英语新概念二答案

Ⅰ 新概念英语第二册的习题答案

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Lesson1. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (c)

Lesson2. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (c) 11. (d) 12. (b)

Lesson3. 1. (c) 2. (a) 3. (c) 4. (a) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (c) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (b)

Lesson4. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c)

Lesson5. 1. (c) 2. (a) 3. (d) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (d)

Lesson6. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (a)

Lesson7. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b)

Lesson8. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (b)

Lesson9. 1. (b) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (d) 12. (c)

Lesson10. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (a)

Lesson11. 1. (b) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (b) 12. (d)

Lesson12. 1. (c) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12.(a)

Lesson13. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (a) 11. (a) 12. (d)

Lesson14. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (b) 12. (b)

Lesson15. 1. (d) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (c) 11. (c) 12. (b)

Lesson16. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (d) 10. (d) 11. (d) 12. (a)

Lesson17. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (a) 9. (a) 10. (c) 11. (a) 12. (d)

Lesson18. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (d) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (b)

Lesson19. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c)

Lesson20. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (b) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10.(c) 11. (d) 12. (a)

Lesson21. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c)

Lesson22. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (d) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (b)

Lesson 23. 1. (a) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (a) 12. (d)

Lesson 24. 1. (b) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (c) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b)

Lesson 25. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (a) 11. (d) 12. (a)

Lesson 26. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (d) 11. (b) 12. (d)

Lesson 27. 1. (d) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (c) 12. (c)

Lesson 28. 1. (c) 2. (d) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (b) 8. (d) 9. (c) 10. (d) 11. (b) 12. (a)

Lesson 29. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (c) 12. (b)

Lesson 30. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (d) 12. (d)

Lesson 31. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (c) 11. (a) 12. (c)

Lesson 32. 1. (c) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (d) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (c)

Lesson 33. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (c)

Lesson 34. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (c) 12. (a)

Lesson 35. 1. (a) 2. (d) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d)

Lesson 36. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (d) 6. (c) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c)

Lesson 37. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (b) 11. (b) 12. (a)

Lesson 38. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d)

Lesson 39. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (b) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (b)

Lesson 40. 1. (c) 2. (c) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (b) 12. (d)

Lesson 41. 1. (a) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (c) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (c) 12. (b)

Lesson 42. 1. (d) 2. (d) 3. (d) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (d) 9. (a) 10. (c) 11. (d) 12. (a)

Lesson 43. 1. (b) 2. (b) 3. (a) 4. (a) 5. (d) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12. (c)

Lesson 44. 1. (c) 2. (b) 3. (c) 4. (c) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (d)

Lesson 45. 1. (b) 2. (d) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (b)

Lesson 46. 1. (a) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (a)

Lesson 47. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (a) 5. (d) 6. (a) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (a) 12. (c)

Ⅱ 新概念英语2练习册答案

Lesson 14

1. b
根据课文第3行I stopped and he asked me for a lift, 只有b. he wanted a free ride in the car 最符合课文内容，而其他3个选择都与课文内容不符合。
2. c
根据课文最后一句话，可以判断c. They each thought the other was French 是正确答案。
a. neither of them spoke French 虽然符合课文内容，但作者并不知道搭车人也不讲法语。
b., d. 都与课文内容不符合。
3. a
本句是一般过去时形式的疑问句，需要选正确的动词形式。 B. drove 不符合语法，因为已经有助动词did 提问了，就不应该用过去式形式；c. driven 和d. driving 也不符合语法； 只有a. drive最符合语法规则。
4. c
只有c. just after 可以替换前一句中的as soon as. 而其他3个选择都与as soon as 意思不同。
5. d
只有d. said (说)最符合题目意思.a. spoke(讲某种语言,同……说话，后面应有to),b. talked(谈话，谈论)，c. told(讲述，告诉)这3个词的词意思都不符合题目意思和习惯用法。
6. b
a. many 许多, c. plenty of 充足的,都不用来修饰某种语言.
b. much 很多,和 d. a little 都可用在某种语言前面,但 a little 不能用在否定句中,不可说 I don't know a little French. 所以选b.
7. c
只有c. both didn't speak 语法正确，而其他3个选择都有语法错误，所以我们只能选c.
8. b
前一句中的短语on the way 是“在路上”的意思，只有b. ring the writer’s journey(在作者旅途中)同这个短语意思最接近，而另外3个选择都与它的意思不同。
9. c
本句需要选出与前句中的waved to (向……招手)意思相同的词。
a. saluted(向……致意/致敬)词意思不够接近；
b. greeted(问候，向……打招呼)意思也不对；
d. nodded(点头)表示同意或打招呼，意思也差得远；
只有c. signaled(用手势等动作向……示意)意思同waved to 相同，所以选c.
10. b
本句是要进一步说明前一句的含义He asked for a lift(他提出要搭车)。他的身份应该是什么？ A. tramp(徒步旅行者)意思不够准确，因为徒步旅行不应该搭车； c. passenger(乘客，旅客)是坐火车、汽车、飞机的，也不应搭车；d. foreigner(外国人)更不符合题目意思；只有b. hitch hicker(边走边搭车旅行的人)最能准确的表达这句话的含义。
11. b
需要找出前一句中的replied(回答)的同义词。
a. responded(回答，答复)做及物动词后面要用that引导的宾语从句，如要表示对人或某种建议做答复，则要用to.
c. returned(返回)词意思不同于replied;
d. remarked(评论，议论，注意到)词意思不符合；
只有b. answered(回答)与replied意思相同，而且这两个词经常互换。
12. b
需要找出前一句中replied(回答)的同意义词。 a. responsed (回答，答复)做及物动词时后面要用that引导的宾语从句，如要表示对人或某种建议作出答复，则要用to.
c. returned(返回，回答)词意思不同于replied; d. remarked(评论，议论，注意到)词意思不符合；只有b. answered(回答)与replied 意思相同，而且这两个词经常可以互换。

Lesson 15

1. d
根据课文第5-7行I knew my turn had come… I said in a weak voice, 可以判断出d. He thought he would lose his job 最符合课文的原义,也符合这一句子的因果关系。其他3个选择虽然与课文内容相符，但不合乎逻辑。
2. b
只有b. was surprised to receive some extra money 是课文所暗示的情形，而其他3个选择都与课文内容不符合。
3. c
本句是直接引语,需要用一般将来时态.
a. would 是过去将来时形式的助动词,时态不对.
b. shall 是一般将来时形式的助动词,但只能用于第一人称单复数.
d. could 是情态动词can 的过去式,时态不对.
只有c. will 是一般将来时形式的助动词,符合语法.
4. b
这个疑问句是针对人的心理状态提问的，回答是very nervous(非常紧张)。只有b. How 是对状态提问的，最符合题目意思，而a. What, c. How much , d. Which 都不能对状态提问。
5. c
a. so 只能修饰形容词或副词，不能修饰名词salaries;
b. such a 可以修饰名词，但只能修饰单数可数名词；
d. a such 不符合语法；
只有c. such 可以修饰复数名词。
6. d
这个疑问句是对所有格形容词提问的，因此需要一个能对所有格提问的疑问词。 a. which 可以对定语提问，但不能对所有格形容词提问；b. to whom 和c. whom 都只能对宾语提问； 只有d. whose 是对所有格形容词提问的，所以应该选d.
7. a
只有a. in 才能同后面的名词a weak voice 构成一个表示方式的短语，意思是“用微弱的嗓音说话”而其他3个选择都不能跟 a weak voice 构成符合习惯用法的短语。
8. d
只有选d. speak to 才能使这一句同前一句Mr. Harmsworth wanted to see me 的意思吻合,而另外3个选择 a. watch, b. look at, c. look for 都与前一句意思不符合.
9. c
a. angry (生气的)， b. cross(发火的，易怒的)，d. ill(生病的)这3个选择都不可能是I felt nervous(紧张)的原因。 只有c. anxious(忧虑的，焦急的)才能是紧张的原因，所以应该选c.
10. c
本句是对前一句的解释或说明，It’s your turn 是“轮到你了”的意思。 只有c. You’re next(下一个是你)同It’s your turn 意思最接近，而其他3个选择都在意思上不同于前一句，所以选c.
11. c
前一句中的interrupt 是插话，打断某人的谈话的意思。a. speak(讲)，b. talk(谈论)，d. cut off(切断，割掉)这3个选择都与interrupt 含义不同，只有c. talk while I'm talking 最能解释interrupt 的含义，因此应该选c.
12. b
只有b. more 同前一句中的extra(额外的，多余的)的意思最接近，而其他3个选择都与extra 意思不符合，所以只有选b.

Ⅲ 新概念英语2(新版）的答案

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练习册答回案，看答图

Ⅳ 新概念英语第二册中考新概念答案

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 16 练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案
A The word if has been used four times.
C 1 rains 2 will never pass 3 is 4will get 5 enjoys 6 is D…if I listen to the radio…If I do something wrong, don't shout at me. If the house is untidy, don't blame me. If you want me to do something, don't forget to say‘please’. If I am playing a nice game, don't send me to bed. If I ask for something…If it is cold don't put the cat out… 2．难点练习答案
1 pay attention 2 remind 3 are knocking 4 look after 5 Remember me 3．多项选择题答案

1. a根据课文3-4行 Traffic police are sometimes very polite.只有a. occasionallyvery polite 同这句话意思接近,所以选a.
2. a根据课文第4-5行During a holiday in Sweden, I found this note on my car,只有a. parked his car in the wrong place and received a polite notefrom the police与课文实际内容相符合,而其它3个都与课文内容不符合.
3. d以if引导的条件句是现在时，主句应该用将来时will.
a. will 时态正确，但不符合题目意思，应该用否定形式；b. wouldn't, c. didn't 都不符合时态要求；只有d. won't 符合时态要求和题目意思。
4. a选a是因为动词let做谓语的时候后面只能跟不带to的动词不定式。 其他3个选择都不符合语法。
5. b本句是前一句We welcome you to our city 的另一种表达方式。只有选b. arewelcome才能使这个句子同前一句意思相同。welcome既可以做动词，也可以做形容词。做动词是“欢迎”的意思，它后面一定要有宾语，做形容词，常做表语意思是“受欢迎的”
6. aNo parking 是“禁止停车”的意思，只有a. Don't leave your car here 同它意思接近。 其他3个选择意思都不够贴切。
b. without parking 没有停车c. don't stop 别停下来d. There's no room to park here. 这里没有停车的地方了。显然跟“禁止停车”意思相差悬殊。
7. d为了说明前一句This note is only a reminder(这张字条只是一个提醒.)的强调语气词only只是,仅仅是.只有选d. nothing more 意思最接近,其他3个选择意思都不对.
a. nothing 什么也没有b. no one 没人c. nothing extra 没有多余的d. nothing more 只是, 再没有了.
8. a只有a. district(区)与此同时前一句的area(地区)意思最接近. 而b. country(国家,乡村),c.
surrounding(周围环境),d. kingdom(王国)这3个都同area意思不同.
9. d本句需要对前一句you will enjoy your stay(你会过得很快乐)作进一步解释。

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 17
练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案
A She must be(1.1); Jennifer will have to take(1.3); she must appear(1.4); she had to wear(11.5-6); it must be terrible(11.7-8) C 1 You must/will have to see a doctor. 2 Must you/Do you have to make so much noise? 3 She said we must/had to/would have to stay here. 4 I must/have to have some help. 8 I've had to go out last night. 2．难点练习答案
A 1 in the position of 2 because 3 At the time when B 1 grow 2 suit 3 costume 4 dress 3．多项选择题答案

1. d根据课文第1-2行She must be at least thirty-five years old. In spite ofthis , she often appears on the stage as a young girl, 只有d. She istoo old to appear on a stage as a young girl是课文所暗示的情况，而其他3个选择都与课文内容不符。
2. b课文第1行有She must be at least thirty-five yearsold(她至少也有35岁了)，这只是个推测，并没有告诉读者她的确切年龄有多大，因此a. We know exactly how oldJennifer is 与课文内容不符； c. Jennifer is thirty-five years old也与课文内容不符，因为课文中没有明确较大她确切的年龄是35岁； d. Jennifer is over thirty-fiveyears old 也不够准确，因为作者推测她至少有35岁，可能超过35岁，也可能正好35岁；只有b. We do not knowexactly how old Jennifer is 是正确的。
3. b这个句子是对前一句作出肯定的陈述，只有b. is 才是最合乎题目意思和语法的：In my opinion she is (atleast thirty-five years old.) 而 a. has 后面不能跟年龄，因此不符合语法；c. can是情态助动词，意思是“能，可以”，不符合题目意思；d. must是情态助动词，可以用来表示推测，但在后一句话中应明确表示个人的看法，而不是众人的推断，所以b是正确答案。
4. d从后一句的回答中可以看出，前一个疑问句应针对年龄提问，因此只有d. How old 是正确答案。
5. c介词in 有时可以用来表示穿什么服装或穿什么颜色的衣服，这句话只有c. in 意思才正确。其他3个都不符合语法。

6. c只有c. has to do 与前一句的must 意思相同又符合第3人称单数she 的要求.因此只有选c. has to do. 而b.
have to do 不能用于第3人称单数, a. has done , d. had done 都不符合题目意思. 7. bbe necessary for sb. to do sth. 等于 sb. must/have to do sth., 只有 b.
necessary 才能使这一句同前一句的意思相同，而其他3个选择都不符合题目意思。 8. aa. is presented 有参加演出的意思，只有选a. is presented 才能使这句话同前一句She oftenappears as a young girl(她常扮演小姑娘)的意思相吻合。 而b. points (指出，)词意思不符。
c. shows(展示，表现)常做及物动词d. seems (似乎是，好像)词意思不对。 因此a.是正确答案 。
9. ab. game(游戏,比赛),c. toy(玩具),d. match(比赛)这3个都不符合题目意思,只有a. play(剧本,戏剧)符合题目意思.
10. c前面的句子Jennifer will take part in the play的意思是“Jennifer要参加这个剧的演出”而不是参与写作或创作这个剧本，因此不能选a. will write 和d. willproce,而b. won't be in 与题目意思相反。只有c. will be in 最符合题目意思。
11. asocks 为男女用短袜，stocking 为女用长筒袜。 只有a. socks instead of stockings最符合生活常识，而其他3个选择都不对。
12. d只有d. an alt(成年人 )才能与前一句中的grow up(长大，成人，成熟)意思相符合，而其他3个选择a. veryold(很老)，b. an adolescent(青少年)，c. teenager(13岁到19岁的青少年)意思都不够准确。

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 18
练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案
A 1 I looked for my bag after I had had lunch at a village pub. 2 I had left my bag on a chair beside the door. 3 The landlord asked me:‘Did you have a good meal?’
4 I answered:‘I can't pay the bill because I haven't got my bag.’ 5 The dog had taken the bag into the garden. C Sentences 2, 3, 5, 7, 8, 10, 11 2．难点练习答案
A 1 back 2 away 3 in 4 in B 1 Besides 2 beside

1. b根据课文第1-2行I had left it on a chair beside the door and not it wasn’tthere, 只有b. had her bag with her when she went to the pub与课文实际内容相符合，而其他3个都与课文内容不符。
2. d根据课文最后两段可以推测，只有d. knew that the writer could pay her bill符合课文的含义，这正是课文所暗示老板当时的心态，而其他3个选择都与课文内容不符。
3. b前一句中的had lunch 是“吃过午饭”的意思，只有b. eaten(吃了)同它的意思相同，而其他3个选择a. paidfor(付钱) ，c. kept(保持)，d. bought(买)都同had 意思不同，所以选b.是对的。
4. d只有选d. there ，才能使这一句话同前面的句子She couldn’t find her bag 意思相符。 而其他3个选择a.
their( adj. 他们的)，确b. theirs(他们的)， c. they’re(他们是)都不符合题目意思和语法。 5. b只有选一个引导时间状语从句的连词才能使这个句子通顺并符合逻辑。 a. Because(因为)种种原因是引导原因状语从句的；c. But(但是)是表示转折的；d.even if (虽然)是引导让步状语的。 这3个选择都不符合题目意思。 只有b. While是引导时间从句的，因此只有选b.
6. c只有c. own(拥有)同前一句中的have got 意思相同。
a. get (得到，获得)；b. buy(买)；d. owe(欠，负债)；这3个选择都与have got 意思不符合；因此c. own是正确的答案。
7. d根据前一句 My dog taken it into the garden.我的狗把它带进花园里去了，这一句选in最符合逻辑，其它3个都不合乎题目意思。
8. c前一句中的look for 是“寻找”的意思，寻找某物的目的是为了找到，因此只有c.

Ⅳ 求新概念英语2的所有答案

1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知内识脉络。从一个简单的语容法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

Ⅵ 新概念英语第二册答案

Lesson 49
1. d
根据课文的情景，只有d. The bed was blown off the roof, but the man was not hurt 最能概括整篇课文的中心内容，其他3个选择都不全面，因此应该选d.
2. a
根据课文第9-11行Glancing at the bits of wood and metal…he promptly went to sleep again 可以判断只有a. he went back to sleep soon afterwards 与课文描述的情况相符，其他3个选择都与课文的实际内容不符。
3. b
a. because , c. As, d. For 都能引导原因从句，但是只有b. Because of 后面可以跟名词，表示原因，所以只能选b 才符合语法。
4. a
本句是一般过去时疑问句，因为已经有助动词did 提问了，后面只有用动词原形才对。 b. carries, c. carried, d. carrying 都不是动词原形，所以都不对。只有a. carry 是动词原形，所以选a.
5. b
本句是针对修饰动词的状语（副词）提问的，a. good (好的) 和d. nice (好的，美好的)这两个选择都是形容词，不能修饰动词；c. goodly 是形容词，有“漂亮”的意思，也不能修饰动词，只有b. well(好) 是副词，能修饰动词，所以选b.
6. c
这是一个对地点提问的疑问句，需要选出正确的回答。a. Down (adv. 向下，在下方)；b. Under (adj. 在下，下方); c. Below (adv. 在下面，低处)；和d. Bottom (n. 底，底部) 4个选择中只有c. 词意义和词性都比较正确，并能独立回答问题说明地点，所以选c.
7. c
本句需要一个现在分词做定语修饰名词。b. laid和d. lied都不是现在分词；a. laying(放，置)虽然是现在分词，但词意思不适合这个句子；c. lying 是lie的现在分词，表示位于，处于某种状态；只有c.最合乎题目意思，因此应该选c.
8. a
本句需要选一个合适的副词来描绘风刮的状态，b. fast (快)，c. quickly (快)，d. soon(不久)这3个词的意义相近，但都不适合描写刮风的状态，只有a. hard (强烈地，厉害地)可以用来描写风刮的状态，最合乎题目意思，所以选a.
9. c
本句需要选出一个同前一句的crashed into(猛撞在,坠毁在)含义相同的词.a .smashed([碰碎,摔破)强调把什么东西打碎,而本句的宾语是courtyard.故a不对.b. knocked(打击,狠敲)的宾语也不应该是courtyard . c. struck(打,击)是strike 的过去式.d. exploded(使爆炸)与crashed意思不同,只有c. struck比较接近crashed into 的意思,因此选c.
10. c
前句It was smashed into pieces是"它被摔成碎片"的意思.本句需要选出一个与这个句子含义相同的动词短语.a. was struck(被打击), b. was cracked(被撞破裂), c. was destroyed(被毁坏,被破坏), d. was damaged(被损坏,被损伤)4个选择中只有c.同was smashed to pieces 的含义做接近,因此c.是正确的.
11. a
本句需要选出与前一句中的glanced at(扫视)含义相同的词或短语.
a. looked quickly at(快看)
b. had a glimpse of(看一眼,瞥一眼)
c. stared at (盯着.....看)
d. watched(观看)
4个选择中,只有a.与glanced at的含义最接近,所以选a.
12. a
本句需要选出一个与前一句的副词promptly(迅速地)意义相同的词或词组。
a. straight away（立刻）
b. after a while.（过一会儿）
c. after a time（过一段时间）
d. late（晚，迟）
4个选择中，只有a 同promptly 的含义最近，所以选择a
Lesson 50
1. b
根据课文第4-5行 “I am going to the Woodford Green…but I don’t know where it is ” 可以看出只有b. he didn’t know where to get off 是作者请售票员帮忙的原因，所以b.是正确答案，其他3个选择都与课文实际内容不符。
2. d
根据课文第12行 ‘Oh dear’ said the conctor suddenly 与 ‘I forgot to put you off ’,可以判断只有d. forgetful (健忘的)最能恰当描述售票员。其他3个选择a. helpful (乐于助人的)，b. lazy (懒) 和c. rude (粗鲁)词意思都不够恰当。
3. a
本句需要选出一个合适的词做主语.b. travel 是动词,不能做主语.
c. The travelling 是动名词可以做主语, 但前面没有必要加the; D. To travelling 不合乎语法,To 不应该放在动名词前,而应该在动词前,动词不定式可以做主语,只有a. travelling 是动名词可以做主语,因此应该选a.
4. c
b. as long, 和d. such a long都不合乎语法，因此可以排除；
a. longer(较长的)在后一句话中没有对比，因此形容词比较也可以排除；
c. so long(如此长)是符合题目意思的，因为前一句中的longer than he expected 等于did not expect it to last so long,所以选c.
5. c
只有选c. shall I 才能使这个问句的意思完整并合乎语法。 a. to, b. for 和d. in order to 都不能使其成为完整的句子，所以选c.
6. a
只有a. any 才能同句子中的more连用，表示“任何别的”，同前一句的I was the only passenger的含义相符合。而b. many(许多)，c. lots(许多)，d. a few(几个)都不能与any 连用，也不符合题目意思。
7. a
b. more far 不合乎语法,因为far 的比较级形式是farther 或further; c. further more 不合乎题目意思, d. so far(如此远)4个选择中只有a 最合乎题目意思,因为any further 同前一句的This is as far as we go(这是我们所能达到的程度)的含义相同,所以a 是正确的.
8. d
a. drives a bus(开公共汽车)，b. inspects the tickets(查票)，c. buys ticket(买票)，d. collects fares(收车费)这4个中只有d.符合题目意思，售票员通常是收车费的。
9. b
本句需要选出同前一句中的got on (上车)意义相反的词组。 a. get down (下去)，b. get off (下车)，c. get out of (从……出去)和d. get over (越过去)4个选择中只有b. get off 是get on 的反义词，所以选b.
10. b
a. sight(景象,景物)指能够看到的事物和情景; b. view(观察,风景)指从特别的角度看到的,观察到的景象; c. scene(风景,景色)指某个地方的自然景观; d. scenery(风景,景色),指自然环境,特别是美丽开阔的乡间景色.只有b与其他3个词的含义不同,强调观察到的,最符合题目意思,所以选b.
11. c
a. don’t remember (不记得)，b. don’t know (不知道)，c. don’t mind(不介意)，d. don’t matter (没关系)4个选择中只有c. 最符合题目意思，同前一句 ‘It doesn’t matter ’, I said (我说：“没关系”)的含义相同，所以选c.
12. d
只有选d. best 才能使这个句子同前一句I prefer to stay on the bus(我比较喜欢呆在汽车上)的含义比较接近，所以选d.
a. my favourite (我最喜爱的东西)；b. my best (我最好的)，c. beloved(亲爱的)这3个词都与前一句的意义不符。
Lesson 51
1. b
根据课文第6-7行…and was not surprised to see that Hugh was still as fat as ever 可以看出只有b. but he didn’t lose any weight at all 与课文的实际内容相符，其他3个选择都与课文的实际情况相符。
2. c
根据课文第9-10行he explained that his diet was so strict that he had to reward himself occasionally 可以判断只有c. hasn’t kept to a strict diet(没有严格的控制饮食)是课文所暗示的情况，而其他3个选择都不符课文的实际内容。
3. d
只有选d. is 才能使这个句子的意义和时态同前一句相协调. a. was 时态不对. b. has 不是系动词,不能跟形容词.c. has been 时态不对,表示"他现在仍然很胖",没有必要用现在完成时.
4. d
本句的时间状语是How long ago 表示过去的时间，因此应该用一般过去时。 a. will he begin 是将来时；b. has he begun 是完成时；c. was he beginning 是过去进行时，这3个选择时态都不对，只有d. did he begin 是一般过去时，最合乎语法，所以应该选d.
5. d
只有d. in 可以同本句的动词included 连用表示“包括”，所以d.是正确的。
其他3个都不能同 include 连用构成短语动词。
6. a
这是一个一般过去时疑问句，需要选一个正确的谓语动词，只有a. hide 是原形动词，最符合语法，因为疑问句中已经有助动词did 了，所以谓语动词要用动词原形，而不能用过去式。b. hidden 是过去分词；c. hid 是hide的过去式，d. hiding 是进行式，后3个选择都不对。
7. d
只有d. guilty(内疚的)最合乎语法，因为本句的谓语动词是felt(感到)，它是系动词，所以后面只能跟形容词做表语，guilty是形容词，所以选d.
c. guiltless也是形容词，但与guilty意思相反，不符合前一句的意思，所以不选它。
8. c
前一句中的forbidden 是“禁止”的意思，本句需要选出与它的含义相反的词。a. left (离开，剩下)，b. let (让)，c. allowed (允许)和d. aloud(大声地)4个答案中只有c. allowed 是forbidden 的反义词，所以选c.
9. a
只有a. visited him 是正确的，因为它同前一句I paid him a visit 的含义相同，其他3个选择都不是正确的表达方式。
10. d
a. steered(驾驶船或车)；
b. pulled(拖或拉)；
c. drove(驾驶)
d. showed 才能使句子的意思与前一句的意思相同，所以我们选d.
11. d
本句需要选一个同前一句中的embarrassed(感到尴尬的)意义相近的词。 a. shy (害羞的，腼腆的)；b. shameful(可耻的)；c. hot (热的)；d. uncomfortable(不安的，不自在的)4个选择中只有d. uncomfortable 与embarrassed 的意义相近，所以选d.
12. b
本句需要选一个与前一句中的occasionally (偶尔地，不时地)意思相同的短语。
a. again and again(一遍又一遍)；
b. now and again(不时地)；
c. once again(再一次)；
d. over and over again(一遍又一遍地，反复地)
4个选择中只有b. now and again 同occasionally 的含义相同，所以选b.
Lesson 52
1. b
根据课文第2-3行I have been trying to get my new room in order. This has not been easy because I own over a thousand books 可以看出只有b. he is finding it difficult to get his room in order 与课文的实际情况相符，其他3个选择都不符合故事所描述的情景。
2. c
根据课文第9-10行 ‘This is the prettiest carpet I have ever seen,’ she said, 可以判断出只有c. the books make a nice carpet 是作者的妹妹的真实想法，其他3个选择都与课文的内容不符，也不是他妹妹所认为的。
3. c
只有c. is still working 是正确的，因为前半句用的是现在完成进行时，表示到现在为止动作还在继续进行，所以后半句应该用现在进行时，才能使句子的时态协调一致。其他3个选择都不能与前半句的时态相配。
4. a
a. make it tidy (把它收拾整齐)；b. keep it tidy (保持整洁)；c. make order 不合乎习惯用法，意思也讲不通；d. keep order (维持秩序)。只有a. 最符合题目意思，因为make it tidy 与前一句中的get his room in order 意思相同，所以选a.
5. b
a. a small enough 不合乎语法，不能说a small enough room,可以是 the room is small enough. b. a fairly small(相当小的)，c. a terribly small(极小的)，d. a much smaller(更加小的)，4个选择中只有b 是正确的，因为b中的fairly 同前一句的rather(相当)意义相同，所以b是对的。
6. d
本句的谓语动词help后面只能跟动词不定式,动词不定式的形式可以是带to 的,也可以是不带to 的,即help sb to do sth. 或help sb.do sth.
只有d. carry 最合乎语法,所以只能选d.
a. carrying, b. to carrying , c. for carrying 都不是动词不定式,因此都不合乎语法.
7. c
a. needn’t (不必) 是情态助动词，必须同另一动词连用，而本句没有其他动词同它连用，所以a. 不对；b. needs not 不合乎语法，当need 作普通动词时，否定式应该用助动词do 加not 后面跟原形动词need; 第3人称单数应该是doesn’t need; d. isn’t needing 不合乎语法，因为动词need 很少用于进行时态，很少说“正在需要”或“正在不需要”；只有c. doesn’t need 最合乎语法，所以选c.
8. b
只有b. long 最符合题目意思,因为本句为否定句,前一句是肯定句,所以需要选出一个同前一句的temporarily(暂时地)意义相对的词.只有b. long 同temporarily的含义相反,所以选b. a. for a short time(短时间), c. for a few days(几天), d. for a few hours(几小时)这3个都不与temporarily相反.
9. a
a. room(空余的地方),泛指空间,不可数. b. place(地点,地方)指某一特定的空间部分,可数;c. area(面积,地面); d. spaces(空间,空位,场所)可以做可数和不可数名词.只有a.最符合题目意思.因为room同前一句的space意义相同,都是不可数名词,所以选a. 而b. place 不能做不可数名词,c. area词意义不对,d. spaces不应该是复数.
10. c
a. else(别的,另外,其他)只能同nothing, anything, something 等词连用; b. different(不同的)是形容词不能修饰动词; d. other(其余的)代词不能修饰动词,只有c. otherwise(用不同的方法,不同地)最合乎语法和题目意思,因此只有c.与前一句的He actually has to walk on them 的含义相符合.
11. b
a. watched (观看)；b. stared at (盯着看)；c. glanced at (看一下) 和d. had a glimpse of (暼了一眼)4个选择中只有b. stared at 与前一句中的 gazed at (盯着) 意义相同，所以选b.
12. c
只有c. not working (不工作) 同前一句中的in your spare time (空闲时)的含义相符，因此应该选c.其他3个选择都不对。
Lesson 53
1. c
根据课文第二行… they have been trying to find out how the fire began 可以判断出只有c. wanted to find out what had caused the fire 最能说明消防队员仔细查看地面的原因，其他3个选择都不够全面。
2. d
根据课文第10-12行A bird had snatched up the snake from the ground and then dropped it on to the wires… When it I did so, it sent sparks down to the ground and these immediately started a fire 可以判断只有d. a snake which had been dropped on to the wires by a bird 与课文的实际内容相符，只有它是引起火灾的原因，其他3个选择都不符合课文的实际内容。
3. a
只有a. since最合乎题目意思和语法。因为本句是现在完成进行时，只有since引导的时间短语最适合于完成进行时态，表示“自从……以来”，所以应该选a.其他3个选择都不能引导合适的时间短语。
4. c
本句表示时间的词是often, 表示经常性的动作，因此应该用一般现在时。 a. is causing 是进行时，b. has caused 是完成时，d. is caused by 是现在时被动语态，而本句需要主动语态。 只有c. causes 是一般现在时，第3人称单数形式，本句的主语Broken glass 是单数，所以c.最符合语法，所以选c.
5. c
a. almost certain(几乎肯定)， b. fairly certain(相当肯定)，c. completely certain(完全肯定)， d. nearly certain(几乎肯定)4个选择中只有c. 同前一句中的quite sure(十分确信)意义最接近，所以选c.
6. c
只有c. succeeded in solving it (成功解决了它)同前一句中的 was able to solve the mystery (解开了这个谜)的含义相同，所以c.是正确答案。 其他3个选择都与前一句意思不符。
7. d
只有d. on是对的,因为它后面的词是the ground,表示在地面上,只能用介词on.其他3个选择都不符合题目意思.
The snake had been on the ground.这条蛇在地面上。
注意本句说的是在蛇被抓起之前，它在哪？它在地面上。
8. c
a. controlled it (控制了它)；b. checked it (制止了它); c. extinguished it (扑灭了它)；d. turned it off (关掉，关上它)，只有c. extinguished it 与前面一句中的 put out the fire (把火扑灭) 意义相同，所以选c.
9. d
只有d. this morning 今天早上, 是正确的表达方式.其它3个选择都不符合习惯用法,都不是正确的表达方式.所以选d.
10. a
a. by chance (偶然)，b. chancily (没有这个词)；c. fortunately (幸运地) 和d. luckily (侥幸地，幸运地)这4个选择中只有a. by chance 同前一句中的accidentally (偶然地)意义相同，所以选a.
11. c
前一句的短语In this way 是"用这种方法",本句需要选一个同这一短语含义相符合的短语.
a. That's so 就是如此
b. like this 像这样
d. so 因此, 这3个选择都不符合题目意思.
只有c. That's how(那就是....的方法)同In this way 的含义相符合,因为how 相当于the way in which ,所以选c.
12. c
a. taken(拿), b. pulled(拉,拖), c. seized(抓住)和d. carried(携带)4个选择中只有c. seized同前一句的snatched(抓住)意义相同,所以选c.
Lesson 54
1. d
根据课文第6-12行，只有d. at an inconvenient time (在不方便的时候)与课文的实际内容相符，其他3个选择都与课文的事实不符。
2. b
根据课文第6-12行，可以判断只有b. the writer was interrupted several times while making meat pies (当作者做肉馅时几次被打断)才是Everything got into a mass (一切都被搞乱了)的真正原因，其他3个选择都与故事中的情节不符。
3. d
只有d. 是对的。 该句的意思是“早餐是一天中的第一顿饭”这里的breakfast 是泛指的早餐。 而不是具体指某一顿早餐，因此前面不要加冠词。 所以a. the, b. A, c. This 都不对。
4. b
只有b. at 可以同本句中的home 连用构成固定短语，at home 表示在家，而其他3个介词都不能同home 连用，所以选b.
5. d
本句只有用最高级才能同前一句Nothing could have been more annoying (再没有比这更烦人的了) 的含义相同。 a. the more 不是最高级；b. more 只能用于比较级；c. most 前面缺少定冠词，不能表示最高级；只有d. the most 是最高级形式，最符合题目意思，所以选d.
6. b
Helen Bates (海伦?贝茨)是一个女人的名字，因为是以字母s结尾的，它的所有格形式就应该是在名字后面加一小撇’而无需再用-’s. 只有b. Bates’ 是正确的所有格形式，其他3个都不对。所以选b.
7. a
只有a. when 可以同这一句中的hardly 连用，表示“刚刚……就”，所以选a. 其他3个选择都不能同when 搭配。
8. d
a. joining them(连接它们,加入他们的行列);
b. uniting them(联合统一他们)
c. unifying them(统一他们)
d. putting them together(把它们放到一起).
只有d.能够解释说明前一句中的mixing butter and flour(调拌黄油和面粉),其他3个选择意思都不够贴切,所以选d.
9. c
a. ink (墨水)；b. water (水)；c. glue (胶水)；d. flour (面粉)这4个词中只有c. glue 同这一句中的pastry (面糊)性质相像，它们都是粘的，所以选c.
10. b
a. pity (遗憾的事，可惜的事)， b. sorry (难过的，惋惜的)；c. ill (有病的)；d. tired (疲劳的，累的)这4个词中只有b. sorry 同前一句中的dismayed (失望的，灰心的)含义最接近，所以选b.
11. d
前一句She hung up the receiver 意思为“她挂上了话筒”，本句需要选出同前一句意思相同的短语。a. let it hang (让它挂)；b. didn’t put it back (没有把它放回去)；c. held it (举着它，拿着它) 和d. put it back in its place ( 把它放回原处)4个选择中只有d.同前一句意思相符，所以选d.
12. d
该句是现在完成时，缺少合适的过去分词。
a. hanged 是hang(吊死)的过去式和过去分词；
b. hang 是原形动词，不合乎语法；
c. hanging 是现在分词，不能用于完成时态；
d. hung 是hang(悬挂，挂起)的过去式和过去分词，只有d.最合乎题目意思和语法，所以选d.

Ⅶ 新概念英语第二册答案

新概念英语2选择题答案：Lesson 1: bcbdc adbac cc
Lesson 2: cdcca bbadc db
Lesson 3: cacac bccba bb
Lesson 4: dbabb acbca cc
Lesson 5: cadbc dabcb bd
Lesson 6: dacdd adaba da
Lesson 7: bccda cdacb ab
Lesson 8: dbbac cbbad bb
Lesson 9: cbdaa bbdbb dc
Lesson 10: addcb cacac ca
Lesson 11: bbbab ccacc bd
Lesson 12: ccadd adacd aa
Lesson : 13 bdbca bbcaa ad
Lesson 14: bcacd bcbcb bb
Lesson 15: dbcbc dadcc cb
Lesson 16: aadab adadd da
Lesson 17: dbbdc cbaac ad
Lesson18 : Bdbdb cdcac cb
Lesson 19: Adccd bcbca cc
Lesson 20: Bcbbc bcacc da
Lesson 21 : cdcda cbbad cc
Lesson 22: dbddb dacda bb
Lesson 23: aaacc addbb ad
Lesson 24: baaca acccb ab
Lesson 25: cbbab cdbaa da
Lesson 26: adcbc ddabd bd
Lesson 27: dcddd baddc cc
Lesson 28: cdbbc dbdcd ba
Lesson 29: bccbd babbb cb
Lesson 30: aadab cccda dd
Lesson 31: dbaca adabc ac
Lesson 32: cccbb cadad bc
Lesson 33: dbdac bbccc ac
Lesson 34: dabca dcbcb ca
Lesson 35: adadd adaba dd
Lesson 36: addcd ccbad cc
Lesson 37: cbbbb dacdb ba
Lesson 38: bcaac bddba dd
Lesson 39: dacdd abacc ab
Lesson 40: ccbca acbbb bd
Lesson 41: aacdc bbada cb
Lesson 42: dddbb cddac da
Lesson 43: bbaad daccd ac
Lesson 44: cbccc bdaba bd
Lesson 45: bdabb dcbcb db
Lesson 46: acdda cbcad ca
Lesson 47: dabad aaddc ac
Lesson 48: cbcba cbbda bc
Lesson 49: dabab ccacc aa
Lesson 50: dbacc aadbb cd
Lesson 51: bcddd adcad db
Lesson 52: bccab dcbac bd
Lesson 53: cdacc cdcda cc
Lesson 54: dbdbd badcb dd
Lesson 55: aabda acabd ab
Lesson 56: cacca cabbc cc
Lesson 57: abbbb dcdcb da
Lesson 58: bdaac bdcad bd
Lesson 59: dbddd abada ab
Lesson 60: bacbc babac ad
Lesson 61: bacca dcabb dd
Lesson 62: addcd ccbda db
Lesson 63: dbaab ddacd ca
Lesson 64: ccccb bccab bb
Lesson 65: adbbc aadcc bd
Lesson 66: cbaad aabab ba
Lesson 67: daddd dbbad dd
Lesson 68: bbcdb bbccc aa
Lesson 69: abcbb ddaab cd
Lesson 70: dbccd bcacd dc
Lesson 71: bdbbc cdbbc ba
Lesson 72: acadb accdb ad
Lesson 73: cadac dadaa db
Lesson 74: baccd cacbc ab
Lesson 75: cabdb abbdd cc
Lesson 76: dbdaa bbacb dd
Lesson 77: acabc dddaa ba
Lesson 78: acbbc acbab ca
Lesson 79: bdcca dbada ac
Lesson 80: cbdad cadcc db
Lesson 81: daadb bdcbd bd
Lesson 82: abadc cdaac bd
Lesson 83: bacca bcbcd ab
Lesson 84: ccabd cccda cd
Lesson 85: ddbab abdbb dc
Lesson 86: bcabb bdcab bc
Lesson 87: cdcda ccada ad
Lesson 88: cbbcc abbcc cb
Lesson 89: aadad dadbd db
Lesson 90: bccca bcbad dd
Lesson 91: dbcbc dbbcb cb
Lesson 92: bcdcb abbad ca
Lesson 93: cdbac ccdcb db
Lesson 94: abcba dacda bc
Lesson 95: dabad cdcac dc
Lesson 96: dccba dcdab cb 新概念英语第二册第二单元课后练习的答案
Lesson 25
2 1.Both my sister and I went shopping.
2.We not only got very tired but very hungry as well.
3.It was three o\'clock and we could not get lunch so we had a cup of tea.
3 1c 2b 3b 4a 5b 6c 7d 8b 9a 10a 11d 12a

Lesson 26
1 B believe...are joking...don\'t know...know...believe...forget...looked...are u trying...
believe...think...do u live...don\'t know
2 \'Look!\'she said,\'isn\'t that man drunk?\'
\'I think we should cross the road,\'answered her husband.
\'It\'s too late now,\'she replied.
\'Eh,you two.Look where you\'re going,\'called the drunk .
\'Can\'t u walk in a straight line?\'
3 1a 2d 3c 4b 5c 6d 7d 8a 9b 10d 11b 12d

Lesson 27
2 1.put their toys away 2.put you up 3.put my shoes on 4.put down
5.putting out 6.put up 7.put off 8.put up with
3 1d 2c 3d 4d 5d 6b 7a 8d 9d 10c 11c 12c

Lesson 28
1 A has just bought(1.2);has had(1.3);has parked(1.4);has not been able(1.5);has put up(1.6);
have not had(1.7);has put(1.8);have ever seen(1.9);has been turned(1.10)
2 2.who/that 3.whose 4.which 5.that/which
3 1c 2d 3b 4b 5c 6d 7b 8d 9c 10d 11b 12a

Lesson 29
1 A What happened:flew(1.6);landed(1.8);landed(1.9);wanted(1.10);did not take(1.11)
What has happened:has bought(1.1);has begun(1.1);has flown(11.7-8);has just refused(11.9-10)
2 1.bring 2.fetch 3.refused 4.deny 5.Very
3 1b 2c 3c 4b 5d 6b 7a 8b 9b 10b 11c 12b

Lesson 30
1 D 1.Refrigerators are necessary in hot countries.
2.Which river is the longest,the Nile,the Amazon,or the Mississippi?
3.Heyerdahl crossed the Pacific on a raft.
4.Why is Britain sometimes called the United Kingdom?
5.We sailed up the Red Sea and then went through the Suez Canal.
2 1a 2a 3d 4a 5b 6c 7c 8c 9d 10a 11d 12d

Lesson 31
2 1.experienced 2.jobs 3.job 4.save
3 1d 2b 3a 4c 5a 6a 7d 8a 9b 10c 11a 12c

Lesson 32
2 One day...a postcard...an excursion...one thing...a fax...a form...a fax of one word...
3 1c 2c 3c 4b 5b 6c 7a 8d 9a 10d 11b 12c

Lesson 33
1 A 1.The girl set out from the coast.
2.She jumped into the sea.
3.She seam to the shore.
B 1.to 2.from/out of 3.(up)to 4.for/from 5.from...to/to...from
6.at 7.to 8.from
C (sample answers)
1.A bird flew into the room.
2.The parachutist jumped from the aeroplane.
3.The child pointed at the fat lady.
4.Put the milk in the refrigerator.
2 1.the other day 2.passed 3.next 4.past
3 1d 2b 3d 4a 5c 6b 7b 8c 9c 10c 11a 12c

Lesson 34
2 1.on 2.off 3.out 4.at
3 1d 2a 3b 4c 5a 6d 7c 8b 9c 10b 11c 12a

Lesson 35
1 C 1.mean...Do u understand 2.used to smoke...dose not smoke
3.was completed 4.have not seen 5.dropped...was crossing
2 1.so 2.such as 3.so 4.such 5.so 6.such a 7.such an
3 1a 2d 3a 4d 5d 6a 7d 8a 9b 10a 11d 12d

Lesson 36
1 C 1.We are going to leave at six o\'clock.
2.I am going to pay these bills tomorrow.
3.Are you going to write to him?
4.She is not going to look for a new job.
5.When are you going to buy a new car?
2 1.firm 2.watched 3.look at 4.aolid/firm 5.firm
3 1a 2d 3d 4c 5d 6c 7c 8b 9a 10d 11c 12c

Lesson 37
2 1.holding...looking forward to 2.look out 3.look...up
4.is holding 5.look...up 6.held...looking forward to
3 1c 2b 3b 4b 5b 6d 7a 8c 9d 10b 11b 12c

Lesson 38
2 A 1.I had no sooner left the house than it began to rain.
2.We had no sooner hung the picture on the wall than it fell down.
B 1.continuously 2.continually 3.country
3 1b 2c 3a 4a 5c 6b 7d 8d 9b 10a 11d 12d

Lesson 39
1d 2a 3c 4d 5d 6a 7b 8a 9c 10c 11a 12b

Lesson 40
1 1.were 2.tries 3.will burn 4.would have to 5.lost
6.do not apologize 7.were 8.won 9.would not be 10.could
2 1.made...to 2.does...makes 3.doing...making 4.made...did
3 1c 2c 3b 4c 5a 6a 7c 8b 9b 10b 11b 12d

Lesson 41
1 C 1.mustn\'t 2.mustn\'t 3.needn\'t 4.needn\'t 5.mustn\'t
2 1.remarked 2.noticed 3.remarks 4.notice
3 1a 2a 3c 4d 5c 6b 7b 8a 9d 10a 11c 12b

Lesson 42
1 A 1.had had a long walk(1.1) 2.have a rest(1.2)
3.to have a look(1.4) 4.had our first glimpse(1.6)
B 1.had a ride 2.was having a look 3.had a wash 4.had am
5.had a fight 6.have had a quarrel 7.had another try 8.having a rest
9.have a smoke 10.have a good sleep
2 1.pick it up 2.pick up 3.pick out 4.pick up
3 1d 2d 3d 4b 5b 6c 7d 8d 9a 10c 11d 12a

Lesson 43
1 A were able to take(1.3);could...get over(1.6);was then able to rise(1.8);
would be able to reach(1.9);was able to fly(1.10)
2 1.at last 2.at home 3.at once 4.at the moment
5.at times 6.was at a loss 7.At first
3 1b 2b 3a 4a 5d 6d 7a 8c 9c 10d 11a 12c

Lesson 44
1 A tried to steal(1.4);started running(1.5);continued to run(1.7);needs mending(1.10)
B 1.to see 2.working 3.ironing 4.to leave 5.to argue/arguing 6.to come
7.seeing 8.knocking 9.waiting 10.to rain/raining 11.working 12.taking
2 1.(sample sentences)
In the last minutes orf the race,Jim caught up with the leader and passed him.
2.The famer shouted at the children and they ran way.
3 1c 2b 3c 4c 5c 6b 7d 8a 9b 10a 11b 12d

Lesson 45
1 A had been lost(11.1-2);must have been found(11.3-4);was not returned(1.4);
had been wrapped(1.6);was sent(1.9);was paid back(1.10)
C 1.A meal has been prepared for you.
2.The book will be translated into English.
3.A telegram must be sent to him.
4.The fire had been put out before the fire brigade arrived.
5.The cat was given some milk to drink.
2 1.back 2.robbed...stole 3.back 4.stole 5.robbed
3 1b 2d 3a 4b 5b 6d 7c 8b 9c 10b 11d 12b

Lesson 46
1 A arrived at Sydney(1.1);could account for the fact(1.3);accurred to one(1.4);
was astonished at what(1.5);was so surprised at being(11.6-7);
had been confined to the wooden box(1.9);
B 1.with 2.to...for 3.with 4.for 5.to 6.at 7.to 8.to
9.for 10.to...at 11.at 12.with 13.with 14.to...for 15.for 16.for
17.with 18.for 19.at 20.with 21.to 22.with 23.at 24.to
25.with...to 26.to...with 27.for 28.to...to 29.for 30.to 31.for 32.to
33.to...with 34.for 35.to 36.to 37.at 38.at 39.with 40.for
2 1a 2c 3d 4d 5a 6c 7b 8c 9a 10d 11c 12a

Lesson 47
1 C 1.will have finished 2.broke 3.were 4.could
D 1.mustn\'t 2.needn\'t
E 1.I asked George what those people were looking at.
2.George answered that he did not know.He thought a new road was being built and that
it would be finished soon.
3.I told George that all those people were silly because they were looking into an
empty hole.
4.George said that some piople enjoy/enjoyed watching others work.
5.Half an hour passed.George told me to hurry up as we had been there for half an hour.
He added that there was nothing to see in an empty hole.
6.i answered that I didn\'t want to go yet because it was very interesting.
2 1d 2a 3b 4a 5d 6a 7a 8d 9d 10c 11a 12c

Lesson 48
1 A 1.which 2.denied 3.fetched 4.too 5.jobs 6.One...a...who
7.past 8.next 9.watching 10.continually 11.remarked 12.robbed
B (sample sentences)
I\'m sorry to cause you such trouble.
Have you ever seen such beartiful pictures before?
It\'s such a nice day that we can\'t stay indoors!
I\'m feeling so tired that I shall have to stop work.
C 1.He had no sooner come home than they rang him up from the office.
2.The plane had no sooner taken off than it returned to the airport.
D 1.made 2.do 3.make 4.do 5.Do 6.make 7.made 8.does
E 1.ou 有好东西，大家分享！祝你成功！

Ⅷ 新概念第二册英语自主学习002练习题答案

新概念英语第二册课后习题Lesson 1

1. b

选b最为正确。因为a. d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑;c.的意思是“他们没有注意他”，而作者的意图并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。 所以选b. 最能表达作者当时心里的感受。

2.c

其余3个答案都与原句意思不符合。

3.b

因为a. to 不对，可以是He went to the theatre;

c. into 也不对，可以是He went into the theatre;

d. on更不符合语法，表示在某一个地方用介词in 或at, in 表示在大的空间，如国家，城市等，at 则表示在小的地点或空间，如at the office, at the theatre 等, 所以选b.是正确的。

4.d

b. above(在……上方);

c. ahead of (在……的前面，在……之前)不和behind 对应，也不强调位置的前后顺序。a. before 和 d. in front of 都是和behind对应的，都有“在……前面”的意思。但in front of 更具体的强调位置，而before 则包含更宽泛的意思，即时间上，空间，次序，登记，重要性 方面的“在……前面”

5.c

因为用 a. Where, b. why, d. when 提问都不符合逻辑， 都不是针对状态提问的， 只有How提问，才能用Angry回答。

6.a

b. they 只做主语; c. their只能做定语;d. us 虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。

7.d

a. none是代词，很少用在名词前面;

b. any 只能用在否定句或疑问句中;

c. not any 不符合语法，因为前面没有助动词did.

8.b

a. chair(椅子)， c. armchair(手扶椅) d. class(班级) 这3个选择都和seat的意思不符合。 Seat 是”座位， 座席” 的意思。 强调的是可供坐下的地方，不是具体的椅子。 只有b. place 是seat 的同义词。

9.a

b. big(大的)指体积;

c. tall(高的)指身材;

d. large(大的)指空间和面积。

这3个词都与人的年龄无关。 只有a. old是说明年龄的。

10.c

a. sad(悲哀，忧愁的)没有生气的意思;

b. unhappy(不幸的，不快乐的)不一定是生气;

d. pleased(高兴的)同angry意思相反;

只有c. cross(脾气坏的，易怒的，生气的)与angry 意思相反。

11.c

c. stand 是bear的同义词，都有忍受的意思。而其他3个选择都没有忍受的意思。

12.c

a. clever(聪明的)，b. rude(粗鲁的)，d. kind(仁慈的) 这3个都不是rude的反义词，只有polite(有礼貌的)才是和rude相对应的反义词，所以选c.

From: http://www.hxen.com/englishlistening/xingainian/daan2/2014-04-10/343062.html

Ⅸ 新概念英语第二册答案.

^Lesson
1.
1.(b)
2.(c)
3.(b)
4.(d)
5.(c)
6.(a)
7.(d)
8.(b)
9..a)
10.(c)
11.(c)
12.(c)
Lesson
2.
1.(c.)
2.(d)
3.(c)
4.(c)
5.(a)
6.(b)
7.(b)
8.(a)
9.(d)
10.(c)
1
1.(d)
12.(b)
Lesson
3.
1.(c)
2.(a)
3.(c)
4.(a)
5.(d)
6.(b)
7.(c)
8.(c)
9.(b)
10.(a)
11.(b)
12.(b)
Lesson
4.
l.(d)
2.(b)
3.(a)
4.(b)
5.(b)
6.(a)
1.(c)
8.(b)
9.(c)
10.(a)
1
1.(c)
12.(c)
Lesson
5.
l.(c)
2.(a)
3.(d)
4.(b)
5.(c)
6.(d)-.(a)
8.(h)
9.(c)
lO.fb)
ll.(a)
12.(-d)
Lesson
6.
l.(d)
2.(a)
3.(c)
4.(d)
5.(d)
6.(a)
7.(d)
8.(a)
9.(b)
lO.(a)
1
1.(d,
12.(a)
Lesson
7.
l.(b)
2.(c)
3.(c)
4.(d)
5.(a)
6.(c)
7.(d)
8.(a)
9.(c)
10.(b)
1
1.(a)
12.(b)
Lesson
8.
l.(d)
2.(b)
3.(b)
4.(a)
5.(c)
6.(c)
7.(b)
8.(b)
9.(a)
10.(d)
1
1.(b)
12.(b)
Lesson
9.
1
.(b)
2.(b)
3.(d)
4.^)
5.(a)
6.(b.)
7.(b)
8.(d)
9.(b)
10.(b)
11
.(d)
12.(c)
Lesson10.
l.(a.)
2.(d)
3.(d)
4.(c)
5.(b)
6.fc)
7.(a)
8.(c)
9.(a)
10.(c)
1
1.(c)
12.(a)
Lesson11.
l.(b)
2.(b)
3.(b)
4.(a)
5.(b)
6.(c)
7.(c)
8.(a)
9.(c)
10.(c)
1
1.(b)
12.(d)
Lesson12.
l.(c)
2.(c)
3.(a)
4.(d)
5.(d)
6.(a)
7.(d)
8.(a)
9.(c)
10.(d)
1
1.(a)
12.(a)
Lesson13.
l.(b)2.(d)
3.(b)
4.(c)
5.(a)
6.(b)
7.(b)
8.(c)9.(a)
10.(a)
ll.(a)
12.(d)
Lesson14.
1.(b)2.(c)
3.(a)
4.(c)
5.(d)
6.(b)
7.(c)
8.(b)
9.(c)
10.(b)
11.(b)
12.(b)
Lesson15.
l.(d)
2.(b)
3.(c)4.(b)
5.(c)
6.(d)
7.(a)
8.(d)
9.(c)
10.(c)
ll.(c)
12.(b)
Lesson16.
l.(a)
2.(a)
3.('d?4.(a)
5.(b)
6.(a)
7.(d)
8.(a)
9.(d)
10.(d)
1
1.(d)
12.(a)
Lesson17.1.(d)
2.(b)
3.(b)
4.(d)
5.(c)
6.(c)
7.(b)
8.(a)
9.(a)
10.(c)
11.(a)
12.(d)
Lesson18.
l.(b)
2.(d)
3.(b)
4.(d)
5.(b)
6.(c)
7.(d)
8.(c)
9.(a)
10.(c)
11.(c)
12.(b)
Lesson19.
l.(a)
2.(d)
3.(c)
4.(c)
5.(d)
6.(b)
7.(c)
8.(b)
9.(c)
10.(a)
11.(c)
12.(c)
Lesson20.
l.(b)
2.(c)
3.(b)
4.(b)
5.(c)
6.(b)
7.(c)
8.(a)
9.(c)
10.(c)
11.(d)
12.(a)
Lesson21.
l.(c)
2.(d)
3.(c)
4.(d)
5.(a)
6.(c)
7.(b)
8.(b)
9.(a)
10.(d)
11.(c)
12.(c)
Lesson22.
l.(d)
2.(b)
3.(d)
4.(d)
5.(b)
6.(d)
7.(a)
8.(c)
9.(d)
10.(a)
ll.(b)
12.(b)
Lesson
23.
l.(a)
2.(a)
3.(a)
4.(
c)
5.(c)
6.(a)
7.(d)
8.(d)
9.(b)
10.(b)
1
l.(a)
12.(d)
Lesson
24.
l.(b)
2.(a)3.(a)
4.(c)
5.(a)
6.(a)
7.(c)
8.(c)
9.(c)
10.(b)
11.(a)
12.(b)
Lesson
25.
l.(c)
2.(b)
3.(b)
4.(a)
5.(b)
6.(c)
7.(d)
8.(b)
9.(a)
10.(a)
1
l.(d)
12.(a)
Lesson
26.
1
.(a)
2.(d)
3.(c)
4.(b)
5.(c)
6.(d)
7.(d)
8.(a)
9.(b)
10.(d)
1
]
.(b)
12.(d)
Lesson27.
l.(d)
2.(c)
3.(d)4.(d)
5.(d)
6.(b)
7.(a)
8.(d)
9.(d)
10.(c)
ll.(c)
12.(c)
Lesson
28.
l.(c)
2.(d)
3.(b)
4.(b)
5.(c)
6.(d)
7.(b)
8.(d)
9.(c)
]0.(d)
1
l.(b)
12.(a)
Lesson29.
l.(b)
2.(c)
3.(c)4.(b)
5.(d)
6.(b)
7.(a)
8.(b)
9.(b)
10.(b)
ll.(c)
12.(b)
Lesson
30.
l.(a)
2.(a)
3.(d)
4.(a)
5.(b)
6.(c)
7.(c)
8.(c)
9.(d)
10.(a)
11.(d)
12.(d)
Lesson
31.
l.(d)
2.(b)
3.(a)
4.(c)
5.(a)
6.(a)
7.(d)
8.(a)
9.(b)
10.(c)
1
l.(a)
12.(c)
Lesson
32.
l.(c)
2.(c)
3.(c)
4.(b)
5.(b)
6.(c)
7.(a)
8.(d)
9.(a)
10.(d)
11.(b)
12.(c)
Lesson
33.
l.(d)2.(b)3.(d)4.(a)5.(c)6.(b)
7.(b)8.(c)
9.(c)
10.(c)
11.(a)
12.(c)
Lesson
34.
l.(d)
2.(a)
3.(b)
4.(c)
5.(a)
6.(d)
7.(c)
8.(b)
9.(c)
10.(b)
11.(c)
12.(a)
Lesson
35.
l.(a)
2.(d)
3.(a)
4.(d)
5.(d)
6.(a)
7.(d)
8.(a)
9.(b)
]0.(a)
11.(d)
12.(d)
Lesson
36.
l.(a)2.(d)
3.(d)4.(c)5.(d)6.(c)
7.(c)
8.(b)9.(a)
10.(d)
11.(c)
12.(c)
Lesson
37.
l.(c)
2.(b)
3.(b)
4.(b)
5.(b)
6.(d)
7.(a)
8.(c)
9.(d)
10.(b)
1
l.(b)
12.(a)
Lesson
38.
l.(b)
2.(c)
3.(a)
4.(a)
5.(c)
6.(b)
7.(d)
8.(d)
9.(b)
10.(a)
1
l.(d)
12.(d)
Lesson
39.
l.(d)
2.(a)
3.(c)4.(d)
5.(d)
6.(a)
7.(b)
8.(a)
9.(c)
10.(c)
ll.(a)
12.(b)
Lesson
40.
l.(c)
2.(c)
3.(b)
4.(c)
5.(a)
6.(a)
7.(c)
8.(b)
9.(b)
10.(b)
11.(b)
12.(d)
Lesson41.
l.(a)
2.(a)
3.(c)4.(d)
5.(c)
6.(b)
7.(b)
8.(a)
9.(d)
10.(a)
ll.(c)
12.(b)
Lesson
42.
l.(d)2.(d)
3.(d)
4.(b)
5.(b)
6.(c)
7.(d)
8.(d)
9.(a)
10.(c)
11.(d)
12.(a)
Lesson43.
l.(b)2.(b)
3.(a)
4.(a)
5.(d)
6.(d)
7.(a)
8.(c)
9.(c)
10.(d)
ll.(a)
12.(c)
Lesson
44.
l.(c)
2.(b)
3.(c)
4.(c)
5.(c)
6.(b)
7.(d)
8.(a)
9.(b)
10.(a)
11.(b)
12.(d)
Lesson
45.
l.(b)
2.(d)
3.(a)4.(b)
5.(b)
6.(d)
7.(c)
8.(b)
9.(c)
10.(b)
11.(d)
12.(b)
Lesson
46.
l.(a)
2.(c)
3.(d)4.(d)
5.(a)
6.(c)
7.(b)
8.(c)
9.(a)
10.(d)
11.(c)
12.(a)
Lesson
47.
l.(d)
2.(a)
3.(b)4.(a)
5.(d)
6.(a)
7.(a)
8.(d)
9.(d)
10.(c)
11.(a)
12.(c)
Lesson
48.
l.(c)
2.(b)
3.(c)
4.(b)
5.(a)
6.(c)
7.(b)
8.(b)
9.(d)
10.(a)
11.(b)
12.(c)
Lesson
49.
l.(d)
2.(a)
3.(b)4.(a)
5.(b)
6.(c)
7.(c)
8.(a)
9.(c)
10.(c)
11.(a)
12.(a)
Lesson
50.
1
.(b)
2.(d)
3.(a)
4.(c)
5.(c)
6.(a)
7.(a)
8.(d)
9.(b)
10.(b)
1
l.(c)
12.(d)
Lesson
51.
l.(b)
2.(c)
3.(d)
4.(d)
5.(d)
6.(a)
7.(d)
8.(c)
9.(a)
10.(d)
ll.(d)
12.(b)
Lesson
52.
l.(b)
2.(c)
3.(c)
4.(a)
5.(b)
6.(d)
7.(c)
8.(b)
9.(a)
10.(c)
1
l.(b)
12.(d)
Lesson
53.
l.(c)
2.(d)
3.(a)
4.(c)
5.(c)
6.(c)
7.(d)
8.(c)
9.(d)
10.(a)
1
l.(c-)
12.(c)
Lesson
54.
l.(d)
2.(b)
3.(d)
4.(b)
5.(d)
6.(b)
7.(a)
8.(d)
9.(c)
10.(b)
1
l.(d)
12.(d)
Lesson
55.
].(a)
2.(a)
3.(b)
4.(d)
5.(a)
6.(a)
7.(c)
8.(a)
9.(b)
10.(d)
1
l.(a)
12.(b)
Lesson
56.
1
.(c)
2.(a)
3.(c)
4.(c)
5.(a)
6.(c)
7.(a)
8.(b)
9.(b)
10.(c)
1
l.(c)
12.(c)
Lesson
57.
l.(a)
2.(b)
3.(b)4.(b)
5.(b)
6.(d)
7.(c)
8.(d)
9.(c)
10.(b)
ll.(d)
12.(a)
Lesson
58.
l.(b)
2.(d)3.(a)4.(a)
5.(c)
6.(b)
7.(d)
8.(c)
9.(a)
10.(d)
11.(b)
12.(d)
Lesson
59.
l.(d)
2.(b)
3.(d)
4.(d)
5.(d)
6.(a)
7.(b)
8.(a)
9.(d)
10.(a)
ll.(a)
12.(b)
Lesson
60.
1
.(b)
2.(a)
3.(c)
4.(b)
5.(c)
6.(b)
7.(a)
8.(b)
9.(a)
10.(c)
11
.(a)
12.(d)
Lesson
61.
l.(b)
2.(a)3.(c)4.(c)
5.(a)
6.(d)
7.(c)
8.(a)
9.(b)
10.(b)
ll.(d)
12.(d)
Lesson62.
l.(a)
2.(d)
3.(d)
4.(c)
5.(d)
6.(c)
7.(c)
8.(b)
9.(d)
10.(a)
ll.(d)
12.(b)
Lesson
63.
1
.(d)
2.(b)
3.(a)
4.(a)
5.(b)
6.(d)
7.(d)
8.(a)
9.(c)
10.(d)
11
.(c)
12.(a)
Lesson
64.
l.(c)
2.(c)
3.(c)4.(c)
5.(b)
6.(b)
7.(c)
8.(c)
9.(a)
10.(b)
11.(b)
12.(b)
Lesson
65.
l.(a)
2.(d)
3.(b)
4.(b)
5.(c)
6.(a)
7.(a)
8.(d)
9.(c)
10.(c)
11.(b)
12.(d)
Lesson
66.
l.(c)
2.(b)3.(a)
4.(a)
5.(d)
6.(a)
7.(a)
8.(b)
9.(a)
10.(b)
1
l.(b)
12.(a)
Lesson
67.
l.(d)2.(a)3.(d)4.(d)
5.(d)
6.(d)
7.(b)
8.(b)9.(a)
10.(d)
ll.(d)
12.(d)
Lesson
68.
l.(b)
2.(b)
3.(c)
4.(d)
5.(b)
6.(b)
7.(b)
8.(c)
9.(c)
10.(c)
ll.(a)
12.(a)
Lesson
69.
l.(a)
2.(b)
3.(c)
4.(b)
5.(b)
6.(c)
7.(d)
8.(a)
9.(a)
10.(b)
ll.(c)
12.(d)
Lesson
70.
l.(d)2.(b)3.(c)4.(c)
5.(d)
6.(b)
7.(c)
8.(a)9.(c)
10.(d)
ll.(d)
12.(c)
Lesson
71.
l.(b)
2.(d)
3.(b)
4.(b)
5.(c)
6.(c)
7.(d)
8.(b)
9.(b)
10.(c)
ll.(b)
12.(a)
Lesson
72.
l.(a)
2.(c)
3.(a)
4.(d)
5.(b)
6.(a)
7.(c)
8.(c)
9.(d)
10.(b)
11.(a)
12.(d)
Lesson
73.
l.(c)
2.(a)
3.(d)
4.(a)
5.(c)
6.(d)
7.(a)
8.(d)
9.(a)
10.(a)
1
l.(d)
12.(b)
Lesson
74.
l.(b)
2.(d)
3.(c)
4.(c)
5.(d)
6.(c)
7.(a)
8.(c)
9.(b)
10.(c)
1
l.(a)
12.(b)
Lesson
75.
l.(c)
2.(a)
3.(b)
4.(d)
5.(b)
6.(a)
7.(b)
8.(b)
9.(d)
10.(d)
1
l.(c)
12.(c)
Lesson
76.
l.(d)
2.(b)
3.(d)
4.(a)
5.(a)
6.(b)
7.(b)
8.(a)
9.(c)
10.(b)
11.(d)
12.(d)
Lesson
77.
l.(a)
2.(c)
3-(a)
4.(b)
5.(c)
6.(d)
7.(d)
8.(d)
9.(a)
10.(a)
1
l.(b)
12.(a)
Lesson
78.
l.(a)
2.(c)
3.(b)
4.(b)
5.(c)
6.(a)
7.(c)
8-(b)
9.(a)
10.(b)
ll.(c)
12.(a)
Lesson
79.
L(b)
2.(d)
3.(c)
4.(c)
5.(a)
6.(d)
7.(b)
8.(a)
9.(d)
10.(a)
1
l.(a)
12.(c)
Lesson
80.
l.(c)
2.(b)
3.(d)
4.(a)
5.(d)
6.(c)
7.(a)
8.(d)
9.(c)
10.(c)
11.(d)
12.(b)
Lesson
81.
l.(d)
2.(a)
3.(a)
4.(d)
5.(b)
6.(b)
7.(d)
8.(c)
9.(b)
10.(d)
11.(b)
12.(d)
Lesson
82.
l.(a)
2.(b)
3.(a)
4.(d)
5.(c)
6.(c)
7.(d)
8.(a)
9.(a)
10.(c)
11.(b)
12.(d)
Lesson
83.
l.(b)
2.(a)
3-(c)
4.(c)
5.(a)
6.(b)
7.(c)
8.(b)
9.(c)
10.(d)
1
l.(a)
12.(b)
Lesson
84.
l.(c)
2.(c)
3.(a)
4.(b)
5.(d)
6.(c)
7.(c)
8.(c)
9.(d)
10.(a)
11.(c)
12.(d)
Lesson
85.
l.(d)
2.(d)
3.(b)
4.(a)
5.(b)
6.(a)
7.(b)
8.(d)
9.(b)
10.(b)
ll.(d)
12.(c)
Lesson
86.
l.(b)
2.(c)
3.(a)
4.(b)
5.(b)
6.(b)
7.(d)
8.(c)
9.(a)
10.(b)
1
l.(b)
12.(c)
Lesson
87.
l.(c)
2.(d)
3.(c)
4.(d)
5.(a)
6.(c)
7.(c)
8.(a)
9.(d)
10.(a)
1
l.(a)
12.(d)
Lesson
88.
l.(c)
2.(b)
3.(b)
4.(c)
5.(c)
6.(a)
7.(b)
8.(b)
9.(c)
10.(c)
11.(c)
12.(b)
Lesson
89.
l.(a)
2.(a)
3.(d)
4.(a)
5.(d)
6.(d)
7.(a)
8.(d)
9.(b)
10.(d)
11.(d)
12.(b)
Lesson
90.
l.(b)
2.(c)
3.(c)
4.(c)
5.(a)
6.(b)
7.(c)
8.(b)
9.(a)
10.(d)
1
l.(d)
12.(d)
Lesson
91.
l.(d)
2.(b)
3.(c)
4.(b)
5.(c)
6.(d)
7.(b)
8.(b)
9.(c)
10.(b)
ll.(c)
12.(b)
Lesson
92.
l.(b)
2.(c)
3-(d)
4.(c)
5.(b)
6.(a)
7.(b)
8.(b)
9.(a)
10.(d)
ll.(c)
12.(a)
Lesson
93.
l.(c)
2.(d)
3.(b)
4.(a)
5.(c)
6.(c)
7.(c)
8.(d)
9.(c)
10.(b)
1
l.(d)
12.(b)
Lesson
94.
l.(a)
2.(b)
3.(c)
4.(b)
5.(a)
6.(d)
7.(a)
8.(c)
9.(d)
10.(a)
ll'.(b)
12.(c)
Lesson
95.
l.(d)
2.(a)
3.(b)
4.(a)
5.(d)
6.(c)
7.(d)
8.(c)
9.(a)
10.(c)
1
l.(d)
12.(c)
Lesson
96.
l.(d)2.(c)
3.(c)4.(b)
5.(a)
6.(d)
7.(c)
8.(d)
9.(a)
10.(b)
11.(c)
12.(b)