九上英语期中考试试卷
『壹』 2010 20119年级英语期中试卷
《震不垮的爱》
5月12日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强震降临到四川。那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……
面对这场灾难，我们中国并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。
地震发生不久，部队官兵立刻行动起来，向灾区进发。道路不通的，官兵们就徒步强行。所有的官兵们都写下了遗书，这不正是他们不把灾民解救出来不罢休的誓言吗？这不正是他们血浓于水的同胞的爱吗？！ 温总理和胡书记全都放下了手头的工作，来到抗震救灾的第一线，鼓励搜救人员，安慰受灾群众“我现在什么也不关心，只关心我的十万人民。”这是他们的呼喊。数以万计的志愿者也纷纷戴上了绿丝带，为灾区献出了自己的力量。“哪里需要我们，我们就到哪里去。”这是他们面对镜头所发出的豪言；外国友人也帮着抬起了担架，面对记者，他们用生硬的中国话说：“我爱中国，我要为她做些什么。”……看，连领袖，外国友人都献出了爱，我们又怎么能袖手旁观呢？！
地震期间，感人的故事数不胜数，可有几件事却令我无法忘记：当消防队员掀起水泥板时，眼前一幕却让他们愣住了：一位母亲双腿跪地，双手撑地，她的身下，是一个三四个月大的孩子，可是这位母亲却永远停止了呼吸。队员们从孩子身上找到了一个手机，上面是这位妈妈编写的一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活下来，请记住，妈妈永远都爱着你。看着短信，消防队员们无不动容。爱是伟大的，母爱是最伟大的。这句话在这位母亲身上充分展现了出来。此刻，这位妈妈身上闪耀着光芒，闪耀着母爱的光芒！
在一所中学中，搜救官兵看到了一个神圣而又令人动容的场景：一位老师双手紧紧护着两名学生，像一只展翅欲飞的雄鹰，可是，这只雄鹰却再也飞不起来了，但两个学生还活着。由于老师的双手已经僵硬，官兵们只好含泪将他的手锯了下来……是什么力量使们不顾身的安危？是什么力量使他放弃了生的希望？是什么力量促使他宁愿死也要守护自己的学生？是爱，是老师对学生的爱，是穿越生死的爱！
最近，国家确定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14时28分默默哀悼，为灾区人民祈福，为死去的亡灵默哀。这不正是人民的爱吗？这是纯洁的爱，是不需要任何修饰的爱，是震不垮的爱！
在灾难发生后的第一时间，全国人民都行动了起来，积极捐款，献血，为灾区人民尽出了自己的力量。面对灾难，我们又一次向全球展现出了我们中华的丰采，展现了我们中华人民震不垮的爱
『贰』 新目标九年级上英语期中试卷及答案 不要下载
20． used to like playing________ piano，but now he likes playing _________ basketball． A．／：the B．the；the C．a： ／ D．the；／ 21．一 ______ do you learn new English words? 一I learn new words by joining an English club． A．What B．How C．Why D．Which 22．When they heard the ___________ news，they got very ___________． A．frustrating, frustrated B．frustrated, frustrated C．frustrated, frustrating D．frustrating, frustrating 23．My grandpa is _________ weak ______ look after himself．He needs help． A．so, that B．very, to C．so, to D．too, to 24．--Excuse me does Mr．Green's son live here． --He ________ be here, but he has moved． A．used to B．used for C．was used to D．got used to 25．______ his surprise, his brother succeeded in climbing up the mountain． A．At B．On C．To D．In 26．Tom is a ________ boy．He is too young to drive a ear． A．fifteen-years-old B．fifteen-year-old C．fifteen years old D．fifteen year old 27．Tony didn't run ________．He was behind all the other runners． A．slowly enough B．fast enough C．enough slowly D．enough fast 28．-- We will go to Beijing for three days ring the vocation of October． --______________ A．So does he B．So he does C．So will he D．So he will 29．I________ a big house for my family if I _____ a lot of money． A．would buy, have B．would buy, had C．will buy; had D．will buy, will have 30．There are about ______ people in this town． A．five millions B．million of C．five million D．five millions of 31．The notebook ___________ be John's ．There is his name on it． A．must B．might C．could D．can't 32．"The volleyball must belong to Mary" means_________ A．The volleyball must be Mary B．Mary has a volleyball C．The volleyball must be Mary's D．That can't be Mary's volleyball 33．--We need a music CD that we can dance_______ --I have one．I'II take it ______the party． A．in, in B．in, to C ．to, to D．to ,in 34．_____you go, ____you do in your school, You must obey the rules． A．Wherever; whatever B．Where; what C．Whatever; wherever D．What; where 三、完形填空。 In learning English, one should first pay attention to listening and speaking．It is the groundwork（基础） of reading and writing．You' d better 35__your best to speak while you do
『叁』 求九年级上册英语期中考试试卷（要含答案）
听力部分
一、根据所听的内容顺序，用1、2、3、4……将下列图片编号：%
二、听录音，选出所听到的内容：7%
( ) 1 A. right B. run C. read
( ) 2 A. skating B. swimming C. skiing
( ) 3 A. lesson B. learn C. lantern
( ) 4 A. chicken B. kitchen C. change
( ) 5 A. mouse B. house C. horse
( ) 6 A. let B. look C. lot
( ) 7 A. telephone B. elephant C. ruler
( ) 8 A. follow B. window C. yellow
( ) 9 A. any B. some C. every
( ) 10 A. you B. your C. go
三、找出与所听内容不同的部分：12%
四、根据所听问题选择正确的答句。10%
( ) 1 A. It’s four o’clock. B. It’s four yuan. C. There are four.
( ) 2 A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, I am.
( ) 3 A. No, there isn’t. B. Yes, there is. C. No, there aren’t.
( ) 4 A. I like running. B. I can run. C. I can’t run.
( ) 5 A. Sorry. B. Thank you. C. OK.
笔试部分
一、判断下列每组单词画线部分读音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。6%
1. plate table ( ) 2. these bed ( )
3. after hat ( ) 4. class dance( )
5. some sofa ( ) 6. now house( )
二、英汉词组互译：10%
1. 在学校 2. 一些花
3. 住在 4. 唱歌
5. 买东西 6. each other
7. a large sitting-room 8. listen to
9. ride a bike 10. pumpkin lanterns
三、单项选择：12%
( ) 1. It is first day of the new term.
A. a B. an C. the
( ) 2. There a lot of trees in the garden.
A. are B. is C. has
( ) 3. How many TV are there in the building?
A. room B. a room C. rooms
( ) 4. a toilet in the building?
A. Are there B. Is there C. There is
( ) 5. The students are having their lesson.
A. english B. Music C. music
( ) 6. There is a football the bed.
A. under B. at C. in
( ) 7. I like , tigers and monkeys.
A. cat B. horse C. horses
( ) 8. Now boys and girls, follow , please.
A. I B. me C. she
( ) 9. Here a book for you.
A. is B. am C. are
( ) 10. Shall we go to the park? .
A. Yes, we can. B. Good idea. C. No, I like.
( ) 11. There is a map the world on the wall.
A. in B. at C. of
( ) 12. I don’t like .
A. play the guitar B. play guitar C. playing the guitar
四、连词成句：5%
1. can do what you
?
2. any are the there books on desk
.
3. door the behind what’s
?
4. pigs I much like very
.
5. see and let’s go
.
五、根据上下文，用适当的词完成对话，每空一词。6%
1. A：I can a puppet.
B: , too.
2. A：Can you a book your head?
B: Yes, .
3. Mike: Good morning, Tom.
Tom: . What do you like for pets?
Mike: I dogs. Do you like ?
Tom: , don’t.
六、抄写句子，并注意大小写和标点符号。10%
(编辑注：六题与四题形式上有些相似，建议合并或者增加一个问答句匹配之类的有上下文语境的句子测试题)
七、阅读短文，判断下列句子正误，正确的打“√”，错误的打“×”10%
That is a picture of a classroom. I can see some pencil-boxes and books in the desk. I can see a ball under the chair. There are two maps on the wall. The black board(黑板) is on the front（前面的）wall. Some student’s exercise-books（练习本） are on the teacher’s desk. Two brooms（扫帚）are behind the door.
( ) 1. That’s a picture of a classroom.
( ) 2. I can see pens and books.
( ) 3. I can see a ball on the chair.
( ) 4. There are two pictures or the wall.
( ) 5. There are some student’s exercise-books on the teacher’s desk.
附加题：10%
一、句型转换：4%
1. I can swim .（对画线部分提问）
2. There is a computer room in the building.（改为否定句）
3. There are some cards on the desk.（改为疑问句）
4. Here are some apples for you. （改为单数）
(编辑注：建议小学阶段尽量少用这种形式的句子测试题)
二、看图写作：6%
Yang ling’s bedroom
听力部分内容答案
一、根据所听的内容顺序，用1、2、3、4……将下列图片编号：
1. There is a piano in the music room.
2. There are some students in the computer room.
3. Mike’s football is on the desk.
4. I can see a telephone.
5. She has a new bed.
6. He can skate.
7. Can you dance? Yes, I can.
8. Do you like cks? No, I don’t.
9. I like hens.
二、听录音，选出所听到的内容
1. read 2. swimming 3. learn 4. chicken 5. horse
6. look 7. telephone 8. follow 9. some 10. go
三、找出与所听内容不同的部分
1. Listen to the song, please.
2. I can play the violin.
3. My mother likes reading.
4. My father can ride a horse.
5. Is there a slide in the garden?
6. What do you like? We like singing.
四、根据所听问题选择正确的答句
1. How much is it?
2. Can you play the guitar?
3. Are there any glasses on the table?
4. What do you like?
5. Here you are.
『肆』 福建省宁德市2014-2015年度上学期九年级期中考试仁爱英语试题答案
宁德市2014-2015学年第一学期九年级期中考试英语试题
试题参考答案
听力部分
1-5 ACBCA 6-10 CCBCC 11-15 BACBA 16-20CABCB
笔试部分
单项选择
21-25 BABAA 26-30 BCBCB
完形填空
31-35 BABBC 36-40 CABAA
阅读理解
41-43 ACC
44-47 CADA
48-51 DABC
52. She explained her reasons to the stores.
口语应用
53.Where is Jim?
54.When did he go there?
55.Has he ever been there before?
56.Who did he travel with
57.How long will he be away
综合填空
58. machines 59. brought 60. has 61. drinking 62. pollution
63. like 64.countries 65. their 66. other 67. less
遣词造句
68.He has bee a teacher since two years ago.
69.We should stop people from cutting down trees.
70.Reading books in the sun is harmful to our eyes.
书面表达
One day, I was walking home after school.On my way home ,I saw awoman throwing something onto the ground. The ground looked so dirty at once.So I picked up the waste at once and threw it into the stbin .Thinking that I had to find a way to stop the bad behavior,I brought out a piece of paper and wrote a notice which said,"Please don't litter onthe ground !"Then I hung the notice on the branch of a tree.Seeing the notice ,the woman's face turned red.She said to me ,"I'm sorry .You are a good boy."After that ,I went home happily.
『伍』 人教版九年级上册英语期中考试作文会是什么
2010学年第一学期九年级英语期中考试作文分析
2010学年第一学期 2010学年第一学期 九年级英语期中考试 作文分析
内容分 分：开头总起1分；两条理由各 分； 内容分7分 开头总起 分 两条理由各2分 结尾总结1分；全文通顺条理性1分； 结尾总结 分 全文通顺条理性 分 ? 语法分 分：给分标准同以往； 语法分8分 给分标准同以往； ? 文采分3分：内容分与语法分的总得分达到 文采分3分 13分，可适当得到 分文采分； 分文采分； 分 可适当得到1-3分文采分
A. 全文行文通顺、条理清晰、言简意赅即可得文采分1分； B.（达到标准A的要求）使用精彩漂亮的语句（词组、句型）， 且合情合理，不显摆词汇量、不刻意堆砌，可得文采分2分； C.（达到标准B的要求）文采出众，论据有力，蕴涵深意， 令人回味，可得文采分3分。
需注意的问题： 需注意的问题：
内容方面： 内容方面： ? 审题不清，造成正文部分内容出现偏题：此为本次作 造成正文部分内容出现偏题：
文题中暴露出最严重的问题！ 严重的问题！ 试比较以下2个作文题的区别： Is it necessary for students to take cell phones to school? Is it necessary for students to use cell phones?
以下所列论据是否围绕文章主题呢？ 以下所列论据是否围绕文章主题呢？ ? Using cell phones for too long does harm to our health, for they proce a lot of radiation. What’s more, we’ll probably end up having poor eyesight. ? Almost all cell phones are multifunctional. They can be used as an electronic dictionary, a calculator and a powerful search engine. ? If unfortunately there’s an emergency, we can get in touch with our parents or friends immediately so that they can get us out of trouble in time. ? Cell phones can hold hundreds of indivial phone numbers and help to take photos. In this way, we don’t bother writing the information down on paper and it really brings lots of convenience to our daily life.
始终用 始终用总?分?总的结构作为中考作文的基 本框架： 本框架：
A. 总起句开门见山，给出自己的观点，即回答第一个问题 总起句开门见山，给出自己的观点， （What’s your opinion on taking cell phones to school? Is it necessary?）； ）；
B. 文章正文部分阐述理由，即回答第二个问题； 文章正文部分阐述理由，即回答第二个问题； 注意：根据作文要求，至少阐述2个理由 个理由， 注意：根据作文要求，至少阐述 个理由，且都切 实联系到school；2个理由必须从不同方面阐述， 个理由必须从不同方面阐述， 实联系到 ； 个理由必须从不同方面阐述 不重复、不雷同！ 不重复、不雷同！
文章结尾部分必须再次陈述自己的观点， C. 文章结尾部分必须再次陈述自己的观点，与总起 句相呼应， 使用与总起句一模一样的句式。 句相呼应，但不宜使用与总起句一模一样的句式。
? With all kinds of colors and types, cell phones play important roles in our daily lives. ? Last but not least, cell phones are more than just a gadget for showing off. We really depend on them more than we realize nowadays.
语法方面（单句改错） 语法方面（单句改错）
? Cell phones enables the parents to communicate with their children. ? Students can use cell phones to send messages and play games, so cell phones let students do not listen to their teachers ring the class. ? Some student might stay at school until very late. ? Children can text with their parents through cell phones and make their parents not worry why they’ll be late for home.
『陆』 唐山路北区2009-2010学年度九年级上英语期中考试卷
英语：
新目标英语九年级上册重点内容：
Unit 1
一、重点词组：
1.by making flashcards 通过做单词抽认卡
2. ask…for help 向某人求助
3.read aloud 朗读
4.that way (=in that way) 通过那种方式
5.improve my speaking skills 提高我的会话技巧
6.for example (=for instance) 例如
7.have fun 玩得高兴
8.have conversations with friends 与朋友对话
9.get excited 高兴，激动
10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话
11.do a survey about… 做有关…的调查
12.keep an English notebook 记英语笔记
13.spoken English (= oral English) 英语口语
14.make mistakes 犯错误
15.get the pronunciation right 使发音准确
16.practise speaking English 练习说英语
17.first of all 首先
18.begin with 以…开始
19.later on 随后
20.in class在课堂上
21.laught at 嘲笑
22.take notes 记笔记
23.enjoy doing 喜欢干…
24.write down 写下，记下
25.look up (v + adv) 查找，查询
26.native speakers 说本族话的人
27.make up 编造，虚构，化妆，打扮
28.around the world 全世界
29.deal with 对待，处理，解决
30.worry about (be worried about) 担心，担忧
31.be angry with 生某人的气
32.stay angry 生气
33.go by 消逝
34. regard…as… 把…当做…
35.complain about/of 抱怨
36. change…into… 把…变成… （= turn into）
37.with the help of 在…的帮助下
38. compare…to (with)… 把…和…作比较
39.think of (think about) 想起，想到
40.physical problems身体上的问题
41.break off 中断，突然终止
42. not…at all 根本不，全然不
二、重点句子：
1. How do you study for a test? 你怎样为考试做准备？
2. I have learned a lot that way. 用那种方法，我已经学到了很多东西。
3.It’s too hard to understand the voice. 听懂那些声音太难了。
4.Memorizing the words of pop songs also helped a little.记流行歌曲的词也起作用。
5. Wei Ming feels differently. 卫明有不同的感受。
6.He finds watching movies frustrating. 他觉得看电影让人感到沮丧.
7.She added that having conversations with friends was not helpful at all. 她又说和朋友对话根本没用。
8.I don’t have a partner to practice English with. 我没有搭档一起练习英语。
9.Later on, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word. 随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。
10.It’s amazing how much this helped. 我惊异于这些方法竟如此有用。
11.My teacher is very impressed. 给老师留下了深刻的印象。
12.She had trouble making complete sentences. 她很难造出完整的句子。
13.What do you think you are doing? 你在做什么？
14.Most people speak English as a second language. 英语对于大多数人来说是第二语言。
15.How do we deal with our problem? 我们怎样处理我们的问题？
16.It is our ty to try our best to deal with each challenge in our ecation with the help
of our teachers. 在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。
17.He can’t walk or even speak.他无法走路，甚至无法说话
Unit 2
一、重点词组：
1. be more interested in 对…更感兴趣.
2. on the swim team 游泳队的队员.
3. be terrified of 害怕.
4. gym class 体操课.
5. worry about. 担心.
6. all the time 一直, 总是
7. chat with 与…闲聊
8. hardly ever 几乎从不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by bus 步行去学校
10. as well as 不仅…而且
11. get into trouble 遇到麻烦
12. make a decision 做出决定
13. to one’s surprise 使某人吃惊的是
14. take pride in 为…感到骄傲
15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…组成/构成.
be made up of 由…组成/构成.
17. instead of 代替, 而不是
18. in the end 最后, 终于
19. play the piano 弹钢琴
二、重点句子：
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4.I hardly ever have time for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会.
5.My life has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out. 那会使你紧张的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎变化很大.
Unit 3
一、重点词组：
1. be allowed to do sth 被允许干…
allow sb to do sth 允许某人干…
allow doing sth 允许干…
2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16岁的孩子
3. part-time jobs 兼职工作
4. a driver’s license 驾照
5. on weekends 在周末
6. at that age 在那个年龄段
7. on school nights 在上学期间的每个晚上
8. stay up 熬夜
9. clean up (相当与及物动词) 清扫
10. fail (in) a test 考试不及格
11. take the test 参加考试
12. the other day 前几天
13. all my classmates 我所有的同学
14. concentrate on 全神贯注于
15. be good for 对…有益
16. in groups 成群的,按组的
17. get noisy 吵闹(系表结构)
18. learn from 向某人学习
19. at present 目前,现在
20. have an opportunity to do sth 有做…的机会
21.English-English dictionary 英英词典
22. at least 至少
23.eight hours’ sleep a night 每晚8小时的睡眠
24. an old people’s home 敬老院
25. take time to do sth 花费时间干…
26. primary schools 小学
27. have…off 放假,休息
28. reply to 回答,答复
29. get in the way of 妨碍
30. a professional athlete 职业运动员
31. achieve one’s dreams 实现梦想
32. think about 思考,考虑
33. in the end 最后,终于
34. be serious about 对…热忠/极感兴趣
35. spend…on + n. spend …(in) + v-ing 在…上花费时间/金钱
36. care about 关心,担心,在乎
37. agree with 同意…
二、重点句子：
1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔.
2.They talk instead of doing homework. 他们聊天而不是做作业.
3.He is allowed to stay up until 11:00 pm. 允许他们熬到晚上11点.
4.We should be allowed to take time to do things like that more often. 我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情.
5.What school rules do you think should be changed? 你认为学校的哪些制度应该改一改了?
6.The two pairs of jeans both look good on me. 这两条牛仔裤穿在我身上都适合.
7.The classroom is a real mess. 教室太脏了.
8.Should I be allowed to make my own decisions?
9.Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有这样我才能实现我的梦想.
10.They should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间.
11.We have nothing against running. 我们没有理由反对他跑步.
Unit 4
一、重点词组：
1、give it to charity 把它捐给慈善机构
2、medical research 医学研究
3、What if …… 如果…怎么样？
4、get nervous 紧张
5、take a big exam 参加大考
6、help with 有助于
7、in public 在公共场合
8、hardly ever 几乎不
9、the whole school 全校
10、without permission 为经许可
11、be(make) friends with 与…交朋友
12、ask one’s permission 请求××的允许
13、introce…to… 把…介绍给…
14、invite…to do… 邀请…干…
15、social situations 社会环境
16、not… in the slightest 根本不，一点也不
17、right away 立刻，马上
18、all day 全天
19、be friendly to 对…友好
20、at lunch time 在午饭时间
21、a bit shy 有点害羞
22、English speech contest 英语演讲比赛
23、represent the class 代表班级
24、come top 名列第一（前茅）
25、let … down 使…失望
26、come up with 提出、想出
27、be sure of + n./pron.
28、the rest of the students 其余的学生
be sure to do 相信…
be sure +that 从句
29、have a lot of experience (in) doing sth 在做某事方面有经验
30、deal with 对付，处理
31、come out 出版
32、give advice on… 在…方面提出意见、建议
33、by accident 偶然地，无意之中
34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…
35、an internet friend 网友
二、重点句子：
1、He doesn’t know if he should bring a present. 他不知道是否该带礼物。
2、You shouldn’t worry about what other people say.你不应该考虑别人说什么。
3、What will you do if you had a million dollars? 如果你有一百万美元，你会干什么？
4、If I were you, I ‘d take a small present.如果我是你，我会带一个小礼物。
5、I’m too tired to do well.我太累了，没考好。
6、Dogs can be a lot of trouble.狗会带来很多麻烦。
7、What are you like? 你是什么样的人？
8、I’d invite him/her to have dinner at my house.我会邀请他（她）到我家吃饭。
9、You enjoy the company of other people.你喜欢别人的陪伴。
10、I feel nervous talking in front of many people.我在众人面前讲话时感到紧张。
11、She always comes top in the school exams.她在学校的考试中总是名列前茅。
12、She doesn’t want to let her friends down.她不愿让朋友失望。
13、If I were you, I’ll get out of here.如果我是你，我会离开这里。
历史：九年级历史复习提纲
第一单元：人类文明的开端
第1课：人类的形成
1、 人和动物的根本区别是 ，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是 。
2、 人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即 、 和 种人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。
3、 人类最初经历的是 社会。氏族社会先后经历了 和 两个阶段。 的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮
1、 约从公元前 年开始，非洲东北部 河两岸出现奴隶制小国，约公元前 年，初步统一的古代 国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。公元前 世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前 世纪，埃及被西亚的 灭亡。
2、 亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。沃地东部， 河与 河并行奔流，被称为 。公元前 年以后， 人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。为维护 的利益，他制定了一部法典，史称 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、 约公元前 年， 河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称 的部落侵入古代印度，先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“ ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是 （包括社会阶层是 ）第二等级是 （包括社会阶层是 ）第三等级是 （包括社会阶层是 ）第四等级是 （包括社会阶层是 ）。各等级之间 世袭，不同等级的人不得 。这个等级制度的实质是严格维护 利益。该制度的影响是，激化了 ，并对后来印度社会的发展带来了 。
第3课：西方文明之源
1、 希腊早期文明—— 文明发源于 ，后来出现 文明，该文明历时八百年后消亡。公元前 世纪， 和 西海岸出现希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 当政期间雅典达到全盛，其表现是：经济 、文化 、 政治发展到古代世界的高峰。另一个著名的城邦是 ，它的特点是崇尚 。
2、 公元前8世纪，在意大利的 河畔，罗马城建立起来。公元前 年，罗马建立共和国，其性质是 专政。共和国建立后，逐步征服了 ，为争得地中海霸权，同 进行了三次战争，史称 战争， 最终取得了胜利。公元前 世纪，罗马成为地中海霸主。罗马的 迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨，前 年， 领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
3、 公元前 年， 夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。 在公元前 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马 所取代。 年罗马帝国分裂为 两部分。 年， 灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元：亚洲和欧洲和封建社会
第4课：亚洲封建国家的建立
1、 1世纪前后，日本各岛出现 国家，后来本州中部兴起奴隶制国家 ，它在5世纪统一了日本。
2、 大化改新：背景： 。时间： 人物： 内容：政治上 ；经济上 。意义： 。
3、 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部 、 ，引起 、 和 。在这种形势下，阿拉伯人民渴望 ， 创立的 教应运而生。他最初在 传教， 年，他带领少数信徒离开 ，在 建立起政教合一的国家。伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。 年他再次兵临 城，当地贵族接受 ，承认他的 和 领袖地位，他承认对方的经济和宗教利益。从此，成为伊斯兰教圣地。 年 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲
1、 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力。 和 不仅西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 支柱。在精神文化领域， 凌驾一切。
2、 西欧在 世纪开始出现作为 和 中心的城市，著名的城市如意大利的 ；英国的 和 。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与 的斗争。有的城市用金钱 、有的通过 赢得了自治权。 市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中， 阶级形成了，它进一步分化，使 和 发展成早期 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。
3、 东罗马帝国定都 ，原称 ，因此东罗马帝国又称 。13世纪末， 国家在西亚兴起，它积极向外扩张，先占领 ，又渗入 ，矛头直指已经没落的 帝国。 世纪中期（ 年）， 被土军攻陷，延续了 年的 帝国终于灭亡。
第三单元：古代文明的传播与发展
第6课：古代世界的战争与征服
1、 公元前 世纪（相当于我国的 时期），古代 以波斯人为中心形成了 帝国，它先后征服了 等国家和地区，前 世纪早期，它三次出征希腊，史称 战争。前 世纪中期， 军民赢得了战争的胜利。这次战争是东方帝国 与西方 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、 前 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的 国强大起来，前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久， 继承王位，史称 大帝。他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ，回师占领 ，灭掉 帝国，足迹远达 ，建立起地跨 三洲的帝国，定都 。虽然帝国昙花一现，但 文化传播到东方，东方文化也渗入 文化，促进了东西方文化的交流。
3、 罗马帝国到 世纪，疆域达到最大规模。东起 上游，西临 ，南抵 ，北达 、 和 。罗马帝国地跨 三洲， 成为它的内湖。帝国建立后，由于 和 ，最初约 年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。一方面罗马帝国的征服和统治充满着 ；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（罗马帝国的最初两百年，正值我国 时期，当时我国称其为 ，罗马帝国与中国的官方接触最早始于 年，记载在《 》一书中）。
第7课：东西方文化交流的使者
1、 很久以前，连接亚欧著名的商路有“ ”，在这些商路上奔波的商人中有不少 人，他们把 辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了 的天文学和医学知识，以及 和 。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区 和 的发展。 人创造了从0到9十个数字的计数法， 人学会了这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便计数法传到欧洲，被称为“ ”。除此以外，阿拉伯人还翻译保存了许多 著作，使古代文化的光辉重现；创立了完整的 ； 写成了世界上第一部代数学著作； 著有《医学集成》一书， 著有《医典》，这两部著作被欧洲医学界长期奉为权威著作。
2、 1271年， 跟随父亲和叔叔前往中国，到达中国后，得到 的赏识，在中国生活17年后，回到祖国，记述他东方见闻的《 》一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第8课：古代科技与思想文化（一）
1、 古代埃及人最早使用的文字形成于 前年左右，称为 文字，是世界上最古老的文字之一，它对以后 文字产生了重要的影响。与此同时，两河流域的 人创造了 文字，后来被 古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
2、 、 、 并称为世界三大宗教。佛教诞生于 前世纪，创始人是 ，后来被称为 ，意思是 。佛教的主要教义是 。 世纪， 在位时，佛教有了很大发展，并向外传播，向北，经 地区传到 大部分地区，以后又从中国传到 等国；向南，传入 等国和我国境内 族地区。
3、 世纪时 创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰惟一的神“ ”，说自己是“ ”的使者。“伊斯兰”是阿拉伯语“ ”的意思，伊斯兰教信徒称为 ，意思是信仰“ ”安拉的人。伊斯兰教的经典是《 》，中世纪，伊斯兰教传到 、 等地，对这些地区产生了重要影响。
第9课：古代科技与思想文化（二）
1、《 》相传由盲诗人荷马加工整理而成，是一不朽的世界文学名著，是研究早期 社会的重要史料。《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家 的代表作之一。《天方夜谭》是 民间故事集。《 》、《 》均是其中脍炙人口的名篇。
2、阿基米德的重大发明与发现有： 、 和 。
3、伊斯兰教的第一大圣寺是 ，坐落在现今 ，又称“ ”，寺内中心的 神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。 屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它是一座典型的 式建筑。法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中把它比喻为“ ”。
第四单元：步入近代
第10课：资本主义时代的曙光
1、 文艺复兴的实质是 ，开始于 ，其先驱是 ，他创作的长诗是《 》。他被誉为 。达?芬奇是一位伟大的艺术大师，代表作有《 》、《 》等。 国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠，其代表作有《 》、《 》等。
2、文艺复兴的历史意义是 ， 。
3、文艺复兴的时间是 世纪至 世纪，范围从 开始，15-16世纪扩展到 其他国家和地区。
第11课：英国资产阶级革命
1、新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从 转移到了 沿岸，英国人利用有利的地理位置拓展 ，进行 。 得到很大发展， 成长起来，还出现了 。17世纪，英国国王推行封建专制，鼓吹“ ”，一度关闭 ，还把持日用商品的 权， 和 的权利受到侵害，他们利用 同国王展开斗争。
2、英国资产阶级革命的导火线是 ，爆发的标志是 年，国王 召集议会开会筹集军费。后来， 挑起内战，1645年6月， 率领的议会军在 击溃了国王军队，几年以后，议会军队取得胜利，1649年， 被推上断头台，英国成立共和国。 掌握了政权，担任“ ”，实行有利于 和 的政策。他去世后不久， 复辟。 年， 和 联合其他不满国王专制统治的人发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。为了 ，1689年， 通过了《权利法案》，它以 形式对 的权利进行了明确的制约，这样， 的资产阶级专政开始确立起来。英国资产阶级革命的历史意义：推翻了 ，确立了 ，为 发展扫清了 ，推动了 。
第12课：美国的诞生
1.美洲的土著居民是 人，17世纪初，英国人开始在北美 沿岸建立殖民地，一百多年以后，已经有 个，这些殖民地居民，除英国移民和土著居民 人外，还有来自欧洲其他国家的人以及非洲来的 。他们共同劳动，促进了当地经济的发展，北部 发达，南部盛行 ， 是主要劳动力。
2. 年，美国制定了宪法，确立美国是一个 国家，总统既是 ，又是 ，享有 权。 - 当选第一任总统。
3.美国独立战争的意义是结束了 ，实现了 ，确立了 ，有利于 ，对 的革命也起了推动作用。独立战争的性质是 确，胜利的原因是 。
第13课：法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命的原因： 。导火线： 。开始的标志是 年 月 日巴黎人民攻占 。
2.革命形势飞速发展， 掌握了政权，不久颁布《 》，主要内容是： 评价：进步性是， 局限性是， 。
3. 法国大革命的意义：摧毁了 ，传播了 ，对 的发展有很大影响。
第14课：“蒸汽时代”的到来
1. 工业革命的原因：18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外， 的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进 。
2 年前后（19世纪上半期），英国完成工业革命，此后， 、 等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
3.工业革命的影响：工业革命创造了 。使 发生了翻天覆地的变化：工业革命以后， 最终战胜了 ；率先完成工业革命的 国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了 先进、 落后的局面；造成了 阶级与 阶级的分化与对立。
『柒』 宝山区2009学年第一学期期中考试九年级英语测试卷
我刚好做过，听力我没有
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65—70：Did manage;isn't it;Why will;be welcome;if will;won't until
71—91：FTFTFFT;CCDBDAD;CDAABCD
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接下来自己做吧，别内忘了给我加分哦容