高三英語周報第十期答案

⑴ 高三英語周報課標2015-2016第十期第一版答案，謝謝！！

2015-2016學年上學期高三課標第10期參考答案及解析
Book 4 Units 2-3
參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBABB 6-10CBACB
11-15 BBCBA 16-20BBAAC
21-25 BDBDC 26-30BCADD
31-35 AADCD 36-40AEDCF
41-45 CAABD 46-50BDCBA
51-55 ADBCA 56-60DDCBB
61. fatter 62. annoyed
63. a 64.for
65. eating 66.which
67. gives 68. really
69. myself 70.to lose
短文改錯：
71. ... a minute I came ... a → the
72. ... in this afternoon. 去掉in
73. ... first thing came into ...
thing後加that
74. ... return them to ... them → it
75. ... I have no idea ... have → had
76. Whatever I did ...
Whatever → What
77. ... the possibly owner ...
possibly → possible
78. ... one of my classmate ...
classmate → classmates
79. ... for I gave it ... for→ so / and
80. ... thank you very ... very → too
One possible version:
Recently, our class had a heated discussionabout whether the game bridge should be listed as an optional course in highschool.
Some are in favour of the idea. They sayplaying bridge can develop a taste for cards and broaden their horizons.Meanwhile, it is good for team spirit. However, others are against it. They saythe rules of bridge are so complex that they will be too much of a burden forstudents. What's worse, sitting for a long time when playing is bad for one'shealth.
In my opinion, interest is the bestteacher. Bridge can be listed as an optional course in high school as long asthere are students who are interested in it.
部分解析
閱讀理解：
A篇（自然）
本文是記敘文。文章講述了一隻治療犬的故事。
21. B。推理判斷題。由第二段中的Smiley quickly bonded with ... Tyler.「Tyler was socrazy and happy-go-lucky and Smiley became just like him,」可推斷，Smiley的個性變化是因為受瘋狂且無憂無慮的Tyler的影響。
22. D。細節理解題。由第四段中的The staff had never seen Teddy smile before及Teddy smiled when he saw Smiley可知，員工們之所以驚訝是因為他們看到從來不笑的Teddy在看到Smiley後竟然笑了。
23. B。詞義猜測題。由上文的I told her not to be his eyes及下文的it's key for Smiley to figure out how to get around on his own可推斷，George對於領養盲犬的主要建議是不要主宰它們的生活，要培養它們獨立生存的能力，也就是不要過度保護盲犬。故B項正確。
24. D。推理判斷題。由最後一段中的he walks very carefully及He's feeling with his feet可推斷，Smiley走路時把腳抬高是小心走路以防碰撞的表現。
B篇（社會）
本文是說明文。文章就「丟失的航空行李所向何處」這一問題進行了介紹。
25. C。細節理解題。由第一段中的But when the owners cannot be found or the bags are not claimed,they are sold to a store ... 可知，若找不到行李主人或者行李無人認領，那麼行李將被出售。
26. B。推理判斷題。由第三段中Tom Barnes說的話「我會去很多大型購物中心，像國際購物中心那樣的購物場所。我可能在裡面逛上一個小時，但是只買到三件物品。我來這家商店購物，買的東西能把我的車塞滿」可以推斷，他很喜歡在這家商店購物。
27. C。推理判斷題。由最後兩段內容可知，有人說銷售這些丟失的物品對行李主人來說是不公平的，但Daniel Martin並不這么認為。他覺得航空公司會盡力找到丟失這些東西的人。如果航空公司已經盡力但是找不到失主的話，與其將其丟掉或者讓這些行李在倉庫里腐爛掉，還不如賣了。由此可知，Daniel Martin認為航空公司的這一做法是可以接受的。
28. A。標題歸納題。文章就「丟失的航空行李所向何處」這一問題進行了介紹。首段末句為主題句。
C篇（個人情況）
本文是議論文。文章論述了工作與生活的平衡問題。
29. D。細節理解題。由第二段中的to spend more time with my family ... to enjoy life at home andabroad with his wife可知，Pichette辭職是因為他想和家人一起享受生活。
30. D。推理判斷題。第五段提到女人職位越高壓力越大，心情越沮喪，並且大多數家庭靠女人照顧孩子。據此可推斷，對女人來說，尋求工作與生活的平衡更加困難。
31. A。推理判斷題。由倒數第二段中的I was always on — even when I was not supposed to be及because he had the support of someone at home可知，Pichette實際上之前將精力幾乎全放在了工作上，無暇顧及家庭。因此，他並沒有實現工作與生活的平衡。
32. A。推理判斷題。由最後一段末的He can afford to retire and not even have to work for the rest ofhis life. The rest of us are nowhere close to making that choice可推斷，作者認為大多數人都因迫於經濟壓力而不能提前放棄工作。
D篇（日常活動）
本文是記敘文。文章主要講述了一個老人步行很遠去上班的故事。
33. D。推理判斷題。由文章開頭的To support his sick wife and earn a paycheck及第二段末的adopted their now 22-year-oldgrandson, Steven, who has been unemployed since January可推斷，Simoff步行上班是為了給家裡省錢。
34. C。推理判斷題。由第三段中的he enjoys passing the cows and fields along the way及It's a little dangerous ... 可推斷，Simoff的徒步路線充滿樂趣和危險。
35. D。推理判斷題。由最後一段開頭的Simoff 's story has a familiar ring及下文的 James Robertson who for years has been walking 21 miles ... to andfrom his factory job可推斷，作者提到James Robertson是因為他和Simoff有類似的經歷——都因家庭經濟困難而步行很遠去上班。
七選五：
話題：文娛與體育
本文是說明文。文章介紹了加拿大的美人魚學校。
36. A。A項與上文的manywater enthusiasts long for the opposite experience: acting out ... 相呼應，並引出下文對美人魚學校的介紹。
37. E。E項中的laughingand smiling與下文的I feltlike it was such a happy environment相呼應。
38. D。D項與上文的theyassume it's really easy to ... 是轉折關系。
39. C。C項中的universal與上文的the al languages及the school operates under twonames, AquaMermaid and the French translation AquaSirene是轉折關系，強調這一健身項目廣受喜愛。
40. F。F項中的having adream come true與上文的live out afantasy相呼應。
完形填空：
話題：家庭
本文是議論文。文章論述了爸爸對孩子教育的重要作用。
41. C。由下文的I'll take his hand and walk him there myself可知，作者要親自帶兒子去學校，「而不是（Instead of）」由妻子帶兒子去。
42. A。通常作者會在妻子送兒子去學校之前在門口給兒子一個「擁抱（hug）」。
43. A。由下文的to participate in the morning activities可推斷，作者送兒子到學校後會在教室「逗留（stay）」一會兒以便參加早上的活動。
44. B。由第一段中的I'm proud to join fathers ... 可推斷，作者很「高興（happy）」能送兒子去學校並參加早上的活動。
45. D。下文列舉了爸爸參與孩子教育的好處，故此處應是說送兒子去學校並參加活動是一件「正確的（right）」事情。
46. B。47. D。由下文的Dadsmodel how grown men behave in life可推斷，爸爸參與孩子的「教育（ecation）」是一件很「重要的（important）」事情。
48. C。由下文的conct ourselves及treat other people with respect and kindness可推斷，此處應是說作者和兒子談論他的「行為（behavior）」時。
49. B。作者向兒子舉例說明成年男士如何用言語而不是手來與人「交流（communicate）」。
50. A。由下文的carrying themselves with dignity可推斷，此處是說「舉止得當（behaving properly）」。
51. A。讓孩子們看到成年男子恰當的行為很重要，因為他們會「模仿（imitate）」成年男子的一舉一動。
52. D。由下文的give kids more confidence in exploring the world可推斷，爸爸會鼓勵孩子冒「險（risks）」。
53. B。由下文的exploring the world around them可推斷，如果爸爸比較活躍，孩子就會對世界非常「好奇（curious）」。
54. C。由下文的treat the child's mother及gender stereotypes可推斷，孩子們會學習男人和「女人（women）」如何交往。
55. A。爸爸「經常（regularly）」幫忙做家務會給孩子很大的影響。
56. D。由上文的love及下文的break downrigid ... gender stereotypes可推斷，此處應是說爸爸用愛和「關心（consideration）」對待孩子的媽媽。
57. D。根據break down（消除），rigid （刻板的）可知，此處應填一個具有消極意義的詞。此處是說爸爸幫忙做家務、關心愛護媽媽的行為表現有助於消除「不健康的（unhealthy）」性別偏見。
58. C。通篇都是鼓勵爸爸參與孩子的教育，故此處應填father。
59. B。由第一段中的Dads Take Your Child To School Day可知。
60. B。由上文可知，爸爸參與孩子的教育會讓孩子從中「受益（benefit from）」。
語法填空：
61. fatter。考查形容詞的比較級。由than可知，設空處應填fat的比較級fatter。
62. annoyed。考查形容詞作表語的用法。be annoyed about意為「對……煩惱」。
63. a。考查冠詞。go on a diet意為「節食」。
64. for。考查介詞。設空處所在句句意：就你的身高而言，你不算太重。故填for（就……而言）。
65. eating。考查動詞-ing形式作賓語的用法。avoid後需跟動詞-ing形式作賓語，故填eating。
66. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句修飾saturated fatty acid，故填which。
67. gives。考查一般現在時。此處表示的是客觀事實，故填gives。
68. really。考查副詞。設空處修飾動詞like，故填really。
69. myself。考查代詞。設空處與主語指的是同一人，故填反身代詞myself。
70. to lose。考查不定式作狀語的用法。設空處作目的狀語，且You與lose之間是邏輯上的主謂關系，故填to lose。

⑵ 英語周報高三課標2015-2016第九期和第十期答案!!!急用!!謝謝!

因為一個回答框里給不了很多的內容， 因此這個回答給你發九期的答案， 你的另一個問題里給你發第十期的答案。
Book 3 Unit 5 & Book 4 Unit 1
參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABAAB 6-10BCBCC
11-15 BCBAC 16-20BCAAC
21-25 ABDBD 26-30DDBCB
31-35 DBBCB 36-40 AFCGD
41-45 BDCBA 46-50ACDDB
51-55 CABCD 56-60BCABD
61. possibly 62. collectors
63. made 64.as
65. for / of 66.the
67. each 68. dating
69. when 70.has
短文改錯：
71. ... eldest son of ... eldest前加the
72. ... and Henry was ... and → but
73. ... to keeping away ...
keeping→ keep
74. She liked to ... She → He
75. ... greatly interest in ...
greatly→ great
76. ... he had built ... 去掉had
77. ... such popular that ... such → so
78. ... it was unchanging ...
unchanging → unchanged
79. ... what made the ... what → which
80. ... on wheel and ... wheel → wheels
One possible version:
Dear Susan,
Glad to hear from you and I'm more thanwilling to tell you what you are concerned about.
The last few years have witnessed greatchanges taking place in my hometown. Our living conditions have improvedgreatly and many people have moved into large and comfortable houses, which areequipped with modern facilities. Believe it or not, many families now have carsof their own. Wide roads have been built and tall buildings can be seeneverywhere.
Hand in hand with the rapid development ofthe economy, however, have arisen many problems, especially the serious air andwater pollution. Hopefully the government will take measures to solve theproblems so that our hometown can enjoy healthy and steady development in theyears to come.
I hope that you'll be back to have a lookat the new town soon.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇（語言學習）
本文是應用文。文章是劍橋英語的宣傳廣告。
21. A。細節理解題。根據第一段中的We are known all over the world for quality materials that reallywork可知，高質量的教材是劍橋英語的優勢之一。
22. B。細節理解題。根據第四段中的Our wide selection of courses, practice tests and materials aredeveloped in close cooperation with Cambridge English Language Assessment, thepeople who set the exams可知，劍橋英語和劍橋大學外語考試部有著緊密的合作關系，因此能很好地幫助學生為考試作好准備。
23. D。文章出處題。通讀全文可知，本文主要介紹了劍橋英語的優勢，包括其高質量的教材、教授實用地道的語言、與劍橋大學外語考試部的合作及對老師自我提升的幫助，其目的是吸引人們參與其課程。由此可推測，本文是則廣告。
B篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。文章介紹了作者參加一個讀書俱樂部的經歷。
24. B。觀點態度題。根據第一段中的I was excited. After all, gaining a position in a desirable bookclub had become as competitive as gaining acceptance to Harvard可知，想加入自己喜歡的讀書俱樂部競爭非常激烈，因此作者被這個讀書俱樂部接收後應該是感到激動和驕傲。
25. D。詞義猜測題。根據第一段中的the last 300 pages ... for my book club meeting tonight可推測，要在一天之內看完300頁的書需要看得非常「快」。polish off意為「迅速做完某事」。
26. D。推理判斷題。根據第二段中作者對那本暢銷小說的描述who led a hard life ... his suffering: the theft of his possessions... his best friend's death ... the horrors及第四段中的appreciate a literary work this depressing可推測，作者受不了這本小說的凄慘和壓抑。
27. D。細節理解題。根據第四段中的When I declared that I thought the book should be required readingfor all prisoners, the group was silent可知，當作者表達了對那本暢銷小說的看法後，其他俱樂部的成員用沉默表達了他們的反對。
C篇（社會）
本文是議論文。作者認為在加急時代，想說慢非常不易。
28. B。寫作目的題。作者在第一段說自己「是美國最後一個有時間的人」就是吸引讀者的注意，讓讀者有興趣讀這篇文章。
29. C。篇章結構題。根據第二段內容可知，作者認為人們變得很忙歸咎於兩方面的原因：一是人們把購物變成了休閑娛樂的方式；二是電腦，尤其是智能手機令我們產生了永遠無法滿足的慾望。由此可推測，這里的it是指「人們總是有很多事情做」的忙碌狀態。
30. B。寫作手法題。作者在第六到第九段以自己和朋友之間的一次談話為例來說明人們現在非常忙。
31. D。推理判斷題。通讀全文，尤其是第四段內容可知，作者非常不適應現在忙碌的生活狀態，他無比懷念過去的生活方式。
D篇（旅遊）
本文是說明文。文章介紹了非洲陸地游。
32. B。細節理解題。根據第二段中的the 『kitty』 ... used for fresh food可知答案。
33. B。段落大意題。根據第四段內容可知，非洲陸地游的導游都很專業，而且旅遊公司也實時更新旅遊目的地的情況，這些都說明非洲陸地游是「安全的」。
34. C。細節理解題。根據第三段中的you are expected to be fit and in good health可知，非洲陸地游的條件比較艱苦，需要遊客身體健康。
35. B。篇章結構題。通讀全文可知，文章第一段首先對非洲陸地游作了簡單的介紹，讓大家對這種旅遊方式有所了解，然後在剩下的四段里分別介紹了這種旅遊方式的優勢：便宜、冒險、安全並且有趣，因此B項符合本文結構。
七選五：
話題：人際關系
本文是說明文。文章介紹了職場新人經常犯的五個錯誤。
36. A。根據本空後的內容可知，在辦公室里為自己說話很重要，而且以恭敬的和職業的方式表達自己的意見會給其他同事留下深刻的印象。由此可推測，這里是討論職場新人「不敢說出自己想法」的錯誤。
37. F。本段說的是職場新人「混日子」的錯誤。根據本空前後句內容可知，很多人都能看到你在用電腦做什麼，「所以限定自己訪問與工作無關的網站的時間」，而且即使是好脾氣的老闆也不會喜歡混日子的員工。
38. C。本段說的是職場新人「穿著不當」的錯誤。C項中的presentyourself表示「你待人接物時呈現的精神面貌」，與穿著有關，符合本段主題。
39. G。本段說的是職場新人「遲到」的錯誤。G項中的opinion與本空前後的impression及reputation相呼應，表示「人們會注意誰下班晚，誰來得早，並且以此形成對你的看法」。
40. D。本段說的是職場新人「表現得過於自信」的錯誤。根據本空前內容可知，職場新人有時候很難從學校的「前輩」身份過渡到職場的「新人」身份。但是「既然我們已經從大學畢業了，我們就該記著要謙虛」並且記住自己在公司的位置。
完形填空：
話題：家庭、朋友與周圍的人
本文是記敘文。一對朋友幾十年以來一直相互扶持，幫助對方度過人生最黑暗的日子，她們用實際行動詮釋了朋友的意義。
41. B。根據下段中的It happened that Irma had lost her 21-year-old daughter in a caraccident可知，與Irma的女兒一樣，Elva的女兒也「死（killed）」於車禍。
42. D。白發人送黑發人，Elva自然很「難過（sorrow）」。
43. C。出了這樣的事，親朋好友都向Elva和她的家人「伸出了援助之手（reachedout to）」。
44. B。45. A。根據本段中的Ithappened that Irma had lost her 21-year-old daughter in a car accident可知，Elva從Irma那裡得到了最大的「安慰（comfort）」是因為Irma的女兒也死於車禍，所以Irma「理解（understood）」Elva的感受。
46. A。有人能與自己感同身受，這給了Elva支撐下去的「力量（strength）」。下段中的I don't know ... 『You have saved my life.』也說明了這一點。
47. C。根據下文描述Elva和Irma相互扶持，幫助對方度過人生最黑暗的日子可知，她們一直互相「分享（share）」快樂與悲傷。
48. D。根據本空後的You have saved my life可推測，如果「沒有（without）」Irma，Elva不知道自己會怎麼樣。
49. D。本空前是Elva談自己對Irma的感激之情，屬於她的心理感受，故「feels（感受）」符合此處語境，表示Irma對Elva也懷有同樣的心情。
50. B。本空後的belonging to community groups ... having a network of friends都屬於「人際交往關系（relationships）」的范疇。
51. C。根據下一句But ... 「Quality beats quantity all the time,」可知，下句說人際關系的質量重於數量，由此可推測，這句是說人際關系的數量很重要，故belonging to community groups和having a network of friends應該是並列關系，表示擁有廣泛的人際交往關系。as well as表示「和」，符合此處語境。
52. A。根據上段中的You have saved my life可知，擁有廣泛的人際關系可以提供「保護（protection）」。
53. B。根據本空後的Quality beats quantity all the time可知，這里是說有幾個「真正的（true）」朋友很重要。
54. C。根據下文內容可知，Elva和Irma用實際行動詮釋了朋友的意義，因此她們應該是「同意（agree）」有幾個真正的朋友很重要。
55. D。第二段中的Irma had lost her 21-year-old daughter in a car accident提示了本題答案。
56. B。57. C。作為朋友，當Irma家出事後，Elva「馬上（immediately）」去陪Irma並「幫忙（helped）」做家務及其他力所能及的事情。
58. A。同樣地，當Elva家出事後，Irma陪伴她左右。close緊密地。
59. B。加入一個失去親人的互助小組是醫生給Elva的「建議（suggested）」。
60. D。Elva說她不需要加入這樣的互助小組是「因為（because）」她有Irma。
語法填空：
61. possibly。考查副詞。設空處修飾謂語動詞，故填副詞possibly。
62. collectors。考查名詞。設空處意為「收藏家」，且由one of可知，設空處應用復數，故填collectors。
63. made。考查過去分詞作定語的用法。make與objects之間是邏輯上的動賓關系，且make所表示的動作已完成，故填made。
64. as。考查固定搭配。as ... as ... 像……一樣……。
65. for / of。考查介詞。develop a new appreciation for / of形成對……的新評價。
66. the。考查定冠詞。the public意為「民眾」。
67. each。考查代詞。由前面的175 「period rooms」以及後面的a certain theme可知，設空處之後說的是每個房間的情況，故填each。
68. dating。考查動詞-ing形式作定語的用法。furniture與date之間是邏輯上的主謂關系，故填dating，相當於whichdates。
69. when。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾time，且在從句中作時間狀語，故填when。
70. has。考查一般現在時。此處描述的是客觀事實，且which指代的Chinese Parlor表單數意義，故填h

⑶ 外研版高三英語周報2013-2014第10期答案

Book 4 Moles 1-2參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BBADC 6-10 DACBA
11-15 BDBCA 16-20 CCBDD
21-25 BBCCA 26-30 BDDBA
31-35 DACCD 36-40 BABAC
41-45 DBDCD 46-50 BDDAC
51-55 BAGDF
56. He felt nervous.
57. By relaxing himself and getting support from the audience.
58. Extreme demands by teachers or parents.
59. Famous artists also suffer stage fright.
60. The discussion about stage fright.
短文改錯：
61. ... enjoy a wonderful ... enjoy → enjoyed
62.We set at ... set後加off 或out
63. ... could not wait to attending ... attending → attend
64. ... which were hosted ... were → was
65. ... statues were amazed ... amazed → amazing
66. ... 7 meter. meter → meters
67. ... after that we ... that → which
68. ... watch out birds ... 去掉out
69. ... and I am a little ... and → but
70. ... too much tourists ... much → many
One possible version:
Dear Sir / Madam,
I learn from your newspaper that 40 volunteers are being recruited to help the victims in Ya'an. I want to give them a hand.
After the earthquake, I saw many kind people on TV come to the rescue. They were at the risk of losing their own lives regardless of the constant aftershocks. I was really moved and wanted to be a volunteer like them. I am 19, a senior school student from a poor mountainous family. From the primary to high school, I often covered several kilometers of mountainous path to school, which built up my health and also made me brave in face of difficulty. I have also learned how to give first aid. So I think I'm fit for the job.
If I am accepted, I'll try my best to relieve the pain of the victims.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
單項填空：
1. B。recreation 為不可數名詞，其前不用不定冠詞；under construction 意為「在建設中」。題意：我們城市正在建設一個供游樂用的人工湖。
2. B。number（給……編號）與desks and chairs 之間是邏輯上的動賓關系，故用number 的-ed 形式作定語。題意：我們教室里有50 張桌椅，編號1 到50。
3. A。分析句子結構可知「_____ I got stuck」為定語從句，修飾先行詞traffic jam；又根據固定搭配get stuck in（被困在……）可知，在此用in which 來引導定語從句。
4. D。根據時間狀語at 2 o』clock 及狀語從句的時態可知，visit 是將來某時正在進行的動作，故用將來進行時。
5. C。it』s convenient for / to sb. ……對某人來說很方便。if 引導的條件狀語從句中用一般現在時代替一般將來時。
6. D。give out, use up, run out 都可作「用完」講，區別如下：give out 為不及物短語動詞，常只用物作主語；use up 為及物短語動詞；run out 為不及物短語動詞，故選D項。take up（從事，占據）不符合語境。
7. A。根據句子結構及句意可知，該句為「祈使句+and+陳述句」結構。
8. C。在with 復合結構中，their daughter與provide 之間是邏輯上的主謂關系，因此用動詞-ing形式作賓語補足語。
9. B。根據題意（無論你選擇在哪裡生活，總會有些不利條件）可知，此處用Wherever引導讓步狀語從句。
10. A。根據下句「好險啊！我差一點撞倒他」可知，上句是提醒對方「注意（Look out）！一個小孩跑出來了」。Why not 為什麼不呢；No way 絕不；Keep cool保持冷靜。
完形填空：
話題：個人情況
本文是記敘文。作者講述了自己作為有學習障礙者的經歷和感受。
11. B。有學習障礙的人看起來比較愚蠢、遲鈍。故選stupidity。第五段中的I try to remind myself that I am not stupid也是提示。
12. D。由下文的that can greatly affect one's whole life 及第五段中的my learning disabilities present challenges every step of my life 可知，學習障礙是一種「 永久的（permanent）」狀態。
13. B。作者的學習障礙最早變得「明顯（apparent）」是在上小學的時候。
14. C。由下文的We were told that I had a learning disability 可知，作者的父母很快找人對作者進行了「測驗（tested）」。
15. A。作者上了特殊學校，但是不知怎麼地作者對那裡的幫助都沒有反應。respond to作出反應。
16. C。由上文可知，接受了特殊學校的教育後仍然沒有效果，作者開始「失望（lose hope）」了。
17. C。由下文可知，作者突然學會閱讀了，這是一件「神奇的（magical）」事情。
18. B。由上文的local library 及下文的I took Junie B. Jones is Not a Flower Girl from the top of the pile 可知，作者被許多「書（books）」包圍著。
19. D。作者拿起書後「努力（tried）」理解書中文字的意思。
20. D。由下文的They combined into words and then, sentences 可知，此處指「字母（letters）」。21. B。由下文的went upstairs ... to my mother:「I am a reader! I am a reader now!」可知，作者發現自己會閱讀後激動地將書「丟（dropped）」到了地上。
22. B。作者發現自己會閱讀了，激動地「尖叫（screaming）」著告訴媽媽這個好消息。
23. C。由下文的my learning disabilities present challenges every step of my life 可知，這是一件不幸的事情。故選Unfortunately。
24. C。空格前後是因果關系，故選since。
25. A。作者接受自己能力上的局限，而不是陷入痛苦中。bitter痛苦的。
26. B。由下文的being different is not always a ... thing可知。
27. D。作者為了鼓勵自己，提醒自己她只是與別人不同，而且這並不總是一件「壞（bad）」事。
28. D。作者學會將注意力從自己的學習障礙這一「能力限制（disabilities）」轉移到自己的能力上。
29. B。由上文的there are times when my confidence is shaken 可知，此處應該是說「艱難的（difficult）」時刻。
30. A。由第四段可知，Junie B. Jones is Not a Flower Girl 這本書標志著作者克服學習障礙的「勝利（victory）」。
閱讀理解：
A篇（個人情況）
本文是應用文。文章是記者對一名年輕演員所做的訪談。
31. D。詞義猜測題。由下文的I've learned a lot about acting ... It's been an amazing learning experience 可推 測，這段經歷對Dylan 來說是「難忘 的（impressive）」。
32. A。細節理解題。由第五段中的we practiced basic kicks and punches and learned how to make karate look good on TV 可知，Dylan 為拍這部戲 需要學習空手道。
33. C。細節理解題。由第七段最後一 句But we do share the same favorite school subjects: math and science 可 知。
34. C。細節理解題。由第九段中的I feel his character can really teach kids how to be self-confident. I want his character to show viewers you should be happy with who you are 可知，觀眾 能從Milton身上學到如何相信自己。
B篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。文章講述了Dr. Lee Boyd與馬的故事。
35. D。推理判斷題。由第一段中的my parents were concerned whether I could take care of one ... and then I set some water in front of it just to show I knew how 可知，Ms. Boyd 小時候讓父親製作木馬是為了證明自己能照顧好馬。
36. B。推理判斷題。由第三段She wanted to study mountain lions until she saw mustang horses running wild on the plains 及第四段中的She says that horses' behavior when they are in the wild is more interesting than when they are in stables可知，Ms. Boyd 之所以放棄研究美洲獅是因為她被生活在野外的半野馬吸引了。
37. A。細節理解題。由第六段中的 The Topeka Zoo had the special attraction of ten truly wild horses 及第七段中的These horses have never been tamed可知。
38. B。推理判斷題。由倒數第二段可 知Dr. Lee Boyd 建議蒙古管理者不要為保護小馬而殺光狼，因為那樣會導致生態系統失去平衡；再由最後一 段中的So far it's working ... 可知， 她的建議起了作用。據此可推斷，蒙古管理者最終採納了Dr. Lee Boyd 的建議。
C篇（自然）
本文是說明文。文章介紹了入侵物 種的產生原因、危害和解決辦法。
39. A。推理判斷題。由第三段中的 The goldfish, along with several other species of warm-water fish 可推斷，在 塔霍湖發現的巨型金魚也是溫水魚 的一種。
40 C。細節理解題。由第七段中的As Lake Tahoe's waters warm, invasive species can more easily breed on the nearby shore and travel to other parts of the lake 可知，全球氣候變暖可能 導致入侵物種增多。
41. D。標題歸納題。最後三段講了防止入侵物種擴散的種種舉措，故D項正確。
42. B。細節理解題。由倒數第三段最後一句But the public can play the biggest role in solving the problem 及 倒數第二段中的If we can persuade people not to mp their aquarium fish into the lake, we will have made an important step in addressing the problem ... 可知，解決入侵物種這一問題最重要的是讓人們不再隨意傾倒寵物魚。
D 篇（藝術）
本文是記敘文。文章講述了美國導 演斯蒂芬·斯皮爾伯格的經歷。
43. D。細節理解題。由第二段的「He was afraid of just about everything ... 可知D項正確。
44. C。推理判斷題。由第二段中的He was afraid of just about everything ... And that's just the kind of material he would put in films like Poltergeist 可知，斯皮爾伯格會將令自己害怕的東西放進像Poltergeist 這樣的電影 中。據此推斷這部電影應該是恐怖 片。
45. D。段落大意題。由第三段可知斯皮爾伯格很小就開始自己拍攝短電影，並且想像力豐富，擅長講鬼故事。這些都說明他在製作電影方面有天賦。故D項正確。
46. B。推理判斷題。由第四段中的 Both UCLA and USC film schools rejected him, so he entered California State University at Long Beach because it was close to Hollywood. Spielberg was determined to make movies ... he dropped out of college 可知，斯皮爾伯格是個有主見、意志堅強的人。
E篇（計劃與願望）
本文是說明文。文章介紹了 GREETINGS 這一公益組織並簡要敘述了GREETINGS 的一名申請者Shiraz Malawi的故事。
47. D。細節理解題。由文章第一段中的Applicants are offered some choice of location for their placement 可知，申請者可以選擇去哪裡服務。
48. D。細節理解題。由第二段中的this includes teamwork, practice tours and giving presentations 可知，這個培訓包括許多方面。
49. A。細節理解題。由第三段中的He has studied French and Spanish 可知， Shiraz Malawi會講好幾種語言。
50. C。段落大意題。最後一段中提到的積累工作經驗、提高語言水平等都是Shiraz Malawi 申請參加此活動的原因。

⑷ 英語周報高三第10期作文答案

Book 4 Moles 1-2
參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBABB 6-10CBACB
11-15 BBCBA 16-20BBAAC
21-25 BDBDC 26-30BCADD
31-35 AADCD 36-40AEDCF
41-45 CAABD 46-50BDCBA
51-55 ADBCA 56-60DDCBB
61. fatter 62. annoyed
63. a 64.for
65. eating 66.which
67. gives 68. really
69. myself 70.to lose
短文改錯：
71. ... a minute I came ... a → the
72. ... in this afternoon. 去掉in
73. ... first thing came into ...
thing後加that
74. ... return them to ... them → it
75. ... I have no idea ... have → had
76. Whatever I did ...
Whatever → What

⑸ 英語周報高三新課程第十期答案

新課程第十期答案
The tenth phase of the new curriculum

⑹ 跪求高三外研綜合英語周報第10期答案

2016--2017高三外研綜合英語周報第10期答案
Book 4 Moles 1-2

參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACBBC 6-10BAABC
11-15 BACBA 16-20BBABC
21-25 BDCCB 26-30BAADA
31-35 DBCDC 36-40FABGD
41-45 BDCCA 46-50DABAB
51-55 CDAAD 56-60BBCDA
61. originally 62. up
63. moved 64.interesting
65. doing 66.my
67. better 68.to show
69. where 70.Sounds
短文改錯：
71. ... I was giving ... giving → given
72. ... named her as ... 去掉as
73. ... he was not ... he → she
74. ... also very cleverly.
cleverly → clever
75. ... knock at door ... door前加the
76. ... but then Abby ... but→ and
77. Much people didn't ... Much → Many
78. ... their own eye. eye → eyes
79. ... it really annoyed ...
annoyed → annoying
80. ... I have to ... have → had
One possible version:
Dear Anna,
I'm glad to learn that you are looking fora student to be captain of the winter camp. I'm quite interested in theposition and I think I'm qualified for it.
Firstly, I have no problem communicatingwith English-speakers. Secondly, as an English lover, I've read a lot aboutAmerica and have much knowledge of American customs. Thirdly, as I'm alwaysdoing exercise in my spare time, I'm very fit. In addition, I'm easy to getalong with and I enjoy working with others. Above all, I have been to America.I was an exchange student there for three months. I'd appreciate it if youcould take my application into consideration.
I'm looking forward to your early reply.
Yourssincerely,
LiHua
部分解析
閱讀理解：
A篇（個人情況）
本文是應用文。文章是則招聘廣告。
21. B。細節理解題。根據文中的a salary of £16,000 per year, Salary: £16,352-£21,370 per year,Salary: £28,000-£30,253 per year及Salary:£30,065-£34,853 per year不難看出，年薪一萬六千英鎊是最低的工資，從事人力資源方面的工作。
22. D。細節理解題。根據Project Worker中的We now need apool of Project Workers for Permanent, Temporary, Full-Time and Part-Time posts可知，該職位可以兼職，其聯系方式是www.niamhwellbeing.org。
23. C。推理判斷題。通讀全文可知，文中介紹了四個職位的職責、對應聘人員的要求以及工資待遇、聯系方式等，因此本文是則招聘廣告。
B篇（學校生活）
本文是記敘文。作者的女兒因病需要接受特殊教育，一些特殊教育老師的做法讓作者意識到贊美的重要性。
24. C。推理判斷題。根據第二段內容可知，作者的女兒因患有大腦性麻痹行動不便，另外還有交流障礙和視覺問題，這意味著面向有特殊需要的學生的標准化測評系統對她來說，並不適合。聯系愛因斯坦的這句名言可以判斷，作者認為這句名言是有道理的。
25. B。細節理解題。根據第三段中的calling up each student indivially to give them much admirationand a high-five可知，Ulmer老師一個一個地鼓勵他的學生。
26. B。細節理解題。根據第四段中的She recently told me about her classmate's trip to Ecuador and wasvery proud when I understood her on the first try可知，作者（Syona的母親）聽懂了Syona的描述，這讓Syona感到很自豪。
27. A。細節理解題。根據倒數第二段中的We've recently started our day by reminding each other of the goodqualities we all possess可知，受Ulmer老師的影響，作者一家開始每天相互贊美。
C篇（飲食）
本文是說明文。為了保障食品安全，美國制定了各項法律法規規范食品名稱。
28. A。推理判斷題。根據第一段中的who knew what those procts were really made of ? Cans described as「potted chicken」 might include no chicken at all可知，在20世紀初，人們不知道所購食品的原材料是什麼，因此對於采購食品的人來說，那並不是個好時候。
29. D。推理判斷題。根據第二段中的It also ordered that one shouldn't call something a particular foodif it wasn't that food可知，如果罐裝雞肉不含雞肉的話，它就不能用「罐裝雞肉」這個名稱。
30. A。細節理解題。根據倒數第二段中的shoppers can find procts with bac'n, wyngz and a host of otherartificial spellings for artificial foods及隨後舉的例子可以看出，bac'n和wyngz都是人造食物的名稱。
31. D。篇章結構題。根據最後一段內容可知，「不讓使用這些特殊的名字」並不能阻止食品生產商們稀奇古怪的念頭，反而會幫助他們展開想像的翅膀。根據倒數第二段中的DiGiorno Boneless Wyngz are 「white meat chicken fritters (with no wing meat).」可知，最後一句中的wyngz指的是wings。
D篇（熱點話題）
本文是議論文。作者之前一直支持孩子們出國留學，但是當恐怖襲擊發生在離兒子不遠的地方後，作者不敢確定自己是否還像以前那樣推薦出國留學。
32. B。細節理解題。根據第二段中的he was alarmed — and has commented that the attacks were indeed tooclose for comfort可知，由於恐怖襲擊離自己太近了，所以作者的兒子感覺很害怕。
33. C。詞義猜測題。根據第三段中的wrote an article a few months back about the advantages of getting adegree overseas可推測，作者「支持」孩子們出國留學，所以才會寫關於出國留學好處的文章。
34. D。細節理解題。根據第三段中的the money saved by students and families. Many programs in Europeoffer bachelor's degrees after only three years, and charge much less than U.S.institutions可知，國外的學費比美國便宜，這是去國外求學的好處之一。
35. C。推理判斷題。根據最後一段中的I hold my breath until the day in June ... for the summer不難看出，在兒子暑假回家之前作者都會擔心他。
七選五：
話題：交通
本文是說明文。文章介紹了加拿大一條不同尋常的通勤路——冰路。
36. F。根據上一句內容可知，位於加拿大的埃德蒙頓決定現在是時候不再抱怨寒冷的天氣了，「而是該接受冰雪覆蓋的冬天街道。」F項中的it's time與上句句式一致。
37. A。A項承上啟下，this problem指的就是上句冬天氣溫低、通勤不便的問題；the Freezeway指的就是下段中的a roadmade of ice。
38. B。根據本段中的flood the streets, and let people skate to work in the winter可知，這條長達11公里的冰路可以使「居民們冬天滑冰去上班、上學或者去當地的其他地方」。
39. G。上句中的the route指的就是冰路，所以這條路在夏天的時候可以作為人行道和自行車道使用，「而在冬天，它會被用作冰路」。
40. D。下句以Scott McKeen議員為例說明「不少埃德蒙頓的議員支持冰路計劃」。
完形填空：
話題：社會
本文是議論文。作者認為每一種文化都應該得到尊重。
41. B。根據本空後的value可推測，這里指人們常常意識不到從其他文化借鑒來的元素的「重要性（importance）」和價值。
42. D。根據本空前的false representation of cultures可推測，這里指對其他文化不正確的表述和「錯誤的（wrong）」看法。
43. C。根據本段中的doing something unintended for it，第二段中舉的例子以及最後一段中的take time to get to know the background and history of a particularobject or idea or practice可知，這里指人們忽視某一想法、物品或者做法的「最初（original）」含義。
44. C。45. A。不同的文化都應該「想想（think about）」，如果其他文化拿了他們一個「珍貴的（valuable）」或者神聖的物品，而且開始做一些跟它無關的事情，那麼他們做何感想。
46. D。根據上句中的unintended for it可知，這里指無論這么做的「意圖（intention）」是有害的還是無意識的。
47. A。根據上句中的if others took ... doing something unintended for it可知，這里指對文化的「誤用（misuse）」。
48. B。根據下句中的For instance可知，這里指有很多文化挪用的「例子（examples）」。
49. A。根據下文內容不難看出，人們經常挪用印度文化，但卻不理解文化「背後（behind）」的含義。
50. B。51. C。很多女孩視眉心紅點為時尚或酷的象徵，「然而（However）」，眉心紅點的含義跟宗教有關，但是大部分人並未「認識到（recognize）」這點。
52. D。根據上文中的many girls wear bindis as a fashion statement or to look cool可知，很多人抗議自己的文化被別人當成了「裝束（costume）」。
53. A。54. A。根據上句中的My culture is not... 和Reclaim the bindi可以看出，這些「短語（phrases）」的創造反映了人們很在乎他們的「文化（cultures）」。
55. D。根據下句中的fix the problem可知，這里指「解決（solve）」文化挪用的問題。
56. B。 「如果（if）」人們花費時間去了解某一物品、想法或做法的背景和歷史，那麼我們就可以解決文化挪用的問題。
57. B。58. C。人們需要「意識到（realize）」他們做的事情可能會惹人厭或者給別人「造成傷害（hurtful）」。
59. D。根據本空後的love可推測，這里指人們學會「尊重（respect）」和熱愛所有的文化。
60. A。上文中的issue和problem提示了本題答案。
語法填空：
61. originally。考查副詞。設空處修飾系動詞，故填副詞originally。
62. up。考查固定結構。grow up意為「成長」。
63. moved。考查一般過去時。由so前的分句中的were可知，move所表示的動作發生在過去，故填moved。
64. interesting。考查形容詞作表語的用法。設空處意為「有趣的」，故填interesting。
65. doing。考查動詞-ing形式作狀語的用法。I與do之間是邏輯上的主謂關系，且do所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生，故填doing。
66. my。考查代詞。設空處作定語修飾adopted hometown，意為「我移居的故鄉」，故填my。
67. better。考查形容詞的比較級。由than可知設空處應填well的比較級better。
68. to show。考查不定式作賓語的用法。be happy to do sth.意為「高興做某事」。
69. where。考查關系副詞。設空處引導限制性定語從句修飾places，且在從句中作地點狀語，故填where。
70. Sounds。考查省略。這是一個省略句，其前省略了主語That。此處表示在說話人說話時存在的狀態，故填Sounds。

選做題參考答案及解析

參考答案
1-4 BBAC 5-8 DCAB
解析
A篇（日常生活）
本文是記敘文。文章介紹了作者取消有線電視服務的不悅經歷。
1. B。細節理解題。根據第二段中的Three days later, my cell phone rang and when I picked it up, I wason Time Warner Cable's hold music ... That's when I decided to get rid of cableTV可知，當作者接到時代華納有線電視的電話時，聽到的卻是等待音樂，這讓作者忍無可忍，於是決定取消有線電視服務。
2. B。推理判斷題。根據第三段中的as soon as the operator asked why I was canceling my service, Iannounced, 「I am moving to a tent.」可推測，作者之所以說自己要搬到帳篷里就是為了說服接線員自己不需要有線電視服務了。
3. A。推理判斷題。根據最後一段中的What I didn't expect ... I could watch TV not only cheaper butbetter. I could find whatever show I want to watch ... I can watch anything atany time不難看出，作者沒想到取消有線電視服務後看電視反而能物美價廉。
4. C。寫作手法題。本文按照時間順序介紹了作者打電話轉移有線電視服務、決定取消服務並被要求歸還硬碟錄像機、最終單方面取消服務、使用在線服務看電視的經歷。
B篇（興趣與愛好）
本文是說明文。博物館、文化遺址與主題公園之間的界限逐漸變得模糊，它們都在努力想辦法吸引遊客。
5. D。細節理解題。根據第一段中的... but not for ordinary visitors. Similarly, the informationaccompanying the objects often made little sense to ordinary visitors可知，過去的博物館對公眾來說並不適合。
6. C。推理判斷題。根據第二段中的「experience」, involving allthe senses, virtual reality experiences, present visitors with a vivid image ofthe period of their choice和act as if partof the historical environment不難看出，當今文化遺產界強調遊客的個人參與。
7. A。細節理解題。根據第三段中的the clear dividing line between museums and heritage sites on theone hand, and theme parks on the other, is graally disappearing可知，博物館、文化遺址與主題公園不像過去那樣容易區分了。
8. B。細節理解題。根據最後一段中的visitors have a right to make choices on how and where to spendtheir free time及museums and heritagesites are also considering how to survive in such a challenging environment可知，博物館、文化遺址與主題公園之間的市場競爭很激烈。