新標准大學英語綜合教程1答案

『壹』 新標准大學英語綜合教程1unit6答案

UNIT511—15：FTFTF
閱讀；1-5:CBADA
6-10:BCCDD
11-15DABABUNIT611-15:TTFFT
閱讀：1-5:DACAB
6-10:DDADA
11-15:DABBD這時我們當時做的，只有正誤和短文，回湊合著先用吧答

『貳』 新標准大學英語綜合教程1課文及課文翻譯

課文翻譯：

1、Some years ago, long before human cloning became a near-term prospect, I was among those who urged that human cloning be assessed not simply in terms of concrete costs and benefits, but in terms of what the technology might do to the very meaning of human reproction, child rearing and indiviality. I leaned toward prohibition as the safest course.       

幾年前，在克隆人還遠未成為一種近期前景的時候，我和一些人一起，極力主張對人類克隆的評判不僅僅要考慮到具體的代價與裨益，而且要考慮到這一技術將會對人類繁殖、孩子的撫養以及對人的個性的真實意義會帶來什麼影響。我傾向於禁止克隆人，認為此乃最為安全可靠的方針。     

2、Today, with the prospect of a renewed push for sweeping prohibition rather than mere regulation, I am inclined to say, "Not so fast."        

時至今日，眼看著新一輪要求對克隆人全面禁止而非簡單規范的呼聲即將再起，我倒想說：「慢一點來。」    

3、When scientists announced in February that they had created a clone of an alt sheep -- a genetically identical  named Dolly, created in the laboratory from a single cell of the "parent" -- fierce debate arose over the pros and cons of trying to clone a human being.        

當科學家於2月宣布他們締造了一頭由成年羊克隆而成的克隆羊――這頭羊名叫多利，是從其「母體」的一個單細胞在實驗室里締造的基因完全一樣的復製品――時，對克隆人的利弊掀起了一場激烈的爭論。 

(2)新標准大學英語綜合教程1答案擴展閱讀：

新標准大學英語綜合教程翻譯方法：

由於翻譯有直譯、音譯、意譯。而且，同一種方式，可能會產生多種譯義，以何種為准關繫到如何保護馳名商標以及他人的合法權益。可以從以下幾個方面考察：

第一，馳名商標是否具有明確含義的，並且與漢字形成一一對應的關系；

第二，馳名商標的音譯是否是習慣的；

第三，翻譯方式是否已為公眾，尤其是市場所認可。

『叄』 跪求新標准大學英語綜合教程1 課後習題的答案 ！！！

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『肆』 新標准大學英語綜合教程1的課後習題答案

5(1). 等我們終於找到8號房間的時候，媽媽已經脹紅了臉，累得上氣不接下氣。我打開鎖，我們都走了進去。
(2). 她給我留下了深刻的印象，我覺得自己太無知了，甚至不配跟她呼吸同樣的空氣。
(3). 我不知道為什麼我非得了解文學。可是招生辦公室的那位女士說，雖然我讀過陀思妥耶夫斯基和麥爾為我麥爾維爾小說，雖然一個沒有上過高中的人能讀這些書的確令人敬佩，但這門課是必修的。
(4). 我樂得飄飄然了，第一件事就是去買所需要的課本，然後用紐約大學紫白相間的護封把它們套起來，這樣地鐵里的乘客就會對我們投來艷羨的目光了。
(5).接著，教授告訴我們，觀念並不是從天而降的現成品。從長遠來看，清教徒是宗教改革運動的產物，他們繼承了宗教改革運動的世界觀，並且他們對孩子的態度也由此體現了宗教改革運動的思想。
6(1). Their introction of Amateur Dramatics impressed Sophie so much that she signed up for it.
(2). Online ecation provides those who work full time with opportunities to receive further ecation in their spare time.
(3). When he first arrived at university, he was not sure whether he was supposed to scribble down every word out of the professor』s mouth.
(4). No one detects his despair well hidden behind his smile.
(5). Some students are easy about talking with strangers, while some others find it hard to do