初中期末复习精讲精练期末教程英语

A. 期末考试英语如何复习整理

单词部分：大家可以浏览一下每次考试那十道单词题，把这么多次考试的单词错题分类，每个错误原因为一个小目录，分完类之后看一下是哪一类错得多，然后进行针对性复习：
(1)关于拼写：平时记单词要注意读音，很多单词靠读音就可以写出来，给自己设定计划每天复习十个单词;
(2)关于词性：拿到单词题不只是填单词，要看一下空格前后有些什么提示从而确定词性，比如说形容词修饰名词，副词修饰形容词动词等等，也要注意名词的单复数问题，更要注意动词的时态语态单复数问题，每两天做一套单词拼写题。
句型部分：有时候会不会对挖空题目很懊恼，凑来凑去空格还是填不满或者超出范围，这时候应该冷静一下。是短语没有记全，还是忽略了时态?(例如，题目要完成时的，填不满的格很可能就是have/has/had)，要想熟悉掌握这些句型，推荐一个有效的方法：每天用两个句型造句。而对于翻译句子，译出关键点就能得分，那么如何找到关键点呢?看一下中文句子哪一个词语是我们必修当中讲过的，当然还要注意细节部分，比如“only+状语”在句首要半倒装，每两天翻译五个句子并更正。
语法填空：把自己过往的语法填错题分类，看一下是无提示词还是有提示词的错得多?对于有提示词的题目，其实跟单词题是一家亲，同样要注意词性，同样要注意动词的变形。简单归结为：找出主干，分析句子结构，缺什么添什么。每两天做一篇语法填空并记录错题。
完型&阅读：这两类题型困扰大家的更多的还是单词问题。在学校老师经常强调要背单词增加词汇量啊，可是每天都被那九座大山压得透不过气来的我们却往往不得不牺牲背单词的时间。其实同学们可以在做题当中积累词汇量，准备一个小抄本，每次做题遇到不懂就可以找出那些自己不会的词去查字典，记录到小抄本中。在语境中理解单词会记得更牢固，下次再碰到它的时候就像遇见老朋友那般亲切了。另一个问题就是时间问题，可能是由于平时做题没有限时做，考试时候就习惯了平时做题的速度导致时间不够，建议接下来每个星期限时做两套完型与阅读题。
写作部分：看一下每次考试的范文，把一些好的表达记录下来，有事没事都可以拿出来看看，早读时可以读一下。每个星期写两篇名校考试的真题，写完之后对照范文自己先更正，然后给老师帮忙改一下，最后把老师提的意见总结到错题本当中，一个半月之后这个错题本就是你的宝贵财富了!

B. 期末考试前怎样复习英语

我有这几种学习方法,你可以试着尝试一下：
1、先把整本英语书一个单元一个单元的复习下回去,但不要囫囵吞答枣,要一个字一个字的看,把曾经不会的或者还不够熟悉的多记记,特别是单词、重点句之类的.
2、把整个学期的英语试卷找出来,把错了的多看看,多记记,要到烂熟于心的地步.
3、.坚持每天早上起来读英语,因为“一年之计在于春,一日之际在于晨”嘛!
4、背单词、语法,多做题,在做上届的卷子就可以了.
5、先背单词,以前做过的题目再做一遍,不用做新题,最后背下作文模板就好了.
希望以上方法对你有帮助,如果还不行,可以去问英语老师.

C. 期末如何复习英语

嗯，来首先，不同的人学习方法不源同，你要找到最合适你自己的方法。以下方法属于个人经验，希望对你有用。
1.做多一点考试卷，积累经验，这是很有用的，而且见效最快。做完后，要总结错题，反复阅读朗读错题。（如果时间不够，看看以前的试卷也可以，不可以偷懒哦！）这个最重要！！！
2.读书期间大声朗读单词，句子，课文，或作文，让词汇在你的脑海大概留个印象，考试时会有用的。
3.集中总结考试重用的短语，句型，抄在小本子上，或者纸上，放在桌子上，无聊的时候就记几个。
4.特别不懂的题目类型要多练多问，不要不好意思哦。
总之，学习英语还是要勤奋哪，坚持一下吧！！加油！！

D. 初中总复习教学指南英语

初三英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知 识，并非轻而易举的事。所以，复习时要有计划性和针对性，在复习过程中要抓纲务本。“纲”就是教师要进 一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级（特别是初中三年级）的教学要求，从而根据其要求，把学生 三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。“本”就是要把统编初中英语课本第一册至第五册的 内容作为复习知识和训练技能的重点。笔者所拟订的总复习的过程大致可分为以下三个阶段：
第一阶段是以课本为主的复习。这个阶段按每课或每单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。如 ：复习到第四册第12课的语法“have(has)been”和“have(has) gone”的区别时，应当特别讲清楚它们之间 的相似点和不同点。相似点：两句都有去某个地方的意思。不同点：“have(has) been”是曾经到过某地，现 在人已经回到说话的地方。如：I have been to Beijing.（我曾经到过北京。）而“have(has) gone”是表示 去某地方的人不在说话的地方，或是人已经向某地出发在于路上，或是人已经到达某处，或是人已经在返回的 路上。如：He has gone to Beijing.（他已经去北京了。）
第二阶段是进行专项复习。现以语音、词汇、句型和动词的时态的复习为例，分述于下：
一，语音的复习：语音的复习除了按《初中英语学习记忆手册》（福建少年儿童出版社出版）第一部分中 的表格进行全面复习外，还要针对一些比较容易混淆而又能用形象化记忆的单词，编了顺口溜。
二，词汇的复习：词汇的复习，采用下列几种归纳比较的方法：
1、同音异形词的归纳。例如：no-Know,father-farther,our-hour,write-right,etc.
2、词义的归纳。
①一词多义：如：stop v.停止,n.停车站。watch v.观看，n.手表。
②一义多词：如：say可归纳比较tell,speak,talk.
③同义词：如：begin-start,rest-break,difficult-hard,etc.
④反义词：如：above-below,open-clost,up-down,man-woman,etc.
3、词类的归纳。例如：
①学习用品名称：pen.pencil,pencil-box,knife,ruler,rubber,ink,sch
②月份名称：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,Dec ember.
③星期名称：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.
4、按构词法归纳。例如：
①派生：把前后缀加在词干上，构成新词。如后辍er加在有些动词后面，表示从事某种动作的人或物。如 ：build