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五年级下册英语听答案

发布时间: 2021-03-01 04:11:42

1. 小学五年级下册英语一本通听力答案

听力这东西,得认真听,小学的很简单,加油!

2. 小学五年级下册英语听读训练答案第二课

我是6年级,记不到了

3. 五年级下册英语单元检测答案un i t3听力

选择
A:Why was he late for school yesterday?
B:He overslept . By the time he got to the bus stop,the bus ___already ___.
A.was ;leaving B.has ; left C.would ; leave D.had ;left
解答:D
解析:公共汽车在到车站之前就来了,所以用过去完版成时。
选择
We () here today .
A are all
B all are
C is all
D all is
解答:A
解析:副词放在权be动词之后。

4. 五年级下册英语四十八页听力的答案

英文原文:let'stalk英式音标:[lets][tɔːk]美式音标:[lets][tɔk]

5. 苏教版小学英语听读空间五年级下册答案

I.英汉互译。
1.有一种强烈的满足感
2.高兴的样子
3.at the age of
4.try out
5.raise money for…

Ⅱ.1~5 TFTFT

【课堂合作探究】
◇要点突破
[对点训练] B

◇语法聚焦
一、[对点训练] ①A ②C ③C

二、[对点训练] ①to have ②sing ③to do ④to close ⑤to go

◇达标检测
I. 1.himself 2.homeless 3.to work 4.smoking 5.to drive

Ⅱ. 1~5 BBBCC

【课后巩固提升】
I. 1. owner 2. joy 3. journey 4. satisfaction 5. several

Ⅱ. 1. feelings 2. worried 3. to deal 4. to spend 5. Volunteering

Ⅲ.1~5 AACDD .

Ⅳ. 短文填空。
1.kind 2. is volumeering 3.free 4.to change 5.train
6.set 7.spend 8.difficulty 9.feeling 10.give

6. 谁有五年级-英语-下册-听力能手-其他的答案

全本抄答袭案,不谢! https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

7. 《小学英语听读》五年级下册的听力,一定是听力,不要答案,拍照也可以

2. E D G A F C B
3. teacher by car writer singer on foot artist TV reporter
2
1. ③ ② ④ ⑥ ① ⑤
2. 1) B 2) A 3) B 4) B 5) A
3
1. 1) × 2) × 3) √ 4) √ 5) √
4
2. salesperson doctor policeman cleaner farmers student
3. C D A B
5
1. 1) doctor 2) salesperson 3) cleaner 4) artist 5) teacher
2. 1) doctor Where How by car
2) What singer Where does she work How does she go to work by plane
3. 1) E 2) D 3) C 4) A 5)B
6
2. 1) B 2) B 3) C 4) C 5) C
3. 1) engineer 2) salesperson 3) Where does Mark work 4) He often goes to work on foot

8. 五年级下册英语基础训练unit5听录音的答案

第六课时 一、教学目标与要求 1、能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。 2、能够听、说、读、写对话中四会句子。 3、了解Story time的故事内容。 二、教学重、难点分析 1、了解** whale 和 killer whale的区别。 2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达 三、课前准备 1、教师准备一幅本课时的教学挂图。 2、教师准备一台录音机和相关录音带。 3、学生准备本课时的单词卡片。 四、教学过程 1、Warm-up 单词的练习以及句型的巩固。 2、Presentation Read and write (1)教师呈现本课时挂图,向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物,那么他们有什么不同的地方呢?让学生带着问题快速读对话,然后请学生尝试解答这一问题。 (2)跟录音读课文,注意理解和体会上下文的意思,然后完成填充的练习。 Story time 教师放一遍故事,请学生看着书本,然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。 3、Consolidation and extension (1)做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。 (2)听Read and white、 Pronunciation部分的录音,读给朋友或家长听。 查看更多答案>>

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