2014年辽宁英语高考试卷分析
❶ 2014辽宁高考英语完形
在本句中，I 是可以明确感知她的愤怒的，只能用Could。might 的程度太轻。
关于could 和might 的用法一下给出详解：
用于疑问句表示请求时，一般只用Could,且可用于各人称。如：
Could you help me explain the difference between "might" and "could"?
Could I use your mobile phone a little while?
上句可用May代替：May I use your mobile phone a little while?
用Might也是可以的，但不常见。
2. could和might都可用在条件句中，表示假想的情况。表示“本来会、本来可以/能够”。例如：
If you tried you could/might do the work better. 如果你试试的话，准能把那项工作干得更好。
You could have met her if you had gone that way. 如果你走那条路的话，你准能遇见她。
此句中的could如改成might则表示：……，你也许能见到他。
They could/might have worked it out if they had asked me for help. 如果他们来向我求助的话，他们本能够做出来的。
He could/might have give the answer, but he refused to. 他本来能够回答的，但他拒绝这么做。
You were stupid to go skiing there — you could have broken your leg. 你真笨，竟会到那地方滑雪。你本来会摔断腿的。
上面的例句中用might则因其语气较轻而语意效果不甚理想。
在此场合，could和might的区别是could较might的可能性强。
3. couldn't be + 比较级句型不能用might代替。如：
Their lifestyles couldn't be more different. 他们的生活方式极为不同。
4. could和might都可用在表示“结果”的状语从句中，同样，could语气较重些。例如：
He expressed his ideas clearly so that the average person might understand. 他把他的意思清楚地表达出来，以便一般人能听明白。
5. might as well表示“不妨、可以、倒不如”，此时的might是不能用could代替的。例如：
We might as well look for some food now. 现在我们不妨找些吃的东西。
I expect I might as well be going. 我希望我可以走了。
Since it’s a fine day we might as well walk. 既然是一个晴朗的天，我们不妨步行。
We might as well have gone home as you suggested. 我们还不如按你建议的回家去呢。
❷ 请问各位 2014年辽宁省高考英语卷面分值分布情况
你好！
阅读30+七选五10
完型填空30
语法填空15
改错10
作文25
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
❸ 2014年辽宁省高考英语卷面分值分布
这个嘛，我不是辽宁省的，所以不太清楚，你可以找一套试卷自己看看啊，高考资源网上有各个省的试卷，要不你去找找吧，我用的都是在那下载的，祝你好运
❹ 2014年辽宁省高考英语作文评分标准
高考英语高考作文评分标准
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 覆盖所有内容要点。
3. 应用了较多的语法结构和词汇。
4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6. 完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16-20分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6. 达到了预期的写作目的。
第三档(适当)：(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差)：(6-10分)
1. 未恰当完成试题规定的任务。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6. 信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)：(1-5分)
1. 未完成试题规定的任务。
2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6. 信息未能传达给读者。
不得分：（0分）
未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
❺ 2011辽宁英语高考试卷分析
对于作文来说，今年题目和去年相似，只不过去年要求考生用英文专写一则招聘启事。
一位省属级重点高中的高三英语老师认为，今年高考的英语作文和去年一样还是强调实用性，导向性也好，这就是告诉考生学会如何实现英语在日常生活中的应用，从日常的复习训练来看，这类题型对他们不会陌生，而且应该得心应手
❻ 2014年辽宁卷高考英语答每个题的时间分配
基本一分钟之内一道选择。最慢不可以超过两分钟。超过两分钟就可以放弃了。语篇填空考的就是纯英语基础。二十分钟左右较好，加一遍检查。根据剩下的时间分配作文时间。
❼ 求2014年辽宁高考英语完形填空的译文～不要解析，要全文的翻译～讲夫妻吃饭男人迟到的那个～
在网络上能收索到
❽ 2014年辽宁高考英语改错题 It is difficult to understand why she barks every minute she's outside.
我觉得这句话不用改。
every minute/second/time后面如果加的是完整的句子就比如
she's outside连词可以省略。