五年级下册深港版英语期末复习

1. 五年级下册英语期末试卷及答案 PEP

那个---------你想作弊吗？>>千万别啊！！我可以告诉你以前的就当去做做练习：
一、单选题。（选出正确的答案填在括号里10分）
1、（ ） Wh_n A 、e B 、o C、 a D、 i
2、( ) Week_nd A、o B 、e C、i D、a
3、( ) Spr_ng A 、e B 、O C 、i D、 a
4、( ) S_nny A 、e B 、i C、 a D、 u
5、( ) Sw_m A 、u B 、a C 、e D 、i
6、( ) Wh_ A 、u B 、a C 、y D 、 i
7、( ) J_ly A 、u B 、A C 、e D 、o
8、( ) D_te A、 a B、 e C 、o D 、y
9、( ) R_n A、 a B 、u C 、e D 、i
10、( ) H_ney A、a B、 u C、e D、o
二、连词成句（10分）
1 dancing is monkey the
______________________________________________
2 mother panda doing the what is
_______________________________________________
3 he is the fishbowl in watching the fish
_____________________________________________________
4 beautiful spring is
_____________________________________________________
5 usually in snows winter it in Canada
_____________________________________________________
三、连线题（10分）

January Christmas Day
March National Day
June Children’s Day
October Tree-planting Day
December New Year’s Day

四、给下列单词加上“ing”形式。（8分）
take_________________ fly________________
run__________________ swim______________
play_________________ see________________
read_________________ have_______________

五、选出恰当的词填空。（20分）
when usually what sometimes how much how many
which why because in
1、_________birthday are there in May?
2、_________is your birthday?
3、I________go to school at 6:00.
4、I often go home at 4:00,_____________ I go home at 5:00.
5、I like that dress,_____________ is it ?
6、___________season do you like ?
7、____________do you like spring?
8、I like summer,___________________it is sunny and warm.
9、__________are you doing ?

10、 My birthday is ______February.

六、情景交际。（20分）
（ ）1、当你想要询问别人的生日是什么时候时，应该如何问：
A When do you have breakfast?
B When is your birthday?
( ) 2、打电话时说：“我是小明”。该如何说：
A I am Xiaoming.
B This is Xiaoming .
（ ）3、“你最喜欢哪个季节？”如何说：
A Which season do you like best?
B What are you doing now ?
（ ）4、我的生日是一月一日，用英语怎么说：
A My birthday is on January first.
B My birthday is in January first.
( )5、“你正在做什么？”如何表达：
A What are you doing?
B What do you do ?
( )6 What is your father doing ?如何回答：
A He is writing a letter.
B He is a teacher.
( )7、她正在做什么？如何表达：
A What is he doing ?
B What is she doing?
( )8、“你想问今天是几号”该如何说：
A What time is it ？
B What’s the date?
( )9、“新年是什么时候”怎样表达：
A When is Children’s Day?
B When is New Year’s Day?
( )10 Are they eating the honey?肯定回答：
A No, they aren’t.
B Yes, they are
七、基数词和序数词的转化。（14分）
first(基数词)__________________
ninth(基数词)_________________
two(序数词)__________________
eight(序数词)_________________
third(基数词)_________________
twenty(序数词)________________
twelve(序数词)________________

八、阅读短文(8分)，在括号里正确的用（T），错误的用（F）。
It’s summer.Zoom and Zip swim in the lake.they are happy.“I like summmer,”says Zip.“Why do you like summer?”asks Zoom.“because I can swim in the lake.”
It’s fall.Zoom and Zip go hiking.They eat a lot.
Wintercomes.Zoom and Zip don’t skate.They sleep.
Spring comes.Zoom and Zip wake up .They fly kites.“I like winter,”says Zoom.“Why do you like winter?”aska Zip.“Because I can sleep a long time.”

( ) It’ summer,Zoom and Zip go hiking.
( ) Zip can swim in the lake.
( ) Zip can sleep for a long time
( ) Winter caomes.Zoom and Zip sleep。

五年级下册英语参考答案
一、1-5 ABCDD 6-10 CAABD
二、三题略
四、taking flying running swimming playing
seeing reading having
五、1-5 how many when usually sometimes how much
6-10 which why because what in
六、1-5 BBAAA 6-10 ABBBB
七、one nine second eighth tree twentith twelfth
八、FTFT

2. 五年级下册语文，数学，英语复习资料。试卷什么的都行

http://wenku..com/album/view/396b9b2c2af90242a895e562.html

http://wenku..com/album/view/2b5e5d6aaf1ffc4ffe47ac6d.html

http://wenku..com/album/view/4e7504da6f1aff00bed51e6d.html

1、有123名小朋友，把他们分成12人一组或7人一组，恰好分完，而无剩余。又知总的组数在15组左右。那么，12人的多少组？7人的有多少组？
2、张妮5次考试的平均成绩是88.5分，每次考试的满分是100分，为了使平均成绩尽快达到92分以上，那么张妮要再考多少次满分？
3、父亲与三个儿子年龄和是108岁，若再过6年，父亲的年龄正好等于三个儿子年龄的和。问父亲现年多少岁？
4、加工一批零件，原计划每天加工80个，正好按期完成任务。由于改进了生产技术，实际每天加工了100个，这样，不仅提前4天完成加工任务，而且还多加工了100个。他们实际加工零件多少个？
5、一个水池能装8吨水，水池里装有一个进水管和一个出水管，两管齐开，20分钟能把一池水放完。已知进水管每分钟往池里进水0.8吨，求出水管每分钟放水多少吨？
6、将一根电线截成15段。一部分每段长8米，另一部分每段长5米。长8米的总长度比长5米的总长度多3米。这根铁丝全长多少米？
7、把一条大鱼分成鱼头、鱼身、鱼尾三部分，鱼尾重4千克，鱼头的重量等于鱼尾
的重量加鱼身一半的重量，而鱼身的重量等于鱼头的重量加上鱼尾的重量。这条大鱼重多少千克？
8、体育室买回5个足球和4个篮球需要付287元，买2个足球和3个篮球需要付154元。那么买一个足球、一个篮球各付多少元？
9、有5元的和10元的人民币共14张，共100元。问5元币和10元币各多少张？
10、某人从A村翻过山顶到B村，共行30.5千米，用了7小时，他上山每小时行4千米，下山每小时行5千米。如果上下山速度不变，从B村沿原路返回A村，要用多少时间？
11、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，甲骑车每小时行16千米，乙骑摩托车每小时行65千米。甲离出发点62.4千米处与乙相遇。AB两地相距多少千米？
12、乌龟与兔子赛跑，兔子每分钟跑35千米，乌龟每分钟爬10米，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已经在自己前50米。问兔子还需要多少长时间才能追上乌龟？
13、在一个600米长的环形跑道上，兄妹两人同时在同一起点都按顺时针方向跑步，每隔12分钟相遇一次。若两人速度不变，还是在原出发点同时出发，哥哥改为按逆时针方向跑，则每隔4分钟相遇一次。两人跑一圈各要几分钟？
14、静水中，甲乙两船的速度分别是每小时20千米和16千米，两船先后自某港顺水开出，乙比甲早出发2小时，若水速是每小时行4千米，甲开出后几小时追上乙？
15、一列火车通过440米的桥需要40秒，以同样的速度穿过310米的遂道需要30秒，这列火车的速度和本身长各是多少？
16、一个书架分上、下两层，上层的书的本数是下层的4倍。从下层拿5本放入上层后，上层的本数正好是下层的5倍。原来下层有几本书？
17、有1800千克的货物，分装在甲、乙、丙三辆车上。已知甲车装的千克数正好是乙车的2倍，乙车比丙车多装200千克。甲、乙、丙三辆车各装货物多少千克？

希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O

3. 五年级下册英语复习资料

第一单元：
一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐
have···class 上···课
play sports 进行体育运动
exercise 活动，运动
do morning exercises早锻炼
eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间
go for a walk 散步
go shopping 去购物
take学习，上（课）
dancing 舞蹈
take a dancing class 上舞蹈课
a.m上午
p.m.下午
usually 通常地

一、其他日常活动。
get up起床
eat lunch吃午饭
go to bed 上床睡觉
wash my face洗脸
wash my clothes 洗我的衣服
watch TV看电视
play ping-pong打乒乓球
play the pipa弹琵琶
go swimming 去游泳
go running去跑步
do homework 做作业
do kungfu练武术
play football踢足球
play basketball打篮球

二、频度副词
always总是，一直（100%）
usually通常（80%）
often 经常（60%）
sometimes （30%）有时

三、疑问词
when什么时候
why 为什么

四、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？

2、询问别人周末做什么的句型及回答
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?

第二单元：
一、重点词汇
spring 春天
summer 夏天
autumn秋天
winter 冬天
season季节
picnic 野餐
go on a picnic 去野餐
pick摘
pick apples摘苹果
snowman雪人
make a snowman 堆雪人
go swimming去游泳
which 哪一个
best最
because 因为
vacation 假期

一、其他
1、形容天气的形容词
rainy多雨的
windy 多风的
sunny晴朗的
cold 寒冷的
warm 暖和的
cool凉爽的
hot 炎热的
cloudy 多云的
snowy下雪的
foggy有雾的

2、由go构成的活动短语
go swimming去游泳
go shopping去购物
go boating去划船
go skating去滑冰
go hiking去远足
go fishing去钓鱼

三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样） It’s cold and windy（有风而且寒冷。）

2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?

3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）
答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）
问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）
问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）

第三单元：
一、重点词汇
January一月
February二月
March三月
April四月
May五月
June六月
July七月
August 八月
September 九月
October十月
November 十一月
December十二月
注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。

二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦
Tree Planting Day 植树节
Easter 复活节
April Fool’s Day愚人节
May Day 劳动节
Mother’s Day 母亲节
Children’s Day 儿童节
Father’s Day父亲节
Teacher’s Day教师节
National Day国庆节
Mid-Autumn Day 中秋节
Thanksgiving Day 感恩节
Christmas圣诞节
summer vacation暑假
winter vacation寒假

三、活动名称
sports meet 运动会
Easter party 复活节聚会
school trip 学校旅行
Chinese test 语文测试
singing contest歌咏比赛
birthday party生日聚会

四、介词in 、on、 at的用法。
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015. 2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at six o’clock, at 12：30,at noon。

五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？ 答：It’s in+月份。
例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？） It’s in December.（在十二月。）

2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？ 答：I will····=I’ll···
例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?） 答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）

3、表达“我们将要···”的句型。 We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）

第四单元：
一、重点词汇
first(1st) 第一
second (2nd) 第二
third (3rd) 第三
fourth (4th) 第四
fifth(5th)第五
sixth(6th) 第六
seventh(7th)第七
eighth(8th)第八
ninth(9th)第九
tenth(10th) 第十
eleventh(11th) 第十一
twelfth(12th)第十二
thirteenth(13th) 第十三
fourteenth(14th) 第十四
fifteenth(15th)第十五
sixteenth(16th)第十六
seventeenth(17th) 第十七
eighteenth(18th) 第十八
ninteenth(19th)第十九
twentieth(20th)第二十
twentieth-first(21th)第二十一
twentieth-second(22nd)第二是二
twentieth-third(23rd)第二十三
thirtieth(30th)第三十
special特殊的
fool傻瓜

二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。
June 1st,2014 读法是：June the first,twothousand and fourteen
翻译是：2014年6月1日。
基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。

四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）

2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）

第五单元：
一、重点词汇
mine我的
your 你的，（你们的）
his 他的
hers 她的
theirs 他们的，她们的
ours 我们的
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃
playing （正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping （正在）睡觉

一、掌握的短语
climb tree 爬树
play football 踢足球
look at 看
a beautiful painting 一幅美丽的画
in the kitchen在厨房
play with each other一起玩耍
drink water 喝水
listen to music 听音乐
read books读书

三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；
一二三特殊记，结尾各是t,d,d；
八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。

四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）

2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）

第五单元：
一、重点词汇
mine我的
your 你的，（你们的）
his 他的 hers 她的
theirs 他们的，她们的
ours 我们的
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃
playing （正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping （正在）睡觉

一、掌握的短语
climb tree 爬树
play football 踢足球
look at 看
a beautiful painting 一幅美丽的画
in the kitchen在厨房
play with each other一起玩耍
drink water 喝水
listen to music 听音乐
read books读书

二、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的）

五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）
答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。
例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）
答： They are mine.（它们是我的）。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。
例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)
答：It’s hers. （它是她的。）

3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）
答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
答：No,they aren’t.(不，它们不是)

4. 五年级期末英语学生复习计划（350字）

一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。

5. 谁能给我一份五年级下册的英语复习重点（要KOKO爱英语的）

Unit1 Do you like young animals? 你喜欢小动物吗？
马horse 小马foal 母牛 小奶牛calf 山羊goat 小山羊kid 绵羊sheep 小绵羊lamb 狮子lion 小狮子cub 老虎tiger 袋鼠kangaroo 小袋鼠joey 猴子monkey 兔子rabbit 鸟bird 大象elephant 老鼠mouse 什么what 这个this 那个that 叫call
句型1、 What’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？
It’s a + 动物名称。是一只/个/匹/头……。
①、What’s this in English?这个用英语怎么说？
It’s a horse. 是一匹马。
②、What’s that in English? 那个用英语怎么说？
It’s a goat. 是一只山羊。
句型2、Is this/that a + 动物名称？ 这是/那是一只/个/匹/头……吗？
Yes,it is.是的。/ No,it isn’t.不是。
①、Is this a tiger?这是一只老虎吗？
Yes,it is.是的。
②、Is that a lion ?那是一只狮子吗？
No,it isn’t.不是。
句型3、We call it a foal.我们叫它小马。
句型4、What do you call it?你叫它什么？
We call it a kid.我们叫它小山羊
句型5、What can we call it?我们可以叫它什么名字？
We can call it a cub.我们可以叫它小狮子。
☆There is a baby horse over there那边.那边有一匹小马。
请认真读写这些句子、单词，试一试英译汉或汉译英。完成得好，那就给自己贴上你喜欢的小贴画吧！

Unit2 They are hens and chicks.它们是母鸡和小鸡。
母鸡hen 小鸡chick 鸭子ck 小鸭子cklin 鹅goose 鹅（复数）geese 小鹅gosling 猫cat 小猫kitten 狗dog 小狗puppy 小狗（复数）puppies 猪pig 小猪piglet
公鸡rooster 婴儿，小的baby 梯子ladder 动物animal 能can 想要want 骑ride 爬climb 走路walk 跑run 环形物ring 小老虎tiger cub 小狮子lion cub 这些these 那些those 他（它）们 they 跳过火圈jump through a ring 骑马ride a horse
骑自行车ride a bike 爬梯子climb up a ladder
句型1、What are these/those? 这些/那些是什么？
They’re +动物名称(复数). 它们是………。
①、What are these? 这些是什么？
They’re hens . 它们是母鸡。
②、What are those? 这些是什么？
They’re cats . 它们是母鸡。
句型2、Are these /those + 动物名称(复数)？ 这些/那些是……吗？
Yes, they are是的。/ No, they aren’t..不是。
①、Are these tigers? 这些是老虎吗？
Yes , they are. 是的。
②、Are those tigers? 那些是老虎吗？
No, they aren’t. They’re lions. 不是，它们是狮子
句型3、Can cklings/goslings swim? 小鸭子/小鹅们会游泳吗？
Yes, they can./ Certainly.它们会。/当然会。
句型4、They can run/ swim/walk/.它们会跑步/游泳/走路。
句型5、The tiger cubs can’t jump through a ring.小狮子们不会跳火圈。
☆ There are some geese in the pond.那有一些鹅在池塘里。
这个单元你又学得怎么样呢？很好（ ）好（ ） 一般（ ） 差（ ）
Unit3 Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
学校school 教室classroom 图书馆library 俱乐部club 艺术、美术art 音乐music 英语English 语文Chinese 说speaking 听listening 做make 实验experiment （用铅笔）画draw （用颜料）画paint 唱歌sing 跳舞dance 星期week 请please
太棒了great 有have 东西、事物thing 房间room 课程表、时间表 timetable
借书borrow books 读故事书read stories 做东西make things 做实验do experiments 做听力do listening 观察事物observer things 说话练习do speaking 音乐俱乐部music club 艺术俱乐部art club 拉小提琴play the violin 听音乐listen to music
1、 Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
Thank you. 谢谢！
2、 We often borrow books from the library. 我们经常去图书室借书。
句型3、We have ……… classes a week . 我们一个星期有…节……..课。
①We have three English classes a week . 我们一个星期有3节英语课。
②We have two music classes a week .我们一个星期有2节音乐课。
句型4、Do you often read in the library?你们经常去图书室读书吗？
Yes , we do . 是的。
No ,we don’t. 不是。
①Do you often read in the language lab?你们经常去语音室读书吗？
句型5、How many …… classes do you have a week? 你们一个星期有几节……课？
We have ….. 我们有…节。
①How many music classes do you have a week? 你们一个星期有几节音乐课？
We have two. 我们有2节。
6、What do you do in the music club? 你们在音乐俱乐部做什么？
We often sing and dance. 我们经常唱歌和跳舞。
Unit4 Is there a library in your class? 你们班有图书角吗？
电脑computer 科学science 美术art 角落corner 研究study 植物plant 纸paper 印刷print 说speak 读read 写write 那里there (拉、打、踢、玩)play 足球football 篮球basketball 排球volleyball 曲棍球hockey 橄榄球rugby 操练exercise 任何的any 游戏game 为了、给for 男孩boy 女孩girl 在….地方where 田野考察field trip 森林forest 社会的social 工作work 树tree 花flower 课lesson 非常、很very 有趣的interesting 农民farmer 喜欢like
电脑角computer corner 科学角science corner 美术角art corner 项目制作do project work 研究植物和动物study plants and animals 在纸上印东西do printing on the paper 踢足球play football 打排球play volleyball 打篮球play basketball 打曲棍球play hockey 打橄榄球play rugby 做操do exercises 科学考察science field trip 在森林中研究鸟study birds in the forest 社会考察social studies field trip 研究农民工作study a farmer’s work 美术考察art field trip 画树和花paint trees and folwers
1、Is there a library in your classroom? 你们教室有图书角吗？
Yes , there is. 有的。 No , there isn’t. 没有。
2、What do you do in the library? 你们在图书室干什么？
We read storybooks. 我们读故事书。
3、Are there any games for boys/girls? 这里有什么游戏是给男生/女生的吗？
Yes , there are. 有的。 No, there aren’t.没有。
句型4、Where do you ……….?你们在什么地方……….？
We ………. on the field.我们在足球上踢足球。
①Where do you play football?你们在什么地方踢足球？
We play football on the field.我们在足球上踢足球。
②Where do you play hockey?你们在什么地方打曲棍球球？
We play hockey on the field.我们在场上打曲棍球球。
5、Our lessons are very interesting.我们的课很有趣。
6、How do you like science field trips?你喜欢科学考察吗？
I like them very much .I study birds in the forest.我非常喜欢它们。我在森林中研究鸟。
Unit 5 How much is it? 这个多少钱？
梳子comb 牙刷toothbrush 牙膏toothpaste 肥皂soap 毛巾towel 台灯lamp 看一看look at 帮助help 商店shop 当然、一定sure 这里here 买buy 磁带tape 光盘CD 影碟光盘VCD 随身听walkman 五十五fifty-five 六十sixty 七十seventy 八十eighty 九十ninety 百hundred 收音机radio 录音机recorder 裤子trousers 短裤shorts 游泳短裤swimming trunks 凉鞋sandals 运动鞋sports shoes 那些those 非常much 多少钱how much 衣服clothes 蛋糕cake
服装店clothes shop 鞋店shoe shop 体育用品店sports shop 蛋糕店cake shop
1、Can I help you? 需要我的帮忙吗？
Yes , I want a towel. 是的， 我要一条毛巾。
Sure . Here you are . 当然可以， 给你。
2、Can I have a look at this lamp ? 我能看一看这个台灯吗？
3、What can I do for you ? 我能为你做什么？
I want to buy a walkman. 我要买一个随身听。
4、How much is it ? 这个多少钱？
It’s eighty-five yuan. 85元。
5、How much is it ? 这个多少钱？
It’s ninety yuan. 90元。
6、Can you show me those trousers? 你能把那些裤子给我看看吗？
Yes , here you are . 好的，给你。
7、How much are they ? 它们多少钱？
They are sisty-five yuan. 它们65元。

Unit6 What’s wrong with you? 你怎么啦？
发烧fever 胃痛stomachache 头痛headache 牙疼toothache 咳嗽cough 问题problem 数学math 音乐会 concert 有病的ill 严重的bad 寒冷的cold 谢谢thank 肘elbow 疼痛、受伤hurt 打开open 药物medicine 降低lower 头head 移动move 脸face 耳朵ear 手臂arm 手hand 脚foot 康复卡get-well card 葡萄柚grapefruit 樱桃cherry 草莓strawberry 一些some 葡萄grape 做数学题 do maths problems 去郊游go on a field trip 参加音乐会go to a concert 参加音乐俱乐部go to the music club
1、I’m ill today. I have a bad cold. 我今天生病了。我得了严重的的感冒。
2、I can’t go to school today. 我今天不能去学校了。
3、Open your mouth. 张开你的嘴。Lower yoru head低下头。Move your knee 动一动膝盖
4、You have to take some medicine. 你要吃些药。
5、What’s wrong with you? 你怎么啦？
My neck hurts. 我的脖子受伤了。
句型6、My…….hurts. 我的…..受伤了。
①My elbow hurts. 我的肘受伤了。
②My neck hurts. 我的脖子受伤了。
③My knee hurts. 我的膝盖受伤了。
7、Here are some grapes for you. 这有些葡萄是给你的。
8、Don’t worry about your lessons. 不有担心你的课程。
9、I’ll help you with your lessons. 我会帮你补课的。

6. 请问哪里有五年级下册的期末复习题目啊！~~急急急！要英语的

英语单词：糖果
游泳
聚会
中国
石头
……

7. 小学五年级下册语文、数学、英语复习资料

数学：
1. 18的因数有｛ ｝.12的因数有｛ ｝.它们两个最大的公因数是｛ ｝.
2. 把一条绳分成8份.表示它的其中3份是｛ ｝
3.有10包糖.其中有1包质量不足.你最少称几次才能找得出这个次品？｛ ｝
4.四十五分之三十最简分数是｛ ｝
5.五年级1班考试有41人.做对第一道题有28人，做对第二道题有16人，两题都做对有8人.两题都没有做对有几人？
6. 5分之1+8分之6-9分之2= 2分之3+5分之7+10分之8=
7. 五｛1｝班期末考试成绩如下：
98 85 90 99 88 99 99 100 95 97
98 99 99 100 100 99 94 99 93 89

中位数： 平均数： 众数：
8. 个位上有0.2.4..6.8 的数是｛ ｝的倍数， 个位上有0.5的数是｛ ｝的倍数.

9.
x+7分之1=21分之3 x2分之5＝3分之2

学五年级语文下册复习试卷
一、语言积累及运用（25分）
1、看拼音写词语。5分
ying hua kui dong jiang an lian yi bu zhu
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求，写成语。4分
描写人物动作的：（ ）（ ）（ ）（ ）
描写优秀品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）
3、按要求写句子。8分
(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）

(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）
(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）
(4)写两句你喜欢的名言警句。

4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分
1、有意的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、原因。 组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
二、阅读（40分）
（一）《桃花心木》片段
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思4分
莫名奇妙： 语重心长：
无缘无故： 独立自主：
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）
3、读句子，回答问题。12分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？2分
__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么？3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分
__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)没有人喝彩的工作
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
1、画去文中不正确的读音。（2）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）
“我的伤心事”指的是什么事？

5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）

（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）

（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

三、综合实践。（5分）
按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、作文（30分）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。

-
小学五年级语文下册复习试卷
一、语言积累及运用（25分）
1、看拼音写词语。5分
ying hua kui dong jiang an lian yi bu zhu
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求，写成语。4分
描写人物动作的：（ ）（ ）（ ）（ ）
描写优秀品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）
3、按要求写句子。8分
(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）

(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）
(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）
(4)写两句你喜欢的名言警句。

4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分
1、有意的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、原因。 组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
二、阅读（40分）
（一）《桃花心木》片段
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思4分
莫名奇妙： 语重心长：
无缘无故： 独立自主：
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）
3、读句子，回答问题。12分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？2分
__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么？3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分
__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)没有人喝彩的工作
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
1、画去文中不正确的读音。（2）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）
“我的伤心事”指的是什么事？

5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）

（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）

（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

三、综合实践。（5分）
按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、作文（30分）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。

8. 五年级下册英语外研版复习要点

重点词组：
live in居住 enough food足够的事物 in China在中国 about…关于… lots of 许多 watch TV 看电视 talk about谈论关于 in the field在田地里 last night 昨晚 at school在学校 give…to把…给… be(am,is are) going to打算 want to 想要… be good at 擅长… Excuse me.打扰了 onshelf C在C架子上 here you are 给你 bring back 带回 It’s broken.它坏了
Lookat看看… take…to… 把…带到… in the west of China在中国的西部 inJuly在七月 go to 去… have a lovely time玩的快乐 from…to… 从…到… click on点击… at work 在工作 at the office 在办公室 see you later 一会儿见 in the summer在夏天 That’s a good idea.那是个好注意. I agree.我同意 I don’t agree.我不同意 the same as和…一样… last week上周 laugh a lot笑了很多次 be ready for 为…而准备 in three weeks在三周之内 in my room在我的房间 listen to听… inthe evening 在晚上
It will be all right.它将会一切正常。 find out找出 I think so./ I don’t think so 我（不）认为这样。Can you help me?你能帮助我吗
write your message 写你的信息 what/how about …怎么样 in the evening 在晚上What are you going to take?你打算带什么？ Where are you goingto go?你打算去哪里？
句子：
Mole 1
1、There weren't any buses.We lived in a small house.
没有任何公共汽车。我们住在一所小房子里。
2、There are lots of buses and cars.We live in a big house.

有许多公共汽车和小汽车。我们住在一所大房子里。
3、Many years ago.

许多年以前。
Mole 2

1、Did your grandma learn English?
--Yes,she did.
--No,she didn't.
你奶奶学过英语吗？是的，她学过。不，她没学过。
2、He's learning English now.
他现在正在学英语。
（现在进行时，主语+be+v ing）
Mole 3

1、What did she have for breakfast\lunch\dinner?
她早餐（午餐、晚餐）吃的是什么？
--I\She\He had eggs and sausages.\fish and chips.
我（她、他）吃的是鸡蛋和香肠。
（鱼和薯条）
2、What did you eat\drink last night?
--I ate\drank ...
你昨天晚上吃的（喝的）是什么？
我吃的（喝的）是
3、What are you going to eat\drink tonight?
明天晚上你打算吃（喝）什么？
--I 'm going to eat\drink ...
我打算吃（喝）...
（一般将来时，主语+be going to+动词原形+其他）
Mole 4

1、Let’s go to the library.
让我们一起去图书馆。
We can find a book about computers there.
我们能找的一本关于电脑的书。
2、Where are the books about computers,please?
请问，关于电脑的书在哪里？
--They are on shelf C.
他们在C架子上。
Mole 5

1、This black bag is nice.
It's big.
这个黑色的包是漂亮的，
它是大的。
2、This blue one is big and light. It'll be easy for her.
这个蓝色的是大的且轻的。
对她来讲是容易的。
3、It's too big for you.
Mole 6
1、When didi you go to Xinjiang?
你什么时候去的新疆？
--We went there in July.
我去那里在七月。
2、Did you go with your mother and father?
你和你的爸爸妈妈一块去的吗？
--Yes,I did.
是的，我是。
3、Where is XX ?
XX在哪里？
--It's in the north\south\east\west of China.
它在中国的北、南、东、西。

Mole 7
1、 Click on “Email”
.Now click on “Write”.
点击“电子邮件”。现在点击“写邮件”。
2、Write your message.
写你的信息。
Mole 8
1、What about chopsticks?
筷子怎么样？
2 Why don’t you give him a kite?
为什么不给他一个风筝呢？
3 How about a dragon kite?
一个龙风筝怎么样？
Mole 9
1、The men wore women’s clothes。
男人们穿女人的衣服。
2、The actors told lots of jokes.
演员们讲了许多笑话。
3、We laughted a lot.
我们开怀大笑。
Mole 10
（一般将来时，主语+be going to+动词原形+其他）
1、Where are you going to go?
你将要去哪里？
2、What are you going to take?
你将要带什么去？
3 When are you going to go to the airport?
你打算什么时候去机场？
4 Who is going to go to the airport?
谁将要去机场？
介词填空：
in on from of with for with from about at out as to
1. It’s a programme_____ China.
2. Life was very different _____ China.
3. We lived _____ a small house.
4. There are lots _____buses and cars
5. Yesterday I watched TV _____ mygrandchildren.
6. Thank you ______ talking to us.
7. Chen Hai was _____ his class.
8. I’ve got an email ______ Lingling
9. What did she have_______breakfast/lunch/dinner?
10. I’m not good______ it.
11. A: Where are the books ______ computers,please?
B: They are ______ shelf C.
12. Please bring back the book ______ two week’s time
13. It’s easy ______ a computer.
14. You can find ______ about train information _______ thistimetable.
15. You can’t take it_______ China.
16. It’ll be easy _____ you.
17. Look _____ this blue T-shirt. It’s too big_____ you.
18. They are photos______ China. It’s ______ the west ______China.
19. Did you go ______ your mother and your father ?
20. I met them_____ June.
21.InJuly,Lingling went ______ Xinjiang _____ her parents.
22. Let’s send an email ______ Dad.
23.I’ve got anemail______ little Tom.
24.Click______ email. Now click on write.
25.Thankyou _____ your email.
26.Iwant to take a present ______ my cousin.
27.Butwhat kind ______ kite?
28.What______chopsticks? How_______ a dragon kite/
29.IsLine A the same______ Line B?
30.I’vegot two letters ______ English. One is _____ England and one is ______America.
31.Heis going ___ ask you some questions.And we borrowed a bike ____you .
32.Wecan listen_____ them in the evenings.
33.Areyou ready ___ your trip tomorrow? I’m going to meet you _ New York.
34.Grandmaand cousin Simon met me ______ the airport。
35.Areyou ready _______ your trip______ America?
给出下列动词的过去式：
am is are watch talk do work can dance learn teach study have has eat go stay meet ride climb visit wear tell laugh read
arrive make cook give
给出下列形容词的比较级形式：
long short big small tall
用所给的动词的适当形式填空：
1. Life______(be) very different in China manyyears ago.
2. Yesterdayday I________(watch) TV with mygrangchildren.
3. Now there _______(be) lots of buses andcars.We_______(live) in a big house.
4. A:Why is she________(wear) these clothes?
B:Because she ________(be) a dancer. She________(dance)in lots of Chinese cities.
A:______(do) she learn English? B:Yes,she_______.
5. Now,Mr Li is retired. He________(learn)English. Chen Hai_______(be) an Englishteacher .He’s_________(teach) Mr Li.
6. A:What ______(do) she have forbreakfast?
B:She_______(have)sandwiches.
7. A:Does Lingling _______(like) Englishfood ? B:Yes,she_________(do).
8. A:Can I _______(have) your librarycard,please? B:Yes,Here you are.
9. I________(go) to Hainan last year.
10. A:When _____ you_____(go) to Xinjiang?
B:We________(go) there in July.
11.In July ,Lingling______(go) to Xinjiang with herparents.She ______(ride) a horse.She ______(climb) the Tianshan Mountain.She_______(visit) the Tianchi Lake.It________(is) very beautiful. She_______(have) a lovely time there.
12.A:Where are you going to_______(go)?
B:I___________(go) to the airport.
按要求改写句子：
1. This is a pencil.（改为一般疑问句）
___________________
2.This is a keyboard.（对划线部分提问）
_________________________________.
3.Is that a ruler?（做肯定回答）
4.Is it on the chair?（做否定回答）
__________________________
交际用语：
1. 当朋友过生日时，你应该说:
A:How old are you? B:Happy birthday!
2. 你向别人问路，应先说：
A:Excuse me. B.Pandar?
3. 你进老师的办公室，应先说：
A.May I come in? B.I’m sorry.
4. 当别人帮助了你，你应说：
A.you’re welcome. B.Thank you .
5. 当你建议大家去公园，你应说：
A.you should go to the park. B.let’s go to the park.

9. 五年级下册英语期末总复习参考答案31页

现在谁还会在问答软件求答案？
我们都是用软件’互动作业‘和‘作业帮’。
只要输回入书本条行码就OK了。
你的答采纳是我前进的动力，
记得好评和采纳，答题不易，互相帮助，
手机提问的朋友在客户端右上角评价点（满意）即可.
如果你认可我的回答，请及时点击（采纳为满意回答）按钮！！