2013江蘇英語試卷解析

❶ 2013江蘇卷英語閱讀理解C篇人工翻譯

如果潛水員上浮速度過快，很可能導致減壓病的發生。急速上浮過程由於氣壓降低會帶來血液中溶解氮含量的突然釋放，其結果是，如果氣泡在關節處聚集，會產生劇痛及身體痙攣--減壓病故此得名。如果氣泡聚集在肺部或者大腦，或造成死亡。
其他呼吸空氣的物種——例如鯨——上浮過快時也會患這種減壓病。很久以前的魚龍也是如此。人們可以從它們的骨骼看出這些與恐龍同存於中生代的海洋爬行動物患有該病。但因為並非所有魚龍都有畸變，所以人們也看到了一種新奇的進化現象。
骨頭是活著的組織，在骨頭內形成的氮氣氣泡會切斷血液供應。這就會殺死骨頭內的細胞，削弱骨骼強度，有時甚至可令其破碎。自發凹陷的骨骼的化石似乎說明該動物生前患有減壓病。為搞清當年這種疾病的流行程度，堪薩斯大學（University of Kansas）的布魯斯?羅斯采爾（Bruce Rothschild）開始研究魚龍骨骼；當時他完全知道上述情況。和鯨一樣，魚龍也是從陸地遷往海洋的。羅斯采爾德特別希望弄明白，它們在遨遊大洋的1億5千萬年中是如何應對這一減壓問題的。為此他與他的同事們走遍了世界各地的自然歷史博物館，總共考察了三疊紀（兩億五千萬到兩億年前）的116隻魚龍，還有後來的侏羅紀和白堊紀（分別為2億至1億4千500萬年前和1億4千500萬至6500萬年前）的190隻魚龍。
他在研究開始時假定，化石越年輕，其中有減壓病症狀的骨骼就會越少，因為它們逐步進化，形成了對付減壓病的機能。許多鯨就是這樣，通過進化，它們能在血液中儲存大量氧氣。然而情況完全相反，這讓他非常吃驚。侏羅紀和白堊紀魚龍生前患有減壓病的比例超過15%，但完全沒有三疊紀魚龍罹患該症的證據。
如果魚龍確曾進化得到了一種抗減壓病的機能，那麼這種進化一定發展得很快；但最為奇特的是，它們後來卻失去了這一機能。不過羅斯丘爾德認為，實際情況並非如此。他在《自然科學》期刊Naturwissenschaften）上撰文解釋了自己的觀點，認為這一變化是其他物種的進化造成的。
鯨類時常因逃避大型鯊魚等捕食者的追捕急速上浮而患減壓病。存在大量大型鯊魚和龐大的海生鱷魚是侏羅紀大洋的一個特點。這些大型生物都喜歡捕食魚龍。相反三疊紀大洋中卻不存在鯊魚與鱷魚，因而是魚龍的溫馨家園。它們因此位於三疊紀大洋食物鏈的頂端。而在侏羅紀與白堊紀中它們既是捕食者也是被捕食者，所以時常需要急速逃命。
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❷ 2013江蘇英語高考卷最後一篇翻譯

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http://www.docin.com/p-669157991.html

❻ 2013江蘇卷高考英語閱讀全文翻譯D篇翻譯

2013年江蘇D篇閱讀理解解析

他還值得這樣一個額外贊美：一個使抨擊種族主義的聰明文學變得流行的作家。 有點不同的是，馬克吐溫把攻擊奴隸制和種族歧視的觀點融入到他的作品中，盡管這些故事表面上全是關於別的。除了最後一部小說之外，他的其它小說全是以義大利為背景的。 吐溫好像不得不面臨來自種族的挑戰 ,就拿他那至少從今天來看最具爭議的《哈克貝利歷險記》來說。 只有少數幾本書能像《哈克貝利歷險記》那樣，被人們經常從書架上拿出來閱讀。這是吐溫最受歡迎的書。 因為它給他們的印象是粗野。
最近人們批評這本書，是因為裡面有一個 名叫吉姆的逃亡奴隸，還因為「黑鬼」這個詞語出現的次數太多。(正是由於「黑鬼吉姆」這個詞語，這本書不斷受到人們的嚴厲批評，但這個詞語在小說中從來沒有出現過) 但是不管是過去還是現在對它的批評都是愚蠢的，而且沒有抓住要點。 盡管吉姆被驅逐出他的家庭，他仍然努力地在各個蓄奴州尋找他的家人。 J.Chadwick 指出，吉姆的形象在美國小說領域屬於首創。這是對奴隸具有兩種性格的肯定。「在白人奴隸文化里尋求生存的聲音和個人主義的聲音：吉姆，父親和男人」
更有甚者，吐溫的懸疑小說《傻瓜威爾遜》是對當時許多自由主義者的種族觀點的一種挑戰。在那個時代，人們認為，黑人比白人低等，尤其在智力上。吐溫的故事部分講述了兩個自出生就被交換的嬰兒的故事。 奴隸自己的淺膚色的孩子被當成白人對待，並且教育他，主張支持奴隸制。
社會地位是由後天的教育而不是天生的條件決定的，這一點再明確不過了。人們歧視的是奴隸本身的一些特點，比如說話的方式。吐溫認為，這些特點正是奴隸制度強加給奴隸的結果。 吐溫的種族論調並不完美。比如他的自傳里邊講述他年輕時如何喜歡叫做「黑人表演」的長篇大論，這些黑人都是白人帶著「黑人臉」表演的。他看到媽媽嘲笑他們，他很開心。 但是我們沒有理由認為吐溫覺得這種表演反映了現實。他對奴隸制和種族偏見的頻頻抨擊說明他深切地意識到情況是恰恰相反的。 如果我們用現在的道德評價標准來閱讀過去的文字和思想，我們只能發現謬誤。
吐溫在一個蓄奴州長大，曾當過兵，創作了吉姆這個形象，或許比過去任何一個小說家，更能夠提醒人們種族間的不公並且喚醒他們的集體良知。

僅供參考