring
45. having 46.what
47. further 48.that / which
49. can 50. a
短文改錯：
51. ... loved old films. loved → loves
52. All of us ... All → Both
53. ... most favorite films ... 去掉most
54. ... and white one ... one → ones
55. ... all time. time前加the
56. I real enjoy... real → really
57. ... a lot about it ... it → them
58. Allen don't play ... don't → doesn't
59. ... but some people ... but → so
60. ... a very interested boy.
interested → interesting
One possible version:
Dear James,
Thank you so much for inviting me to playbasketball with you at the City Stadium this Sunday. I am sorry but I cannotaccept your invitation.
I injured my foot while having a PE lessonon Monday. Luckily I received timely treatment at the hospital and I am gettingbetter. But the doctor has told me to have a good rest over the following twoweeks. That is why I cannot play basketball with you this Sunday. I suggest weplay basketball together when I recover from the injury. I will let you know assoon as I am well enough to play sports.
Best wishes,
LiHua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (熱點話題)
本文是應用文。文章是一則介紹環境保護者Janine Licare的電台廣播。
1. B。細節理解題。根據第二段可知，KSTR是一項保護雨林的運動，其發起者Janine Licare是因為注意到家鄉遭到破壞的環境，決定和朋友一起來拯救家鄉正在消失的雨林和動物。
2. C。推理判斷題。Janine從九歲開始發起保護她家鄉環境的運動，至今她已取得了很多成就，由此可推測，Janine一直是意志力堅定地走在保護環境的道路上。
3. A。寫作目的題。根據首段的see how a young teenager has tried to change the world以及第三段Janine取得的成績可知，本文主要是介紹一名為保護環境而做出巨大貢獻的小英雄。
B篇 (體育)
本文是記敘文。文章介紹了一項把兩種運動結合在一起的特殊體育運動——國際象棋拳擊運動。
4. C。推理判斷題。第一段比賽開始前的狀況——來自美國的大衛在德國柏林的一傢俱樂部將與德國本土選手弗蘭克進行一場拳擊較量。再根據第一段的the crowd is on his side以及最後一段the crowd cheers loudly — the local hero has won的呼應可推測，賽前，觀眾們對弗蘭克大力支持。
5. A。詞義猜測題。第三段主要講國際象棋拳擊運動的比賽規則。根據劃線詞後的knock him out的解釋可知，此處的checkmate是指打敗對手。在國際象棋比賽中，checkmate指將死對方。
6. B。推理判斷題。根據第三段國際象棋拳擊運動比賽的規則和第四段David的解釋it showsthat fighters can be smart people, and that smart people can be strong可知，國際象棋拳擊運動獲勝者是那些既有強壯的身體又有敏捷頭腦的人。
7. C。細節理解題。根據倒數第二段的The sport has taken off in Germany, where they are preparing the nextgeneration of chessboxing champions可知，國際象棋拳擊運動在德國深受歡迎。
C篇 (周圍的環境)
本文是說明文。作者探討了生活中無處不在的音樂到底是誰在選擇。
8. C。主旨大意題。文章首段的we hardly think about who chooses it即本文的主旨句。作者通過采訪商場DJ、體育賽事播報員、計程車司機和牙科醫生，來了解他們是如何選擇所播放音樂，進而探討生活中無處不在的音樂到底是誰在選擇。
9. B。細節理解題。根據第三段可知，雖然Richie Tierney不認為觀眾關心聽到何種音樂，但他和同事工作時卻會按照現場的不同狀況播放不同的音樂。
10. D。詞義猜測題。最後一段說牙科醫生選擇古典音樂是因為其有助於緩解病人的緊張情緒，而搖滾樂只會使病人更加緊張。故此處worked up有「緊張」之意。
11. A。文章出處題。文章是對無處不在的音樂的探討，且多次引用受訪者的話，根據explains Liam Collins, says Richie Tierney, says Jed Strange以及We also spoke to ... We also found...等行文結構可知，本文最可能是一篇研究報道。
D篇 (飲食)
本文是說明文。文章介紹了一家用手語點餐的特色餐廳SignsRestaurant。
12. C。細節理解題。根據第二段可知，Signs Restaurant的員工大多數是聾啞人，且顧客被要求用手語點餐，由此可知，這個餐廳的服務員都會手語。
13. D。推理判斷題。根據第二段的customers to order food and drink using sign language with the helpof a 「cheat book」 that illustrates how to sign menuitems和第四段的providesa place for the hearing to learn about the deaf community可知，在Signs Restaurant用餐，客人通過手語點餐來學習如何與聾啞人交流，故這樣的經歷很有教育意義。
14. C。推理判斷題。根據第四段可知，Signs Restaurant給客人提供學習手語的機會。再根據最後一段Manikumar說的you can come back to again and again and keep learning可知，Signs Restaurant是一個值得再次光臨的餐廳，因為每一次來都可以學習手語。
15. D。標題歸納題。本文主要介紹了加拿大多倫多新開的一家特色餐廳——Signs Restaurant。不同於以往嘈雜的點餐環境，這里的服務生大多為聾啞人，而顧客需通過手語點餐。故D項標題最符合該餐廳特色。

七選五：
話題：自然
本文是說明文。文章給兒童寵物飼養者提供了幾條建議。
16. D。D項中的tiful與本段小標題中的responsibility相呼應。
17. E。本段小標題中的Give your pets some exercise的目的是針對E項中所指的寵物無聊、變肥變懶。
18. B。根據本段中給寵物洗澡、清理寵物糞便可知選B項。
19. G。G項指本段小標題中的yourfriend isn't acting like they normally should。
20. F。根據本段的keep your pets obedient可知，訓練寵物以使它們在有客人到訪時，表現安靜。

完形填空：
話題：日常活動
本文是記敘文。作者通過她和孫子經歷的一件小事情告訴人們：生活中遵守規則很重要。
21. A。根據grandma-babysitting，four-
-year-old grandson以及常識可知，奶奶帶著四歲的孫子是去公園玩，因此有些孩子「正在享受（enjoying）」玩旋轉木馬和盪鞦韆的樂趣。
22. C。其他孩子玩旋轉木馬和盪鞦韆，「吸引（attracted）」「我」孫子的卻是網球場。
23. D。根據上文的what ... my four-year-
-old grandson was the tennis court和下文的ride bikes on the tennis court可知。
24. D。根據上文的Two kids were riding their bikes可知，兩個孩子正騎著車子在網球場開心地「追逐著（raced）」。
25. D。根據下文的not to ride bikes on the tennis court可知，網球場入口處掛著的牌子是「禁止『自行車（Bicycles）'入內」。
26. B。根據上文的Just beginning his reading lesson可知，作者的孫子「已經（already）」認識單詞「No」。
27. C。根據下句作者對標牌的解釋可知，她的孫子是問接下來的兩個「單詞（words）」是什麼意思。
28. B。根據上文的A sign可知，此處是作者解釋標牌上的文字。
29. A。「作者的孫子只有四歲」和「他清楚地看到兩個男孩在他們不應該騎車子的地方玩」之間是轉折關系，故選but。
30. D。根據上文的A sign ... No ... Allowed可知，自行車不「被允許（allowed）」進入網球場。
31. C。根據上文的Their parents ... inside the gated entrance可知，原先作者和孫子是在網球場外，孫子要進進球場，需要「打開（open）」門。
32. B。作者的孫子徑直走向那對夫婦與作者原本預料的情況相反，故選用Instead。
33. A。根據下文那對夫婦的回答可知，作者的孫子是問他們是否「知道（knew）」標牌的意思。
34. C。作者驚嘆一個四歲的小孩敢去質問大人，他是多麼的「勇敢（brave）」。
35. A。根據The man gave me an unfriendly look可知，男子對一個小孩的質問很不滿意，他應該是態度「冷淡地（coldly）」回答：「這無關緊要。」
36. C。根據上文那個男子回答it didn't matter可知，作者向孫子解釋——有些人不喜歡「遵守（following）」規則。
37. C。此處指上文所提到的父母對規則的忽視對他們孩子的影響——他們的孩子那天「學到（learned）」的一切可能今天正在影響著他們的生活。
38. A。此處是作者的思考：如果他們的孩子認為規則是無關緊要的，那麼父母是否會「在意（care）」呢？
39. B。作者由此聯想到了與規則有關的其它事情，如超速駕駛、考試作弊等。How about 意為「……又怎樣呢？」
40. C。那對夫婦對球場規則「無關緊要的態度」使作者意識到，有時候，「微小的（little）」事情才是至關重要的。

語法填空：
41. named。考查非謂語動詞。因name與this student構成邏輯上的動賓關系，故用過去分詞短語作後置定語。
42. too。考查副詞。too ... to ...意為「太……而不能……」。
43. to。考查介詞。according to意為「根據」。
44. boring。考查形容詞。設空處作賓補說明school，故用boring（令人厭煩的）。
45. having。考查非謂語動詞。動詞-ing形式作主語表示經常性的、抽象的或一般性的行為。
46. what。考查疑問詞。know後是「疑問詞+不定式」結構，因say後缺賓語，故填what。
47. further。考查比較等級。根據語境可知，此處是情商高的學生和智商高的學生相比較，故填further。
48. that / which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，修飾先行詞skills，並在從句中作主語，故填that / which。
49. can。考查情態動詞。根據語境可知，如今社交技能很重要，如果一個學生不會與人溝通，他將來會找不到工作，故填can。
50. a。考查冠詞。job為可數名詞，且在此表泛指，故填a。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 BBCAD 6-10ABCAD
解析
A篇 (自然)
本文是說明文。文章介紹了科學家破解了海豚發出的一種哨聲，這種哨聲其實就是海豚的名字。
1. B。細節理解題。根據第一段的Dolphins live in a dark underwater world. It's often impossible tosee each other or anything else around them, so sound plays an important rolein their survival可知，海豚生活在黑壓壓的水下，什麼也看不到，這決定了它們得用聲音進行交流。
2. B。推理判斷題。根據第三段的dolphins exchange whistles even when they're a third of a mile apart和shout out to group members thatmight be nearly five football fields away可知，這種哨音可以傳播很遠。
3. C。推理判斷題。根據第四段的a baby dolphin plays with sounds throughout its first year. Whiletesting its sound skills, a baby dolphin is doing something amazing. It'screating or figuring out its signature whistle可知，小海豚的名字是根據它自己發出的哨音確定的。
4. A。細節理解題。根據第四段的How or why it chooses its signature whistle is not clear可知，小海豚是如何選擇屬於自己的哨音還是個謎。
5. D。寫作目的題。根據第二段的Scientists haven't uncovered their secret communication, except forone kind of whistle 和最後一段可知，本文是要向讀者介紹海豚發出的一種奇特聲音的含義。
B篇 (學校生活)
本文是議論文。很多美國大學畢業生選擇回家與父母同住，作者就此發表了個人看法。
6. A。細節理解題。根據第一段可知，18至31歲的青年與父母同住的百分比從2009年的34%升至2012年的36%，那麼自己在外居住的青年人數就減少了2%。
7. B。推理判斷題。根據第一、三兩段可知，來自Wall St. CheatSheet的這篇文章解釋了很多青年回家住的原因。
8. C。推理判斷題。根據第四段的While my mother still enjoyed spending time with me, she also reallyenjoyed my growing independence可知，作者的母親希望她能夠獨立生活，故支持她在外居住。
9. A。詞義猜測題。根據劃線詞的前一句I enjoy my children as much as anyone and there is nothing thatmakes me happier than having a house full of family可知，作者喜歡和孩子們一起生活，故鼓勵她的女兒搬回來住的想法的確很誘人。
10. D。推理判斷題。根據第三段和第五段作者對孩子是否應該在外居住的態度可知，她認為父母應該鼓勵孩子獨立生活。

② 高一下學期期末考試的復習計劃，詳細的。

你應該熟悉課本知識
下面有幾點建議：
1. 6 ：30-7：30 背誦語文的詩句或英語單詞版
2.午飯後做一些數學題，權物理題（盡量簡單的）
3.回家後多看化學，生物（老師的筆記）
提議：理科的多看多做，文科多讀多背
希望能幫助你。