英语周报第13期答案

『壹』 求高一新课程英语周报第13期答案

高一新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（13）
1-5 BBAAC 6-10ACBAC 11-15 CBABC
16-20 ABCBC 21.goes 22. easier
23. with / to 24. programs 25. bored
26. unless 27.practicing 28. themselves
29. which 30.succeeded
31. ... had paid me ... 去掉had
32. She didn't tell ... She→ He
33. ... after he moved ... after → before
34. ... get on touch ... on → in
35. ... as complete surprise ... complete前加a
36. ... many of his experience ...
experience → experiences
37. ... interested stories ... interested → interesting
38. some examples, either. either → too
39. ... speak so good ... good → well
40. ... chatted happily. chatted→ chatting
阅读理解专项训练（13）
1-4 BCBD 5-8 ABCB
9-12 BACA 13-16 DCDA
[部分解析]
专项技能训练（13）
语法填空：
21. goes。考查时态。设空处所需单词在从句中作谓语，结合语境可知此处要用一般现在时；因为从句的主语为单数名词，故填goes。
22. easier。考查形容词的比较等级。由上一分句中的more active推断，后一分句中也应该用比较级，故填easier。
23. with / to。考查介词。connect ... with / to ...是固定搭配，意思是“把……和……联系起来”。
24. programs。考查名词的复数形式。program与songs是并列成分，且是可数名词，故填programs。
25. bored。考查词性转换。bore的过去分词形式bored相当于一个形容词，意思是“（感到）厌倦的”。
26. unless。考查状语从句。该句意思是“即便学得很好的东西你也会忘记，除非你经常使用它”，故用unless引导条件状语从句。
27. practicing。考查非谓语动词。keep doing sth.意为“不断做某事”。
28. themselves。考查代词。该句意思是“善于学习的人相信自己”，故填反身代词themselves。
29. which。考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容，且在从句中作主语，故填which。
30. succeeded。考查时态。贝尔成功发明电话是过去的事，故句子谓语用一般过去时。
阅读理解专项训练（13）
A篇
作者结合自己照顾Florence的经历，讲述了自己为何开始当护工，以及这份工作在她心中的意义。
1. B。细节理解题。由第一段最后一句可知，作者知道Florence在等自己，为了不让她失望，因而早早去她家。
2. C。细节理解题。由第四段可知，在作者看来，钟点护理的时间限制在15分钟之内，在这么短的时间内不可能做完对被护理者真正有价值的事情。
3. B。细节理解题。由第六段可知，作者照顾生病的丈夫、母亲直到他们去世，这一经历让她萌发了当护工的想法。
4. D。推理判断题。由第六段首句以及最后一段可知，作者认为关爱他人让她有种被信任感和成就感，让她有机会帮助需要帮助的人，即对别人的生活起一定的作用。
B篇
本文介绍了几种暑期夏令营课程。
5. A。细节理解题。由Columbia Children's Theatre Fantasy Fun Camp部分中的Ages 3-8和A perfect introction to the worldof theatre for early learners可知，这个暑期夏令营适合三到八岁的、对戏剧感兴趣的儿童。
6. B。细节理解题。由Seven Oaks Park Arts Camp部分中的Basic drawing ... as well as 3-D art可知，在这个夏令营孩子们可以学习各种类型的绘画。
7. C。细节理解题。对比这两部分中所提及的课程内容可知，Heathwood Hall Guitar对课程内容的介绍较为详细。
8. B。细节理解题。Guitar Muse Guitar Camp部分没有提及学员的年龄限制。
C篇
本文作者提出了父母与孩子消除代沟、拉近距离的具体建议。
9. B。细节理解题。由第二段可知，为了了解孩子，父母要向孩子询问情况，但要注意策略，接下来列举了怎样选择问问题的场合。由此推断，作者建议父母要选择在合适的场合问孩子问题。
10. A。推理判断题。第三段就父母问孩子问题又提出了自己的建议。come in handy所在句子是承上启下句，第四段提到父母对孩子的用词不懂时父母该如何做，而上段中提到的方法其实也可用。故可推断，come in handy在此意为“有帮助的”。
11. C。推理判断题。第六段第二句中作者说，每代人有每代人的潮流和语言，言外之意，青少年一代有与父母不同的新“语言”。在第四段中，作者建议父母们在听不懂孩子的语言时参考the Urban Dictionary，故可推断，它会解释最新词汇的意义。
12. A。推理判断题。由本段最后一句可知，作者认为父母只需让孩子知道你们关注他所做的事，让他知道你们永远支持他，由此推断，作者认为父母应该让孩子感觉到你们爱他。
D篇
本文介绍了在印度由于天气太热造成人员死亡的情况，分析了炎热的原因，并提出了避暑建议。
13. D。细节理解题。由第二段第一句可知，Odisha的气温最高。
14. C。细节理解题。由第二段倒数第二句可知，来自巴基斯坦的热风让印度更热。
15. D。推理判断题。由第三段第二句可知，印度三分之一的人口家里没电，他们不得不忍受酷暑。
16. A。推理判断题。由最后一段第二句可知，当局建议人们不要到户外，即要避免阳光直射。

『贰』 求大神发英语周报高二课标2016-2017 13期答案 谢谢

英语周报高二课标2016-2017 13期答案
高二英语上学期期中检测题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCAB 6-10ACBAA
11-15 BCBAC 16-20CBACC
21-25 CBCBC 26-30BDCAB
31-35 CDCBA 36-40DBEFG
41-45 CBADB 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. competition 62.professional
63. to determine 64.for
65. made 66.has become
67. is watched 68.highly
69. which 70. a
短文改错：
71. ... an activity calling ... calling→ called
72. Arrive early ... Arrive → Arriving
73. ... from different ages ... from → of
74. ... preparing us ... us → ourselves
75. ... was being given ... 去掉being
76. ... that covered a ... that → which
77. ... take their time ... take → took
78. ... reached finish line. finish前加the
79. ... really enjoyably.
enjoyably → enjoyable
80. The activities ... activities → activity
One possible version：
Dear David,
Wereally enjoyed having you here and it was no problem at all. We are glad youliked the places we showed you. My family and I have agreed that you shouldstay longer next time you come over.
Pleasesay hello to your family as well. I would really like to meet them one day too.I will talk to my family about visiting you this summer holiday so we canarrange something later.
Now,I'm back in school and I can feel that speaking English with you has helped mea lot.
Hopeto hear from you soon.
Best wishes,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。
21. C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，Pine Ridge High School的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。
22. B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。
23. C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。
24. B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。
B篇 (学校生活)
本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。
25. C。细节理解题。由Summer STEAMcation by Next Generation School介绍内容中的Ages served: Students entering Grades 1-5以及The Orpheum Children’s Museum介绍内容中的Ages served: Kindergarten-Grade 5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。
26. B。细节理解题。由Parkland College —
College for Kids介绍内容中的College for Kids offers exciting, hands-on classes for students和Classes give kids a great opportunity to take part in hands-onlearning可知，College for Kids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。
27. D。细节理解题。由Urbana Park District Specialty Camps介绍内容中的Wildlife Watchers Camp, and Animal Adventure Camp可知，Urbana Park District有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217) 367-1544了解更多信息。
C篇 (体育)
本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。
28. C。推理判断题。由第二段中的one of the most exciting activities和There are rocks, waterfalls ... the Leg Breaker for them to getthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。
29. A。细节理解题。由第三段中的It can take anything ... depending on the level of the river and theabilities of the competitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。
30. B。段落大意题。由该段中的The only rules和should provide以及The most important qualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。
31. C。推理判断题。由最后一段中的all who take part agree that it is worth it for the satisfyingfeeling of reaching the end safely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。
D篇 (文学)
本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作The Tipping Point的书评。
32. D。词义猜测题。由第一段中的What makes one particular brand of training shoe suddenly become themust-have proct?和keeping up withother people可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。
33. C。推理判断题。由第二段中的He looks at the reasons why trends are similar ... medical epidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。
34. B。细节理解题。由第五段中的They know a lot of people and like to introce people to each other可知，connectors擅长社交生活。
35. A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavens collect and gather information so are the first to pick up onnew trends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。
第二节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。
36. D。由该空前的Many people think of robots as machines that look and act likepeople. Most robots, though, do not look like people可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。
37. B。由该空后举的例子以及tell the robot what to do可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。
38. E。由该空前的they can do things that could be dangerous for people以及该空后的Robots can also deal with dangerous materials和They can even deal with bombs ...可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。
39. F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modern robots only came about after computers were invented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。
40. G。由该空前的Robots often appear in science fiction ...和该空后的they still are not like these imaginary robots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。

英语知识运用：
第一节：
话题：体育
本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有更多的办法。
41. C。由上文中的the falling level of health in the general population可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。
42. B。由上文中的deal with以及该空后的providemore sports centers可知，建更多的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。
43. A。由上下文的描述可知，建更多的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。
44. D。由下文中的If there were easy-to-reach local sports centers, they say, peoplewould be more likely to ...可知，本段阐述的是“支持（support）”建更多的体育中心的人们的看法。
45. B。由该空后的today's sedentary lifestyle and stressful working conditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。
46. C。47. A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。
48. B。由该空后的there may be better ways of solving this problem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。
49. A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。
50. C。由上文中的the costs will be high以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。
51. D。由下文中的when their family is spending time in a park可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。
52. B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。
53. D。由下文中的more children will be attracted to sports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。
54. C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。
55. D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。
56. D。由下文中的Tax on high-fat food procts and alcohol should be raised和Even improving public transport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。
57. A。由上文中的the falling level of health和该空后的is linked with unhealthy foods and drinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。
58. D。由下文中的it takes longer to walk to the bus stop than to the car可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。
59. C。由文中的描述以及下文中的be more physically active in many different ways可知，只考虑建更多的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。
60. B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加更多的体育锻炼。
第二节：
61. competition。考查名词。设空处作介词in的宾语，且其前有不定冠词限定，故填competition。
62. professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。
63. todetermine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的目的，故填to determine。
64. for。考查介词。compete for sth. 意为“为某物而竞争”。
65. made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
66. hasbecome。考查现在完成时。由Since then可知此处用现在完成时，故填has become。
67. iswatched。考查一般现在时的被动语态。由Thesedays可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填is watched。
68. highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。
69. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句且指代整个主句，并在从句中作主语，故填which。
70. a。考查不定冠词。have a fantastic time意为“玩得很开心”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 BDABB
II. 完形填空：1-5 CABDC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 BADDB
[解析]
I. 阅读理解：
话题：健康
本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。
1. B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。
2. D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。
3. A。推理判断题。由第六段中的the study was a stage one clinical trial和Stage one involves a small group of volunteers and focuses primarilyon safety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。
4. B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。
5. B。推理判断题。由最后一段中的However, these try to rece risk to the lowest level rather thancompletely remove it和People usingany new drug are in unavoidable danger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。
II. 完形填空：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。
1. C。由下文中的when you get a flat tire ... fixing it is not hard at all可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。
2. A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。
3. B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。
4. D。由文中的描述可知，“首先（First of all）”，要把车轮从自行车上取下来。
5. C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。
6. A。由上文中的Modern bicycles' wheels can be easily taken off可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。
7. C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。
8. A。由下文中的feel all around the surface to find where air is可知，此处指给车带打“气（air）”。
9. D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。
10. C。11. B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。
12. A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。
13. D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。
14. C。由该空后的put the wheel back on可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。
15. B。“确保（making sure）”车轮向前。
16. B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。
17. A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。
18. D。由上文的描述可知，“取出（take out）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。
19. D。由上文的描述以及该空后的the fixed tube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。
20. B。由上文中的Just ... the tube, stick a patch on it and put the tire ... thefixed tube back on可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。

『叁』 高三英语周报2013-2014第13期答案

是外研版的吗？？？
注: 这是外研四川专版.

Book 5 Moles 1-2参考答案及部分解析(四川专版13期)
参考答案
1-5 BCDBA 6-10 DCBAD
11-15 ADAAB 16-20 CBADB
21-25 ACBBC 26-30 ACBAB
31-35 ABCBD 36-40 CACDB
41-45 DCCDD 46-50 BAADD
51-55 GEAFD
56. Because people suggested that to him.
57. Because he wanted to create folks who will enjoy life.
58. How Ken helped a difficult student.
59. Strict, kind and successful.
60. Students’ right choices and great success in life were their rewards to Ken Rensink.
短文改错：
61. ... held on a ... 去掉on
62. ... listening the teacher ... listening后加to
63. ... instruct us to ... instruct → instructed
64. ... leave a classroom ... a → the
65. ... they were surrounded ... they → we
66. ... but to find ... but → and
67. ... mouths covering with ... covering → covered
68. ... so quickly as ... so → as
69. ... what dangerous it ... what → how
70. ... on case of ... on → in
One possible version:
Dear Jack,
You want to know more about the Gaokao in China. Now I'm glad to give you a brief introction to it.
The Gaokao, formally known as National College Entrance Examination, is one of the biggest exams in China. First started in 1955, the Gaokao was later suspended. It didn't restart until 1977. Now the Gaokao takes place on 7-8 June every year, in which Chinese, maths and one foreign language are compulsory subjects. About 9.12 million students across China took it in 2013.
Considered as the most important examination in China, the Gaokao means a great deal to Chinese students. It decides whether one can attend college, which college one can attend, and what job one can get in the future. In a word, the Gaokao has a great influence on a Chinese student's life.
Best regards,
Li Hua
部分解析
单项填空：
1. B。surround 与Jack 之间为逻辑上的动宾关系，故用surround 的过去分词 作状语。surrounded by ...被……所包围，周围都是……。
2. C。题意“一定记住：当我把手指放到嘴唇上时，这就是要你们安静的信号（signal）”。symbol 象征，标志；reference 参考；demand要求。
3. D。be doing sth. when ... 正在做某事这时突然……。when 后的从句用了一般过去时，故空格处用过去进行时。题意：我们正开车往前走，这时突然一辆汽车冲到了我们面前。pull out （为超车而）驶离车辆行列。
4. B。根据答语中的about 可知，答话者只是粗略地估计，故用Roughly。roughly speaking 大约说来。particularly 特别地；merely 只，仅仅；steadily 稳定地。
5. A。根据第二句中的or 可知在此用 whether引导主语从句。
6. D。此处推测露西没有出现的原因可能是她已经改变主意了，故用may have done 表示对过去可能发生的事情的推测。
7. C。题意：我们国家那个地区自然资源丰富，而这个地区却资源稀缺。 while作并列连词用，意为“而，然而”，表示对比关系。
8. B。在时间或条件状语从句中，通常用现在完成时代替将来完成时，表示将来某时已经完成的动作。
9. A。根据答语可知，他没有学过法语，只是在法国出差时偶尔学了几个单词。pick up 作“偶尔学得”讲，符合语境。take up 开始从事；put up 张贴，建造；add up加起来。
10. D。that’s all right 没关系；I managed somehow 我设法应付了；that’s a good point 有道理；I didn’t get it 我不明白。根据答语中的“你能再说一遍吗”可知，前一句意为“对不起，我不明白你说的”。
完形填空：
话题：旅游
本文是记叙文。作者和母亲旅行途 中丢失了的手机被好心人邮寄回来。
11. A。旅行途中乡村人们的善良和慷慨让作者和母亲印象深刻。impress 给某人留下深刻印象。
12. D。有一件特别的事情格外“突出（stood out）”。
13. A。由下文的after a long drive on the highway 可推测，作者和母亲“极需要（desperate）”吃东西。
14. A。15. B。“发现（spotted）”指向一个小镇的路牌后，作者“驶下（turned off）”高速公路开往一个当地的旅馆。
16. C。由于旅馆已经没有午饭，有人“指引（directed）”作者和母亲到了社区合作社。
17. B。指引作者和母亲去社区合作社的人认为那里有可能还提供食物。 assumption假定，设想。
18. A。由下文的the co-operative, run by volunteers, had exactly what we were looking for 可知，合作社拥有作 者和母亲想要的东西。故选Thankfully（ 谢天谢地）。
19. D。由第四段中的we were on our way to visit my aunt 可推测，作者和母亲要去作者的阿姨家。 20. B。一到因弗雷尔郊区，手机刚有信号，作者的手机就亮起来。
21. A。由下文的all of our relatives texted us 可知，作者的手机收到很多 “信息（messages）”。 22. C。由第四段中的She dialed my mum's stored numbers 可推测，作者的母亲把手机落在了合作社。
23. B。合作社的志愿者“发现（found）” 了作者母亲的手机。
24. B。由下文的send the phone in an Express Post bag 可推测，志愿者记下了作者的阿姨的“地址（address）”。
25. C。由下文的send the phone in an Express Post bag 可知，志愿者直奔 “邮局（post office）”。 26. A。合作社的志愿者没有“索要（claim）”报酬。
27. C。志愿者只是做了自己认为“正确的（proper）”事情。
28. B。丢失手机对作者的母亲来说会很“不便（inconvenient）”。
29. A。30. B。这件事让作者和母亲“感到（felt）”自己属于一个“充满爱心的 （caring）”大家庭。
阅读理解：
A篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是记叙文。文章讲述了一个菲律宾人拒绝领取临时性伤残抚恤金的故事。
31. A。细节理解题。由第三段中的he worked very hard可知。
32. B。细节理解题。由第四段中的He told them that he had two good legs and arms, and did not need this money 可知，女子的父亲之所以退还伤残抚恤金是因为他认为自己还能工作赚钱，因而不需要抚恤金。
33. C。推理判断题。由倒数第二段中的it was very apparent that her father's same sweet spirit had been passed down to this woman 可知，该女子同样具有她父亲的美好品格，作者很欣赏她。
34. B。写作目的题。由文章最后一段 Hearing this story was so refreshing to my soul. I hope it is for you too 可知，作者希望这个故事能够给读者的灵魂新的力量，也就是鼓舞读者。
B篇（自然）
本文是应用文。文章是一个关于海龟展览的采访。
35. D。细节理解题。由第三段中的 Our whole goal here is that people understand marine life and oceans and are more willing to conserve them 可知，这个展览的目的是鼓励人们 保护海龟。 36. C。推理判断题。由第五段中的 However, they realized when Ozzy was little that he had some physical problems. He had to be treated before he was free to go 可推断，Ozzy 曾经身体状况不佳。
37. A。细节理解题。由倒数第三段中 的I just think that they are very magical looking when you see them swim through the water 可知，Grandinetti 喜欢海龟是因为海龟看起来很有趣。
38. C。细节理解题。由第七段中的I started my career in 1995, so 18 years 可知。
C篇（社会）
本文是议论文。文章就美国是否应 该淘汰一分硬币列出了正反双方的观点。
39. D。细节理解题。由第四段中的 There are thousands of small charities that depend on pennies to bring in donations. People think nothing of pouring out their old penny jars to support charity, but they won't part with nickels so easily 可知，人们会毫不犹豫地捐出一美分，但不会轻易捐出五美分，因而淘汰一分硬币会导致小的慈善机构得到的捐赠减少。
40. B。推理判断题。由第五段中的 Nickels cost 7.7 cents to make, 2.7 cents over face value, as opposed to 0.26 cents over face value to make a penny 可知，制造五枚一美分的硬币需要1.26 × 5 = 6.3 美分，制造一枚五美分硬币需要7.7 美分，因此后者比前者多花1.4美分。
41. D。词义猜测题。由下文的History has shown us that updating the monetary supply in countries where the currency is very stable has had little, if any, negative effect on the economy 可知，历史表明在一个货币稳定的国家调整货币供给对经济的负面影响即便有也是很小的。据此 可推测，取消半分硬币后，商业持续发展，没有受到灾难性的影响。
42. C。写作手法题。文章主要是比较了反对取消一分硬币和提倡取消一分硬币的人的不同观点。故C项正 确。
D篇（兴趣与爱好）
本文是说明文。文章对比了爱猫人 和爱狗人的异同点。
43. C。细节理解题。由第二段的Dogs are the most popular pets with ... 可知 C项正确。
44. D。推理判断题。由第三段中的 people in the suburbs are more likely to adopt large dogs 可推断D项正确。
45. D。细节理解题。由第五段中的 Both types of people ... are generally optimists 可知，爱猫人和爱狗人通常都比较乐观。
46. B。细节理解题。由Random facts 部 分的Dog people are more likely to think of zoos as happy places 可知，爱狗人喜欢去动物园。
E篇（自然）
本文是说明文。文章介绍了一种蜘蛛——鸟蛛。
47. A。细节理解题。由第二段中的and unusual spots colored gray, pink, and yellow可知。
48. A。推理判断题。由第三段中的 This tarantula has enough poisonous fluid to kill mice and small birds and snakes — but its bite wouldn't cause the death of most humans 可知，大多数人类对这种鸟蛛的毒液具有免疫力。故选A项。
49. D。细节理解题。由第七段中的e to the widespread removal of trees the number has dropped 可知，大量森林消失导致这种鸟蛛数量减少。
50. D。细节理解题。由倒数第二段中的Tarantulas ... are usually larger than other types of spiders可知。
短文改错你有什么不懂得问我吧。。。

『肆』 2015-2016英语周报高三新课程第13期答案，谢谢

2015-2016英语周报高三新课程第13期答案
高三新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]专项技能训练（13）
1-5 CCAAB 6-10 BACAB
11-15 ACCBB 16-20 ACCBA
21-25 DCABA 26-30 CDCAD
31-35 BADCD 36-40BBACB
阅读理解突破（13）
1-4 DACA 5-8 CBCB
9-12 DCCB 13-16 ABCC
[部分解析]专项技能训练（13）
完形填空：
通常人们家里都可能堆着不用的玩具，但是Shweta Chari和其他志愿者把它们收集起来并赠给了贫困的孩子们。
21. D。由本空后的toys to play with得出，你是否想过，这些没用的玩具能给贫困的孩子带来快乐（happiness）呢？
22. C。把这些玩具从箱子里（boxes）拿出来，包装好，然后寄到Toybank这个公益组织。文章首句中的inside cardboard boxes有提示。
23. A。当你把玩具送给那些贫困的孩子们时，你会得到内心的满足（satisfaction）。
24. B。25. A。Toybank是一个公益组织，负责把玩具赠给（gifting）那些缺少（lacking）很多东西的贫困儿童。第32空前toy-gifting有提示。
26. C。27. D。她内心（inside）有一种使命感，她决定要把快乐和游戏送到这些贫穷的（poor）孩子们手中。
28. C。Shweta Chari和其他志愿者们开始为孟买街头流浪的孩子们收集（gathering）玩具。
29. A。根据下句中的flooding in得出，他们的公益活动得到了许多人的响应（response）。
30. D。31. B。他们把捐赠来的（donated）玩具包装好，然后送到贫困的孩子们手中（hands）。
32. A。第二段最后一句就是她具体的想法（idea）：要为贫困的孩子们收集玩具。
33. D。34. C。35. D。这个公益项目启动后，Toybank注意到（noticing）这些贫困儿童有了改变。他们渐渐（slowly）敞开心扉，开始感到受重视（important）。
36. B。37. B。最重要的是（Most ofall），他们终于有了归属感（belonging）。
38. A。39. C。当他们渐渐成长（grow）时，他们也（also）会像我们一样在童年的记忆中留下对美好玩具的回忆。
40. B。近6年来，Toybank已经使8000多名贫困儿童拥有玩具成为了可能（possible）。
阅读理解突破（13）
A篇
多年前亲戚送的小提琴给遇到挫折的作者带来了希望。
1. D。细节理解题。根据第二段中的But your fingers were arthritic以及I was too young to understand how that physical pain made you feel可知，因为小提琴的原主人手指患病没法再像以前那样拉小提琴, 所以将其赠给作者。
2. A。细节理解题。根据第四段中的It was around this time that my sister sent it to Scotland fromAustralia可知，作者现在居住在苏格兰。
3. C。推理判断题。根据第四段中的It makes me feel that things will be good again可知，小提琴让作者重新获得了希望。
4. A。写作意图题。根据文章第一段和末段内容可知，作者是在向那位亲戚表示感谢——感谢她赠送了一把带给她希望的小提琴。
B篇
本文主要是对欧洲几个博物馆的简单介绍。
5. C。细节理解题。根据Museum Kampa, Prague部分中的第三句可知，游客在该博物馆内部可欣赏到20世纪中欧艺术家的一些作品。
6. B。细节理解题。根据Museum of Bags and Purses, Amsterdam部分可知，该博物馆提供有关过去的一些包、公文箱、钱包等物品的信息，其网站为tassenmuseum.nl。
7. C。细节理解题。根据Zadkine Museum, Paris部分中的第一段最后一句可知，该博物馆曾是Ossip Zadkine的家和工作室。
8. B。数字计算题。根据Vasarely Museum, Budapest部分中的价格描述并简单计算（1.92+0.952=5.7）可知，该家庭需要付5.7英镑。
C篇
本文主要介绍了来自中国香港的两位高中生研制出一款能够杀菌的手柄。
9. D。推理判断题。第一段介绍了疾病传播的方式之后，抛出问题：what if those surfaces could clean themselves to get the bacteriakilled? 为了解释该问题，两位青少年开发出一种杀菌的手柄，由此可判断第一段的目的是为了说明两位青少年的研究在生活中的重要性。
10. C。推理判断题。根据第四段前三句可知，二氧化钛在黑暗处杀菌效果不大。
11. C。细节理解题。根据第五段第一句可知，两位青少年用透明玻璃制作杀菌手柄。
12. B。推理判断题。根据最后一段可知，该新型手柄的工作原理为：变速箱将人们开门或关门的动作转换为电能，然后电能被传送到LED灯使之发光，光线中的紫外线可以杀掉细菌。
D篇
一些服装品牌只向孩子们提供小号服装，这可能会给孩子们带来不利影响。
13. A。细节理解题。根据第四段中的the brand uses a team of teen girls to help them develop newconcepts and give suggestions on designs可知，Brandy Melville品牌请年轻女孩们帮助他们设计服装。
14. B。推理判断题。根据第六段中的There will always be the girls who will try to squeeze into it.They'll do whatever they can to fit in Brandy Melville可知，这些女生想方设法要穿上Brandy Melville的服装。
15. C。细节理解题。根据倒数第二段可知，这两个品牌都面向穿小号服装的顾客。
16. C。推理判断题。根据最后一段可知，为了能够穿上Brandy Melville的小号衣服，一些女生用有害健康的方法瘦身，该组织反对这种服装设计理念。

『伍』 英语周报高三外研2014-2015第13期答案

Book 4 Moles 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BAACC 6-10 BCABC
11-15 CABAB 16-20 CACAB
21-25 DAABB 26-30 DADDC
31-35 DBACA 36-40 CGDFA
41-45 CBDAC 46-50 DABCB
51-55 ABBCD 56-60 DCABD
61. happened 62. it
63. whom 64. painting
65. eventually 66. until / till
67. independence 68. neither
69. in 70. to take
短文改错：
71. ... alt guinea pig ... pig → pigs
72. ... was always watch ...
watch → watching
73. ... curious observe them.
curious → curiously
74. ... gets into the yard. gets → got
75. ... were upsetting ...
upsetting → upset
76. ... kept barking me. barking后加at
77. ... that was wrong ... that → what
78. ... believe in my eyes. 去掉in
79. ... that he had ... he → she
80. ... the slighter idea ...
slighter → slightest
One possible version:
My dear fellow students,
In recent days, I've noticed that many students are walking on the lawns on the campus, which is causing severe lawn damage. In view of this phenomenon, I am calling on everybody to do his bit to protect the lawns. I suggest that every class be in charge of a specific lawn, regularly maintaining the lawn and dealing with weeds. Second, I suggest every class make up a slogan on lawn protection and put it up on a sign on their lawn. Last, I hope everyone can form the following good habits — don't leave litter, don't tramp through the lawn, and pick up rubbish whenever you spot some. As long as everyone makes the effort, we will have a beautiful green campus.
Sincerely yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（个人情况）
本文是一则访谈。文章是对通过在网上共享课程计划而获得一大笔收入的Deanna Jump老师进行的访谈。
21. D。词义猜测题。由上文的she'd brought in a million dollars selling her lesson plans online可知，此句中的windfall指的是“突然得到的一笔收入”。
22. A。细节理解题。由文章首段中的Last fall, Deanna Jump made headlines when it was announced可知，网上共享课程计划使得Deanna Jump老师出了名。
23. A。细节理解题。由Deanna Jump老师所说的But I still drive a Kia. I still live in the same house可知，她仍然过着简朴的生活。
24. B。推理判断题。由文章最后一句I create things with my students in mind可以推断，Deanna Jump老师只有确定课程计划在自己的课堂上产生良好效果的前提下才会将其传到网上。
B篇（健康）
本文是记叙文。文章叙述骑马疗法的历史。
25. B。细节理解题。由第二段中的It wasn't until 1875, however, that the first systematic study of therapeutic riding was reported. After prescribing pony riding as a treatment for a variety of conditions, French physician Chassaign concluded that riding was helpful in the treatment of certain types of neurological paralysis可知B项正确。
26. D。推理判断题。由第三段中的描述可知，Liz Hartel具有坚强的意志力。
27. A。段落大意题。第四段是对NARHA的总体介绍。
28. D。推理判断题。本文主要介绍骑马疗法，旨在说明马是人类的好帮手。
C篇（自然）
本文是说明文。文章介绍褐貂。
29. D。推理判断题。由第二段中的one of our most beautiful native animals可知，作者认为褐貂非常漂亮。
30. C。细节理解题。由第三段中的Although pine martens are carnivores, they eat a variety of foods, including small mammals, birds and their eggs, fruits and nuts可知，褐貂既吃肉也吃植物。
31. D。篇章结构题。these sites指的是前文提到的tree holes，所以应该选D项。
32. B。推理判断题。由文章最后一段中的Now the Vincent Wildlife Trust is making an effort to try to see if there really are martens outside Scotland. If you think you've seen one, they'd love to hear from you (visit vwt.org.uk)可以推断，本段作者主要是希望大家能够提供一些有关褐貂的线索。
D篇（节假日活动）
本文是应用文。文章简要介绍了世界各地一些以巧克力为主题的节日。
33. A。细节理解题。由Chocolate Fashions部分提到的fashion show, best dress, Fashion models等可知，服装行业的工作人员可能对这个节日感兴趣。
34. C。细节理解题。由Annual Ghirardelli Square Chocolate Festival部分提到的Profits benefit Project Open Hand, a charity supporting people with HIV / Aids可以推断，这个节日所得利润一部分会用于医疗保健事业，这个节日是在旧金山举办的。
35. A。推理判断题。由Chocolate Fest 部分提到的chocolate carving contests 及Chocolate Fashions部分提到的win a prize for the best dress可知，这两个节日都有一些有竞争性的项目。
七选五：
话题：体育
本文是说明文。文章将古典式摔跤和相扑进行对比。
36. C。由空格后的Sumo is the ancient and very popular art of wrestling in Japan可知，此处应该是以提问的形式引出sumo这一运动项目。
37. G。由空格后的A Greco-Roman wrestler must touch with three parts of his body可知，此处是说相扑比赛中如何就算输掉比赛了，与古典式摔跤比赛胜负的标准进行对比。
38. D。由空格前的Sumo wrestlers can use their legs to trip their opponents可知，这里是将两种比赛中腿的使用进行对比。
39. F。此处是对上文的singlet进行详细的说明。
40. A。通过文章的介绍我们可以看出：虽然相扑还不是奥运比赛项目，“但是也值得关注”。
完形填空：
话题：家庭
本文是记叙文。作者在目睹自己父亲的惨痛经历后，迫切希望自己能按时下班，欣赏夕阳西下，享受人生。
41. C。由My father tried to teach me the importance of hard work可知，父亲努力想教给作者勤奋工作的重要性，然而却无意间“教给（taught）”作者一些其他事情。
42. B。由His body suffered from liver cancer可知，作者的父亲“病了（sick）”。
43. D。由下文的He probably earned a lot of money that day可知，尽管作者的父亲生病了，他依然坚持“工作（working）”。
44. A。pay the price付出代价。
45. C。因为作者的父亲病了，所以要赶紧去医院。
46. D。在目睹父亲的惨痛经历后，作者“思考（thought）”了很多关于工作的事情。
47. A。由I will never crawl up the stairs可知，作者是在作决定。
48. B。由下文的After all, I am my father's daughter可知，作者的爸爸就是工作狂，所以放下手中的工作对作者来说实属不易。
49. C。由下文的the doors to open可知，作者在图书馆台阶上坐着，等着开馆。
50. B。由He had to be doing something as he looked at it可知，作者的父亲很忙，所以“没法（unable）”欣赏日落。
51. A。由下文的He was a published author ... fluent in German可知，作者的父亲多才多艺，是位“成功人士（success）”。
52. B。由published，fluent可知，作者的父亲在音乐方面也“技艺娴熟（skilled）”。
53. B。父亲的多才多艺让人“印象深刻（impressive）”，钦佩不已。
54. C。由下文的多个疑问句可知，作者想看日落的想法引发了一连串的“问题（question）”。
55. D。作者想准点下班去欣赏“日落（sunset）”。
56. D。作者想按时下班看日落的想法会造成一定的“后果（consequences）”。
57. C。作者想按时下班，所以后果还是“职业（profession）”方面的。
58. A。作者工作八小时后下班也许会影响到她职位的“晋升（promotion）”。
59. B。由I eat dinner with my family可知，作者5点下班可以与家人共进晚餐。
60. D。由下文的That's got to be worth something可知，作者想要“欣赏（enjoy）”更多的日落。
语法填空：
61. happened。考查时态。由was hard to know what to do next可知，此处用一般过去时。
62. it。考查it的用法。to know what to do next是真正的主语，故用it作形式主语。
63. whom。考查关系词。none of与设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词a couple of women，故填whom。
64. painting。考查非谓语动词。因four men与paint构成逻辑上的主谓关系，且与worked所表示的动作同时发生，故用动词-ing形式作状语。
65. eventually。考查副词。根据语境可知，设空处作状语，故填副词eventually（最后，最终）。
66. until / till。考查连词。设空处所在句意为“我出院后，附近教堂的两位女士给我安排饭食直到（until / till）我恢复到以前的状态”。
67. independence。考查名词。因设空处前有形容词former修饰且表示“独立”，故填名词independence。
68. neither。考查代词。根据语境可知，两个人都不接受作者的付费，故填neither。
69. in。考查介词。in words意为“用语言”。
70. to take。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 为固定搭配，意为“允许某人做某事”。

选做题参考答案及解析

参考答案
1-5 DABAC 6-10 CCDBA
解析
阅读理解：
A篇（现代技术）
本文是说明文。文章介绍全球首家无纸化图书馆BiblioTech。
1. D。细节理解题。由第一段中的Stocked with 10,000 e-books, 500 e-readers, 48 computers and 20 iPads and laptops, the digital library ... 可知，BiblioTech是无纸化图书馆。
2. A。推理判断题。由第五段中的Meanwhile, overall library funding has decreased every year since 2009可知，公共图书馆面临经费紧张的困难。
3. B。推理判断题。由第五段中的the so-called Big Six publishers have either been unwilling to sell e-books to libraries or raised prices, making it tough for most to afford new best sellers及最后一段中的the e-book collection doesn't include one title in sync with the whole notion of a digital library: Walter Isaacson's biography of Steve Jobs可知，BiblioTech现在没有办法得到一些畅销的电子书。
4. A。推理判断题。由最后一段中的I don't mind paying more for e-books, because they don't wear out可知，Judge Nelson Wolff认为电子书经久耐用。
5. C。标题归纳题。本文主要介绍一家无纸化图书馆和电子书的发展情况，C项的Screens即指的无纸化图书馆中的电子设备，再根据文章介绍的电子图书馆越来越普遍的现象可知，C项作标题能全面概括本文的内容。
B篇（地理）
本文是新闻报道。加拿大科学家研究认为，在地幔过渡带可能蕴藏着丰富的水资源。
6. C。细节理解题。由倒数第二段中的In its inside, they found a microscopic sample of ringwoodite可知，这块林伍德石的标本存在于一小块棕色钻石里面。
7. C。细节理解题。由第四段中的The evidence comes from a water-
-loving mineral called ringwoodite that came from the so-called transition zone sandwiched between the upper and lower layers of Earth's mantle可知，这块稀有矿物应该是来源于上地幔和下地幔之间的过渡带。
8. D。细节理解题。由第九段中的It would lead to a long-running debate about whether the poorly-understood transition zone is bone-dry or water-
-rich可知，这块林伍德石的发现证明了地幔过渡带里面富含水分。
9. B。细节理解题。由倒数第五至倒数第二段可知，科学家们是从几个业余的宝石发掘者手中偶然得到这块稀有矿物的。
10. A。标题归纳题。本文是一篇科研成果报道。加拿大的科学家偶然得到了一片林伍德石标本，这种石头富含水分，可能来自地幔过渡带，能够证明那里蕴藏着丰富的水资源。联系第七段That particular zone ... oceans put together可以判断，A项标题准确生动地概括了全文。

『陆』 八年级第13期英语周报答案

rtyty

『柒』 英语周报高一课标2015-2016的13期答案

英语周报2015-2016学年上学期高一课标第13期参考答案及解析

高一英语上学期期中检测题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. of 62.differently
63. who / that 64. to choose
65. was called 66.how
67. a 68.surprised
69. more 70. that
短文改错：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加my
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 去掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要描述了一次采访活动。
21. A。细节理解题。根据第一段中的Tom and Betsy ... sat in the library. They were waiting to interviewDr. Kay Stevens可知，Tom和Betsy是在学校的图书馆对Dr. Stevens进行采访的。
22. C。词义猜测题。根据划线部分后的so I want to talk to her about it可知，由于Tom对Dr. Stevens的事业感兴趣，因此想和她就此话题聊一聊。
23. B。推理判断题。根据文中的The great thing about science is that it never stays the same可知，列举Flash Gordon的例子是为了说明What's science fiction todaywill be ours tomorrow to enjoy。由此可推测，该例子是为了说明科学发展迅猛，可以帮助人们实现以前不可能实现的梦想。
24. D。主旨大意题。文章第一段中的They were waiting to interview Dr. Kay Stevens说明了本文的主旨，再根据文章接下来具体描述采访的过程及内容可知，D项符合文意。
B篇 (文娱)
本文是说明文。文章主要介绍了丹麦知名玩具品牌乐高的发展历程。
25. C。推理判断题。根据第一段中的LEGO began as one man's small business和第二段中的Their business helped them make a lot of money可推测，乐高公司在创立初期虽然规模不大但很成功。
26. D。细节理解题。根据第四段中的A person could put the bricks together to build something可知，Automatic Binding Brick是一种拼装积木。
27. A。推理判断题。根据倒数第二段中的the first modern style LEGO brick ... each piece would fit with anyother piece可知，现代的乐高积木可以彼此完全贴合，从而组装成一个整体。
28. A。标题归纳题。文章介绍了知名积木玩具乐高的相关知识，而且LEGO在丹麦语中意为“玩得好”。因此A项作标题概括了文章主旨也表达了乐高的宗旨。
C篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了韩语在美国流行的原因。
29. B。推理判断题。根据第二段中David说的That's trulywonderful to look at a country ... 可推测，他对于韩语在美国的流行感到很兴奋。
30. A。篇章结构题。根据该段中的Persida Ra is learning Korean和I actually first got into Korean pop and then Korean plays可知，Persida一开始对韩国流行音乐感兴趣，随后是韩剧，所以最后决定要学习韩语。故it指代韩语。
31. A。推理判断题。根据第五段中的not enough to talk with older family members who may not speakEnglish和第六段中的I wantto communicate with my parents, my grandparents可知，John学习韩语是为了和不会说英语的家庭成员沟通交流。此外，John这个例子也是为了说明第五段中Ms.Feal所说的韩语流行的另一个原因，即：children of Korean immigrants want to speak to their parents andgrandparents in Korean。由此可推测，John是为了学习一门可以在家庭中使用的语言。
32. C。细节理解题。根据第三段中的Rosemary Feal ... language gives us access into culture and culturalexpression可知，Rosemary认为语言是文化的窗口，我们可以通过语言学习来了解一种文化。
D篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位读者各自最喜欢的书籍。
33. B。细节理解题。根据第一段中的Caddie has different ideas. Unlike many other girls, she likes tocatch snakes, go swimming, and work in the fields可知，Caddie的爱好和其他女孩不太相同，表现得不一样。
34. C。细节理解题。根据第三段中的I love them because they're filled with mystery可知，George喜欢《哈迪男孩》系列书中的悬疑。
35. A。推理判断题。根据第二段中的I liked learning about the war and Abraham Lincoln可推测，Sam可能对历史题材的书籍比较感兴趣。

七选五：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了不同国家的人打招呼的不同方式。
36. G。根据该空前一句Shaking hands to say hello or goodbye was a Western custom at first可知，G项“但如今握手是一种国际化的打招呼方式，特别是在商业场合”符合语境。G项中的becominginternational和上一句中的aWestern custom形成对比。
37. F。该段主要介绍鞠躬这个礼仪，故F项介绍鞠躬在欧洲国家的使用情况符合语境。
38. D。根据该空前的greet each other with a kiss on both cheeks可知，D项关于亲吻脸颊的礼仪符合语境。D项中的kiss on thecheek three times与该段中的with akiss on both cheeks相呼应。
39. E。该空前介绍爱斯基摩人打招呼时是互相摩擦双方的鼻子，该空后介绍爱斯基摩人由于天气寒冷除眼睛和鼻子外全副武装。由此可知，空格处起承上启下的作用，E项“摩擦鼻子这个风俗源于严寒天气”符合语境。
40. C。根据该空前的there's one greeting that is the same all over the world: a smile可知，由于微笑在全世界通用，因此每个人都理解微笑的含义。C项中的Everyone understands a smile与该空前的the same all over the world: asmile相呼应。

完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。文章主要论述了社交媒体的利与弊。
41. B。根据该空后的connection以及该段接下来具体介绍社交媒体将世界各地的人连接在一起可知，社交媒体的主要好处也是其“目的（purpose）”所在。
42. A。根据下一句Many people work long hours可知，现代生活很“忙碌（busy）”。
43. C。44. A。根据上文中的Otherpeople live far away from family and friends可知，一些人远离家人和朋友，住在“别的（different）”的城市或国家，因此，很“难（difficult）”和这些亲朋好友保持联系。
45. D。该段主要讲述社交媒体帮助人们保持联系，故填connect。该段中的connect，connection均为提示。
46. C。根据该空前的It can also help people make new friends和these are friends they would nothave met可知，社交媒体还有助于人们结交新朋友。如果“不（without）”借助社交媒体，人们往往是不能遇到这些新朋友的。
47. A。48. D。根据常识可知，“通常情况下（Usually）”，你不会遇到很多和你趣味“相投（share）”的人。
49. B。根据该空前的But through social media和该空后的people all over the world with the same interest可知，有了社交媒体，你可以“遇到（find）”来自世界各地的和你有着相同兴趣爱好的人。
50. B。根据下一句中的This lets people all over the world act可知，社交媒体帮助人们“传播（spread）”关于世界重大事件的新闻。
51. D。根据下一句举的例子This is very true when an earthquake breaks out可知，社交媒体让人们更 “快地（quickly）”行动起来。
52. A。前三段分别讲述了社交媒体的好处：有助于人们保持联系、利于人们结交新朋友和帮助传播重大新闻。这些好处是“显而易见的（clear）”。
53. C。根据该空后的it can also be harmful可知，一些科学家“警告（warn）”人们社交媒体也可能是有害的。
54. C。根据下文中的fun things和their friends' lives look so perfect可知，通常情况下，人们只“挑选（choose）”自己最好的东西在社交媒体上展示。
55. B。根据本句后半部分中的or show pictures可知，他们在社交媒体上“谈论（talk about）”生活中发生的有趣的事情。
56. B。该空与前面的fun things是并列关系，故选good。
57. A。根据本段可知，人们在社交媒体上往往只展现出自己最好的一面，那么其他人也只是看到这些朋友生活的“部分（part）”，而非全貌。
58. D。根据下一句中的begin to feel envy可知，一些人对自己的生活感到不太“满意（satisfied）”。
59. C。feel envy的原因是their friends' lives look so perfect，故填because。
60. A。根据该空前的You can use it or not use it可知，你可以根据自己的“喜好（like）”来决定使用社交媒体与否及其使用频率。

语法填空：
61. of。考查介词。be fond of意为“喜爱，喜欢”。
62. differently。考查副词。设空处作状语，故填副词differently。
63. who / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰person且在从句中作主语，故填who / that。
64. to choose。考查不定式作宾语补足语的用法。persuade sb. to do sth. 意为“说服某人做某事”。
65. was called。考查一般过去时的被动语态。day与call之间是被动关系，且由语境可知，call表示的动作发生在过去，故填wascalled。
66. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中修饰difficult，故填how。
67. a。考查不定冠词。person是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
68. surprised。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示主语They（指代people）的状态，故填形容词surprised （惊讶的）。
69. more。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应用比较级形式，故填more。
70. that。考查强调句。设空处所在句是强调句，强调on this day，故填that。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ACADB
II. 1-5 BCCAD 6-10BACBA
11-15 DDCBB 16-20 ACADD
解析
阅读理解：
话题：环境
本文是说明文。研究表明：减少对铅的接触可以降低犯罪率，还可以提高学习成绩。
1. A。推理判断题。根据第二段中的Throughout history people keep using lead though it has many seriouseffects和Thoseeffects, in kids, can lead to a reced IQ and a lot of behavioral problems可知，铅对人体有着巨大的危害。
2. C。词义猜测题。根据划线部分前的lead-based paints were not allowed to be used for housing 以及and在此连接两个并列的句子成分可知，含铅的汽油也因对公众健康有害而被禁止使用。
3. A。推理判断题。根据第四段中的In one study, he suggested that ... less likely to carry out crimes和第五段中的she did a study and found thatin states where use of leaded gasoline had dropped quickly, so had crime可知，Reyes在2007年的研究证实了Nevin的说法。
4. D。推理判断题。根据最后一段中的plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination可知，本段提到的这些研究认为铅对学生学习的影响还有待考证，因此对Reyes的研究结果有点怀疑。
5. B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一些有关铅危害的研究成果。

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了动物幼崽的相关知识。
1. B。根据接下来举例蝌蚪变成青蛙，小鸡长大成母鸡或公鸡可知，幼崽以一种奇特的方式长大“成（change into）”年。
2. C。根据上一段可知，蝌蚪和青蛙长得不像，小鸡长大后也变了样。由此可知，幼崽和它们的“父母（parents）”看起来不太相像。
3. C。4. A。根据下一句中的theyellow down on a chick ... keep its small body warm可知，幼崽看起来和父母不一样的特征同时“也（also）”帮助它们在出生后的几周内“存活下来（alive）”。
5. D。6. B。该空后的“小鸡身上的绒毛‘有助于（helps）’它保暖”是一个“例子（Forexample）”。
7. A。根据该空前的babies和该空后的take careof themselves可知，由于是幼崽，因此可能还没“准备（ready）”好照顾自己。
8. C。当幼崽还不会照顾自己时，通常它们的父母就会承担起这份“工作（job）”。
9. B。根据下文举的两个例子可知，幼崽有时会发出信号促使父母“照顾（care for）”它们。
10. A。根据上文中的babies do things that make their parents可知，幼小的短吻鳄会吱吱叫，“以使（causes）”它的妈妈帮它脱壳。
11. D。12. D。根据上文的举例和该句中的seemvery helpless可知，“即使（even）”看起来很无助的幼崽其实也有“办法（ways）”让自己生存下来。
13. C。根据下文中的They can take care of themselves from the minute they are born可知，并非所有的“幼崽（babies）”都需要父母照顾。
14. B。绝大多数的蛇宝宝甚至从来不“知道（know）”自己的妈妈是谁。
15. B。“一出生就会照顾自己”和“擅长保护自己”之间为并列关系，故填and。
16. A。根据下一句They usually learn faster than their parents可知，为了生存，幼小的动物有时需要“快速（quickly）”学会生存的本领。
17. C。根据下文中的looks like a game和play “king of themountain,”可知，幼崽会在“玩耍（playing）”中学习重要知识。
18. A。根据上文中的animal babies learn serious lessons可知，幼狮看似在玩摔跤游戏，实则在“练习（practicing）”狩猎技巧等。
19. D。20. D。根据本句中的play “king of the mountain,”和from a high place可知，“当（When）”山羊在玩“山顶之王”游戏时，实则是在学习从高处“留神提防（lookout for）”敌人。

『捌』 能不能给我发下英语周报 2015-2016学年 第十三期 第一版的答案啊

2015-2016学年上学期高三课标第13期参考答案及解析
Book 5 Units 1-2参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCABC 6-10CACAC
11-15 ABBCC 16-20BACBB
21-25 CABBB 26-30BCBDA
31-35 DDADB 36-40ADBCF
41-45 BADDC 46-50ABCCB
51-55 ABDDA 56-60DCCBA
61. to say 62.up
63. appears 64.because
65. It 66.where
67. extremely 68. impolite
69. of 70.a
短文改错：
71. ... and especially boys. 去掉and
72. ... got addicted to ... got → get
73. ... and it can ... it → they
74. ... too many time ... many → much
75. On my opinion ... On → In
76. ... finish our homeworks ...
homeworks → homework
77. ... little time play ... play → playing
78. ... to study hardly. hardly → hard
79. ... our best get ... get前加to
80. ... the useful person ... the → a
One possible version:
Smart phones have become part of our dailylife. No matter where we are, we can see people busy playing with their smartphones.
Smart phones benefit us. They not only helpus get information around the world more quickly and easily, but also escapethe pressures of life.
However, every coin has two sides. When wespend too much time on smart phones, we don't have time to communicate face toface with our friends or family, and our life, studies and work will be badlyaffected.
In my opinion, we should avoid using smartphones too much except for the purpose of learning. Meanwhile, it's necessaryfor us to take part in more outdoor activities.
部分解析
阅读理解：
A篇（学校生活）
本文是记叙文。作者是一名作家，她志愿去一所学校帮助一年级的学生提高阅读能力。在此期间，一个名叫Ronny的小学生让作者感受到了自己写作的意义。
21. C。词义猜测题。根据第二段中的he struggled to sound out “Bud the Sub.” It sounded more like “Baw Daw Saw”及his difficulty with the alphabet可知，Ronny读不清单词，认字母也费劲，由此可推测，Ronny有言语障碍，即在言语这方面“缺乏能力”。
22. A。推理判断题。根据第三段内容，尤其是I needed something positive可推测，作者给Ronny颁发了“最佳进步读者奖”并送了他一本书是为了鼓励他。
23. B。推理判断题。根据第五段中的Fighting back tears可知，作者是带着感动的心情去听Ronny给她读书；再根据倒数第三段中的he read to me with more expression, clarity, and ease than I'd everthought possible for him可知，作者没想到Ronny能读得那么好，由此可推测，Ronny的进步让作者有些惊讶。
24. B。推理判断题。根据倒数第二段中的my own writing career及最后一段I want to be that author可推测，作者是一名作家。
B篇（社会）
本文是应用文。文章介绍了一个专门为具有创意方案的艺术家筹资的网站平台——Kickstarter。
25. B。细节理解题。根据第三段内容可知，Kickstarter只是一个筹资平台，并不参与各个项目的运作，每位艺术家需要对自己的项目完全负责。
26. B。推理判断题。根据倒数第二段中的Funding on Kickstarter is all-or-nothing — projects must reach their fundinggoals to receive any money可知，只有筹款总数达到了预定目标，项目发起人才可以拿到钱，否则的话什么都拿不到（nothing）。
27. C。段落大意题。根据最后一段的开头Mozart, Beethoven, Mark Twain, and other artists funded works insimilar ways及结尾Kickstarteris an extension of this model可知，Kickstarter筹资的方式由来已久，莫扎特、贝多芬、马克•吐温等艺术家都用过这种方式筹资。
C篇（周围的环境）
本文是说明文。纽约市的一些新楼盘推出了少年活动室，为孩子们的课余活动提供了场所。
28. B。推理判断题。根据第二段中的They were hanging out in coffeehouses or just walking around thestreets of Manhattan; that's what they do, unless they're going to a movie可知，在Russo女儿的成长过程中，她的休闲娱乐活动仅限于跟朋友在咖啡馆里消磨时间、逛街或者看电影。由此可推测，Russo的女儿当时没有多少休闲娱乐活动。
29. D。推理判断题。根据第三段中对Fisher女士身份的介绍及第四段中的Thetrick is ... How do I get them interacting with other people可知，Aldyn的少年活动室能让孩子们跟其他人多交流，这是这个楼盘的卖点。
30. A。细节理解题。根据第五段中的The Laureate's tween room, though, puts particular stress onlearning可知答案。
31. D。推理判断题。根据最后一段中的After finishing their work, they come here. “They just like the idea of sittingnext to a friend, and they may not even be talking to each other, but just thatcompanionship is important,”可知，孩子们喜欢来这个少年活动室是因为那里有朋友相伴，氛围很愉快。
D篇（健康）
本文是议论文。运动诚然对健康有益，但是如果运动过度，甚至上瘾，它将会严重影响健康。
32. D。推理判断题。根据第一段中的a streaming video of everything ... won't stop playing in my mind及第二段内容可知，作者上床睡觉时，脑子里就像放电影一样，无论作者采取什么措施，都无济于事，因此她不能入睡。
33. A。篇章结构题。根据第四段内容可知，运动披着“治疗方法”的外衣，所以如果连“运动”这个方法都不能帮助作者逃避的话，那么还有什么能防止她崩溃呢？
34. D。细节理解题。根据第六段中的it so easy to keep this addiction a secret; it's not as obvious aslighting up a cigarette可知，运动上瘾不像抽烟那样很容易被人们发觉。
35. B。推理判断题。根据第五段中的I suffer from depression and OCD及倒数第三段中的I wonder ... It still feels very far away可知，作者患有精神方面的疾病，并且治愈之路遥遥无期。
七选五：
话题：人际关系
本文是记叙文。作者讲述了自己两次与乞丐相遇的经历。最后女儿的话让作者明白了自己的麻木和冷漠。她决定找回自己丢失的心。
36. A。根据上文作者碰到乞丐后马上确认车门锁着及下文作者跟女儿说这样做是为了安全可推测，本空应该是“女儿问：‘妈妈，你为什么那样做呢？’”
37. D。根据本空前的shocked及本空后的一系列动作及想法可推测，这名乞丐吓了作者一跳，所以“我往后退了一点，给他让出点空间”。
38. B。根据本空前后的动作可知，这名乞丐帮作者把袋子放上车，“然后在那儿等着作者给些酬劳”，所以作者给了他一些钱。
39. C。根据本空后女儿的反应及下段所说的话可推测，“作者回家后把（上周发生的事及自己的想法）告诉了女儿”，女儿对此很惊讶。
40. F。根据本空前后的内容可知，作者因为听到太多坏人取胜的故事，所以变得麻木和冷漠，“找不到自己的心了”。但是女儿的一番话让作者决定重新找回自己的心。
完形填空：
话题：家庭
本文是议论文。文章讨论了家的含义。
41. B。根据本空前后句内容可知，在人类早期历史中，家不过是一堆熟悉的人围在火堆旁而已，但是无论“家（home）”是什么，家就是家，其它地方都不能称之为家。
42. A。根据下文的“家就是家，其它地方都不能称之为家”可知，“家”就是我们头脑中呈现出来的“空间（space）”概念。
43. D。下文中的in other places提示了本题答案。
44. D。本空下一句解释了“感觉像家”和“在家”在心理上的“不同（difference）”。
45. C。在其它地方感觉像家了应该是初到这个地方时的“不是家”的感觉“减轻了（reced）”。
46. A。有些人一次又一次地发现家，这说明他们总在“搬家（move）”。
47. B。根据本空前的find another可知，只有“离开（leaving）”家才需要找到另外一个家。
48. C。根据本空前的内容可知，有些人一次又一次地搬家，但是总能找到家的感觉，有些人一旦离开了家就再也没有什么地方能给他们家的感觉，自然还有一些人“从来没有（never）”离开过家。
49. C。根据本段内容，尤其是sleeping at my friends' houses, made everything seem alien可推测，对于想家的孩子来说，在家和不在家感觉非常不同。sharp表示“明显的，清晰的”，符合此处语境。
50. B。根据本空后的felt a strong connection between people及everything seem alien可知，想家的孩子“遭受了（suffer from）”这些不同带来的痛苦。
51. A。根据本空后的because I was one of them可知，作者身为其中一员，非常理解想家的孩子们的“感受（feeling）”。
52. B。根据下句中But的转折语气可知，在作者从小长大的小镇里，他 “到处（everywhere）”都能感受到人和人之间的紧密联系。
53. D。根据本空后的sleeping at ... 及got back home in the morning可知，这里是指作者不在家过“夜（night）”。
54. D。破折号后就是作者对家的“见解（point）”。
55. A。对于“熟悉（familiar）”的事物，人们已经习惯它的存在，所以不需要特别注意就知道它在那里。
56. D。根据语境可知，这里是指父亲去世“后（After）”，作者兄弟姐妹回到了父亲家。
57. C。下文中的in the house提示了本题答案。
58. C。根据上句中的my father died可知，这里是指父亲“不在了（absence）”。
59. B。60. A。根据本段最后一句Theperson whose heart and mind could bind them into a single thing — a home — had gone可知，父亲不在了，就好像有什么从家里的东西上“消失了（disappeared）”，这些东西就“仅仅（merely）”只是物品了，再也没有家的感觉了。
语法填空：
61. to say。考查不定式作定语的用法。have sth. to do意为“有某事要做”。
62. up。考查副词。bring up意为“提出”。
63. appears。考查一般现在时。appear在句中表示客观事实，且主语是第三人称单数，故填appears。
64. because。考查连词。just because ... doesn't mean ...是常用句式，意为“仅仅因为……并不意味着……”。
65. It。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真实主语是不定式短语，故填It。
66. where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰shop，且在从句中作地点状语，故填where。
67. extremely。考查副词。设空处修饰形容词rude，故填extremely。
68. impolite。考查形容词作补语的用法。由private可知，评论别人的体重是不礼貌的，故填impolite。
69. of。考查介词。be proud of意为“以……自豪”。
70. a。考查不定冠词。fan是可数名词且此处表泛指，故填a。

『玖』 七年级英语周报第13期答案

第13期（总第3137期）的答案（参考）：
一、单项选择
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确答案
1. C 2. D 3. D 4. B 5. D
6. A 7. C 8. D 9. A 10. C
二、完形填空：
先通读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的正确答案
11.B 12.C 13.C 14.A 15.D
16.B 17.A 18.D 19.B 20.A
二、完形填空：
先通读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的正确答案
11.B 12.C 13.C 14.A 15.D
16.B 17.A 18.D 19.B 20.A
三。
FFTFT
四、交际：
A）根据对话情景，在空白处填入恰当的单词、短语或句子，使对话意思完整、通顺
41.Nice to meet you
42.first name
43.Spell it
44.Eric
45.What's your phone number
B）根据情境提示，用恰当的短语或句子填空：
46.What kind of clothes
47.my brother isn't at home
48.I don't think
49.What do you want to drink
50.How much
五、翻译
根据括号内的提示，将下列对话或句子进行英汉互译：
51.What do you usually have for lunch?
I eat a lot of vegetables, chicken and rice.
52.Playing football is interesting.I like playing football.
53.My friends and I often play basketball on Friday afternoon.
54.这是一个大的房子,有一个客厅和三个卧室。
55.离考试只有一周了。

『拾』 第13期英语周报答案

I.1-5 BBCCA
II. 1. hurry 2. questions 3. crowded 4. among 5. Finally
III. 1. What is, doing 2. Whatshould, do 3. should not 4. No, needn’t 5.betternot
IV. 1. spreading easily among 2.keep away from / not go to 3. work on 4. allthe time