四年级课课练英语答案

❶ 四年级下册英语课课练第八单元笔试部份答案

方法上的指导：1.听（)(输入）2.说(SPEAKING)(输出）3.读（READING)(输入）4.写（WRITING）(输出）5.译（TRANSLATION)(双向）以上五方面的语言能力的培养，既是英语考试所必须的，又是未来交流所必要的。总之，英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通，是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此，莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法，以供广大学生参考：1.听（LISTENING)对于听力而言，这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家：(1)五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，仍然是听上五遍。如此往返，坚持一年，必有结果。(2)间歇精听：偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记。一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实，一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。(3)语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境，充分利用网络，电视，广播等媒介，同时多与英语老师，外国朋友沟通和交流。以上帮助建立语言环境的条件均已成熟，要戒懒，戒自卑，戒任何借口。养成每天听英语的习惯。2.说（SPEAKING)“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。莱曼英语认为要想练就熟练的口语，必须循序渐进，有简单到复杂。自然，一些技巧也应注意：（1）自言自语：从每天的英语阅读开始，做到声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美，增加自信。（2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词，词组或句型，进行仿造句子，将其变成自己的句子，并大声朗读出来。（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不够熟练，不够灵活。多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含义，进行灵活的句子创作。（4）交流沟通：听到英语就应该模仿默念，增加自己的语素，无论懂与不懂，都应心里跟读。这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是，很多中国学生忽略了此处。把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。3.读(READING)谈到阅读，精读和泛读要兼顾。所谓精读，要一个字一个字地读，弄清每一个单词，词组，句型乃至习语的含义，从中锁定一些未学过的内容，通过一学，二记，三运用的过程进行学习，不断充实自己的英语知识。至于“泛读”，是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息，达到增加谈资，增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生，都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者，应上知天文，下知地理，虽不精，但面儿要广。4.写（WRITING)英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容，且未来的英语运用中，写作也是不可或缺的必要技能之一。因而，写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样，应该时不常地写一些英语的日记，周记或专题作文，充分利用已学过的语法点表达自己的观点。要明确的是，写作对于基础知识而言，可起到复习作用；对于口语而言，可起到思维培养的作用。莱曼英语认为，在练习写作时，要注意下列事项：（1）起始段落：要有吸引力（2）词组句型：多用词组句型（3）转联词：确保句子，段落的顺畅（4）复合句：表达较复杂的观点（5）书写排版：清楚整齐明了5.译（TRANSLATION)至于英汉互译，基本上在课本和课堂上难觅其踪影。很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作，还是英语口语都具有极大的帮助作用。我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。且莱曼英语教学理念中也已给出了系列的练习方法，用以指导学生的汉英互译。总而言之，在努力学习英语基础知识的同时，必须给学生以基本能力的指导和训练，以期达到英语学习的终极目标。有关各个方面能力的训练方法，在后面的讲座中还有详尽的赘述，望予以关注。

❷ 四年级下册英语课课练62、63、64答案

62. 1. hurt 2. took 3. will be 4. stay, not move 5. giving
63. 1. What should , do 2. Howare, feeling 3. What’s wrong 4. How long
64. Kangkang went to call a taxi and Jane andMaria looked after him. They took him to the hospital. Michael had to stay inhospital for a few days. I hope he will get well soon and return home.

❸ 苏教版四年级下册英语课课练第7单元答案（不要听力）。

31.32页是听力，就制不告诉你了
33：D项1.b 2.a 3.c 4.a
E项1.c 2.e 3.a 4.b 5.d
F项1.matter 2.thirsty 3.water 4.like 5.juice 6.are
35:D项1.What`s the matter,Bobby? 2.I want to go to bed. 3.Can I have some water,Mum? 4.Whose dress is this,Helen?
E项1.c 2.c 3.b 4.c 5.c
F项1.笑脸 2.笑脸 3.哭脸 4.哭脸
望采纳，谢谢！

❹ 零五网小学英语课课练四年级上册答案

第几课，我发给你，网址http://www.05wang.com/thread-14164-1-1.html，望回采答纳

❺ 四年级下册译林版英语课课练听力答案

怎么说呢，作业嘛，如果是为了应付，抄抄也无所谓啦，当然这是不好的回习惯，最好还是自己做，答如果有不会的请教一下人，既丰富了自己，也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。
这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。

❻ 四年级下学期英语课课练66到68页答案

根据首字母来及汉语提示完成源单词.
1.Summer is a h season.
答案：hot
2.Li Lei's eyes aren’t very good, he wears g every day. .
答案:glassed
3.Are there any f near here , I’m hungry.
答案:food
4.Cats like eating (mouse) .
答案：mice
根据所给句子和汉语提示写出恰当的单词，每空一词。
1.Don't go near the (蛇).Because they are dangerous.
答案：snakes
2.He was (幸运的) to pass the math exam .
答案：lucky
3.Look at the information (下面).
答案：below
4.My drink tastes sweet, but (她的) doesn’t.
答案：hers

❼ 译林版小学四年级下册英语课课练test forunit2答案笔试

怎么说呢 作业嘛 如果是为了应付 抄抄也无所谓啦 只要自己会做就行 不过最好呢 还是你给他讲解一下 最好了 既丰富了自己 也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。

❽ 苏教版四年级下册英语课课练第7单元答案（不要听力）。

31.32页是听力，就复不告制诉你了
33：D项1.b
2.a
3.c
4.a
E项1.c
2.e
3.a
4.b
5.d
F项1.matter
2.thirsty
3.water
4.like
5.juice
6.are
35:D项1.What`s
the
matter,Bobby?
2.I
want
to
go
to
bed.
3.Can
I
have
some
water,Mum?
4.Whose
dress
is
this,Helen?
E项1.c
2.c
3.b
4.c
5.c
F项1.笑脸
2.笑脸
3.哭脸
4.哭脸
望采纳，谢谢！

❾ 译林版四年级下册英语课课练Unit5答案 从零五网复制，谢谢！我登不上去零五网！ 急(ฅ>ω<*ฅ

Unit5Seasons

Period1

A1.J2.J3.L4.J

B1.b2.c3.a4.d

Period2

A略

B1.b2.c3.a4.a5.c6.c7.a8.c

C1.a2.a3.b4.a

D1.winter,cold,snowmen

2.spring,warm,trees,flowers

3.summer,swim

E1.e2.d3.a4.c5.b

F略

Period3

A略

B1.Spring,warm,boating

2.Summer,season

3.cold,winter

C1.J2.L3.L4.L5.J6.L

D1.b2.c3.e4.d5.a

E1.summer2.warm3.hot4.cool

5.winter6.autumn7.cold8.spring

hot,cool,winter,cold,spring

F1.J2.J3.J4.L5.L

是这个吗？