苏教版小学4年级英语期末考试卷

『壹』 四年级上册英语期末试卷苏教版

三、选择。
（ ）1. Where ______ my tea ? ______ on the table .
A. are ; They’re B. is ; It’s C. is; They’re
（ ）2. Something to_______ ? Apple juice , please .
A. eat B. drink C.have
（ ）3. There _________a pen and some books on the desk .
A. is B. are C. have
（ ）4. _______ in the box ? ______some chocolate .
A.What’s ; It’s B. What’s ；There’s C. Where’s ；There are

五、根据情境选择正确的表达形式。（每题2分，共8分）
( ) 1.早晨见到老师和同学
A. Good morning! B. How are you?
( ) 2.假期后回到学校见到同学
A. How old are you? B. How are you?

三、选择。（ ）1. Where ______ my tea ? ______ on the table . A. are ; They’re B. is ; It’s C. is; They’re （ ）2. Something to_______ ? Apple juice , please . A. eat B. drink C.have （ ）3. There _________a pen and some books on the desk . A. is B. are C. have （ ）4. _______ in the box ? ______some chocolate . A.What’s ; It’s B. What’s ；There’s C. Where’s ；There are 五、连词成句。（5分）

1. this, I , have , rubber , may ( ? )

__________________________________________

2. what, over, is, that, there ( ? )

__________________________________________

3. is, a, rabbit, that, nice ( . )

___________________________________________

4. look, can, a, have, I ( ? )

八、阅读短文，判断下列句子是否正确。正确的写T，错误的写F。（4分）

A: Mum, it’s Teachers’ Day. I’d like a card for my teacher.

B: OK! Here is a green one, on the desk.

A: Thank you, Mum. What’s the time , please?

B: It’s seven o’clock.

A: It’s late. Where’s my school bag?

B: It’s on the bed.

A: Mum, shall we go by bus?

B: OK. Let’s close the door.

（ ）1. It’s Teachers’ Day.

（ ）2. His school bag is on the desk.

（ ）3. They go to school by bike.

（ ）4. They go to school at seven.
二、翻译。（10分 ）

1.她的圆珠笔 _______________ 2.那只老虎 _______________

3.我的熊_______ ________ 4. 看一看_____________ __

5.他的钥匙____________ ___ 6. Here you are _______________

7. How lovely! _______________ 8.Not at all _______ _______

9.come in ______________ _ 10. over there ____________ ___

『贰』 求：苏教版小学四年级上册 期末试卷 （语文、数学、英语）.

2009——2010学年度第一学期语文期末复习试卷

一、为下面加点的认读字注音。

紫檀（ ）惬意（ ）拽住（ ）烹调（ ）主宰（ ）

脸颊（ ）怜悯（ ）披靡（ ）静谧（ ）慎重（ ）

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

召开（zhāo zhào）间隔(jiān jiàn) 允许(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)

模样 (mó mú) 湿润 (yùn rùn) 语塞(sài sè) 惩处(chǔ chù)

潜入(qián qiǎn) 供给(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼应（yīng yìng）

三、看拼音写词语。

bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

四、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。

1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（ ）（ ）

2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （ ）（ ）

五、选词填空。

清澈 清洁 清新 清楚 清晰

1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。

2、雨后空气十分（ ）。

3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。

4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。

六、将下面的成语补充完整，再写三个与动物有关的成语。

如（ ）添（ ） （ ）（ ）离山 （ ）（ ）识途

（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）

年 班 姓名

七、按要求改写句子。

1、河水流过桥洞。（扩句） 。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） 。

3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）

4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）

5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）

7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。（改为反问句）

八、仿写句子，用上加点的词。

例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。

九、“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有

一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你

知道是出自哪首古诗吗？请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。

（ ）

十、阅读《搭石》，完成下面练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（ chuò cuò ），给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概( kài ɡài )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部

首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思：A、风俗。

B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的

“俗”应选_____。文段中有一句俗语是__________________ __ _。

2、请在文中的横线上填上合适的标点。

3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。

4、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指_________ 。

从“理所当然”这个词你体会到____________________ ___ 。

十一、阅读短文，回答问题。

给予的故事

这是一个令人回味的故事。

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临 死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果然 依然 竟然 虽然）有一壶水。

这个人面对着艰难的抉择 ，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。

1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一个恰当的词语。

2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外”读（ ）；“堵塞”读（ ）。

3．联系上下文理解下列词语的意思。

小心翼翼：

置之度外：

4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。

5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？

6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

『叁』 求苏教版四年级英语期末试卷，万分感谢！

网络为库里下载呀

『肆』 求苏教版四年级上学期语文数学英语期末试卷，谢谢啊

小学数学四年级上册期末考试试题
一、认真读题，思考填空。（每空分，计22分）
1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。
2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（ ），最小六位数是（ ）。
4．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（ ）；要使商是一位数，□最大填（ ）。
5．早晨6点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角；下午3点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角。
6．（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的运算定律是（ ）；乘法的交换律用字母写出来是（ ）。
7．把260＋80=340、16×5=80这两道算式写成一道综合算式是（ ），这个综合算式的结果是（ ）。
8．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ ）○；第16个是（ ）。
9．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）。
10．一个边长24厘米的正方形面积是（ ）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形的面积相等，长方形的长是（ ）厘米。
二、仔细推敲，做出判断。（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”）（每题1分，计5分）
1．平角就是一条直线。 （ ）
2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。 （ ）
3．605000读作六十万零五千。 （ ）
4．两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 （ ）
5．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（ ）
三、反复比较，慎重选择。（将题下正确答案的序号填在括号里）（每题1分，计5分）
1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（ ）。
①30 ②300 ③3000
2．三位数除以两位数，商最多是（ ）位数。
①1 ②2 ③3
3．54＋29＋246=29＋（54＋246），这里运用了（ ）。
①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和加法结合律
4. 5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。
①1 ②2 ③3
5. 两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面（ ）号正方体是最公平的。
①2红1蓝1绿2黄 ②3红1绿2黄 ③1红3蓝2黄
四、一丝不苟，细心计算。（8＋9＋18=35分）
1. 口算。（每题1分，计8分）
100-43 56÷14 18×5 630÷70
550÷5 69÷3 14×30 24＋86
2. 竖式计算。（每题3分，计9分）
174÷29 793÷61 766÷36

3. 计算下面各题。（能简便的要用简便方法计算）（每题3分，计18分）
800-600÷20 18×（537-488） 35×18

329-186-14 25×37×4 720÷16÷5

五、摆摆看看，想想画画。（2＋3=5分）
1. 过A点画出已知直线的平行线和垂线。（2分）

A•

2. 分别画出从正面、上面、侧面观察下面物体时看到的形状。（3分）

正面看到的形状是：

上面看到的形状是：

侧面看到的形状是：
六、活学活用，解决问题。（1、2题各5分，3、4、5题各6分，计28分）
1. 城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？

2. 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？

3. 四（2）班的36名同学和2位老师去公园游览。
①在他们之前有一家三口（2个大人1个孩子）买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗？（3分）

②现在老师们拿出300元买票，够吗？（计算后回答）（3分）

4. 四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？

5. 水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。
①运进的桃比苹果重多少千克？（3分）

②运进的梨和桃一共重多少千克？

『伍』 苏教版四年级上期末语文，数学，英语试卷

网络文库里有，这儿没办法下图。找找看吧。

苏教版四年级下册语文期末试卷2010.6
学校 姓名 得分
一、读拼音写汉字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。（4分）
脸颊（jiā jiá） 踮起脚（diān diǎn） 频 频（pín píng）
崇敬（chóng cóng） 晋 国（jìn jìng） 落下毛病（lào luò）兴奋（xīng xìng） 慎 重（shèn shèng）
三、按要求填空 （18分）
1、根据句子意思，填上合适的名句。（2分）
①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。
2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：
， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花别样红。（3分） 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣！ 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。
5、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。 （3、4、5、共10分）
4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分）
1． 举： ①提出； ②推选； ③全； ④举动。
举荐（ ） 壮举（ ） 举例（ ） 举世闻名（ ）
2． 抵：①相当 ②到； ③抵偿。
一个抵得上两个（ ） 平安抵京（ ）
四、阅读（35分） （ 一 ）（16分）
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ěè）劣的自然环境并没有难（nán nàn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。
1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。（4分）
2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分）
源源不断 闷闷不乐
3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（4分）
培育 （ ） 奔流不息（ ）
适合 （ ） 寸草不生（ ）
4、这段话是围绕着哪句话写的？请用“───”在文中划出。（3分）
5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（3分）

（ 二 ）【19=3+3+2+2+4+1+4分】
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、从文中找出下面词语的近义词：顿时（ ）出现（ ）回忆（ ）
2、从文中找出下面词语的反义词：寒冷（ ） 舒展 （ ）稳稳当当（ ）
3、 用“ ”画出文中打比方的句子。
4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：（ ）
A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
7、画线句子中的“风”表面上指 ；
实际上是指 。五、作文（30分）
每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小张、小红”来代替。
提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如工作表现方面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。

苏教版小学英语四年级期末复习试卷二

姓名 班级

一、听力。(共20小题，每小题2分，计40分)

（一）听单词。选出你所听到单词，将其序号填入到题前的括号内。每个单词读两遍。
( )1.A. mangoes B. lemons C. fruits
( )2.A. bus B. minibus C. train
( )3.A. hamburgers B. juice C. books
( )4.A. notice board B. blackboard C. cupboard
( )5.A .cup B. cap C. cat

（二）听句子。下面你将听到五个句子，请选出与所听句子一致的选项，将其序号填入到题前括号内。每句读两遍。
( )1.The looks at the zebra in the zoo.
A. policeman B. woman C. postman
( )2.His socks , jackets and clock are .
A. white B. green C. black
( )3.Here’s some for Gao Shan.
A. water B. tea C. milk
( )4.The English teacher’s watch is on the .
A. desk B. wall C. table
( )5.The violin is near the .
A. piano B. window C. photo
（三）听句子。下面你将听到五个句子，请你判断所听句子与所给图的内容是否一致，一致的在图下括号内写“T”，不一致的则写“F”。每句读两遍。
1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（四）听对话。下面你将听到五小段对话，请根据录音中的顺序给每幅图编号，将其序号填在图下面括号内。每段对话读两遍。
a b c d e

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、词汇。(共10小题，每题2分，计20分)

（一）将下列中文翻译成英语。
一只苹果 一张大嘴巴 我的朋友
步行 乘出租车

（二）将下列英语翻译成中文。
a tape recorder an ice-cream
at a party a carton of milk
watch TV

三、单项填空。(共15小题，每小题1分，计15分)

从A、B、C三个选项中选出一个最佳答案，将其序号填入题前的括号内。
( )1.－Welcome to our classroom !
－ .
A. Your classroom is big B. Your classroom is bright
C. Thank you
( )2.－Get up , Helen !
－ .
A .All right B. Thank you C. Great
( )3.－ . Is this bus for Yancheng ?
－No, it isn’t . It’s for Xuzhou .
A. Hi B. Excuse me C. Sorry
( )4.－Shall we play football ?
－ .
A. Yes , sir B. Good idea C. Me , too
( )5.－I’m thirsty . I’d like some .
A. sandwiches B. noodles C. water
( )6.－It’s 7:00 in the morning . It’s time to .
A. have lunch B. go to bed C. go to school
( )7.－ is this dress ?
－Sixty yuan .
A .How much B. What color C. Whose
( )8.－I go to Lianhua Supermarket .
A .by a bike B. by the bike C. by bike
( )9.－What’s breakfast ?
－Milk and bread .
A. on B. for C. in
( )10.We can see lots of books in the .
A. library B. station C. theatre
( )11.Look , there is a nice bird the tree .
A. on B. in C. at
( )12.There some songbooks and a guitar in the music room.
A. am B. is C. are
( )13.－What do you want to be ?
－I want to be a .
A. girl B. boy C. policeman
( )14.The man over there is teacher .
A .our B. you C. they
( )15.Harry• Potty (哈利•波特)is English boy .
A. a B. an B. the

四、用所给的词和标点符号连词成句。(共5小题，每小题3分，计15分)

1.watermelons like I’d some (.)

2.at woman that look (.)

3.be again late don’t (.)

4.airport go you to do how the (?)

5.coffee no in there cup is the (.)

五、看图完成对话。(计10个空格，每格限填一词，每格1分，计10分)

1.－What’s his ?
－He’s a .

2.－ is Mr Zhang ?
－He’s in the .

3.－Who’s that boy a T-shirt ?
－He’s my , Wang Bing .

4.Look at the , please .
There is a near the window
and there are lots of books on it .
There is a Chinese map the wall.
The cat is near the .

『陆』 四年级下册，语文，数学，英语，的期末的试卷。苏教版的。

我只知道英语：
注：此试题供参考。可根据各地实际情况，作适当调整。如发现疏漏，请自行更正。
四年级英语下册期末测试卷
姓名 班级 学号
题号
口试
（30%）
听力部分（30%）
笔试部分（40%）
总分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分

口试部分 （30%）
口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流 (包括唱) 的能力。根据各地多年来的实践经验，建议采用下列测试形式：
一、自由会话 (10分)
目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。
要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。
方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。
二、话题简述 (10分)
目的：测试学生按话题连续说话的能力。
要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。
方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备2—3分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。
三、简单表演 (10分)
目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。
要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。
方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。
听力部分 （30%）
一、找出句中所提到的人或物，填序号 (听两遍，可多选) (每小题2分, 共10分)
( ) 1. A. B. C. D.

( ) 2. A. B. C. D.

( ) 3. A. B. C. D.

) 4. A. B. C. D.
( ) 5. A. B. C. D.

二、判断所听内容是否与图相符，用√或╳表示 (听两遍) (每小题1分, 共8分)
1 2 3 4

( ) ( ) ( ) ( )
5 6 7 8

( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，根据所给情景找句子(听两遍) (每小题1分, 共6分)
( ) 1. A. Let’s play football at the school. B. Shall we play football?
C. Where do we play football?
( ) 2. A. Is this bus for Baima Park? B. Is bus No.2 for Baima Park?
C. Is this No.2 bus?
( ) 3. A. There are some computers in our school.
B. There is a computer in our school.
C. There are many computers in our school.
( ) 4. A. I’ve got some nice pictures. B. Look at my nice pictures.
C. This is my nice picture.
( ) 5. A. Come here, please. B. Have some apple juice, please.
C. Come and drink some orange juice, please.
( ) 6. A. What would you like? B. How about you？
C. What do you like?
四、听短文，判断所给句子是否正确，用√或×表示 (听两遍) (每小题1分, 共6分)
( ) 1. This is Ben’s classroom.
( ) 2. The classroom is big and bright.
( ) 3. There is a TV near the window.
( ) 4. There are twenty-nine students in Ben’s class.
( ) 5. There are some books and books in the bookcase.
( ) 6. Miss Wang is a good teacher.
笔试部分（40%）
五、找答句，填序号 (每小题1分, 共10分)
( ) 1. Welcome to our school. A. Let’s hurry.
( ) 2. We’re late for the party. B. Yes, sir.
( ) 3. How do we go there? C. Yes, it is.
( ) 4. Don’t climb trees again. D. Thank you.
( ) 5. Something to drink? E. No, I can’t.
( ) 6. What can you see？ F. Yes, she is.
( ) 7. Can you read it? G. A cup of tea, please.
( ) 8. What’s for breakfast? H. Noodles and milk.
( ) 9. Is that woman a nurse? I. I can see a train.
( )10. Is this bus for the station? J. By bike.
六、根据图意，找句子组成对话，按对话顺序填序号 (每小题2分, 共8分)
A. Shall we go to the library by bike? B. They are watermelons.
C. Who’s the boy with big nose? D. I’m thirsty.
E. He’s my student, Tim. F. What are those?
G. Here’s some apple juice. H. All right.

1. 2. . 3. 4.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、根据实际情况回答问题 (每小题1分, 共6分)
1. What’s your name? ___________________
2. How old are you? ___________________
3. How do you go to school in the morning? ______________________
4. Can you use chopsticks? ________________________________
5. What do you want to be? _______________________________
6. Do you love your teachers? _______________________________
八、看图完成对话 (每小题2分, 共8分)
1. A: _______that ________?
B: Which boy?
A: _________ _________ in the shirt.
B: Sorry, I don’t know.
2. A: What’s __________ job?
B: He’s a ______________.
A: How old is he?
B: ___________ ___________.

3. A: Can I help you?
B: I’d like some peaches.
A: _________ __________ kilos?
B: Three kilos, please.
_________ _________ are they?
A: Six yuan.

4. A: What’s in the bookcase?
B: _________ __________ some books.
A: ________ is the football?
B: It’s _________ the bookcase.
九、阅读对话，回答问题 (每小题2分, 共8分)
A: It’s four o’clock; let’s go home, Su Hai.
B: I’m not so good, Su Yang.
A: What’s the matter？
B: I’m ill, I think.
A: Let’s go to see the doctor.
B: OK, but how do we go to the hospital?
A: Shall we go there by bus?
B: Which bus is for the hospital?
A: I don’t know. Er, let’s go by taxi.
B: All right.

1. What’s the time?
______________________________________________________
2. How about Su Hai?
______________________________________________________
3. Do they go to the hospital?
______________________________________________________
4. How do they go to the hospital?
______________________________________________________

听力内容
一、找出句中所提到的人或物，填序号 (听两遍，可多选) (每小题2分, 共10分)
1. A: Who’s that student? B: She’s Helen. Her father is a doctor.
2. A: Mum, this is my friend, Mike. B: Nice to meet you, Mike.
A: Nice to meet you.
3. A: What are those? B: They’re peaches and oranges.
A: I’d like some grapes. B: Oh, here they are.
4. A: Are you free, now? B: Yes.
A: Let’s go to the library. B: OK.
5. Here are no biscuits on the plate.
二、判断所听内容是否与图相符，用√或×表示 (听两遍) (每小题1分, 共8分)
1. —What’s in the bookcase?
—There are some books.
2. —Where’s the piano?
—It’s in the bedroom.
3. —I can’t use the fork.
—You can use a spoon.
4. —I’m hungry.
—Here’s some bread for you.
5. I’d like some water. There’s no water in the bottle.
6. —What would you like?
—I’d like three pies. How much are they?
—Six yuan, please.
7. —What are their jobs?
—They’re doctors.
8. There is a map on David’s T-shirt. He likes it very much.
三、听录音，根据所给情景找句子(听两遍) (每小题1分, 共6分)
1. 放学后，你向同学建议在学校踢足球。
2. 你想问2路车是否到白马公园。
3. 你告诉别人你们学校有很多电脑。
4. 你告诉别人自己有一些漂亮的图画。
5. 叫别人过来喝些桔子汁。
6. 问别人喜欢什么?

四、听短文，判断所给句子是否正确 (听两遍) (每小题1分, 共6分)
I’m Ben. This is my classroom. It’s not big but bright. There are two blackboards in it. You can see a TV near the big blackboard. A bookcase near the window. There are some books and our books in the bookcase. There are twenty- five students in our class. Miss Wang is our English teacher. She is a good teacher. We love her.
参考答案
一、1. AB 2. CD 3. ABD 4. C 5. BD
二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. √
三、1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C
四、1. √ 2. × 3. × 4.× 5. √ 6. √
五、1. D 2. A 3. J 4. B 5. G 6. I 7. E 8. H 9. F 10. C
六、1. CE 2. FB 3. AH 4. DG
七、略
八、1. Who’s, boy, The one/ boy
2. his, waiter, He’s, eighteen
3. How many, How much
4. There are, where, near
九、1. It’s four o’clock.
2. She’s ill.
3. Yes, they do.
4. They go to the hospital by taxi./ By taxi.