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Book 8 Mole 1 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ACBBC 6-10 BAACC
11-15 ABCBA 16-20 ACCAB
21-25 ACDBC 26-30 ADBAD
31-35 CBCAD 36-40 DGEBC
41-45 CABAD 46-50 ACDAB
51-55 BCDCA 56-60 BCBDD
61. on 62. one
63. that 64. are attracted
65. definitely 66. to contact
67. an 68. convenience
69. using 70. which
短文改错：
71. ... drive a small car. drive → drives
72. He helped ... helped前加has
73. ... a large number of ...
number → amount / sum
74. ... as earlier as ... earlier → early
75. ... since I went to ... since → before
76. ... went for a trip ... for → on
77. ... he was lost his way ... 去掉was
78. Fortunate ... Fortunate → Fortunately
79. ... got to knowing ... knowing → know
80. ... do nothing for ...
nothing → something
One possible version:
An Adventure Journey to the Antarctic
Welcome to the Antarctic — the last pure land on the earth!
You will enjoy your unique adventure journey to the continent on the world's first-class cruise ships. They will take you to the Antarctic Ocean, where even the explorers have seldom reached.
When you reach the Antarctic, you will have the chances to get close to penguins, seabirds, and seals. What's more, you will be able to visit the Antarctic Great Wall Research Station established byChina.
We have invited some international leading experts to go with you, including explorers, navigators, historians, and geographers. During your trip, they will provide you with some wonderful lectures on plants and animals in the Antarctic.
Don't hesitate. Just join us. I guarantee you a unique trip that will be a feast for your eyes and touch your heart!

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述一位大学生正在为自己的南极之行做准备，如果此行能够按计划顺利完成，他将刷新一项纪录。
21. A。细节理解题。由第一段中的If he successfully makes the journey in 22 days ... to the South Pole on foot和最后一段中的which ... is expected to complete in less than a month可知，Parker Liautaud的探险之旅日程很紧，故A项说法正确。
22. C。细节理解题。由第二段中的He says ... to raise awareness about climate change和第三段中的he will ... show how the climate is changing可知，Parker Liautaud前往南极的目的之一是为了研究那里的气候变化情况，故选C项。
23. D。词义猜测题。由第三段中的Given that background and a training schele及However, he is continuing his course ...可知，Parker Liautaud由于南极之行以及与此相关的一些训练准备工作的需要，他可能会暂时中断在耶鲁大学的学习，故选D项。
24. B。主旨大意题。本文主要讲述一位大学生正在为自己的南极之行做准备，如果此行能够按计划顺利完成，他将刷新一项纪录。
B篇（学校生活）
本文是应用文。文章是一位中学生写的信，希望校方能够让Ellen Jackson老师来当今年八年级颁奖典礼的发言人。
25. C。细节理解题。由第二段中的She ... a former Eastwood Middle School student可知，Ms. Jackson曾就读于Eastwood中学，故选C项。
26. A。推理判断题。由第三段中的She is also a very effective speaker ... how to make people think and act for themselves可知，Ms. Jackson擅长与人交流，故选A项。
27. D。细节理解题。由最后一段中的The speaker at this ceremony should be someone who understands both where the students have been and where they are going可知，作者认为Ms. Jackson适合这一工作的一个重要原因是因为她很了解这些学生，故选D项。
28. B。写作目的题。纵览全文，由首尾两段中的Now I would like you to please consider asking Ms. Ellen Jackson to give this important speech和I hope you will consider asking Ms. Jackson to speak at this year's ceremony可知，作者希望通过这封信能够说服Ms. Wells，让她考虑今年由Ms. Ellen Jackson来当八年级颁奖典礼的发言人，故选B项。
C篇（历史与地理）
本文是说明文。文章主要讲述了美国作为一个移民国家其文化的多样性。
29. A。段落大意题。由第二段中的American immigration began in 1607以及In 1620和By 1770等信息可知，本段主要介绍美国的移民史，故选A项。
30. D。细节理解题。由第三段中的In cities all over America, you can see different cultures that formed this country ... Some of the best examples of this are the foods people eat可知，作者试图以几种食物为例来说明美国是一个由多元文化构成的国家，故选D项。
31. C。推理判断题。由最后一段中的An American can be a person of any background ... It will keep changing as more people come to this country可知，作者认为美国文化具有多样性，故选C项。
32. B。标题归纳题。纵览全文可知，作者主要通过介绍美国的移民史和各种食物的来源说明了美国文化多样性这一客观事实，故选B项。
D篇（自然）
本文是说明文。文章主要对达尔文蛙数量下降的原因进行了简要的分析。
33. C。细节理解题。由第二段中的They swallow their babies ... until they have become fully grown可知C项说法正确。
34. A。细节理解题。由第三段中的the northern Darwin's frog ... the main reason for the frog's disappearance可知A项说法正确。
35. D。写作目的题。纵览全文可知，作者主要对达尔文蛙数量下降的原因进行了简要的分析，故选D项。
第二节:
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了鱼类的一些相关情况。
36. D。由该段标题Where fish live及其中的And about 40% of fish species are in fresh water可知，本段主要介绍鱼类生活的水域，故选D项。
37. G。由该段标题Senses及其中有关鱼类视觉和听觉的介绍可知，G项关于鱼类对于各种危险感知能力的介绍符合语境。
38. E。由该段标题Bodies of fish及其中有关鱼类身体相关知识的介绍可知，E项内容符合此处语境。
39. B。文章最后一段主要介绍了鱼类对于人类和自然平衡的重要性，故选B项。
40. C。由该空后面的They eat other sea animals and are eaten by other sea creatures, thus keeping up the balance of nature可知，这里是说鱼类是食物链中的一部分，故选C项。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。作者通过自己玩玩具火车的经历告诉我们要学会掌控自己对于某件事情的动机。
41. C。由下文的Keep the train ... as I can及火车总是出轨可知，“我”给自己设定的目标太“高（high）”了。
42. A。由下文的driving the train around bends at full speed可知，“我”让火车尽可能“快地（quickly）”跑。
43. B。由下文的find myself driving the train around bends at full speed可知，火车正以全速通过弯道，这令“我”十分“惊讶（amazed）”。
44. A。由上文的the train went off the rails及转折连词but可知，这并没有让“我”“泄气（discourage）”。
45. D。由上文火车跑出轨道的事实可知，作者“成功（successes）”的次数很少。
46. A。47. C。48. D。由上文的The few ... reassure me that it was possible可知，“我”有很“强的（strong）”动力，所以“我”“无视（ignored）”那些失败，即使成功十分“渺茫（minority）”，“我”仍不放弃。
49. A。50. B。父亲“注意到了（noticed）”“我”所做的事情，于是让“我”停下来重新“想一想（think about）”自己所做的事。
51. B。由上文内容可知，作者在玩玩具火车，所以这里是指火车的“遥控器（controls）”。
52. C。由上文的try hard to get the train ... out of my hands可知，“我”一直在紧紧地“握着（holding）”遥控器。
53. D。心跳很快，用beating来表示。
54. C。由上文内容可知，“我”将目标定得太高了，所以“我”应该“降低（lower）”自己的目标。
55. A。由上文的With the help of my father ... use steady force可知，“我”最终很“容易（easily）”就成功了。
56. B。由上文“我”玩玩具火车这件事情和最后一段中对动机的分析可知，“我”是想表明“我”对驱动力的理解，故用call。
57. C。58. B。59. D。由but if not managed可知，动机会让我们“受益（benefit）”，但如果掌控不好，它也会让我们“脱离（lose touch with）”现实并导致一些“消极的（negative）”行为。
60. D。由上文的we should learn to manage our motivation可知，这样我们才会在生活和工作中更“有效率（effective）”。
第二节：
61. on。be based on 依据， 固定搭配。
62. one。 结合语境，空格处泛指前面提到的手机， 故用不定代词one。
63. that。 分析句子结构可知，空格处引导表语从句，且表语从句结构意义完整，故用that。
64. are attracted。主语students与动词attract之间是被动关系，结合语境，可知应用一般现在时的被动语态。
65. definitely。此处应用definite 的副词形式definitely修饰动词distract。
66. to contact。allow sb. to do sth. 是固定表达，意为“允许某人做某事”。
67. an。 emergency此处表示泛指，并且以元音因素开头，故填不定冠词an。if there is an emergency 情况紧急时。
68. convenience。bring convenience to sb. 是固定表达，意为“给某人带来便利”。
69. using。作介词by的宾语用动词-ing 形式短语。
70. which。空格处引导非限制定语从句， 指代先行词rules， 且在从句中作主语， 故用which。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 DCBAD 6-10 ABDCA
[解析]
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要介绍了Wilson Alwyn Bentley对雪花的研究及其影响。
1. D。细节理解题。由第一段中的Wilson liked snow so much ... Snowflake Bentley可知，Wilson Alwyn Bentley之所以被称作Snowflake Bentley是因为他终身致力于雪花的研究，故选D项。
2. C。词义猜测题。由第二段中的He studied them carefully and tried to draw what he saw和300 drawings可知，这些图案各异的雪花很快引起了Wilson的兴趣，故选C项。
3. B。细节理解题。由第三段中的the flakes always melted away before he could take a clear photo以及该段详细的描述可知，Bentley面临的最大挑战就是如何在雪花融化之前拍摄出清晰完整的图案来，故选B项。
4. A。段落大意题。由最后一段中的Artists, metal workers, silk procers ... studied his pictures and read his articles和the man ...left a lasting record of some of natural beauty等信息可知，本段主要谈论Snowflake Bentley的影响力，故选A项。
5. D。推理判断题。由第一段中的Wilson liked snow so much that he spent his whole life studying it和第三段中对Snowflake Bentley如何采集雪花并拍照的详细描写可知，他是一个细心而且有决心的人，故选D项。
B篇（热点话题）
本文是说明文。文章主要介绍了世界气象组织公布的一项最新报告：全球温室气体创新纪录。
6. A。推理判断题。由第一段中的It states that the concentrations of carbon dioxide (CO2) ... all broke fresh records可知，地球大气层中的温室气体含量增加了很多，故选A项。
7. B。细节理解题。由第二段中的the concentration of CO2 ... is mainly responsible for the warming effect in our climate可知，二氧化碳排放量在气候变化中起着重要的作用，故选B项。
8. D。细节理解题。由第三段中的Methane ... has been speeding up since可知，甲烷也像其它温室气体一样一直在增加，故选D项。
9. C。推理判断题。由最后一段中的What worries climate scientists和That goal seems to be very difficult to achieve等信息可知，作者对于气候变化是比较担心的，故选C项。
10. A。标题归纳题。文章主要介绍了世界气象组织公布的一项最新报告：全球温室气体创新纪录，然后对此进行了简单的分析，故A项作为标题最恰当。

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2015-2016学年上学期高一课标第17期参考答案及解析
Book 2 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BAABC 6-10BACBC
11-15 BBCAC 16-20BBCBB 21-25 DABAD 26-30 CBBDA
31-35 BADBB 36-40DAECG 41-45 BABDA 46-50 CACBB 51-55 DCACD 56-60DACBD
61. It 62.to celebrate
63. which 64. became
65. that 66.Actually
67. an 68.agreement 69. for 70. will be held
短文改错：
71. ... my favorite teacher ...
teacher→ teachers
72. ... his students understand ...
understand前加to
73. ... things in heart. in → by
74. ... such interesting that ... such → so
75. ... stay wake in ... wake → awake
76. ... always made himself ... made→ makes
77. ... to my office ... my → his
78. ... as many as ... many → much
79. ... have been learned ... 去掉been
80. ... a truly excellently ...
excellently → excellent
One possible version:
Dear Tom,
How's it going? I'd like to tell you aboutmy favourite sport.
Of all the sports, I like swimming best. Istarted to learn swimming at the age of six and I'm now a member of our schoolswimming team. As we all know, swimming is a great sport and can help peoplekeep fit. I can relax myself by swimming. Besides, I can give a hand to thosewho fall into the river by chance and are in danger. My dream is to join thenational team and take part in the Olympics one day.
What is your favourite sport? Please writeand tell me.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (体育)
本文是议论文。文章主要讨论了奥运会选手是否应该接受兴奋剂检测。
21. D。细节理解题。根据第二段中的Also drugs hurt people and they could even kill people可知，David认为使用违禁药品对健康有害。
22. A。推理判断题。根据该句的字面意思“使用药品的运动员就好比穿着溜冰鞋赛跑”以及该句后面的It's cheating and should not be allowed可知，划线句子的真正含义是：使用药品和作弊没什么两样。
23. B。细节理解题。对比第一段中Jim的观点It alsogives an extremely unfair advantage to the athlete using the drug和第四段中Sam的观点No drug testing would be unfairto people who don't use drugs可知，他们两人都提到奥运会比赛的公平性问题。
24. A。写作目的题。文中的五个人就奥运会比赛期间运动员是否应该接受兴奋剂检测进行了热烈的讨论。故A项符合文章主旨。
B篇 (历史)
本文是记叙文。文章主要介绍了一名美国艺术家展出80余幅绘画作品让人们了解美国南部奴隶的真实生活状况。
25. D。推理判断题。根据第一段中的When he was face to face with the picture, he couldn't believe hiseyes和第二段中的I hadnever seen that type of picture on money before可知，当Jones看到南部联盟纸币上的图片时，觉得很不可思议。
26. C。推理判断题。根据前三段内容可知，南部联盟纸币上的图片显示奴隶快乐地在田间采摘棉花，这与Jones听到的有关奴隶的痛苦生活不相符，因此他决定要一探究竟。
27. B。细节理解题。根据第四段中的Many of them showed healthy and smiling slaves at work. None of thebills showed the hardships of slavery可知，Jones最后发现南部联盟纸币上的图片都将奴隶刻画成欢快劳作的样子，而从未描述他们生活的艰辛。
28. B。标题归纳题。Jones因发现一张纸币上的图片展示的奴隶生活和他听说的有很大出入而开始研究，经过两年的深入调查发现这些纸币上的图片都不能反映当时奴隶的真实状况。他花费三年的时间画出80余幅作品，告知人们关于奴隶的真实故事。最后一段中的The story is on the money点出文章的主旨。故B项作标题贴切。
C篇 (现代技术)
本文是说明文。文章主要介绍了一款实用的环保应用软件。
29. D。细节理解题。根据第二段中的the Verizon Innovative App Challenge. The competition was designedby the Verizon Foundation to increase students' interest in science,technology, engineering, and math, or STEM可知，这项应用软件挑战赛旨在增强学生对STEM的兴趣。
30. A。推理判断题。根据第三段中的They kept their idea simple so that anyone could use it以及下文描述这个创意得以付诸实施并且被很多人下载使用可知，这个回收箱应用软件的创意是很实用的。
31. B。推理判断题。根据第三段中的The middle schoolers were surprised when they were among the tennational winning teams和其中一名成员说的I didn't think our app was this good可知，他们对于自己的应用软件能够获奖感到很意外。
32. A。细节理解题。根据倒数第二段中的We worked together and it was great和they learned a lot working together可知，在将回收箱应用软件的创意付诸实施的过程中，队员从彼此身上学到很多东西，收获不少。
D篇 (个人情况)
本文是应用文。文章介绍了四位网课老师。
33. D。细节理解题。根据第一段中的Not only does he teach students math可知，Mike是教数学的。
34. B。词义猜测题。根据Jody紧接着说的I fearedsomething would be lost in the give and take of classroom discussion和Now I know online teaching allowsstudents greater freedom to express themselves之间的对比可知，Jody一开始担心网络授课中不能很好地进行课堂讨论交流，因此对是否要进行网络授课有所迟疑。
35. B。推理判断题。文章主要介绍了四位网上授课老师的基本情况以及他们所获得的相应奖项，因此对于正在挑选在线老师的学生来说很有用处。

七选五：
话题：学校生活
本文是议论文。文章就男女是否应该分开接受教育进行了讨论。
36. D。根据接下来的两句Some people believe ... Others believe ... 可知，D项“人们对于这个话题各抒己见”符合该处语境。
37. A。该段主要介绍了美国在20世纪90年代中期仅有两所单性学校，然而发展到今天，已经有超过500所学校提供单性教育。由此可知，单性教育呈现上升趋势。故选A项。
38. E。根据该空前一句Girls usually do well with lots of class discussions, while boysneed to learn by doing可知，由于男女学习方式不同，因此分开教育有助于满足他们不同的学习需求。E项中的differentlearning needs与该段第一句中的learnvery differently相呼应。
39. C。根据该空后一句They say it reces boys' and girls' opportunities to work together可知，《科学》杂志的报道不赞同这类单性教育。
40. G。G项中的girls whospend more time with other girls become与该空前的Boys who spend more time with other boys become形成对比。

完形填空：
话题：交通
本文是说明文。文章介绍了几种常用的交通工具。
41. B。根据常识可知，自行车不像汽车那样“占（take up）”地方。第三段中的take up much space也是提示。
42. A。联想常识可知，自行车是一种“便宜的（cheap）”出行方式。
43. B。根据该空前的China and India, with the largest populations in the world可知，由于中国和印度人口最多，因此“自然而然地（naturally）” 骑自行车的人也是最多的。
44. D。根据该句最后的too以及接下来举例介绍阿姆斯特丹骑自行车的情况可知，自行车在一些发达国家也很“受欢迎（popular）”。
45. A。在阿姆斯特丹，有专门供人们免费“骑（ride）”的公共自行车。
46. C。根据上一句中的white bikes可知，供大家免费使用的自行车通常是白色的，而私人自行车则通常漆成“彩色（colourfully）”。
47. A。根据第一段中的way of getting around可知，摩托车在很多国家是最好的“出行（get around）”方式。
48. C。摩托车比自行车“更快（faster）”。
49. B。根据上一句中的don't take up much space可知，摩托车比汽车更好“停放（park）”。
50. B。根据该段中的motorbikes可知，该段主要讲“摩托车（motorbikes）”这种交通工具。
51. D。根据该空后的things和下一句中的a wholefamily可知，摩托车可以载人“载（carry）” 物。
52. C。根据上一句中的amazing ways to ... things on motorbikes可知，既然人们可以想到令人惊讶的方式来搬运货物，那么一家人都“挤上（fit）”一辆摩托车也就不足为奇。
53. A。54. C。联系上文讲的自行车和摩托车以及下文讲的公共汽车和火车可知，“除了（Besides）”使用自己的自行车、摩托车和汽车之外，人们“还（also）”选择使用公共交通工具。
55. D。buses和trains属于public transport的范畴，因此此处是说人们使用“诸如（such as）”公共汽车和火车之类的公共交通工具。
56. D。在有些国家，人们常“见到（find）”铰接式公共汽车。
57. A。根据该空后的a popular way of getting around可知，英国的红色双层公共汽车是“常见的（common）”街景。
58. C。“由于（because）”人们带小鸡甚至山羊上车，因此南美的汽车通常被称为“小鸡汽车”。
59. B。每天都有数百万人乘坐地铁“出行（travel）”。
60. D。根据下一句举的例子“伦敦的地铁叫tube而在纽约人们称地铁为subway”可知，地铁在不同的地方叫法“不同（differently）”。

语法填空：
61. It。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that引导的从句，故填It。
62. to celebrate。考查不定式作宾语的用法。want to do sth. 意为“想要做某事”。
63. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明rings且在从句中作主语，故填which。
64. became。考查一般过去时。由at the 1920 Games可知，设空处表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填became。
65. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，又因从句结构及意义均完整，故填that。
66. Actually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Actually（实际上）。
67. an。考查不定冠词。symbol是可数名词，且在此表示泛指，又因被international修饰，故填an。
68. agreement。考查名词。设空处与peace和unity并列作宾语，故填名词agreement。
69. for。考查介词。stand for意为“代表，象征”。
70. will be held。考查一般将来时的被动语态。Olympics与hold之间是被动关系，且由four years later可知，设空处表示的动作尚未发生，故填will be held。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CADAD 6-10 CBACB
解析
A篇 (社会)
本文是议论文。作者认为驾驶年龄的上限应该规定在70岁并陈述了相关理由。
1. C。词义猜测题。根据划线词前的When people get older, they suffer from mental and physicalillnesses和接下来进一步的介绍Drivingrequires a sharp mind and good sight, and as people get older, these thingsbecome worse可知，hinder应该是“限制、阻碍”的意思。
2. A。细节理解题。根据第二段中的The driver was an old man suffering from dementia可知，由于这位年老的肇事司机是一位痴呆患者，因此才造成了交通伤亡事故。
3. D。推理判断题。第三段的主题句是it is common for older drivers to become forgetful，因此作者讲这对老夫妇的故事是为了说明老年人记忆力差容易导致交通事故。
4. A。推理判断题。根据第四段中的Good sight ... something that gets worse as people age和many elderly people hold on to thebelief that their sight is not failing at all可知，年龄增大的同时，视力也会下降，但是很多老年人不愿意承认这一事实。
5. D。篇章结构题。分析全文的内容和结构可知，本文是“总—分—总”结构。第一段提出观点I think people should be required to stop driving at this age，第二至第四段是三个分论点，最后一段是结论。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。文章告诫人们应该注意上网安全。
6. C。细节理解题。根据第二段中的To keep him safe online, his parents monitor his web use可知，Julian的父母监测他的上网情况是为了确保他的网络安全。
7. B。写作手法题。根据第三段中的A study found that 62% of children aged 8 to 17 have had anunpleasant online experience可知，作者主要是通过引用研究结果来说明孩子们不愉快的上网经历。
8. A。细节理解题。根据第四段中的cannot collect personal information, such as a phone number or fullname和倒数第三段中的Itwill expand what falls under “personal information” to include videos, photographs and services that give user location可知，COPPA法案对于个人信息的定义进行了调整，增加了一些其它内容。

9. C。推理判断题。根据最后一段中的There is a misunderstanding that if a site is following COPPA, it istotally safe可知，人们认为遵循COPPA法案的网站可以确保他们上网的绝对安全，然而事实表明，这是错误的观念。
10. B。写作目的题。通读全文可知，由于上网的方式在发生改变，因此相应的确保上网安全的法案也要进行更新调整，特别是文章最后一句中的it also can be dangerous if you are not careful点明文章主旨，即：告诫人们在上网时应该小心谨慎。故B项符合题意。