高三英语周报第十期答案

⑴ 高三英语周报课标2015-2016第十期第一版答案，谢谢！！

2015-2016学年上学期高三课标第10期参考答案及解析
Book 4 Units 2-3
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBABB 6-10CBACB
11-15 BBCBA 16-20BBAAC
21-25 BDBDC 26-30BCADD
31-35 AADCD 36-40AEDCF
41-45 CAABD 46-50BDCBA
51-55 ADBCA 56-60DDCBB
61. fatter 62. annoyed
63. a 64.for
65. eating 66.which
67. gives 68. really
69. myself 70.to lose
短文改错：
71. ... a minute I came ... a → the
72. ... in this afternoon. 去掉in
73. ... first thing came into ...
thing后加that
74. ... return them to ... them → it
75. ... I have no idea ... have → had
76. Whatever I did ...
Whatever → What
77. ... the possibly owner ...
possibly → possible
78. ... one of my classmate ...
classmate → classmates
79. ... for I gave it ... for→ so / and
80. ... thank you very ... very → too
One possible version:
Recently, our class had a heated discussionabout whether the game bridge should be listed as an optional course in highschool.
Some are in favour of the idea. They sayplaying bridge can develop a taste for cards and broaden their horizons.Meanwhile, it is good for team spirit. However, others are against it. They saythe rules of bridge are so complex that they will be too much of a burden forstudents. What's worse, sitting for a long time when playing is bad for one'shealth.
In my opinion, interest is the bestteacher. Bridge can be listed as an optional course in high school as long asthere are students who are interested in it.
部分解析
阅读理解：
A篇（自然）
本文是记叙文。文章讲述了一只治疗犬的故事。
21. B。推理判断题。由第二段中的Smiley quickly bonded with ... Tyler.“Tyler was socrazy and happy-go-lucky and Smiley became just like him,”可推断，Smiley的个性变化是因为受疯狂且无忧无虑的Tyler的影响。
22. D。细节理解题。由第四段中的The staff had never seen Teddy smile before及Teddy smiled when he saw Smiley可知，员工们之所以惊讶是因为他们看到从来不笑的Teddy在看到Smiley后竟然笑了。
23. B。词义猜测题。由上文的I told her not to be his eyes及下文的it's key for Smiley to figure out how to get around on his own可推断，George对于领养盲犬的主要建议是不要主宰它们的生活，要培养它们独立生存的能力，也就是不要过度保护盲犬。故B项正确。
24. D。推理判断题。由最后一段中的he walks very carefully及He's feeling with his feet可推断，Smiley走路时把脚抬高是小心走路以防碰撞的表现。
B篇（社会）
本文是说明文。文章就“丢失的航空行李所向何处”这一问题进行了介绍。
25. C。细节理解题。由第一段中的But when the owners cannot be found or the bags are not claimed,they are sold to a store ... 可知，若找不到行李主人或者行李无人认领，那么行李将被出售。
26. B。推理判断题。由第三段中Tom Barnes说的话“我会去很多大型购物中心，像国际购物中心那样的购物场所。我可能在里面逛上一个小时，但是只买到三件物品。我来这家商店购物，买的东西能把我的车塞满”可以推断，他很喜欢在这家商店购物。
27. C。推理判断题。由最后两段内容可知，有人说销售这些丢失的物品对行李主人来说是不公平的，但Daniel Martin并不这么认为。他觉得航空公司会尽力找到丢失这些东西的人。如果航空公司已经尽力但是找不到失主的话，与其将其丢掉或者让这些行李在仓库里腐烂掉，还不如卖了。由此可知，Daniel Martin认为航空公司的这一做法是可以接受的。
28. A。标题归纳题。文章就“丢失的航空行李所向何处”这一问题进行了介绍。首段末句为主题句。
C篇（个人情况）
本文是议论文。文章论述了工作与生活的平衡问题。
29. D。细节理解题。由第二段中的to spend more time with my family ... to enjoy life at home andabroad with his wife可知，Pichette辞职是因为他想和家人一起享受生活。
30. D。推理判断题。第五段提到女人职位越高压力越大，心情越沮丧，并且大多数家庭靠女人照顾孩子。据此可推断，对女人来说，寻求工作与生活的平衡更加困难。
31. A。推理判断题。由倒数第二段中的I was always on — even when I was not supposed to be及because he had the support of someone at home可知，Pichette实际上之前将精力几乎全放在了工作上，无暇顾及家庭。因此，他并没有实现工作与生活的平衡。
32. A。推理判断题。由最后一段末的He can afford to retire and not even have to work for the rest ofhis life. The rest of us are nowhere close to making that choice可推断，作者认为大多数人都因迫于经济压力而不能提前放弃工作。
D篇（日常活动）
本文是记叙文。文章主要讲述了一个老人步行很远去上班的故事。
33. D。推理判断题。由文章开头的To support his sick wife and earn a paycheck及第二段末的adopted their now 22-year-oldgrandson, Steven, who has been unemployed since January可推断，Simoff步行上班是为了给家里省钱。
34. C。推理判断题。由第三段中的he enjoys passing the cows and fields along the way及It's a little dangerous ... 可推断，Simoff的徒步路线充满乐趣和危险。
35. D。推理判断题。由最后一段开头的Simoff 's story has a familiar ring及下文的 James Robertson who for years has been walking 21 miles ... to andfrom his factory job可推断，作者提到James Robertson是因为他和Simoff有类似的经历——都因家庭经济困难而步行很远去上班。
七选五：
话题：文娱与体育
本文是说明文。文章介绍了加拿大的美人鱼学校。
36. A。A项与上文的manywater enthusiasts long for the opposite experience: acting out ... 相呼应，并引出下文对美人鱼学校的介绍。
37. E。E项中的laughingand smiling与下文的I feltlike it was such a happy environment相呼应。
38. D。D项与上文的theyassume it's really easy to ... 是转折关系。
39. C。C项中的universal与上文的the al languages及the school operates under twonames, AquaMermaid and the French translation AquaSirene是转折关系，强调这一健身项目广受喜爱。
40. F。F项中的having adream come true与上文的live out afantasy相呼应。
完形填空：
话题：家庭
本文是议论文。文章论述了爸爸对孩子教育的重要作用。
41. C。由下文的I'll take his hand and walk him there myself可知，作者要亲自带儿子去学校，“而不是（Instead of）”由妻子带儿子去。
42. A。通常作者会在妻子送儿子去学校之前在门口给儿子一个“拥抱（hug）”。
43. A。由下文的to participate in the morning activities可推断，作者送儿子到学校后会在教室“逗留（stay）”一会儿以便参加早上的活动。
44. B。由第一段中的I'm proud to join fathers ... 可推断，作者很“高兴（happy）”能送儿子去学校并参加早上的活动。
45. D。下文列举了爸爸参与孩子教育的好处，故此处应是说送儿子去学校并参加活动是一件“正确的（right）”事情。
46. B。47. D。由下文的Dadsmodel how grown men behave in life可推断，爸爸参与孩子的“教育（ecation）”是一件很“重要的（important）”事情。
48. C。由下文的conct ourselves及treat other people with respect and kindness可推断，此处应是说作者和儿子谈论他的“行为（behavior）”时。
49. B。作者向儿子举例说明成年男士如何用言语而不是手来与人“交流（communicate）”。
50. A。由下文的carrying themselves with dignity可推断，此处是说“举止得当（behaving properly）”。
51. A。让孩子们看到成年男子恰当的行为很重要，因为他们会“模仿（imitate）”成年男子的一举一动。
52. D。由下文的give kids more confidence in exploring the world可推断，爸爸会鼓励孩子冒“险（risks）”。
53. B。由下文的exploring the world around them可推断，如果爸爸比较活跃，孩子就会对世界非常“好奇（curious）”。
54. C。由下文的treat the child's mother及gender stereotypes可推断，孩子们会学习男人和“女人（women）”如何交往。
55. A。爸爸“经常（regularly）”帮忙做家务会给孩子很大的影响。
56. D。由上文的love及下文的break downrigid ... gender stereotypes可推断，此处应是说爸爸用爱和“关心（consideration）”对待孩子的妈妈。
57. D。根据break down（消除），rigid （刻板的）可知，此处应填一个具有消极意义的词。此处是说爸爸帮忙做家务、关心爱护妈妈的行为表现有助于消除“不健康的（unhealthy）”性别偏见。
58. C。通篇都是鼓励爸爸参与孩子的教育，故此处应填father。
59. B。由第一段中的Dads Take Your Child To School Day可知。
60. B。由上文可知，爸爸参与孩子的教育会让孩子从中“受益（benefit from）”。
语法填空：
61. fatter。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应填fat的比较级fatter。
62. annoyed。考查形容词作表语的用法。be annoyed about意为“对……烦恼”。
63. a。考查冠词。go on a diet意为“节食”。
64. for。考查介词。设空处所在句句意：就你的身高而言，你不算太重。故填for（就……而言）。
65. eating。考查动词-ing形式作宾语的用法。avoid后需跟动词-ing形式作宾语，故填eating。
66. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰saturated fatty acid，故填which。
67. gives。考查一般现在时。此处表示的是客观事实，故填gives。
68. really。考查副词。设空处修饰动词like，故填really。
69. myself。考查代词。设空处与主语指的是同一人，故填反身代词myself。
70. to lose。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且You与lose之间是逻辑上的主谓关系，故填to lose。

⑵ 英语周报高三课标2015-2016第九期和第十期答案!!!急用!!谢谢!

因为一个回答框里给不了很多的内容， 因此这个回答给你发九期的答案， 你的另一个问题里给你发第十期的答案。
Book 3 Unit 5 & Book 4 Unit 1
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABAAB 6-10BCBCC
11-15 BCBAC 16-20BCAAC
21-25 ABDBD 26-30DDBCB
31-35 DBBCB 36-40 AFCGD
41-45 BDCBA 46-50ACDDB
51-55 CABCD 56-60BCABD
61. possibly 62. collectors
63. made 64.as
65. for / of 66.the
67. each 68. dating
69. when 70.has
短文改错：
71. ... eldest son of ... eldest前加the
72. ... and Henry was ... and → but
73. ... to keeping away ...
keeping→ keep
74. She liked to ... She → He
75. ... greatly interest in ...
greatly→ great
76. ... he had built ... 去掉had
77. ... such popular that ... such → so
78. ... it was unchanging ...
unchanging → unchanged
79. ... what made the ... what → which
80. ... on wheel and ... wheel → wheels
One possible version:
Dear Susan,
Glad to hear from you and I'm more thanwilling to tell you what you are concerned about.
The last few years have witnessed greatchanges taking place in my hometown. Our living conditions have improvedgreatly and many people have moved into large and comfortable houses, which areequipped with modern facilities. Believe it or not, many families now have carsof their own. Wide roads have been built and tall buildings can be seeneverywhere.
Hand in hand with the rapid development ofthe economy, however, have arisen many problems, especially the serious air andwater pollution. Hopefully the government will take measures to solve theproblems so that our hometown can enjoy healthy and steady development in theyears to come.
I hope that you'll be back to have a lookat the new town soon.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（语言学习）
本文是应用文。文章是剑桥英语的宣传广告。
21. A。细节理解题。根据第一段中的We are known all over the world for quality materials that reallywork可知，高质量的教材是剑桥英语的优势之一。
22. B。细节理解题。根据第四段中的Our wide selection of courses, practice tests and materials aredeveloped in close cooperation with Cambridge English Language Assessment, thepeople who set the exams可知，剑桥英语和剑桥大学外语考试部有着紧密的合作关系，因此能很好地帮助学生为考试作好准备。
23. D。文章出处题。通读全文可知，本文主要介绍了剑桥英语的优势，包括其高质量的教材、教授实用地道的语言、与剑桥大学外语考试部的合作及对老师自我提升的帮助，其目的是吸引人们参与其课程。由此可推测，本文是则广告。
B篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。文章介绍了作者参加一个读书俱乐部的经历。
24. B。观点态度题。根据第一段中的I was excited. After all, gaining a position in a desirable bookclub had become as competitive as gaining acceptance to Harvard可知，想加入自己喜欢的读书俱乐部竞争非常激烈，因此作者被这个读书俱乐部接收后应该是感到激动和骄傲。
25. D。词义猜测题。根据第一段中的the last 300 pages ... for my book club meeting tonight可推测，要在一天之内看完300页的书需要看得非常“快”。polish off意为“迅速做完某事”。
26. D。推理判断题。根据第二段中作者对那本畅销小说的描述who led a hard life ... his suffering: the theft of his possessions... his best friend's death ... the horrors及第四段中的appreciate a literary work this depressing可推测，作者受不了这本小说的凄惨和压抑。
27. D。细节理解题。根据第四段中的When I declared that I thought the book should be required readingfor all prisoners, the group was silent可知，当作者表达了对那本畅销小说的看法后，其他俱乐部的成员用沉默表达了他们的反对。
C篇（社会）
本文是议论文。作者认为在加急时代，想说慢非常不易。
28. B。写作目的题。作者在第一段说自己“是美国最后一个有时间的人”就是吸引读者的注意，让读者有兴趣读这篇文章。
29. C。篇章结构题。根据第二段内容可知，作者认为人们变得很忙归咎于两方面的原因：一是人们把购物变成了休闲娱乐的方式；二是电脑，尤其是智能手机令我们产生了永远无法满足的欲望。由此可推测，这里的it是指“人们总是有很多事情做”的忙碌状态。
30. B。写作手法题。作者在第六到第九段以自己和朋友之间的一次谈话为例来说明人们现在非常忙。
31. D。推理判断题。通读全文，尤其是第四段内容可知，作者非常不适应现在忙碌的生活状态，他无比怀念过去的生活方式。
D篇（旅游）
本文是说明文。文章介绍了非洲陆地游。
32. B。细节理解题。根据第二段中的the ‘kitty’ ... used for fresh food可知答案。
33. B。段落大意题。根据第四段内容可知，非洲陆地游的导游都很专业，而且旅游公司也实时更新旅游目的地的情况，这些都说明非洲陆地游是“安全的”。
34. C。细节理解题。根据第三段中的you are expected to be fit and in good health可知，非洲陆地游的条件比较艰苦，需要游客身体健康。
35. B。篇章结构题。通读全文可知，文章第一段首先对非洲陆地游作了简单的介绍，让大家对这种旅游方式有所了解，然后在剩下的四段里分别介绍了这种旅游方式的优势：便宜、冒险、安全并且有趣，因此B项符合本文结构。
七选五：
话题：人际关系
本文是说明文。文章介绍了职场新人经常犯的五个错误。
36. A。根据本空后的内容可知，在办公室里为自己说话很重要，而且以恭敬的和职业的方式表达自己的意见会给其他同事留下深刻的印象。由此可推测，这里是讨论职场新人“不敢说出自己想法”的错误。
37. F。本段说的是职场新人“混日子”的错误。根据本空前后句内容可知，很多人都能看到你在用电脑做什么，“所以限定自己访问与工作无关的网站的时间”，而且即使是好脾气的老板也不会喜欢混日子的员工。
38. C。本段说的是职场新人“穿着不当”的错误。C项中的presentyourself表示“你待人接物时呈现的精神面貌”，与穿着有关，符合本段主题。
39. G。本段说的是职场新人“迟到”的错误。G项中的opinion与本空前后的impression及reputation相呼应，表示“人们会注意谁下班晚，谁来得早，并且以此形成对你的看法”。
40. D。本段说的是职场新人“表现得过于自信”的错误。根据本空前内容可知，职场新人有时候很难从学校的“前辈”身份过渡到职场的“新人”身份。但是“既然我们已经从大学毕业了，我们就该记着要谦虚”并且记住自己在公司的位置。
完形填空：
话题：家庭、朋友与周围的人
本文是记叙文。一对朋友几十年以来一直相互扶持，帮助对方度过人生最黑暗的日子，她们用实际行动诠释了朋友的意义。
41. B。根据下段中的It happened that Irma had lost her 21-year-old daughter in a caraccident可知，与Irma的女儿一样，Elva的女儿也“死（killed）”于车祸。
42. D。白发人送黑发人，Elva自然很“难过（sorrow）”。
43. C。出了这样的事，亲朋好友都向Elva和她的家人“伸出了援助之手（reachedout to）”。
44. B。45. A。根据本段中的Ithappened that Irma had lost her 21-year-old daughter in a car accident可知，Elva从Irma那里得到了最大的“安慰（comfort）”是因为Irma的女儿也死于车祸，所以Irma“理解（understood）”Elva的感受。
46. A。有人能与自己感同身受，这给了Elva支撑下去的“力量（strength）”。下段中的I don't know ... ‘You have saved my life.’也说明了这一点。
47. C。根据下文描述Elva和Irma相互扶持，帮助对方度过人生最黑暗的日子可知，她们一直互相“分享（share）”快乐与悲伤。
48. D。根据本空后的You have saved my life可推测，如果“没有（without）”Irma，Elva不知道自己会怎么样。
49. D。本空前是Elva谈自己对Irma的感激之情，属于她的心理感受，故“feels（感受）”符合此处语境，表示Irma对Elva也怀有同样的心情。
50. B。本空后的belonging to community groups ... having a network of friends都属于“人际交往关系（relationships）”的范畴。
51. C。根据下一句But ... “Quality beats quantity all the time,”可知，下句说人际关系的质量重于数量，由此可推测，这句是说人际关系的数量很重要，故belonging to community groups和having a network of friends应该是并列关系，表示拥有广泛的人际交往关系。as well as表示“和”，符合此处语境。
52. A。根据上段中的You have saved my life可知，拥有广泛的人际关系可以提供“保护（protection）”。
53. B。根据本空后的Quality beats quantity all the time可知，这里是说有几个“真正的（true）”朋友很重要。
54. C。根据下文内容可知，Elva和Irma用实际行动诠释了朋友的意义，因此她们应该是“同意（agree）”有几个真正的朋友很重要。
55. D。第二段中的Irma had lost her 21-year-old daughter in a car accident提示了本题答案。
56. B。57. C。作为朋友，当Irma家出事后，Elva“马上（immediately）”去陪Irma并“帮忙（helped）”做家务及其他力所能及的事情。
58. A。同样地，当Elva家出事后，Irma陪伴她左右。close紧密地。
59. B。加入一个失去亲人的互助小组是医生给Elva的“建议（suggested）”。
60. D。Elva说她不需要加入这样的互助小组是“因为（because）”她有Irma。
语法填空：
61. possibly。考查副词。设空处修饰谓语动词，故填副词possibly。
62. collectors。考查名词。设空处意为“收藏家”，且由one of可知，设空处应用复数，故填collectors。
63. made。考查过去分词作定语的用法。make与objects之间是逻辑上的动宾关系，且make所表示的动作已完成，故填made。
64. as。考查固定搭配。as ... as ... 像……一样……。
65. for / of。考查介词。develop a new appreciation for / of形成对……的新评价。
66. the。考查定冠词。the public意为“民众”。
67. each。考查代词。由前面的175 “period rooms”以及后面的a certain theme可知，设空处之后说的是每个房间的情况，故填each。
68. dating。考查动词-ing形式作定语的用法。furniture与date之间是逻辑上的主谓关系，故填dating，相当于whichdates。
69. when。考查关系词。设空处引导定语从句修饰time，且在从句中作时间状语，故填when。
70. has。考查一般现在时。此处描述的是客观事实，且which指代的Chinese Parlor表单数意义，故填h

⑶ 外研版高三英语周报2013-2014第10期答案

Book 4 Moles 1-2参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBADC 6-10 DACBA
11-15 BDBCA 16-20 CCBDD
21-25 BBCCA 26-30 BDDBA
31-35 DACCD 36-40 BABAC
41-45 DBDCD 46-50 BDDAC
51-55 BAGDF
56. He felt nervous.
57. By relaxing himself and getting support from the audience.
58. Extreme demands by teachers or parents.
59. Famous artists also suffer stage fright.
60. The discussion about stage fright.
短文改错：
61. ... enjoy a wonderful ... enjoy → enjoyed
62.We set at ... set后加off 或out
63. ... could not wait to attending ... attending → attend
64. ... which were hosted ... were → was
65. ... statues were amazed ... amazed → amazing
66. ... 7 meter. meter → meters
67. ... after that we ... that → which
68. ... watch out birds ... 去掉out
69. ... and I am a little ... and → but
70. ... too much tourists ... much → many
One possible version:
Dear Sir / Madam,
I learn from your newspaper that 40 volunteers are being recruited to help the victims in Ya'an. I want to give them a hand.
After the earthquake, I saw many kind people on TV come to the rescue. They were at the risk of losing their own lives regardless of the constant aftershocks. I was really moved and wanted to be a volunteer like them. I am 19, a senior school student from a poor mountainous family. From the primary to high school, I often covered several kilometers of mountainous path to school, which built up my health and also made me brave in face of difficulty. I have also learned how to give first aid. So I think I'm fit for the job.
If I am accepted, I'll try my best to relieve the pain of the victims.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
单项填空：
1. B。recreation 为不可数名词，其前不用不定冠词；under construction 意为“在建设中”。题意：我们城市正在建设一个供游乐用的人工湖。
2. B。number（给……编号）与desks and chairs 之间是逻辑上的动宾关系，故用number 的-ed 形式作定语。题意：我们教室里有50 张桌椅，编号1 到50。
3. A。分析句子结构可知“_____ I got stuck”为定语从句，修饰先行词traffic jam；又根据固定搭配get stuck in（被困在……）可知，在此用in which 来引导定语从句。
4. D。根据时间状语at 2 o’clock 及状语从句的时态可知，visit 是将来某时正在进行的动作，故用将来进行时。
5. C。it’s convenient for / to sb. ……对某人来说很方便。if 引导的条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
6. D。give out, use up, run out 都可作“用完”讲，区别如下：give out 为不及物短语动词，常只用物作主语；use up 为及物短语动词；run out 为不及物短语动词，故选D项。take up（从事，占据）不符合语境。
7. A。根据句子结构及句意可知，该句为“祈使句+and+陈述句”结构。
8. C。在with 复合结构中，their daughter与provide 之间是逻辑上的主谓关系，因此用动词-ing形式作宾语补足语。
9. B。根据题意（无论你选择在哪里生活，总会有些不利条件）可知，此处用Wherever引导让步状语从句。
10. A。根据下句“好险啊！我差一点撞倒他”可知，上句是提醒对方“注意（Look out）！一个小孩跑出来了”。Why not 为什么不呢；No way 绝不；Keep cool保持冷静。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。作者讲述了自己作为有学习障碍者的经历和感受。
11. B。有学习障碍的人看起来比较愚蠢、迟钝。故选stupidity。第五段中的I try to remind myself that I am not stupid也是提示。
12. D。由下文的that can greatly affect one's whole life 及第五段中的my learning disabilities present challenges every step of my life 可知，学习障碍是一种“ 永久的（permanent）”状态。
13. B。作者的学习障碍最早变得“明显（apparent）”是在上小学的时候。
14. C。由下文的We were told that I had a learning disability 可知，作者的父母很快找人对作者进行了“测验（tested）”。
15. A。作者上了特殊学校，但是不知怎么地作者对那里的帮助都没有反应。respond to作出反应。
16. C。由上文可知，接受了特殊学校的教育后仍然没有效果，作者开始“失望（lose hope）”了。
17. C。由下文可知，作者突然学会阅读了，这是一件“神奇的（magical）”事情。
18. B。由上文的local library 及下文的I took Junie B. Jones is Not a Flower Girl from the top of the pile 可知，作者被许多“书（books）”包围着。
19. D。作者拿起书后“努力（tried）”理解书中文字的意思。
20. D。由下文的They combined into words and then, sentences 可知，此处指“字母（letters）”。21. B。由下文的went upstairs ... to my mother:“I am a reader! I am a reader now!”可知，作者发现自己会阅读后激动地将书“丢（dropped）”到了地上。
22. B。作者发现自己会阅读了，激动地“尖叫（screaming）”着告诉妈妈这个好消息。
23. C。由下文的my learning disabilities present challenges every step of my life 可知，这是一件不幸的事情。故选Unfortunately。
24. C。空格前后是因果关系，故选since。
25. A。作者接受自己能力上的局限，而不是陷入痛苦中。bitter痛苦的。
26. B。由下文的being different is not always a ... thing可知。
27. D。作者为了鼓励自己，提醒自己她只是与别人不同，而且这并不总是一件“坏（bad）”事。
28. D。作者学会将注意力从自己的学习障碍这一“能力限制（disabilities）”转移到自己的能力上。
29. B。由上文的there are times when my confidence is shaken 可知，此处应该是说“艰难的（difficult）”时刻。
30. A。由第四段可知，Junie B. Jones is Not a Flower Girl 这本书标志着作者克服学习障碍的“胜利（victory）”。
阅读理解：
A篇（个人情况）
本文是应用文。文章是记者对一名年轻演员所做的访谈。
31. D。词义猜测题。由下文的I've learned a lot about acting ... It's been an amazing learning experience 可推 测，这段经历对Dylan 来说是“难忘 的（impressive）”。
32. A。细节理解题。由第五段中的we practiced basic kicks and punches and learned how to make karate look good on TV 可知，Dylan 为拍这部戏 需要学习空手道。
33. C。细节理解题。由第七段最后一 句But we do share the same favorite school subjects: math and science 可 知。
34. C。细节理解题。由第九段中的I feel his character can really teach kids how to be self-confident. I want his character to show viewers you should be happy with who you are 可知，观众 能从Milton身上学到如何相信自己。
B篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。文章讲述了Dr. Lee Boyd与马的故事。
35. D。推理判断题。由第一段中的my parents were concerned whether I could take care of one ... and then I set some water in front of it just to show I knew how 可知，Ms. Boyd 小时候让父亲制作木马是为了证明自己能照顾好马。
36. B。推理判断题。由第三段She wanted to study mountain lions until she saw mustang horses running wild on the plains 及第四段中的She says that horses' behavior when they are in the wild is more interesting than when they are in stables可知，Ms. Boyd 之所以放弃研究美洲狮是因为她被生活在野外的半野马吸引了。
37. A。细节理解题。由第六段中的 The Topeka Zoo had the special attraction of ten truly wild horses 及第七段中的These horses have never been tamed可知。
38. B。推理判断题。由倒数第二段可 知Dr. Lee Boyd 建议蒙古管理者不要为保护小马而杀光狼，因为那样会导致生态系统失去平衡；再由最后一 段中的So far it's working ... 可知， 她的建议起了作用。据此可推断，蒙古管理者最终采纳了Dr. Lee Boyd 的建议。
C篇（自然）
本文是说明文。文章介绍了入侵物 种的产生原因、危害和解决办法。
39. A。推理判断题。由第三段中的 The goldfish, along with several other species of warm-water fish 可推断，在 塔霍湖发现的巨型金鱼也是温水鱼 的一种。
40 C。细节理解题。由第七段中的As Lake Tahoe's waters warm, invasive species can more easily breed on the nearby shore and travel to other parts of the lake 可知，全球气候变暖可能 导致入侵物种增多。
41. D。标题归纳题。最后三段讲了防止入侵物种扩散的种种举措，故D项正确。
42. B。细节理解题。由倒数第三段最后一句But the public can play the biggest role in solving the problem 及 倒数第二段中的If we can persuade people not to mp their aquarium fish into the lake, we will have made an important step in addressing the problem ... 可知，解决入侵物种这一问题最重要的是让人们不再随意倾倒宠物鱼。
D 篇（艺术）
本文是记叙文。文章讲述了美国导 演斯蒂芬·斯皮尔伯格的经历。
43. D。细节理解题。由第二段的“He was afraid of just about everything ... 可知D项正确。
44. C。推理判断题。由第二段中的He was afraid of just about everything ... And that's just the kind of material he would put in films like Poltergeist 可知，斯皮尔伯格会将令自己害怕的东西放进像Poltergeist 这样的电影 中。据此推断这部电影应该是恐怖 片。
45. D。段落大意题。由第三段可知斯皮尔伯格很小就开始自己拍摄短电影，并且想象力丰富，擅长讲鬼故事。这些都说明他在制作电影方面有天赋。故D项正确。
46. B。推理判断题。由第四段中的 Both UCLA and USC film schools rejected him, so he entered California State University at Long Beach because it was close to Hollywood. Spielberg was determined to make movies ... he dropped out of college 可知，斯皮尔伯格是个有主见、意志坚强的人。
E篇（计划与愿望）
本文是说明文。文章介绍了 GREETINGS 这一公益组织并简要叙述了GREETINGS 的一名申请者Shiraz Malawi的故事。
47. D。细节理解题。由文章第一段中的Applicants are offered some choice of location for their placement 可知，申请者可以选择去哪里服务。
48. D。细节理解题。由第二段中的this includes teamwork, practice tours and giving presentations 可知，这个培训包括许多方面。
49. A。细节理解题。由第三段中的He has studied French and Spanish 可知， Shiraz Malawi会讲好几种语言。
50. C。段落大意题。最后一段中提到的积累工作经验、提高语言水平等都是Shiraz Malawi 申请参加此活动的原因。

⑷ 英语周报高三第10期作文答案

Book 4 Moles 1-2
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBABB 6-10CBACB
11-15 BBCBA 16-20BBAAC
21-25 BDBDC 26-30BCADD
31-35 AADCD 36-40AEDCF
41-45 CAABD 46-50BDCBA
51-55 ADBCA 56-60DDCBB
61. fatter 62. annoyed
63. a 64.for
65. eating 66.which
67. gives 68. really
69. myself 70.to lose
短文改错：
71. ... a minute I came ... a → the
72. ... in this afternoon. 去掉in
73. ... first thing came into ...
thing后加that
74. ... return them to ... them → it
75. ... I have no idea ... have → had
76. Whatever I did ...
Whatever → What

⑸ 英语周报高三新课程第十期答案

新课程第十期答案
The tenth phase of the new curriculum

⑹ 跪求高三外研综合英语周报第10期答案

2016--2017高三外研综合英语周报第10期答案
Book 4 Moles 1-2

参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBBC 6-10BAABC
11-15 BACBA 16-20BBABC
21-25 BDCCB 26-30BAADA
31-35 DBCDC 36-40FABGD
41-45 BDCCA 46-50DABAB
51-55 CDAAD 56-60BBCDA
61. originally 62. up
63. moved 64.interesting
65. doing 66.my
67. better 68.to show
69. where 70.Sounds
短文改错：
71. ... I was giving ... giving → given
72. ... named her as ... 去掉as
73. ... he was not ... he → she
74. ... also very cleverly.
cleverly → clever
75. ... knock at door ... door前加the
76. ... but then Abby ... but→ and
77. Much people didn't ... Much → Many
78. ... their own eye. eye → eyes
79. ... it really annoyed ...
annoyed → annoying
80. ... I have to ... have → had
One possible version:
Dear Anna,
I'm glad to learn that you are looking fora student to be captain of the winter camp. I'm quite interested in theposition and I think I'm qualified for it.
Firstly, I have no problem communicatingwith English-speakers. Secondly, as an English lover, I've read a lot aboutAmerica and have much knowledge of American customs. Thirdly, as I'm alwaysdoing exercise in my spare time, I'm very fit. In addition, I'm easy to getalong with and I enjoy working with others. Above all, I have been to America.I was an exchange student there for three months. I'd appreciate it if youcould take my application into consideration.
I'm looking forward to your early reply.
Yourssincerely,
LiHua
部分解析
阅读理解：
A篇（个人情况）
本文是应用文。文章是则招聘广告。
21. B。细节理解题。根据文中的a salary of £16,000 per year, Salary: £16,352-£21,370 per year,Salary: £28,000-£30,253 per year及Salary:£30,065-£34,853 per year不难看出，年薪一万六千英镑是最低的工资，从事人力资源方面的工作。
22. D。细节理解题。根据Project Worker中的We now need apool of Project Workers for Permanent, Temporary, Full-Time and Part-Time posts可知，该职位可以兼职，其联系方式是www.niamhwellbeing.org。
23. C。推理判断题。通读全文可知，文中介绍了四个职位的职责、对应聘人员的要求以及工资待遇、联系方式等，因此本文是则招聘广告。
B篇（学校生活）
本文是记叙文。作者的女儿因病需要接受特殊教育，一些特殊教育老师的做法让作者意识到赞美的重要性。
24. C。推理判断题。根据第二段内容可知，作者的女儿因患有大脑性麻痹行动不便，另外还有交流障碍和视觉问题，这意味着面向有特殊需要的学生的标准化测评系统对她来说，并不适合。联系爱因斯坦的这句名言可以判断，作者认为这句名言是有道理的。
25. B。细节理解题。根据第三段中的calling up each student indivially to give them much admirationand a high-five可知，Ulmer老师一个一个地鼓励他的学生。
26. B。细节理解题。根据第四段中的She recently told me about her classmate's trip to Ecuador and wasvery proud when I understood her on the first try可知，作者（Syona的母亲）听懂了Syona的描述，这让Syona感到很自豪。
27. A。细节理解题。根据倒数第二段中的We've recently started our day by reminding each other of the goodqualities we all possess可知，受Ulmer老师的影响，作者一家开始每天相互赞美。
C篇（饮食）
本文是说明文。为了保障食品安全，美国制定了各项法律法规规范食品名称。
28. A。推理判断题。根据第一段中的who knew what those procts were really made of ? Cans described as“potted chicken” might include no chicken at all可知，在20世纪初，人们不知道所购食品的原材料是什么，因此对于采购食品的人来说，那并不是个好时候。
29. D。推理判断题。根据第二段中的It also ordered that one shouldn't call something a particular foodif it wasn't that food可知，如果罐装鸡肉不含鸡肉的话，它就不能用“罐装鸡肉”这个名称。
30. A。细节理解题。根据倒数第二段中的shoppers can find procts with bac'n, wyngz and a host of otherartificial spellings for artificial foods及随后举的例子可以看出，bac'n和wyngz都是人造食物的名称。
31. D。篇章结构题。根据最后一段内容可知，“不让使用这些特殊的名字”并不能阻止食品生产商们稀奇古怪的念头，反而会帮助他们展开想象的翅膀。根据倒数第二段中的DiGiorno Boneless Wyngz are “white meat chicken fritters (with no wing meat).”可知，最后一句中的wyngz指的是wings。
D篇（热点话题）
本文是议论文。作者之前一直支持孩子们出国留学，但是当恐怖袭击发生在离儿子不远的地方后，作者不敢确定自己是否还像以前那样推荐出国留学。
32. B。细节理解题。根据第二段中的he was alarmed — and has commented that the attacks were indeed tooclose for comfort可知，由于恐怖袭击离自己太近了，所以作者的儿子感觉很害怕。
33. C。词义猜测题。根据第三段中的wrote an article a few months back about the advantages of getting adegree overseas可推测，作者“支持”孩子们出国留学，所以才会写关于出国留学好处的文章。
34. D。细节理解题。根据第三段中的the money saved by students and families. Many programs in Europeoffer bachelor's degrees after only three years, and charge much less than U.S.institutions可知，国外的学费比美国便宜，这是去国外求学的好处之一。
35. C。推理判断题。根据最后一段中的I hold my breath until the day in June ... for the summer不难看出，在儿子暑假回家之前作者都会担心他。
七选五：
话题：交通
本文是说明文。文章介绍了加拿大一条不同寻常的通勤路——冰路。
36. F。根据上一句内容可知，位于加拿大的埃德蒙顿决定现在是时候不再抱怨寒冷的天气了，“而是该接受冰雪覆盖的冬天街道。”F项中的it's time与上句句式一致。
37. A。A项承上启下，this problem指的就是上句冬天气温低、通勤不便的问题；the Freezeway指的就是下段中的a roadmade of ice。
38. B。根据本段中的flood the streets, and let people skate to work in the winter可知，这条长达11公里的冰路可以使“居民们冬天滑冰去上班、上学或者去当地的其他地方”。
39. G。上句中的the route指的就是冰路，所以这条路在夏天的时候可以作为人行道和自行车道使用，“而在冬天，它会被用作冰路”。
40. D。下句以Scott McKeen议员为例说明“不少埃德蒙顿的议员支持冰路计划”。
完形填空：
话题：社会
本文是议论文。作者认为每一种文化都应该得到尊重。
41. B。根据本空后的value可推测，这里指人们常常意识不到从其他文化借鉴来的元素的“重要性（importance）”和价值。
42. D。根据本空前的false representation of cultures可推测，这里指对其他文化不正确的表述和“错误的（wrong）”看法。
43. C。根据本段中的doing something unintended for it，第二段中举的例子以及最后一段中的take time to get to know the background and history of a particularobject or idea or practice可知，这里指人们忽视某一想法、物品或者做法的“最初（original）”含义。
44. C。45. A。不同的文化都应该“想想（think about）”，如果其他文化拿了他们一个“珍贵的（valuable）”或者神圣的物品，而且开始做一些跟它无关的事情，那么他们做何感想。
46. D。根据上句中的unintended for it可知，这里指无论这么做的“意图（intention）”是有害的还是无意识的。
47. A。根据上句中的if others took ... doing something unintended for it可知，这里指对文化的“误用（misuse）”。
48. B。根据下句中的For instance可知，这里指有很多文化挪用的“例子（examples）”。
49. A。根据下文内容不难看出，人们经常挪用印度文化，但却不理解文化“背后（behind）”的含义。
50. B。51. C。很多女孩视眉心红点为时尚或酷的象征，“然而（However）”，眉心红点的含义跟宗教有关，但是大部分人并未“认识到（recognize）”这点。
52. D。根据上文中的many girls wear bindis as a fashion statement or to look cool可知，很多人抗议自己的文化被别人当成了“装束（costume）”。
53. A。54. A。根据上句中的My culture is not... 和Reclaim the bindi可以看出，这些“短语（phrases）”的创造反映了人们很在乎他们的“文化（cultures）”。
55. D。根据下句中的fix the problem可知，这里指“解决（solve）”文化挪用的问题。
56. B。 “如果（if）”人们花费时间去了解某一物品、想法或做法的背景和历史，那么我们就可以解决文化挪用的问题。
57. B。58. C。人们需要“意识到（realize）”他们做的事情可能会惹人厌或者给别人“造成伤害（hurtful）”。
59. D。根据本空后的love可推测，这里指人们学会“尊重（respect）”和热爱所有的文化。
60. A。上文中的issue和problem提示了本题答案。
语法填空：
61. originally。考查副词。设空处修饰系动词，故填副词originally。
62. up。考查固定结构。grow up意为“成长”。
63. moved。考查一般过去时。由so前的分句中的were可知，move所表示的动作发生在过去，故填moved。
64. interesting。考查形容词作表语的用法。设空处意为“有趣的”，故填interesting。
65. doing。考查动词-ing形式作状语的用法。I与do之间是逻辑上的主谓关系，且do所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，故填doing。
66. my。考查代词。设空处作定语修饰adopted hometown，意为“我移居的故乡”，故填my。
67. better。考查形容词的比较级。由than可知设空处应填well的比较级better。
68. to show。考查不定式作宾语的用法。be happy to do sth.意为“高兴做某事”。
69. where。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰places，且在从句中作地点状语，故填where。
70. Sounds。考查省略。这是一个省略句，其前省略了主语That。此处表示在说话人说话时存在的状态，故填Sounds。

选做题参考答案及解析

参考答案
1-4 BBAC 5-8 DCAB
解析
A篇（日常生活）
本文是记叙文。文章介绍了作者取消有线电视服务的不悦经历。
1. B。细节理解题。根据第二段中的Three days later, my cell phone rang and when I picked it up, I wason Time Warner Cable's hold music ... That's when I decided to get rid of cableTV可知，当作者接到时代华纳有线电视的电话时，听到的却是等待音乐，这让作者忍无可忍，于是决定取消有线电视服务。
2. B。推理判断题。根据第三段中的as soon as the operator asked why I was canceling my service, Iannounced, “I am moving to a tent.”可推测，作者之所以说自己要搬到帐篷里就是为了说服接线员自己不需要有线电视服务了。
3. A。推理判断题。根据最后一段中的What I didn't expect ... I could watch TV not only cheaper butbetter. I could find whatever show I want to watch ... I can watch anything atany time不难看出，作者没想到取消有线电视服务后看电视反而能物美价廉。
4. C。写作手法题。本文按照时间顺序介绍了作者打电话转移有线电视服务、决定取消服务并被要求归还硬盘录像机、最终单方面取消服务、使用在线服务看电视的经历。
B篇（兴趣与爱好）
本文是说明文。博物馆、文化遗址与主题公园之间的界限逐渐变得模糊，它们都在努力想办法吸引游客。
5. D。细节理解题。根据第一段中的... but not for ordinary visitors. Similarly, the informationaccompanying the objects often made little sense to ordinary visitors可知，过去的博物馆对公众来说并不适合。
6. C。推理判断题。根据第二段中的“experience”, involving allthe senses, virtual reality experiences, present visitors with a vivid image ofthe period of their choice和act as if partof the historical environment不难看出，当今文化遗产界强调游客的个人参与。
7. A。细节理解题。根据第三段中的the clear dividing line between museums and heritage sites on theone hand, and theme parks on the other, is graally disappearing可知，博物馆、文化遗址与主题公园不像过去那样容易区分了。
8. B。细节理解题。根据最后一段中的visitors have a right to make choices on how and where to spendtheir free time及museums and heritagesites are also considering how to survive in such a challenging environment可知，博物馆、文化遗址与主题公园之间的市场竞争很激烈。